學生成績算是績效指標嗎

『壹』 學生的考試成績是不是教師績效考核的主要標准

您好，很高興為您解抄答：
績效考核應該是多個維度的，如果單從學生成績去考核這不是最佳的
所謂績效不管是一個人的成果還有這個人在獲得成果過程中的行為和態度；
所以可以這樣設置：
1、學生成績
2、學生評價
3、同事評價
4、領導評價
5、自我評價
這個從360度去做績效考核，不斷的優化完善績效指標，績效方案會更好；
希望回答對您有幫助!

『貳』 個人考核怎麼寫

推薦答案：本人入校三年以來，嚴格遵守學校及學習中心的各項規章制度，本人追求上進，無論在思想，政治，學習或個人生活方面始終以高標准要求自己，在以後的工作中更會以嚴格的態度要求自己。在校三年，本人性格隨和，為人熱情，做事認真負責，責任心強，勤奮踏實，上進心強，積極主動，學習態度認真，自覺遵守紀律；工作作風嚴謹務實，具有良好的團隊精神。在學生生涯中，作為一個有理想，有抱負的我，在此煉就了一顆「平常心、遇事沉著、冷靜」的態度。我是一個性格開朗的人，充滿自信，勇於挑戰自我，對於朋友的缺點敢於言明，良好的人際關系正是建立在坦誠、互助、理解與溝通的基礎之上。勤奮好學、尊敬師長、團結同學、維護集體利益、樂於助人是我學習的標准。努力學好各門課程，憑著自己的興趣與三年的學習和實踐，我已初步掌握了如：安全工程相關專業，將為企業和社會安全盡自己的力量。即將畢業，本人除了理論知識之處，經驗與閱歷還很不足，更多的還需要我在以後的工作中不斷提高和完善自我。本人將樹立「活到老，學到老」終身學習觀念，努力提高自身的綜合素質和能力。二、奧鵬畢業生自我鑒定本科（原創）推薦答案：光陰荏苒，我在奧鵬高升專科學習已經接近尾聲了。通過在這里的學習，我的思想覺悟，專業知識，個人素質等等全方面的能力都得到了很大提升，這是我人生中最充實且最有意義的美好時光。當然這段美好時光的締造者奧鵬遠程教育中心給了我相當

『叄』 如何看待用學生考試分數給教師排名和發績效工資

1.學校對老師的績效考核，無非是提高升學率。
2。通過排名，提高競爭意識，使老版師不斷提高教學水權平。
以上是主要優點，缺點是:
1。如果只管分數，績效考核的導向就有誤，有可能為了拿高工資弄虛作假，為了分數各個老師之間關系冷淡不會有更過的交流學習。
建議:要看學校績效導向在哪裡，除了成績，績效委員會要從多方面考察，比如滿意度，上課講的怎麼樣，每月學生犯錯記過扣分。滿意度各教師互評，學生給老師憑等等。
對績效結果進行面談。
總之，如果績效體系完善，績效導向合理，持續堅持抽查，是合理的。