美國學生數學成績差
Ⅰ 電影,美國中學男的數學老師把一個很差的學校中的一個班的學生成績都教的很好,好到教育部門來檢查。
這種題材的電影很多,不好判斷,再多說說一些電影情節
Ⅱ 美國研究生finance要求什麼數學成績
市場營銷考上top100 並不是太有用,建議考top50,這樣更有競爭力,另外,在美國工作一段時間後再回國會更好。。。
finance 更好一些,數理金融要求很高的數學背景。。。。。
Ⅲ 美國數學建模成績分哪幾等啊和國內怎麼對應
Successful Participant 三等獎有點區別吧
Ⅳ 成績不好可以去美國上大學嗎
美國的大學不止一個,於是有人可以去MIT或者哈佛, 不過有人就去社區大學。
但是呢,社區大學就不好嗎?那倒也不是。關鍵是看是不是好好學。
高中的話你關注TOEFL干什麼?應該是SAT呀?很奇怪你這樣問。
the following information is about sat and i hope it can help you.
if fact, if you are really confident with your english but really concerning about maths, it does not matter because in SAT maths is not difficult at all.
they do not require any grades in the college entrance examination, but you need to do a lot of preparation work. so you had better find a good agent service company on studying abroad.
介紹
SAT Reasoning Test[1]SAT推理測驗(SAT Reasoning Test)是美國大學錄取中的一個標准化測試。SAT考試隸屬於由非盈利性機構美國大學理事會(College Board),並由美國大學理事會出版、完善。之前由教育考試服務(ETS:Ecational Testing Service)進行命題、印刷和評分。現在,ETS仍然承擔SAT的命題工作。SAT推理測驗旨在考察學生的能力是否足夠適應大學教育。
名稱變更
SAT在1926年首次出現,從此以後,這個考試的名字有過幾次的變更。最開始,SAT是「學術傾向測試」(「Scholastic Aptitude Test」),後來又改稱「學術評估測試」(「Scholastic Assessment Test」)。但是現在,「SAT」這個縮寫並沒有什麼確切的含義。
現狀
現階段進行的SAT考試的形式是從2005年3月開始的。SAT考試總時長3小時45分鍾。報名費用為:美國本土49美元,國際報名75美元(如果超過報名最後期限補報則需要加錢)。在SAT中,總分介於600到2400分之間,由批判性閱讀(Critical Reading)、數學(Mathematics)和寫作(Writing)三部分各800分加和而得。
地位
SAT考試成績,或和其具有同等效力的ACT 考試(American College Test)成績,在申請美國大部分大學時都是必須提供的。
作用
根據SAT的組織者——美國大學理事會(下稱CB)的觀點,SAT主要是考察學生們在大學階段所必需的閱讀和寫作能力。CB稱,SAT會測驗學生們將在學校學到的知識付諸實踐運用分析、解決問題的能力,而這些知識在大學是至關重要的。在美國,學生一般會在10、11或12年級參加SAT考試。此外,CB還表示,SAT成績和平均成績點數(GPA:Grade Point Average)結合起來,可以更好地讓大學招生委員會了解一個學生的水平。並且一個跟蹤統計數據也表明,SAT和GPA二者的關系非常緊密。由於種種差異,SAT作為一個標准化的考試可以使GPA這種區域性的成績在更廣的范圍內具有可比性,同時也可以削弱資金、課程、評分標准等其他因素對學生客觀評價的影響。
從歷史來看,SAT在海岸地區更加被普遍接受,而ACT考試在中西部和南部接受程度更高。
門薩(Mensa)和三九高智社(Triple Nine Society)等一些高智商組織也將SAT作為入社的評判指標。比如,三九高智社的「錄取標准」為:1450分(1995年4月前的SAT考試)和1520分(1995年4月到2005年2月的SAT考試)。
SAT有時也用來辨別13歲以下高智商兒童。
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考試結構和科目
時長與科目分配
SAT考試總時長3小時45分鍾(225分鍾),共有批判性閱讀(Critical Reading)、數學(Mathematics)和寫作(Writing)三個科目。每一次的SAT考試分為10個區(Section),時間分配如下:
Section 1到Section 7-各25分鍾
Section 8和Section 9-各20分鍾
Section 10-10分鍾
三個科目的分配如下:
批判性閱讀(Critical Reading):共70分鍾,由兩個25分鍾區和一個20分鍾區組成;
數學(Mathematics):共70分鍾,由兩個25分鍾區和一個20分鍾區組成;
寫作(Writing):由25分鍾的作文(Essay)和25+10分鍾的語法選擇題(Writing MC)組成。
每次考試時,各個區的科目順序都會改變。
注意:為了使平均分保持穩定,每次考試中都會在第二區到第七區之間插入一個科目不定的25分鍾試驗區(即加試),這個區的題目不計分。但是,在做完整套題目之前,由於不可在區間跳躍,應試者無法知道哪個區是加試題目,所以,各個區都要認真對待。
批判性閱讀
Critical Reading
一、題目分配結構
批判性閱讀(下稱CR)部分共67道題目,包括:19道完成句子(Sentence Completion,下稱SC)和48道文章閱讀(Passage-Based Reading)。
文章閱讀中,共包含3篇獨立長文章、1組長對比文章、2篇獨立短文章和1組對比短文章,共5篇獨立文章和兩組對比文章。
二、搭配形式
25分鍾區:5道SC+短文章(兩篇獨立/一組對比)+兩篇長文章(一組對比文章算為一篇)
25分鍾區:8道SC+短文章(兩篇獨立/一組對比)+一篇長文章(一組對比文章算為一篇)
20分鍾區:6道SC+一篇長文章( 一組對比文章算為一篇)
三、完成句子
在一個句子中,摳掉1或2個詞(片語),給出5個選項,根據給出的句子部分,選擇最合適的填入,主要考察詞彙量。
四、文章閱讀
給出一篇或一組文章,閱讀後回答問題。文章所涉及的領域有:社會科學、人文、自然科學或小說(每次必有一篇)。短文章每篇(對比閱讀算兩篇)大約100詞左右,每篇文章會出2道題目(對比文章4道)。長文章或文章組每篇(組)總詞數介於400到800之間
數學
Mathematics
一、題目分配和結構
數學部分共44道選擇題和10道填空題。
二、搭配形式
25分鍾區:20道選擇
25分鍾區:8道選擇+10道填空
20分鍾區:16道選擇
三、考察內容
對於中國學生比較簡單,初中畢業水平即可。
四、其他
允許使用計算器,每個區最開頭會給出一些公式。 每個數學區前的說明與公式
寫作
Writing
一、題目分配和結構
這個科目是在2005年SAT改革之後才加進來的,共3個區,包含一篇作文和49道語法選擇題。其中,作文大約占總分的30%,語法選擇題大約占總分的70%。
語法選擇題中包含25道改進句子(Improving Sentences,下稱IS)、18道句子挑錯(Identifying Sentence Error,下稱ISE)和6道改進篇章(Improving Passage,下稱IP)
二、搭配形式
Section 1(25分鍾):作文[註:每次考試,第一個區肯定是25分鍾作文]
25分鍾區:11道IS+18道ISE+6道IP
Section 10(10分鍾):14道IS[註:每次考試,第十個區也就是最後一個區肯定是語法]
三、作文
在25分鍾內,按照給出的題目作文。若想拿到高分,詞數一般要在400以上。作文會由兩個評審批閱,除空白和跑題外,每個評審的賦分范圍是1-6分,作文總分為2-12分。
四、語法選擇題
全部是挑錯改錯,中國學生經過培訓或自學後提高應當很快。
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分數演算法
每個科目分開計算。
閱讀:正確個數減去錯誤個數乘以四分之一後,四捨五入到最近整數得到原始分。再由原始分值通過換算表(根據考試難易度每次調整)換算為200~800分的最終成績。
數學:選擇題正確個數減去錯誤個數乘以四分之一後加上填空題正確個數, 四捨五入到最近整數得到原始分。再由原始分值通過換算表(根據考試難易度每次調整)換算為200~800分的最終成績。
寫作:選擇題正確個數減去錯誤個數乘以四分之一後,四捨五入到最近整數得到選擇題原始分,再配合作文(0-12分)分值,通過換算表(根據考試難易度每次調整)換算為200~800分的最終成績。
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具體事項
時間
SAT考試在每年三月、五月、六月、十月、十一月和十二月的第一個星期六以及一月的最後一個周六舉行。其中,每年三月的考試僅在美國舉行。考試時間是上午8點開始,大約到下午1點結束(各個考點休息等的情況不同,故時間有差異)。
具體參見College Board網站
2011秋季~2012夏季考試時間
2011年:10月1日、11月5日、12月3日
2012年:1月28日、3月10日、5月5日、6月2日
地點
中國大陸沒有考點。一般來說,亞洲的香港、新加坡、澳門、台灣、日本、韓國等地都設有考場(除每年3月),大陸考生可以選擇在這些地方進行考試,屆時會有一些留學機構組織「考試團」。
[註:近年來,由於大陸考生在香港考場的不誠信行為(如跨區即不遵守時間規定、剽竊等)泛濫,香港考場的監考力度急劇增加以至於到了「過嚴」的地步。2011年10月1日,香港「萬人大考場」啟用,環境不甚理想;故建議報澳門、台灣、新加坡等地的考試。]
費用
SAT 1(即推理測驗):49美元
SAT 2(即科目測驗,Subject Test):22美元+語言測試每門22美元/其他科目每門11美元
變更費(變更考試種類、地點、時間):25美元
逾時報名費(過了一般報名時間而在最後報名期限前):26美元
Standby(不進行報名,考試當天直接進場考試)費用:43美元
國際報名:29美元
在印度和巴基斯坦考試附加費:24美元
具體參見College Board網站
報名步驟
SAT考試報名之前,大家需要准備一張國際信用卡,這張卡的作用是用來繳納SAT考試費用,國際信用卡的辦理時間一般是7到20天,所以大家需要提前到銀行辦理。
拿到信用卡之後,考生需要登錄SAT考試官方網站:College Board進行網上報名的相關步驟。
SAT考試網上報名之前需要進行注冊,登陸 College Board網站點擊For students,出現registration頁面,在My Organizer點擊Sing up,注冊一個account,有些信息是必填,有些是選填的,提交後得到用戶名和密碼,(注意郵信等地址中不要有,.等符號,用空格即可),進入My Organizer頁面,就注冊完了。
在SAT考試報名的過程中填寫的各類信息,除了姓名,考試日期,考點等重要信息以外,在考試之前9天都是可以再次登錄修改的。考試日期以後也可以改,但是屬於改考,需要付費。
1、在My Organizer頁面左下腳,點擊SAT Registration & Scores, 進入SAT考試報名頁面,要求再次輸入用戶名密碼,確認姓名、出生日期等。
2、進入My Profile頁面,填寫一些種族,學校,學習成績,學術興趣,未來研究方向等信息,這些不是必填的。 有約五頁的內容要提交,之後才正式進入SAT Registrtion頁面.
3、同意SAT考試的條款,進入下一頁,這下面是最重要的地方,選擇考試的類型,年級,中國的高三相當於美國的12年級,注意考試地點選美國以外,提交。
4、下一頁選考試時間,裡面會顯示現在能報名的考試日期,下一頁是收費的考試輔導服務,不必選,再下一頁就是選擇考點,首先點擊search for a teat center,進入另一頁面選擇考場,先選擇地區,出現該地區考場列表,只顯示還剩餘考位的考場,報名截止日期一般是考試日期的前一個月。
5、下一頁是選擇要遞送成績單的學校,可以免費送四所,在考試日期結束後一周內,還可以登錄修改送分學校。下一頁賣輔導書,國內現在已經有售,不必選。
6、再下一頁確認信息,填寫信用卡號,確定你的姓名,出生日期與身份證上一致,名在前,姓在後,信用卡的號碼、類型、有效期不能有誤,SAT1費用共71美元,SAT2基礎費用20+26,每一門9美元,一般報三門共73美元。交費,submit payment。
7、SAT考試報名的最後一步,把准考證也就是Admission ticket列印出來。一定要記住將准考證列印出來,這是進入考場的憑據。
8、回到My Organizer,上面會顯示你的SAT考試網上報名狀況,沒有報名成功可以再次提交。
註:SAT1與SAT2的報名時間和方法一樣,考試日期是在同一天,所以不能同時報名,可以在一個考試年度(6次考試)里選擇不同的考試日期分別考試,SAT2各科目的考試題目都在同一本試卷上,每科考試時間1小時,一個考試日最多可以報考3科,在考試當天選擇所報的科目答卷既可。
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SAT簡史
SAT創始人Carl Brigham[2]SAT最初是由心理學家Carl Brigham發明用於在軍隊中衡量軍人好壞的考試,它的初衷是消除標准化考試中的社會經濟因素影響。
1901年
歷史上的第一次SAT考試在1901年6月17日舉行,共973名學生參加考試。當時的考試包含英語、法語、德語、拉丁語、希臘語、歷史、數學、物理和化學。那次考試沒有選擇題,取而代之的是文章寫作。最後應試者會拿到「極其出色」、「好」、「尚存疑問」、「不好」、「非常不好」五種評價。
1926年
1926年6月6月23日SAT第一次正式進行,當時SAT被稱為「學術傾向測試」(「Scholastic Aptitude Test」)。超過8000名學生在300多個考點參加了考試——其中,超過60%考生是男性。當時的考試節奏極其緊湊,考生需要在90分鍾內回答315道題。
1928年到1929年
1928年,英語部分的章節(Section)數目下降到了7個,時間加長到了2個小時。1929年,題目的章節數目有一次下降到了6個。當年的SAT考試僅僅考查英語能力,沒有數學部分。
1930年到1936年
1930年,SAT正式被分成了英語(Verbal)和數學(Math)兩個科目,這種考試結構一直沿用到2004年。1936年到1946年間,學生需要在80到115分鍾內回答250道英語題目。在1930年的SAT中,首次引進的數學科目包含100道自由回答題目,學生需要在短短80分鍾內做完。這意味著,SAT當時的數學考試主要注重於速度。在1936年到1941年的考試中,數學部分又像1928年到1929年時那樣被從SAT考試中刪除了。直到1942年,全部由選擇題組成的數學科目才重返SAT試卷。
1946年
1946年,「文章閱讀」被「閱讀理解」所取代,雙意詞題目也被完成句子所取代。1946年到1957年間,考生需要在90到100分鍾內回答107到170道英語題目。從1958年開始,考試的時間限制固定了下來,直到1975年,考試結構都是:在75分鍾內回答90道問題。1974年,數學和英語科目的時間均由75分鍾降至60分鍾,隨之而來的是題型和考試結構的變化。
1980年
1980年「Striver」計劃實行,這個計劃旨在獎勵那些得到比「預期分數」高200分的考試者。而「預期分數」是根據種族、性別和收入水平來確定的;這個計劃本意是鼓勵更多「弱勢群體」得到更好的教育機會。但由於隱私、種族等問題,1993年,在這個計劃被公之於眾後,「Striver」計劃便壽終正寢了。
1994年
1994年,英語科目迎來了巨大的變革——它的關注點從同義詞轉向了文章閱讀。同年,由於國家數學教師協會(National Council of Teachers of Mathematics)的呼籲,SAT自1935年以來首次引入了非選擇題。1994年,計算器在考試中首次允許使用。
1994年,SAT 1的平均分為1000(英語500、數學500),最好的美國大學錄取線接近1400分。
2002年
2002年,College Board首次允許學生主動選擇遞送的成績。在此之前,學生的所有成績都將被遞送到指定學校,而這項收費服務允許學生自主選擇最好的成績。不過,耶魯、賓達和斯坦福等大學仍表示需要學生遞送所有成績,一些其他的學校如麻省理工和哈佛則接受選擇遞送的成績。
2005年改革
2005年,由於加州大學系統對於學生寫作能力欠缺的極大不滿,SAT將SAT 2(科目考試)中的寫作和語法選擇題加入了SAT 1考試,作為新的寫作科目。這次變化後的SAT被稱作 「 新SAT」,新SAT的總分也變為了2400分。在2005年1月最後一次「老SAT」後,2005年3月12日,改革後的新SAT第一次亮相。同年,「英語部分(Verbal Section)」改稱「批判性閱讀(Critical Reading)」。此次改變在中國被稱為「SAT改革」,2005年改革後的SAT考試結構一直沿用至今。
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佚事
閱卷錯誤事件
2005年10月,由於答題卡泡水,College Board無法正確掃描一部分答題卡,故一些考生的分數是錯誤的。隨後,College Board宣布將人工批閱答題卡,獲得比實際分數低的學生的分數將被更正,而那些獲得比實際分數高的學生的分數將不作變動。2005年,大約4400名學生將College Board告上法庭。2007年8月,College Board宣布將拿出285萬美元補償約4000名學生。同時College Board還稱,若學生不滿意賠償,可另行商討。
填詞題的文化歧視
SAT在文化方面的中立性一直飽受爭議,其中最有名的一個例子就是「oarsman-regatta」題目。[註:這是一道單詞類比題,題目給出一對單詞,要求考生在選項的5對單詞中選出和給出兩個單詞間邏輯關系一致的一組。這種題型在現在2005年SAT改革時已經取消了。]這個題目的題干給出的是:runner-marathon(跑步的人-馬拉松),而這個選項的兩個詞「oarsman-regatta」(劃槳者-帆船賽)是和一項在富人階層流行的體育運動有關的。想要正確回答此題,學生必須懂得帆船賽的規則和詞彙,這就是明顯的文化歧視。據統計,53%的白人學生回答正確了此題,而僅有22%的黑人學生回答正確了此題。這個事件也促使了College Board在05年SAT改革中將單詞類比題換為了短文章閱讀。
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SAT Subject Test
概述
SAT 科目測試(Subject Test)是為學生提供了一個展現自己在某科目方面特長的平台。現在的大學申請中,有些大學對SAT 2(即科目測驗)做硬性要求,而有些大學則沒有規定。
科目
-英語(English)
文學(Literature)
-歷史(History)
美國歷史(U.S. History)
世界歷史(World History)
-數學(Math)
數學1(Math Level 1)
數學2(Math Level 2)
[註:難度上,SAT數學<數學1<數學2。且有些理工科學校要求申請者提供數學1/2的成績]
-科學(Science)
生態生物學/分子生物學(Biology Ecology/ Molecular)
化學(Chemistry)
物理(Physics)
-語言(Languages)
=有聽力測試(Language with Listening)
中文(Chinese with Listening)
法語(French with Listening)
德語(German with Listening)
日語(Japanese with Listening)
韓語(Korean with Listening)
西班牙語(Spanish with Listening)
=僅筆試(Reading Only)
法語(French)
德語(German)
現代希伯來語(Modern Hebrew)
義大利語(Italian)
拉丁語(Latin)
西班牙語(Spanish)
考試時間
SAT 2考試日期除3月只有SAT 1外與SAT 1相同,但同一考生不能在一次考試中SAT 1、2都報。每一個考試日,一個考生可報考1~3個科目的SAT 2考試。
文學、美國歷史、數學(1、2)、生物(E/M)、化學和物理每次考試都有。
所有帶聽力的語言考試都僅在11月提供。
世界歷史、拉丁語在12月和6月提供。
義大利語只在12月提供。
法語(無聽力)、西班牙語(無聽力)在十、十二、一、五、六月提供。
大家在備考SAT考試的過程中對各種知識點進行的梳理和掌握都需要在考試之前進行總結和整理。下面天道小編為大家整理的關於香港SAT考試之前考生狀態調整的相關信息,希望能給大家的備考提供一些建議和幫助。
由於多數考生在之前的SAT備考中已經完成了考試基本內容的復習和積累,在香港SAT考試之前的最後一段時間,天道專家不建議考生再花費大量的時間接觸新的知識點,這樣鞏固起來非常不容易,還容易打擊信心。考生在這一段時間內最重要的任務就是不斷的運用所積累的知識在規定的時間里不斷地進行模擬實戰並調整自己的作息時間。
SAT考試總時長3小時45分鍾(225分鍾),共有批判性閱讀(Critical Reading)、數學(Mathematics)和寫作(Writing)三個科目。
每一次的SAT考試分為10個區(Section):Section 1到Section 7-各25分鍾;Section 8和Section 9-各20分鍾;Section 10-10分鍾。
SAT考試在上午的8點鍾左右開始,所以建議大家在考前的最後一段時間內,一定要按照這個時間段調整自己的作息,這樣在考試中更加的適應節奏,更加有效的答題。
但是很多考生都抱怨說整個SAT考試需要四五個小時那麼長的時間,他們哪裡能在繁忙的學校生活中抽出這么多的大塊時間進行模擬訓練呢。其實,我們大可不必為模擬的大塊時間發愁,我們完全可以走化整為零的作戰路線。
例如,我們可以在今天晚上按照指定的時間限制完成第一,二和三前三個SECTIONS的模擬測試,然後進行錯題校正並整理。這樣的話,所需要的時間也就是兩個小時左右。明天晚上,我們就可以按照同樣的准則完成第四,五和六中間三個SECTIONS的模擬測試。後天我們在完成這一套習題最後的四個SECTIONS,這樣我們就成功的完成這一套題的模擬測試了。通過分數和錯題點的分析,我們就可以進一步明確我們查漏補缺的復習方向。
當然,大塊時間的完整模擬也是必要的。因為SAT考試不但是對我們推斷能力的考察同時也是對我們的耐力的考察。整個考試四個多小時的時間是很多考生所不能適應的,因此我們為了適應正式考試的那種環境和時長必須要確保自己能夠有過這種長時間作戰的經驗。所以建議考生一定要在考試到來之前完成至少三次的真刀真槍的測試。
另外一點,由於中國內地的考生要到香港考SAT,人生地不熟,建議大家在考試之前多多查找和了解一些關於香港SAT考場的相關信息,或者找個人作伴,考試之前不要刻意休息或者刻意臨陣磨槍,這對大家的作息時間都有非常大的影響,也對大家的考場發揮有很大的影響。
要給自己一點時間來娛樂:那怕是在考前幾周,每天也至少給自己一到倆個小時來娛樂.玩電腦也好,看偶象劇也好,一定要給自己充分地時間來休息,放鬆.畢竟考SAT前幾個月快樂的生活要比多背幾十個你下半輩子再也見不到的單詞要重要的多.更何況,要是考前快快樂樂的,SAT幾十分也就追回來了.
以上就是關於香港SAT考試前狀態調整的相關信息,包括了最後階段模擬題的解答,生活作息時間的調整和心情的放鬆等等。大家經過長時間的備考之後,一定要對自己參加考試充滿信心,這樣才能調整到最佳狀態迎接挑戰。最後祝所有SAT考生都能取得自己理想的成績。
Ⅳ 去美國讀金融研究生需要提供數學成績嗎
在中國,最典型的發展路線就是本科畢業讀碩士再就業。多一個學歷總比少一個強,書最好一口氣讀完,趁當學生把能學的都學了,攢夠了知識這輩子就不愁了。用人單位有碩士生就不招本科生,銀行櫃員都從大專生變成是一水兒的外國名校畢業研究生了。誰敢不讀個碩士再出來混?
但是在美國求職與在國內很不相同。
在美國,碩士學歷並不是100%比本科學歷好。在美國,最典型的發展路線是:本科畢業,工作2-5年,讀一個MBA,之後轉行或者升遷。所以美國基本所有商學院都有 MBA 項目。但是有非 MBA 金融碩士項目的卻很少,因為很少有美國人本科畢業直接接著讀個碩士,所以非 MBA 碩士項目並不是主流。
基於這種中美差異,來美國讀金融的碩士的中國學生在一個很尷尬的位置。他們一般沒有工作經驗,所以不能和 MBA 去競爭 MBA 級別的職位,因為那種職位通常需要你有一定的工作經驗,甚至有管理經驗。他們又比本科多讀了個學位,所以基本薪水相應會高些,很多公司需要招收只需要本科職位的時候,都只招本科生,因為不願意掏研究生級別的薪水。除非你是 Quantitative background 很強,比如做數理統計,建模,Quant developer at trading company 之類的本科學歷確實不夠用,確實需要研究生學歷的,否則對口的金融職位真的不多。
中美找工作的另一個不同是途徑不同。
美國找工作要靠 Networking,也就是人脈。中國也需要人脈,但中國的人脈多是父母這個級別的人脈,而美國找工作的人脈是靠自己的人脈。也就是說,即使你有個金融碩士,你也不要指望投簡歷就一定有人面試有人給你 Offer,因為競爭很激烈。要想拿到面試,你必須去額外做功課,和你想進的公司的人認識,聊天了解情況,請求推薦。
中國人對於成績的看重大大高於美國人
中國學生大多覺得一個好的成績勝過一切,父母也都跟孩子說你只要學習,其他都不用操心。而在美國求職,公司看重的是一個人的綜合素質,他們希望看到一個有豐富校園經歷,實習經歷,有想法有行動的全面的 Candidate。很多中國學生來了一兩年簡歷上只有一個完美的學分績,所以經歷還都是中國的,人家看不出這兩年他在美國除了讀書還幹了什麼,這在美國求職市場是沒有任何競爭力的。所以如果決定來美國讀書並堅定要留下工作,就要做好打一場硬仗的准備。
哪怕你的工作經驗是在中國的,甚至哪怕你的經驗不是金融直接相關的,如果你能積攢1-2年的工作經驗再申請出國,在美國求職過程中都有特別明顯的優勢。這不僅在於你的簡歷更豐富,你的人格也更成熟一些,你也更明確知道自己需要什麼的知識。從未出過校園的學生,除非有特別豐富特別高質量的實習經歷,否則很難達到這個水平。
這類項目在就業方面比普通金融項目有一定優勢。因為技術要求更高一些,不是什麼人都可以做的。而且這類項目還有一個好處就是他們屬於 STEM,有2年多的 OPT 可以用來找工作或者實習(非STEM的專業只有12個月),所以畢業有更多時間來做實習, H1B 抽簽也有更多次機會,第一年抽不中後幾年還可以再拼拼人品。
如果你不利用自己出國的機會,鍛煉自己的能力,學會獨立為自己做決定,嘗試自己在國內懶得做不敢做的事情,決定『畢業回國再找工作』只是在逃避問題和拖延時間。我覺得真正的成長在於面對挑戰的時候不斷突破自己的極限,這個才是來美國讀書你能獲得的最好的收獲,而在美國找實習找工作是最好的能逼自己成長的一個經歷之一了。
Ⅵ 為什麼中國人數理化學科成績秒殺外國人,但世界頂級的數學
1。中國中學生數學水平秒不了法德俄,恐怕還要被反過來秒。和美國比么,美國主要是兩極分化太嚴重,普通學生數學差的確實差,然而好的也很好啊。大家可能關注IMO中國常年拿第一,然而美國隊也常年拿第二啊,這個第一第二之間又不是有什麼不可克服的差距。當然,有人會說,IMO美國隊裡面有很多亞裔;但是,一,亞裔似乎不佔絕對多數(除了最近這幾年);二、亞裔也是美國人啊,大部分還是土生土長、在美國接受教育的吧,那他們的成績當然就反映的是美國的教育成果。
PS:關於美國的教育,最近看到一個新聞,說川普打算削減公共教育支出後,美國很多公立中學開始放更多假&削減課程數量了,因為他們開不起課了。。看完這個我有點明白為什麼美國重視子女教育的人寧願花大價錢送孩子去私立中學或者好的公立中學(其實和國內擇校是一樣的道理),也不願意送去一般的公立中學了,因為真的不靠譜啊。。而我們拿來對比論證「美國人數學差」的樣本大部分都是公立中學出來的,所以也不算特別奇怪吧。
2。美國有人才集聚效應(畢竟燈塔國),經常能從東歐啊、中國啊等等這些地方招到底子還不錯的數學PhD;而歐洲那差不多是現代數學的發源地,底蘊深厚,中國在教育和科研方面對比都不佔優勢。而中國呢?中國的學校基本只能吸引第三世界的學生吧。。集一國之力與全世界對比,那結果還用說么?
其實現在中國數學進步幅度也是很明顯的,越來越多的華人數學家做出有國際影響力的成果——當然這些成果很少有能上新聞的,所以普通大眾也不知道。但是要說中國學生數學頂尖,所以數學科研也必須領先全世界,這個邏輯是不是有點牽強呢?首先中國學生數學頂尖這個前提就有問題,僅僅因為IMO成績好就可以斷定數學水平頂尖么?競賽都是要依靠訓練的啊,中美兩國都有舉國的競賽選拔培訓體制,而法國這種眾所周知的數學強國的IMO成績卻似乎不理想——因為人家根本不care啊,隨便派幾個人來考考就行,拿個銅牌就可以滿意了,反正參加IMO也不能保送巴黎高師對吧。其次,學術水平也不完全由學生自身能力決定啊,本科的培養,整個學術大環境,都是影響因素啊。培養一位一流的數學家,比培養一位IMO金牌,難度可高太多了;後者主要是要有好的選拔機制和培訓機制,以中國的人口和基礎教育狀況,這方面並不成問題,而且幾乎每兩三年都會出一個特別優秀的競賽選手;而前者,那需要細心的雕琢,需要前輩對後輩的「私相授受」,培養周期那就是幾年、十幾年甚至幾十年了。
Ⅶ 對美國學生而言,美國大學的入學標准
相比於國際留學生,美國學生少了一門語言課程的成績要求,其它都是差不多的,尤其是申請名校的話,條件都是一樣的。
一、如果申請的是普通的四年制綜合性本科大學,則需要:
1,高中四年的成績,英文名稱GPA;一般要求至少要70分+
2,考大學的成績,英文名稱SAT 1,一共考三門,英文,數學,寫作。
二、美國名牌大學除了看學生以上兩種成績,還要看另外幾種成績:
1、SAT 2,即專科考試,考兩門或三門。如果學理工科,考數學,然後再從生物,化學,物理中選一門或兩門。如果學文科,考文學,然後再從歐洲史,世界史,美國史,心理學。。。選一門或兩門。
2、AP,高中的大學預科課考試成績,美國認可。
3、或者I B,也是高中的大學預科課考試成績,國際認可。
美國大學申請表上寫著,你的高中都有那些難度強的課程,你是否加入了最難度課程。
難度強的課程就是指AP和IB。
4、課外活動:
高中期間參加過什麼課外活動。
課外活動的年限。
擔任了什麼職務。
得過什麼獎勵或榮譽。
獎勵或榮譽是地區級的,州級的,國家級的,世界級的。
當然,如果入讀的是社區大學,那麼一般只要求高中畢業(甚至不用)就可以了。不過會有一些入學測試,主要難點在於數學,要求至少達到中學階段的水平。成績合格就能入讀。
Ⅷ 想學生物專業,數學成績不好,是直接申請美國前30名校還是通過社區大學做跳板
想學生物專業,數學成績不好,直接申請美國前30名校還是通過社區大學做跳板都可以,只要有學校可以接受你。
Ⅸ 中國教育與美國教育的不同點是什麼
一個講正規 一個講實用
中國教育和美國教育的區別就在於中國教育嚴謹,而美國教育自由,但恰恰中國人的犯罪率要比美國高得多。因為他們給了學生犯錯誤的權力,家長老師不應該剝奪學生犯錯誤的權力,否則會讓學生感到很壓抑 .
中美兩國文化歷史背景不同,教育也有所差異。很多人認為中國基礎教育扎實,美國一些教育學者也在呼籲向亞洲包括中國學習基礎教育。「數學神童」與 「數學白痴」
先看中國人怎樣教育小孩。很多人認為,小孩像個空瓶,吸收能力特別強,於是有計劃、有目的、有步驟地往裡灌輸知識。教其背唐詩、誦古訓,盡管他們不一定理解,但先讓其被動吸收,然後慢慢消化,最後將這些知識融匯貫通。
美國人盡量讓小孩多玩,提倡利用幼童的探索天性,通過讓其接觸大自然、認識真實世界,建立認知基礎。多讓幼童用五官感覺大小、形狀、顏色、質地,用心去體會數字的意義,而不是只獲得正確答案。他們認為幼童不能像大孩子或成年人一樣抽象地學習,只有用真實世界的印象建立邏輯思維。中國孩子可以不加理解地知道 3+4=7,將乘法表背得滾瓜爛熟,但那隻是鸚鵡學舌。
也許有人要問,小孩在玩中能學到什麼?瑞士心理學家皮亞傑在觀察他10個月大的兒子時,發現孩子老是把麵包撕成碎片往地上扔,並且非常專注地觀察麵包的落點,小孩丟東西的行為並不值得大驚小怪,可很多父母在揀起這些東西時,會告訴小孩你不可 以再亂扔東西,卻很少去想小孩扔東西的動機。皮亞傑發現那可能是小孩在探索和學習萬有引力的過程。為什麼麵包會落下去?氣球會浮起來?牛奶會流出去?小孩都在認識、體會這個世界。
在美國小學一年級的課堂上可能會上演這種情景:當老師發問「7+8等於多少?」時,中國小孩馬上可不加思索地回答 「15」,天才啊!而美國小孩可能手指不夠數,還要把鞋子脫掉,手腳並用,簡直笨得一塌糊塗!美國學生數學成績差出了名,似乎中國教育培養的是「數學神童」;而美國教育培養的是「數學白痴」。
然而那些「中國神童」長大後都到哪去了?縱觀近代世界科學史,西方尤其是美國教育造就大批頂級科學家。這里就有一個問題,學習到底是為分數,還是為應用和創新?
當然,今天在北美的華人第二代,雖然多少受中國傳統教育思想影響,但也不不亞於老美,工程師、博士後及專業人才比比皆是。
強調結果與重視過程
還有人認為美式教育注重廣博,中式教育窄而深。筆者覺得這種評價不夠准確。沒有深度的學習,美國人怎麼能包攬大多數諾貝爾獎?
美國教育重視閱讀而不要求背誦,因為廣泛閱讀可增加寬廣的背景知識,開拓視野,豐富想像力;而背誦可能被前人思維所束縛而難有創新。
美式教育讓學生做課題,通過探究性學習,對某個主題做較深入的學習。當學生對一個課題深入研究時,他需要翻閱大量資料,學習相關知識,思考要解決的問題。然後做實驗,寫論文,應對質疑和答辯。回過頭來,不但經過閱讀、寫作等綜合訓練,而且所學的知識大大超出教科書范圍。每個人的精力都有限,不可能對所有主 題都做深入探究,重要的是通過探究,深入學習和研究的能力得到鍛煉和培養。有廣博的知識,又有深入學習和研究的能力,博大精深的目的不就達到了嗎?
教育是全社會都要支持的事業,美國高中生進入英特爾科學獎競賽決賽者的很多實驗都在大學實驗室里完成,指導老師多是大學教授,成果有一定分量,不是小兒科,而這些獲獎者的考試成績同樣也很優秀。美國還把很多大學基礎課程下放到高中,給有能力的學生選修,成績可以被大學承認。
但美國基礎教育也存在很多問題,水準也參差不齊,在快樂童年觀念主導下,小孩沒學習壓力,過度放任而導致很多學生不刻苦用功,這對教育資源是極大浪費。有的在小學四五年級還記不住九九乘法表,高中畢業還離不開計算器,如此種種與素質教育差很遠。
中式教育多以應試為目的,強調背誦和記憶,僅在考試范圍內反復練習,達到熟能生巧。但是否真能培養解決問題的能力值得探討。把高中的最後一年作為復習迎考的沖刺,是有效率的學習?那或許根本就是在浪費時間。
學生學習是在練兵,結果不應該看得過分重要。如果不注重了解過程,很難對所學知識應用自如,更難有所創新。美國學校講綜合評價學生,高考狀元被名校拒絕,並非新鮮事。想想今天世界頂尖的大學,美國佔了多少?他們的生源絕大多數來自美國高中生。一流的大學如果全是二三流的學生,一流能維持多久?
相信權威與追求真理
這幾年筆者回中國多次,許多親朋好友的小孩都天資聰明。但從他們父母眼神中透出的期望,從學校里的分數所折射出的殘酷,也使小孩的心靈充滿憂傷。這些孩子的好奇心在流失,自信心在減退,創造力沒有得到培養。被動的學習和主動的探索所培養出來的學生是不一樣的,前者在尋找標准
Ⅹ 聽說美國的孩子數學成績都不好,簡單的加減乘除都要用計算器算。
只要你努力學習,更重要的是堅持努力下去,只要有上進心,抓緊時專間補課,學習屬成績就會提高的。提高成績的學習方法: 養成預習的習慣,在瀏覽教材的總體內容後再細讀,充分發揮自己的自學能力,理清哪些內容已經了解,哪些內容有疑問或是看不懂的一定要及時問老師和同學,祝你成功!