三年級小學生成績超級差

㈠ 小學三年級考試成績只有80分正常嗎

小學三年級考試成績只有80分，成績只能算中等。

如果一、二年級的成績是80分左右，就算正常；如果一、二年級的成績是90分以上，就有點不正常。

小學三年級的成績等級：

優秀：85分及以上

良好：75-84分

及格：60-74分

待及格：59分及以下

到了三年級，考試的時候達不到90分，就屬於在班級落後的，80分到90分的同學，基本知識他們學的還可以，一般敗在提高拓展題上面。80分以下的要抓緊努力了，四年級再要是趕不上，五年級是小學階段所學的內容相對來說最深的年級，那時他們就會徹底的跟不上課了。

在小學階段，家長們要注意三、五這些單年級，是孩子學習感到困難的年級。一定多加幫助孩子打好基礎。

(1)三年級小學生成績超級差擴展閱讀：

大家都知道三年級的學習程度是小學階段的分水嶺，三年級的學習要是跟不上，以後四五年級的學習內容學起來就會非常吃力，所以對於孩子小學三年級的學習情況一定要多關心。三年級的孩子平時考試考多少分算是正常的。

在小學一二年級的時候，內容基礎簡單，大多數的學生考試成績都是九十多一百分，上來三年級之後，學習內容增加，難度增加，考試成績也會有所下降。

考個七八十分的孩子，基礎知識會個七七八八，但是題型只要沒有見過，或者稍微難點，就會瞎寫，最終考試得分，都是得那些基礎分。

最差的就是不及格的孩子，一般在規定時間內無法完成這份試卷，就算有的學生完成了，他是在那裡胡寫的，自己寫的什麼玩意自己也不清楚。這些同學的共同點，基礎不行，稍微難點的不行，老師講過好多次的題也不行。

總之一句話，什麼都不行，學習已經跟不上趟了，老師教起來已經很費勁了。估計家長輔導也會很崩潰的那種。不知道是開竅晚，還是智力不在線，不過照目前來看，長此以往，學業上估計難成。

㈡ 三年級成績不好怎麼辦

1.降低期望，不要焦慮。

從家長提問裡面的「死不開竅的樣子，3年級了還沒有一年級文化高」，可以充分感受到家長「恨鐵不成鋼」的焦慮。可是再怎麼「恨」，也不能讓「鐵」變成「鋼」。要煉鐵成鋼，首先要放平心態，循序漸進。

您可以這樣想：我的孩子雖然學習成績差，可是還是老老實實地去上學，不逃學不惹事，也還不錯呢。

給孩子制訂一個切實可行的目標，比如下次比這次每門提高5分，那怕提高1分也是進步。

孩子需要鼓勵，就像植物需要水

2.鼓勵孩子。

想幫助任何人，訣竅都是：忽略他的缺點，關注他的優點。記住：永遠只點贊，不批評。孩子有困難，鼓勵和幫助，比批評的效果要好得多。孩子成績不好，自己也很灰心，回來父母再批評一頓，嫌棄一頓，孩子更灰心了，更沒有勁兒了。他這時候需要的是鼓勵和幫助。

可以這樣跟孩子說：「寶貝,這次考試成績不好，你一定很灰心吧？沒關系，考試啊，就是查查你哪兒還沒弄懂。咱們把錯題仔細改過來，弄明白，記住了就好了。」

媽媽輔導孩子

3.錯題本。

三年級的孩子，語文無非是生字不熟，可以讓孩子把所有聽寫和考試寫錯過的生字寫在語文書第一頁的空白處，或者單獨拿一張白紙寫，每天讀一遍這些易錯字，不用費力，一周就會記得牢牢的。每天讀全部錯字也行，只讀本周錯字也行，這叫七天重復學習法。

數學就做錯題本。平時沒空，就周末讓孩子把本周的錯題單獨抄在一個本子上，重做一遍。考前重點復習錯題本。

4.輔導作業要耐心。

如果不能平靜地輔導，就寧願不輔導，免得幫倒忙，更打擊孩子的學習積極性。孩子現在需要的是幫助，不是雪上加霜。感覺情緒要失控時，趕快走開。

我特別喜歡一段話，願與大家分享：

「我只說欣賞他的話語。當我不知道怎麼對他說的時候，就閉嘴不說，默默禱告，求老天爺能讓我說出安慰造就他的話，求老天爺對他說欣賞鼓勵的話。」

5.每天最低給孩子讀書5分鍾，最好半個小時。

鑒於您這么焦慮，那就化痛苦為力量，越焦慮越要給孩子讀書。今天特別焦慮孩子學習成績的事兒，今天就特別多給孩子讀書幾分鍾。您的孩子學習成績這么差，主要原因在於您自身。如果您從小注意多跟孩子聊天，多傾聽孩子，多認真回答孩子的問題，從孩子一生下來就堅持給孩子讀繪本，到6歲左右你的孩子就會獨立看課外書，就能養成每天最低看課外書半個小時左右的習慣。我還從來沒有見過一個愛看課外書的孩子學習成績不好的。功夫在詩外，我家老大14歲，老二12歲，外甥女9歲，婆家侄女14歲，這是我自己家的4個孩子，我眼看著長大的，都沒有上過任何補習班，只是看課外書，個個成績名列前茅，學習的事我們家長根本不用操心。

三年級的孩子，您只要固定每天睡前半小時為課外書閱讀時間，讓他挑自己喜歡的課外書看，一年半載以後，他的專注力，理解能力都會有大幅度提高，學習成績也會有明顯進步。

可以給孩子編造一個善意的「謊言」：「沒關系，孩子，媽媽小時候學習成績也不好，後來多看課外書，知識面拓寬了，理解力增強了，就覺得上課好懂多了。」也可以說是老師這么說的。這不是謊言，這是真理。

6.屏蔽電子產品。

請家裡的老人幫忙，電視放到白天看。晚上家裡不要開電視，老人出去跳舞散步，爸爸媽媽在家看書讀報，陪伴孩子做作業讀課外書。

如果客廳里開著電視，孩子是沒有辦法靜下心來認真做作業的額。如果作業做完就可以看電視打游戲，孩子是不會去看課外書的。因為這些娛樂都不需要動腦筋嘛，誘惑太大，大人都難以抵抗。

㈢ 小學三年級成績不好怎麼辦

想要提高學習成績不是那麼簡單的事情，我家孩子平時也是很努力的內，但是就是成績容不高。期間也找了很多的方法，後來在看見一篇文章名字叫胡悅芳學習好的方法。按照裡面的方法確實我家孩子的成績提高了。如果你也想提高成績的話不防試一下。
1、您必須將他在其他方面的興趣移植到學習當中去,讓他有種學習著並快樂著的感覺,而不是將學習當成一種負擔.背課文慢,那是因為他不是很理解,您可以嘗試著和兒子一起去背,引導他對語言的理解能力.

2、請老師補習,並不是單純補他比較差的功課,而是要追根糾底的看看他的問題究竟出現在哪裡,尋其根源,才能對症下葯,否則會適得其反。

㈣ 三年級成績不好怎麼辦

小學才三年級很好補上去的，估計現在應該在學奧數了吧，其實主要版就是語文數學和英權語，語文多讀點適合小學生讀的書就好啦，我小學的時候有開始背《論語》，一開始不情願，最後發現初中的時候還要背。。。只是建議啦，每天一條不用太多的主要是能堅持，不過最有效的應該是故事書了，小孩子很容易被故事所吸引並且可以鍛煉他們長時間坐在課桌前的能力~數學呢，開始學方程了么？數學最主要的是理解，但其實小學的數學都是很好理解的，要多做題，但是也是要適量，要不然孩子很快會厭煩，最重要的是千萬不能用計算器算題！要鍛煉自己用手算，最後能心算，這對你以後算題能節省不少時間，而且以後並不是所有的考試都可以用計算器。

㈤ 小學三年級成績差怎麼補

小學才三年級很好補上去的，估計現在應該在學奧數了吧，其實主要就是語文數回學和英語，語文多讀答點適合小學生讀的書就好啦，我小學的時候有開始背《論語》，一開始不情願，最後發現初中的時候還要背。。。只是建議啦，每天一條不用太多的主要是能堅持，不過最有效的應該是故事書了，小孩子很容易被故事所吸引並且可以鍛煉他們長時間坐在課桌前的能力~數學呢，開始學方程了么？數學最主要的是理解，但其實小學的數學都是很好理解的，要多做題，但是也是要適量，要不然孩子很快會厭煩，最重要的是千萬不能用計算器算題！要鍛煉自己用手算，最後能心算，這對你以後算題能節省不少時間，而且以後並不是所有的考試都可以用計算器。英語很重要！建議給孩子找個外教比較好，這個時候開始學發音，是最重要的，千萬不能隨便找個老師發音也不好的就交孩子英語，語言習慣一旦養成以後很難改的。。希望能對你有幫助，我現在高三了想想以前的小學生活還是很懷念的，那個時候是最輕松的了。。加油！你現在所學的一切將來都會用得到，所以趁著學習不是那麼緊張的時候多學一點吧~！

㈥ 小學三年級的學生成績差怎麼辦

小學才三年級很好補上去的，估計現在應該在學奧數了吧，其實主要就是語文數學和英語，回語文多讀點適合小答學生讀的書就好啦，我小學的時候有開始背《論語》，一開始不情願，最後發現初中的時候還要背。。。只是建議啦，每天一條不用太多的主要是能堅持，不過最有效的應該是故事書了，小孩子很容易被故事所吸引並且可以鍛煉他們長時間坐在課桌前的能力~數學呢，開始學方程了么？數學最主要的是理解，但其實小學的數學都是很好理解的，要多做題，但是也是要適量，要不然孩子很快會厭煩，最重要的是千萬不能用計算器算題！要鍛煉自己用手算，最後能心算，這對你以後算題能節省不少時間，而且以後並不是所有的考試都可以用計算器。英語很重要！建議給孩子找個外教比較好，這個時候開始學發音，是最重要的，千萬不能隨便找個老師發音也不好的就交孩子英語，語言習慣一旦養成以後很難改的。。希望能對你有幫助，我現在高三了想想以前的小學生活還是很懷念的，那個時候是最輕松的了。。加油！你現在所學的一切將來都會用得到，所以趁著學習不是那麼緊張的時候多學一點吧~！

㈦ 我家孩子小學三年級數學成績很差怎麼辦

趕緊惡補吧，我也是那樣，四年級的時候，校長直接教數學，那時拚命惡補就跟上來了，你孩子的情況不能拖，亡羊補牢，未為晚矣，加油

㈧ 我女兒上小學3年級，數學成績已經能夠看出來非常不好了，特別怕以後越差越多，怎麼辦大家

三年級還沒有必要太擔心，現在主要是培養興趣，學習學習方法，堅持時間長了就好。

㈨ 小學三年級成績就不好怎麼辦

小學三年級孩子們的成績與哪些因素有關呢？
首先是學習興趣？有專興趣和沒興趣的孩子屬反映在學習中，主動性不同，課堂與老師的配合度不同，課後完成作業的順利程度和用心程度不同，課外閱讀量不同，寫作基礎一定不同。
其次是學習習慣，好的習慣讓孩子精力充沛，效率很高，學習狀態輕松，性格通常也會活潑開朗，講文明，懂禮貌，得到老師和長輩的誇獎也會更多，走上了越來越好的正循環。習慣不好的孩子，效率低下，無論在家中還是學校經常會挨訓，走上負循環。
再次，與家庭的溝通環境密切相關，一個懂教育的家庭鼓勵孩子從不懂得開始探索，發現規律，培養興趣，提煉最高效的方法，久而久之，讓孩子自信滿滿，不太懂教育的家庭，家長恨鐵不成鋼，指責、抱怨、否定孩子，久而久之讓孩子失去自信，做什麼事情也沒有足夠的信心，對性格和習慣的養成也沒有好處，越是拔苗助長越適得其反。