比較甲乙兩組學生成績
Ⅰ 有甲乙兩個班級進行一門課程的考試,按照學生考試成績優秀和不優秀統計成績後,得到列聯表:優秀不優秀總
K2=
90×(10×38?35×7)2 |
17×73×45×45 |
∵P(K2≥0.708)=0.40,
∴成績與班級無關,
故答案為:無關.
Ⅱ 甲乙二個班隨機選出15名學生數學成績進行比較,得到成績莖葉圖如下.(單位:分) 則甲乙班最高成績分別
根據莖葉來圖知,
甲、乙兩班的源最高成績分別是94和90;
分析莖葉圖中的數據知,甲的數據是單峰分布的,數據都集中在70左右,平均數應在70左右;
乙的數據也是單峰分布的,數據都集中在70、80左右,平均數應在70--80之間;
由此知,乙的平均數應高於甲班.
故答案為:94、90,乙.
Ⅲ 一次學科測驗,學生得分均為整數,滿分10分,成績達到6分以上為合格.成績達到9分為優秀.這次測驗中甲乙
(1)從統計圖中可以看出:
甲組:中位數7;
乙組:平均分7,中位數7;
(2)①因為回乙組答學生的平均成績高於甲組學生的平均成績,所以乙組學生的成績好於甲組;
②因為甲乙兩組學生成績的平均分相差不大,而乙組學生的方差低於甲組學生的方差,說明乙組學生成績的波動性比甲組小,所以乙組學生的成績好於甲組;
③因為乙組7分(含7分)以上人數多於甲組7分(含7分)以上人數,所以乙組學生的成績好於甲組.
Ⅳ 如圖所示莖葉圖是甲乙兩組各5名學生的數學競賽成績(70分~99分),若甲乙兩組的平均成績一樣,則a=
5甲
Ⅳ 甲乙兩組各10名學生在八年級一次數學測驗中得分如下
^^^由題意得 Ⅵ 甲乙兩個班級進行一門考試,按照學生考試成績優秀和不優秀統計成績後...
這個風險一般是自己設定的,就是說你防範這種錯誤出現的概率有多高。 Ⅶ 用下表給出的數據,計算出甲乙兩個學生三門學科的標准分數(Z與T值)並比較他們的總成績。 你估計是要計復算班級的成績分布制情況吧?用標准差計算公式來S^2=(X1-X0)^2+(X2-X0)^2+....(Xn-X0)^2 X0是指平均分數 X(1........n)表示每個學生的成績 Ⅷ 甲乙兩個班級進行一門考試,按照學生考試成績優秀和不優秀統計成績後,得到如下的列聯表:班級與成績列聯
根據所給的列聯表,把所給的數據代入公式 Ⅸ 某班學生共50人,分為甲,乙兩組,甲組學生20人。統計學平均成績為78分,標准差為8分,乙組學生30人,統計
不知道這個是不是大學的題目。用大學的方法做吧 Ⅹ 甲乙兩個班級均為40人,進行一門考試後,按學生考試成績及格與不及格進行統計,甲班及格人數為36人,乙班
∵甲乙兩個抄班級均為40人,甲班及格人數為36人,乙班及格人數為24人,
由P(K2≥7.879)≈0.005, ∴有1-0.005=99.5%的把握認為「成績與班級有關系」. 熱點內容
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