二十元五年級期末考試成績表

1. 五年級作文二十元可以買什麼

今天，火辣辣的太陽當空照。我忍不往頂著烈日去買冰棍。我向前跑著，這時後面卻又多了一個人，我大略打量了他一下：他蓬頭垢面，身上的衣服破爛不堪，頭發也十分蓬鬆，散發出股股難聞的味道，我心裡不由害怕起來。

當我來到賣冰棍老太太面前時，將兩元錢遞給了老太太。剛才後面的一個人突然給我跪了下來，乞求地向我說道：「求您給點錢吧，不然我這日子就沒法兒過了。」我注意到：他的眼睛裡流露出可憐的目光，我又把2元錢拿了回來，放入了他的手中。他又緊緊抓往我的雙手，掙扎著爬起來，淚水不由湧出了眼眶，他說：恩人，你真是太好了，我被他這一舉動嚇得不知所措。賣冷飲老太太見連小孩也獻出了一份愛心，於是連給了乞丐十元錢，乞丐更萬分激動了：「活菩薩，謝謝你們了。」我又把乞丐送到了樹陰下，消失在茫茫人海中。

天還是那麼熱，我仍然十分渴。雖沒吃上冰棍，但我並不後悔，因為我幫助了一個人。我靜靜地躺在床上，漸漸地陷入了沉思：假如世上有幾十億人，每人捐一元，就是幾十億元，這些乞丐也會大量減少，每人獻出一份愛心；每人伸出一隻援助之手；這個地球，這個人類賴以生存的地球，會沒有窮人，大家互相幫助，你幫我，我幫他，讓我們去創造美好的地球！

今天，火辣辣的太陽當空照。我忍不往頂著烈日去買冰棍。我向前跑著，這時後面卻又多了一個人，我大略打量了他一下：他蓬頭垢面，身上的衣服破爛不堪，頭發也十分蓬鬆，散發出股股難聞的味道，我心裡不由害怕起來。

當我來到賣冰棍老太太面前時，將兩元錢遞給了老太太。剛才後面的一個人突然給我跪了下來，乞求地向我說道：「求您給點錢吧，不然我這日子就沒法兒過了。」我注意到：他的眼睛裡流露出可憐的目光，我又把2元錢拿了回來，放入了他的手中。他又緊緊抓往我的雙手，掙扎著爬起來，淚水不由湧出了眼眶，他說：恩人，你真是太好了，我被他這一舉動嚇得不知所措。賣冷飲老太太見連小孩也獻出了一份愛心，於是連給了乞丐十元錢，乞丐更萬分激動了：「活菩薩，謝謝你們了。」我又把乞丐送到了樹陰下，消失在茫茫人海中。

天還是那麼熱，我仍然十分渴。雖沒吃上冰棍，但我並不後悔，因為我幫助了一個人。我靜靜地躺在床上，漸漸地陷入了沉思：假如世上有幾十億人，每人捐一元，就是幾十億元，這些乞丐也會大量減少，每人獻出一份愛心；每人伸出一隻援助之手；這個地球，這個人類賴以生存的地球，會沒有窮人，大家互相幫助，你幫我，我幫他，讓我們去創造美好的地球！

2. 小學習學習實踐園地五年級上冊數學十張人min幣由二十元和五十元組成共值四百一十元兩種人民幣各多少張

不用方程用算術的方法的話
50元的有：(410-20x10)/(50-20)=7(張)
20元的有：10-7=3張

解析: 假定10張都是20元的.則總數=20x10=200
實際專410比200多出 410-200=210元
而50的比20的每張多屬出50-20=30元
所以 50的張數為 210/30=7(張)

3. 五年級應用題帶答案，急急急

[除號用#代替
乘號用X代替
1:體育用品有90個乒乓球,如果每兩個裝一盒,能正好裝完嗎?如果每五個裝一盒,能正好裝完嗎?為什麼?
90#2=45盒
90#5=18盒
答:如果每兩個裝一盒,能正好裝完如果每五個裝一盒，也能正好裝完。因為90能整除五。
2：體育店有57個皮球，每三個裝在一個盒子里，能正好裝完嗎？
57#3+19盒
答：能正好裝完。
3：甲，乙兩個人打打一份10000字的文件，甲每分打115個字，乙每分鍾打135個字，幾分鍾可以打完？
10000#（115+135）=40分
答：40分鍾可以打完。
4:五年級同學植樹,13或14人一組都正好分完,五年級參加植樹的同學至少有多少人?
13X14=192人
答:五年級參加植樹的人至少有192人.
下面幾道題目雖然屬於應用題,但跟方程有關.我都是用方程解答的.
5:兩輛汽車從一個地方相背而行.一車每小時行31千米,一車每小時行44千米.經過多少分鍾後兩車相距300千米?
方程:
解:兩車X時後相遇.
31X+44X=300
75X=300
X=4
4小時=240分鍾
答:經過240分鍾後兩車相距300千米.
6:兩個工程隊要共同挖通一條長119米的隧道,兩隊從兩頭分別施工.甲隊每天挖4米,乙隊每天挖3米,經過多少天能把隧道挖通?
解:設X天後挖通隧道
3X+4X=119
7X=119
X=17
答:經過17天挖通隧道.
7:學校合唱隊和舞蹈隊共有140人,合唱隊的人數是舞蹈隊的6倍,舞蹈隊有多少人?
解:設舞蹈隊有X人
6X+X=140
7X=140
X=20人
答:舞蹈隊有20人.
從這里開始不是方程題了.
8:兄弟兩個人同時從家裡到體育館,路長1300米.哥哥每分步行80米,弟弟騎自行車以每分180米的速度到體育館後立刻返回,途中與哥哥相遇,這時哥哥走了幾分鍾?
1300X2=2600米
2600#(180+80)
=2600#260
=10分
答:這時哥哥走了10分鍾.
9::六一兒童節,王老師買了360塊餅干,480塊糖,400個水果,製作精美小禮包,分給小朋友作為禮物,至多可做幾個小禮包?
360+480+400=1240個
答:至多可做1240個小禮包.
10:淘氣買了40個氣球,請同學來家比吹氣球.為了能把氣球平分,淘氣應該請幾個同學來比吹氣球?淘氣不參加.
40#2=20人
40#4=10人
40#5=8人
40#8=5人
40#@0=4人
40#20=2人
答:請同學的方法有6種,分別是:20人,10人,5人,8人,4人,2人.

4. 小學五年級數學上冊第一單元測試題

一 、填空：20%

1. 2. 5小時＝（ 2）小時（30 ）分 5060平方分米＝（ 50.6）平方米

2. 24的約數有（1,24;2,12;3,8;4,6 ），把24分解質因數是（2,3 ）

3. 分數單位是 1/8的最大真分數是（7/8），最小假分數是（9/8）。

4. 一個最簡分數的分子是最小的質數，分母是合數，這個分數最大是（2/9 ），如果再加上（7/9 ）個這樣的分數單位，就得到1。

5. 把一個長、寬、高分別是5分米，3分米、2分米的長方體截成兩個小長方體，這兩個小長方體表面積之和最大是（ 92）平方分米。

6. 用一根52厘米長的鐵絲，恰好可以焊成一個長方體框架。框架長6厘米、寬4厘米、高（3 ）厘米。

7. A=2×3×5，B=3×5×5，A和B的最大公約數是（15 ），最小公倍數是（150 ）。

8. 正方體的棱長擴大3倍，它的表面積擴大（ 9）倍，它的體積擴大（27 ）倍。

9. 4/9與5/11比較，（1/9 ）的分數單位大，（ 5/11）的分數值大。

10. 兩個數的最大公約數是8，最小公倍數是48，其中一個數16，另一個數是（24 ）。

二 、選擇題（將正確答案的序號填在括弧內）：20%

1. 下面式子中，是整除的式子是（2 ）
① 4÷8=0.5 ② 39÷3＝13 ③ 5. 2÷2. 6＝2

2. 在2/3、3/20和7/28中，能化成有限小數的分數有（2 ）

① 3個 ② 2個 ③ 1個

3. 兩個質數相乘的積一定是（3 ）

① 奇數 ② 偶數 ③ 合數

4 . A=5B（A 、B都是非零的自然數）下列說法不正確的是（1 ）

① A 和B的最大公約數是A ② A 和B的最小公倍數是A

③ A能被B整除，A含有約數5

5. 在100克的水中加入10克鹽，這時鹽占鹽水的（3 ）

① 1/9 ② 1/10 ③ 1/11

6. 已知a＞b，那麼2/a與2/b比較（2 ）

① 2/a＞ 2/b ②2/a ＜ 2/b ③ 無法比較大小

7. 兩個數的最大公約數是12，這兩個數的公約數的個數有（3 ）

① 2個 ② 4個 ③ 6個

8. 一個長方體被挖掉一小塊（如圖）下面說法完全正確的是（2 ）

① 體積減少 ，表面積也減少

② 體積減少， 表面積增加

③ 體積減少， 表面積不變

9. 用大小相等的長方形紙，每張長12厘米，寬8厘米。要拼成一個正方形，最小需要這種長方形紙（2 ）。

① 4張 ② 6張 ③ 8張

10、一根6米長的繩子，先截下1/2，再截下1/2米，這時還剩（3 ）

① 5米 ② 5/2米 ③ 0米

三、計算題：28%

1. 求長方體的表面積和體積（單位：分米）4%

a=8 b=5 c=4
表面積 （8*5+8*4+5*4）*2=184（平方分米）
體積 8*5*4=160（立方分米）

2. 脫式計算（能簡算要簡算）12%

6/7＋2/15＋1/7＋ 13/15 19/21＋5/7－3/14
=（6/7+1/7）+（2/15+13/15） =38/42+30/42-9/42
=1+1 =59/42
=2
2/3＋5/9－2/3＋5/9
=（2/3－2/3）+（5/9＋5/9）
=10/9

8/9－（1/4－1/9）－ 3/4
=（8/9+1/9）-（1/4+ 3/4）
=0

3. 求最下列每組數的最大公約數與最小公倍數 4%

24 和36
最大公約數 12
最小公倍數 72

18、24和40（只求最小公倍數）
最小公倍數 120

4. 文字題 6%

5/9與7/18的和，再減去1/2，結果是多少？
5/9+7/18-1/2=4/9

一個數減去7/15與7/30的差，結果是2/3，這個數是多少？（用方程解）
設這個數為X
X-（7/15-7/30）=2/3
X=9/10

五、應用題：30%

1. 一塊地，其中1/5種玉米，1/6種青菜，其餘種西瓜。種西瓜的面積占這塊地的幾分之幾？
1-1/5-1/6=19/30

2. 某班男生24人，女生20人，男生人數是女生的多少倍？女生人數是男生人數的幾分之幾？
24/20=1.2 20/24=5/6
3. 學生參加環保行動。五年級清運垃圾3/5 噸，比六年級少清運1/8噸。五六年級共清運垃圾多少噸？
3/5+1/8+3/5=53/40（噸）

4. 一塊長40厘米、寬30厘米的長方形鐵板，把它的四個角分別切掉邊長為4厘米的正方形，然後焊接成一個無蓋的盒子。它的容積是多少升？
（40-8）*（30-8）*4=2816（立方厘米）
2816（立方厘米）=2.816升

5. 一輛汽車，前3小時共行192千米，後2小時每小時行58千米，這輛汽車的平均速度是多少千米？

（192/3+58）/2=61(千米)

回答者： 784105986 - 試用期 一級 2009-7-11 18:09
檢舉一、填空。(每空1分，共計24分)
1、小明原又20元錢，用掉x元後，還剩下（ ）元。

2、12和18的最大公因數是（ ）；6和9的最小公倍數是（ ）。

3. 把3米長的繩子平均分成8段，每段長米，每段長是全長的。

4、小紅在教室里的位置用數對表示是(5，4) ，她坐在第（ ）列第（ ）行。小麗在教室里的位置是第5列第3行，用數對表示是( ， )。

5. 能同時被2、3和5整除最小的三位數( )；能同時整除6和8的最大的數( )。

6、如果a÷b=8是（且a、b都不為0的自然數），他們的最大公因數是（ ），最小公倍數是（ ）。

7、 （a是大於0的自然數），當a 時， 是真分數，當a 時， 是假分數，當a 時， 等於3。

8、 = =（ ）÷9=44÷（ ）

9、在括弧里填上適當的分數。

35立方分米=（ ）立方米 53秒=（ ）時 25公頃=（ ）平方千米

10、在20的所有約數中，最大的一個是（ ），在15的所有倍數中，最小的一個是( )。

11、有一個六個面上的數字分別是1、2、3、4、5、6的正方體骰子。擲一次

骰子，得到合數的可能性是 ，得到偶數的可能性是 。

二、認真判斷。（5分）

1、方程一定是等式，等式卻不一定是方程。………………………………（ ）

2、假分數都比1小。……………………………………………………（ ）

3、數對（4，3）和（3，4）表示的位置是一樣的。…………………………（ ）

4、14和7的最大公因數是14。……………………… ………………（ ）

5、把一根電線分成4段，每段是米。……………………………………（ ）

三、慎重選擇。（5分）

1、一張長24厘米，寬18厘米的長方形紙，要分成大小相等的小正方形，且沒有剩餘。最小可以分成（ ）。

A. 12個 B.15個 C. 9個 D.6個

2、是真分數，x的值有（ ）種可能。

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

3、五(3)班有28位男生，25位女生，男生佔全班人數的( )。

A. B. C. D.

4、把4干克平均分成5份，每份是( )。

A. 千克 B. 總重量的 C. 千克 D. 總重量的

5、兩個數的最大公因數是4，最小公倍數是24，這兩個數不可能是( )。

A. 4和24 B. 8和12 C. 8和24

四、細心計算(40%)

1、寫得數4%

6.3+7= 21.5+9.5= 2.5×0.4= 42.8－4.28=

1－0.01= 3.5÷0.5= 8.2÷0.01= 8.2×0.01=

2、解方程：12%

X－7.4=8 2X=3.6 X÷1.8=3.6 X+6.4=14.4

3、求下面各組數的最大公因數和最小公倍數。（9%）

10和9 14和42 26和39

4、遞等式計算：9%

(2.44-1.8)÷0.4 2.9×1.4+2×0.16 30.8÷[14-(9.85+1.07)]

5. 根據題意列方程並解答。（6分）

① 7個X相加的和是10.5。

五、應用題：（27% 第1-3題每題5分，其餘每題4分）

1、我國參加28屆奧運會的男運動員138人，女運動員比男運動員的2倍少7人。男、女運動員一共多少人？

2、北京在2008年奧運會主辦權中，共有105張有效票，北京獲得56張。北京的得票佔有效票的幾分之幾？

3、甲、乙、丙三人到圖書館去借書，甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每9天去一次，如果4月25日他們三人在圖書館相遇，那麼下一次都到圖書館是幾月幾日？

4、有一塊布長8米，正好可以做12條同樣大小的褲子。每條褲子用布幾分之幾米？每條褲子用這塊布的幾分之幾？

5、把一張長20厘米，寬16米的長方形紙裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒剩餘，最多可裁多少個？

6. 兩車同時從甲乙兩地相對開出，甲每小時行48千米，乙車每小時行54千米，相遇時兩車離中點36千米，甲乙兩地相距多少千米？

期末測試卷 姓名___________ 得分：
一、在括弧里填上你滿意的答案。（20分）
1、八百三十五萬九千零四寫作（ ），四捨五入到萬位約是（ ）
2、1.75小時=（ ）小時（ ） 7800平方米=（ ）平方千米
3、把4米長的鐵絲平均分成5段，每段的長度是全長的( )( ) ,每段長（ ）千米。
4、分數單位是110 的最大真分數是（ ）。它至少再添上（ ）個這樣的分數單位就成了最小的奇數。
5、甲乙兩數的比是8：5，乙數是25，甲數是（ ）
6、在25 ：X中，當X=（ ）時比值是1，當X=（ ）時，比無意義，當X=（ ）時，可與23 :2組成比例。
7、甲是乙的2倍，丙是甲的2倍，那麼甲：乙：丙=（ ）
8、某工人生產200個零件，其中4個不合格，合格率是（ ）%
9、一件工作若完成它的512 用10小時，若完成它的23 用（ ）小時。
10、已知M、M兩數的比是2：3，它們的最大公約數是16，那M=（ ）。
二、火眼金睛識對錯。（6分）
1、含有未知數的式子叫做方程。（ ）
2、比3小的整數中有1和2。（ ）
3、915 不能化成有限小數。（ ）
4、因為45 <67 所以15 <17 。（ ）
5、最簡整數比的比值一定是最簡分數。（ ）
6、一幢7層樓每層的高度是相同的，小寧從底層走到三樓要用40秒，那麼走到頂層需要140秒。
三、快樂A、B、C（6分）
1、一個數（零除外）除以19 ,這個數就（ ）。A、擴大9倍 B、縮小9倍 C、增加9倍
2、一種脫粒機34 小時脫粒910 噸，1小時脫粒的噸數（ ）910 噸.
A、大於 B、小於 C、等於 D、大於或等於
3、等邊三角形是（ ）A、銳角三角形 B、直角三角形 C、鈍角三角形
4、把第一筐蘋果重量的15 給第二筐,這時兩筐蘋果重量相等,原來第一筐與第二筐重量的比是( ). A、4：5 B、5：4 C 5：3
5、把一個棱長4厘米的正方體，鋸成棱長是1厘米的小正方體，可鋸（ ）個。
A、4 B、8 C、16 D、32 E、64
6、一個圓柱和一個圓錐的體積相等，已知圓錐的底面積是圓柱底面積的2倍，那麼圓柱的高是圓錐高的（ ）。A、12 B、23 C、2倍 D、3倍
四、小神算（23分）
1、口算（5分）
93+55+7+45= 476-299= 0.1×0.1×0.1= 8+5.2= 77×11-77= 0.12÷0.15=
15.24-1.6-8.4= 56 -(813 +56 )= 2740 ÷9= 8×5×0.01=
2、求未知數X（4分）
7X-434 =2.25 X - 14 X=6

3、脫式計算 能簡則簡（8分）

815 ×13+815 ×2 89 ÷[56 +(47 - 47 )-16 ] (48×47 +48×37 )×1.25

(1118 ×922 +13 )÷712

4列式計算（6分）

一個數的3倍與25 的差是60%，這個數是多少？

38 與16的積,加上5除59 ，和是多少?

五、實踐與探索（15分）
1、 右圖是一張長方形紙板，用它圍作側面，並分別配上不同的底面，做成長方體或圓柱體，接頭處不計，計算所需要的數據（自己測量，保留整數）
（1） 如果給它配上一個底面，做成以BC為高的圓柱體，求這個無蓋圓柱體的表面積。

（2） 如果給它配上一個正方形的底，作為以AB為高的長方體，求這個長方體的體積。

2、 幾何操作題（單位：厘米）
在一個長方體中削去一個最大的圓柱體，求剩餘部分的體積。

六、實踐應用（30分）
1、 新興機械廠擴展廠房，原計劃投資400萬元，實際投資360萬元，節約了百分之幾？

2、 一個築路隊鋪一條公路，原計劃每天鋪1.6千米，30天鋪完，實際每天比原計劃多鋪0.8千米，實際多少天完成？（用比例解）

3、 一個盛有水的圓柱形玻璃容器，它的底面半徑6厘米，現將一石塊放入容器內，這時水面上升4厘米。石塊的體積是多少立方厘米？

4、 王華看一本課外讀物，第一天看了這本書的20%，第二天看了剩下的30%，還有140頁沒有看完，這本課外讀物共多少頁？

5、小明到6千米遠的西湖去玩，請根據下面折線統計圖回答：

(1)小明在西湖玩了多少時間?
(2)如果從出發起一直走不休息，幾點幾分可達到西湖?
(3)求出返回時小明騎自行車的速度?

五年級數學第十冊期末考試試卷

成績：

一 、填空：20%

1. 2. 5小時＝（ ）小時（ ）分 5060平方分米＝（ ）平方米

2. 24的約數有（ ），把24分解質因數是（ ）

3. 分數單位是 1/8的最大真分數是（ ），最小假分數是（ ）。

4. 一個最簡分數的分子是最小的質數，分母是合數，這個分數最大是（ ），如果再加上（ ）個這樣的分數單位，就得到1。

5. 把一個長、寬、高分別是5分米，3分米、2分米的長方體截成兩個小長方體，這兩個小長方體表面積之和最大是（ ）平方分米。

6. 用一根52厘米長的鐵絲，恰好可以焊成一個長方體框架。框架長6厘米、寬4厘米、高（ ）厘米。

7. A=2×3×5，B=3×5×5，A和B的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。

8. 正方體的棱長擴大3倍，它的表面積擴大（ ）倍，它的體積擴大（ ）倍。

9. 4/9與5/11比較，（ ）的分數單位大，（ ）的分數值大。

10. 兩個數的最大公約數是8，最小公倍數是48，其中一個數16，另一個數是（ ）。

二 、選擇題（將正確答案的序號填在括弧內）：20%

1. 下面式子中，是整除的式子是（ ）

① 4÷8=0.5 ② 39÷3＝13 ③ 5. 2÷2. 6＝2

2. 在2/3、3/20和7/28中，能化成有限小數的分數有（ ）

① 3個 ② 2個 ③ 1個

3. 兩個質數相乘的積一定是（ ）

① 奇數 ② 偶數 ③ 合數

4 . A=5B（A 、B都是非零的自然數）下列說法不正確的是（ ）

① A 和B的最大公約數是A ② A 和B的最小公倍數是A

③ A能被B整除，A含有約數5

5. 在100克的水中加入10克鹽，這時鹽占鹽水的（ ）

① 1/9 ② 1/10 ③ 1/11

6. 已知a＞b，那麼2/a與2/b比較（ ）

① 2/a＞ 2/b ②2/a ＜ 2/b ③ 無法比較大小

7. 兩個數的最大公約數是12，這兩個數的公約數的個數有（ ）

① 2個 ② 4個 ③ 6個

8. 一個長方體被挖掉一小塊（如圖）下面說法完全正確的是（ ）

① 體積減少 ，表面積也減少

② 體積減少， 表面積增加

③ 體積減少， 表面積不變

9. 用大小相等的長方形紙，每張長12厘米，寬8厘米。要拼成一個正方形，最小需要這種長方形紙（ ）。

① 4張 ② 6張 ③ 8張

10、一根6米長的繩子，先截下1/2，再截下1/2米，這時還剩（ ）

① 5米 ② 5/2米 ③ 0米

三、計算題：28%

1. 求長方體的表面積和體積（單位：分米）4%

a=8 b=5 c=4

2. 脫式計算（能簡算要簡算）12%

6/7＋2/15＋1/7＋ 13/15 19/21＋5/7－3/14

2/3＋5/9－2/3＋5/9

8/9－（1/4－1/9）－ 3/4

3. 求最下列每組數的最大公約數與最小公倍數 4%

24 和36

18、24和40（只求最小公倍數）

4. 文字題 6%

5/9與7/18的和，再減去1/2，結果是多少？

一個數減去7/15與7/30的差，結果是2/3，這個數是多少？（用方程解）

四、作圖題 4%

請你用畫陰影的方法表示1/2（至少5種）

五、應用題：30%

1. 一塊地，其中1/5種玉米，1/6種青菜，其餘種西瓜。種西瓜的面積占這塊地的幾分之幾？

2. 某班男生24人，女生20人，男生人數是女生的多少倍？女生人數是男生人數的幾分之幾？

3. 學生參加環保行動。五年級清運垃圾3/5 噸，比六年級少清運1/8噸。五六年級共清運垃圾多少噸？

4. 一塊長40厘米、寬30厘米的長方形鐵板，把它的四個角分別切掉邊長為4厘米的正方形，然後焊接成一個無蓋的盒子。它的容積是多少升？

5. 一輛汽車，前3小時共行192千米，後2小時每小時行58千米，這輛汽車的平均速度是多少千米？

5. 問： 20 我今年12歲，成績是拿了重點中學40000元的獎學金，喜歡一個五年級女孩，該不該表白

成績好是另一回事，你完全不用拿來說事，總歸呢，你的年紀太小了，分不輕輕重的，而且如果說談起戀愛來也是在拿父母的錢談。對一個人有好感和想要和她在一起不一樣，你還這么小，怎麼可能給她未來，所以還是算了

6. 人教版五年制五年級上冊數學期末試卷

小學數學五年級上冊期末試卷
學校 姓名 學號

一、 填空。
1．3．27×0．18的積是（ ）位小數，3．5÷0．25的商的最高位是（ ）位。
2．m×7×n用簡便寫法寫成（ ），5×a×a可寫成（ ）。
3．已知1．6×0．32=0．512，那麼0．16×0．32=（ ），160×3．2=（ ）
（ ）×0．32=51．2，0．016×（ ）=0．512，1．6×（ ）=512。
4．三個連續的自然數，最小數表示a，最大的自然數是（ ）；如果三個數中，中間的一個數是b，另外兩個自然數是（ ）和（ ）。
5．一個平行四邊形的底和高都擴大3倍，面積擴大（ ）倍。
6．小蘭家養了a只黑兔，養的白兔比黑兔只數的3倍還多2隻。養了（ ）只白兔。
7．一個等腰三角形的底是15厘米，腰是a厘米，高是b厘米。這個三角形的周長是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米。
8．在○里填上＞、＜或＝。
8．34÷0．43○8．34÷0．34 9．65×0．98○9．65×1．001
9．有一組數：40、37、28、22、22、38、23，這組數的平均數是（ ），中位數是（ ）。
10．用a元買了單價為5元的甜橙4千克，應找回（ ）元，若a=50元，應找回（ ）元。
11．一個正方體的 子，投擲120次，出現3的次數約是（ ）次。
12．一個高是4厘米的三角形與邊長是4厘米的正方形面積相等，三角形的底是（ ）厘米。
二、判斷。
1．x=2是方程2x－2=0的解。 （ ）
2．一個數除以0．98，商一定比這個數大。 （ ）
3．2×a可以簡寫成a。 （ ）
4．方程的解和解方程的意義是相同的。 （ ）
5．3．55555555555555是循環小數。 （ ）
三、選擇。
1．x與y的和除以4列式為（ ）
A．x+y÷4 B．（x+y）÷4 C．4÷(x+y) D．4÷x+y
2．0．47÷0．4，商1．1，余數是（ ）
A．3 B．0．3 C．0．03 D．0．003
3．0．8313131……的循環節是（ ）
A．831 B．31 C．13 D．313
4．X的3倍比9多4，所列方程不正確的是（ ）
A．3x－9=4 B．3x=9+3 C．3x+4=9 D．3x－4=9
5．計算28×0．25，最簡便的方法是（ ）
A．28×0．5×0．5 B．28×0．2+28×0．05
C．7×（4×0．25） D．20×0．25+8×0．25
四、計算。
1、直接寫出得數。
1．45×0．2= 0．88÷0．44= 2－1．2= 12．5×0．8=
1－0．2÷0．2= 0×6．3÷9= 4．2÷7×7= 4．5×2÷4．5×2=
2、用豎式計算。

3．7×2．06（保留兩位小數） 0．756÷0．36（要驗算）

3、解方程。
4．2x－2．7×4=6 0．8x＋x=5．4

5．3＋3x=6．8 6．3－2x＋4．5=7．4

4、怎樣算簡便就怎樣算。
6．71×0．52＋4．8×0．671 3．8＋2．49＋7．51＋4．2

102×4．5 8．3－2．63＋2．73×1．5

5、計算下面圖形的面積。（單位：厘米）

五、觀察物體填空。

六、解決問題。
1、2006年紹興縣補助貧困殘疾人家庭1000戶，補助資金100萬元，補助資金是2003年的2．5倍，補助家庭約是2003年的1．8倍。
（1）2006年紹興縣平均每戶貧困殘疾人家庭補助資金是多少元？

（2）2003年共補助資金多少元？

（3）2003年補助的貧困殘疾家庭約是多少戶？（得數保留整數）

2、一架客機的速度是870千米，比汽車的速度的11倍還多45千米，汽車的速度是多少千米？（用方程解）

3、一塊平行四邊形的地，底邊長1200米，高約為600米，在這塊地里種小麥，平均每平方米可收小麥0．56千克，這塊地共收割小麥多少千克？合多少噸？

4、水果市場運來一批水果，運來的蘋果比梨多910千克，蘋果的重量是梨的1．7倍，蘋果和梨各多少千克？（用方程解）

5、玩具廠用2．6米布可做布娃娃5個，改進工藝後，每個布娃娃可以節約0．02米布。
（1）現在每個布娃娃需要用布多少米？
（2）原來生產800個布娃娃的布，現在可以做多少個布娃娃？

參考資料：答案無。。。
回答者： abc2618538 - 秀才 三級 1-9 12:55
修改答復： 關閉 abc2618538，您要修改的答復如下: 積分規則
小學數學五年級期末試卷
學校 姓名 學號

一、 填空。
1．3．27×0．18的積是（ ）位小數，3．5÷0．25的商的最高位是（ ）位。
2．m×7×n用簡便寫法寫成（ ），5×a×a可寫成（ ）。
3．已知1．6×0．32=0．512，那麼0．16×0．32=（ ），160×3．2=（ ）
（ ）×0．32=51．2，0．016×（ ）=0．512，1．6×（ ）=512。
4．三個連續的自然數，最小數表示a，最大的自然數是（ ）；如果三個數中，中間的一個數是b，另外兩個自然數是（ ）和（ ）。
5．一個平行四邊形的底和高都擴大3倍，面積擴大（ ）倍。
6．小蘭家養了a只黑兔，養的白兔比黑兔只數的3倍還多2隻。養了（ ）只白兔。
7．一個等腰三角形的底是15厘米，腰是a厘米，高是b厘米。這個三角形的周長是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米。
8．在○里填上＞、＜或＝。
8．34÷0．43○8．34÷0．34 9．65×0．98○9．65×1．001
9．有一組數：40、37、28、22、22、38、23，這組數的平均數是（ ），中位數是（ ）。
10．用a元買了單價為5元的甜橙4千克，應找回（ ）元，若a=50元，應找回（ ）元。
11．一個正方體的 子，投擲120次，出現3的次數約是（ ）次。
12．一個高是4厘米的三角形與邊長是4厘米的正方形面積相等，三角形的底是（ ）厘米。
二、判斷。
1．x=2是方程2x－2=0的解。 （ ）
2．一個數除以0．98，商一定比這個數大。 （ ）
3．2×a可以簡寫成a。 （ ）
4．方程的解和解方程的意義是相同的。 （ ）
5．3．55555555555555是循環小數。 （ ）
三、選擇。
1．x與y的和除以4列式為（ ）
A．x+y÷4 B．（x+y）÷4 C．4÷(x+y) D．4÷x+y
2．0．47÷0．4，商1．1，余數是（ ）
A．3 B．0．3 C．0．03 D．0．003
3．0．8313131……的循環節是（ ）
A．831 B．31 C．13 D．313
4．X的3倍比9多4，所列方程不正確的是（ ）
A．3x－9=4 B．3x=9+3 C．3x+4=9 D．3x－4=9
5．計算28×0．25，最簡便的方法是（ ）
A．28×0．5×0．5 B．28×0．2+28×0．05
C．7×（4×0．25） D．20×0．25+8×0．25
四、計算。
1、直接寫出得數。
1．45×0．2= 0．88÷0．44= 2－1．2= 12．5×0．8=
1－0．2÷0．2= 0×6．3÷9= 4．2÷7×7= 4．5×2÷4．5×2=
2、用豎式計算。

3．7×2．06（保留兩位小數） 0．756÷0．36（要驗算）

3、解方程。
4．2x－2．7×4=6 0．8x＋x=5．4

5．3＋3x=6．8 6．3－2x＋4．5=7．4

4、怎樣算簡便就怎樣算。
6．71×0．52＋4．8×0．671 3．8＋2．49＋7．51＋4．2

102×4．5 8．3－2．63＋2．73×1．5

5、計算下面圖形的面積。（單位：厘米）

五、觀察物體填空。

六、解決問題。
1、2006年紹興縣補助貧困殘疾人家庭1000戶，補助資金100萬元，補助資金是2003年的2．5倍，補助家庭約是2003年的1．8倍。
（1）2006年紹興縣平均每戶貧困殘疾人家庭補助資金是多少元？

（2）2003年共補助資金多少元？

（3）2003年補助的貧困殘疾家庭約是多少戶？（得數保留整數）

2、一架客機的速度是870千米，比汽車的速度的11倍還多45千米，汽車的速度是多少千米？（用方程解）

3、一塊平行四邊形的地，底邊長1200米，高約為600米，在這塊地里種小麥，平均每平方米可收小麥0．56千克，這塊地共收割小麥多少千克？合多少噸？

4、水果市場運來一批水果，運來的蘋果比梨多910千克，蘋果的重量是梨的1．7倍，蘋果和梨各多少千克？（用方程解）

5、玩具廠用2．6米布可做布娃娃5個，改進工藝後，每個布娃娃可以節約0．02米布。
（1）現在每個布娃娃需要用布多少米？
（2）原來生產800個布娃娃的布，現在可以做多少個布娃娃？

7. 五年級上冊語文1、2、3單元的20到50字作文

一次，我成長了
那一次失敗，帶給我的確是成長。
——題記
拿到成績單是在一天下午，陽光透過沾滿灰塵的窗子斜斜的照進來，我懶散的靠在椅子上，享受著風扇的涼風帶來的愜意。然而愉快的心情隨著一張成績單的到來灰飛煙滅了。當時大部分已經離校，只剩下我和幾名同學留下來辦黑板報。寫寫畫畫，地上多了許多粉筆頭和彩色的粉筆灰，我們便靠在各自的座位上，有一句每一句的閑聊著，話題是這次的期末考試成績。
成績很快就出爐了，一名同學垂頭喪氣的走進教室，手中捏著一張紙。我意識到了什麼，第一個躍起，還是趕在其他人只後。果然，是成績單。成績單被考砸的同學捏的皺皺巴巴的，我們在爭執一會後，把它鋪在講台上，尋找各自的名字。
我的目光幾乎在一瞬間掃過開頭的十幾個名字，心也一點點的下沉。沒有我的名字，這說明我較上次退步了。我心中祈禱這次退步不至於離譜，不然回家一頓訓斥是免不了的。我還是有信心的，雖然數學有幾個答題空著，物理化學答的亂七八糟。但語文、英語這些對我而言還算簡單的科目，做得還是比較順手的。特別是語文那篇作文，我自認為發揮了應試作文的最高水平。
如果有一面鏡子擺在我眼前，我一定會發現自己的眉毛跳動著。眼睛盯著成績單但眼珠卻躲躲閃閃，這是一個剛出爐的差生不願面對現實最好的證據。很快我在成績單中下方的位置發現了我的名字，白紙黑字，寫的清清楚楚。我在同學們不均勻的吐氣中一下子癱倒在椅子上。
名字在紙上占據的位置有時很能說明問題。考試名次一般按照由高到低往下排，每個十幾厘米，就決定一群人的命運。古時是這樣的，現在也沒有太大改變。我的語文英語勉強保持在平均線左右，數學成績雖沒我預想的那般糟糕，但在大體一番估算之後，我得到一個沮喪的事實：數學的名次幾乎就在最末幾名。現實總要去面對的。待所有人面帶不同的表情回到座位上後，我的手再一次按到成績單上，開始翻來覆去的查看自己的成績。恨不得多生出幾隻眼睛，把上次考試名次與我相仿的人成績統計個遍。這是一項很沒意義的工作，老師多次強調，要和自己賽跑，把以前的自己當成對手。但有時候，這項工作具有穩定心緒的重要意義。
我隨手抽了一張紙在上面寫寫畫畫，演算著平均分，較上次的差距，方差、標准差，用上了所學的所有數學公式，其認真程度更甚於考試。這樣下去，我很懷疑自己會不會成為一名統計專家。有人說：很多統計專家就是在演算成績的過程中誕生的。這話一點沒錯，分是學生的命根，分高了，你可以受人尊敬，受老師表揚，受家長獎勵。分低了，那待遇就是相反的，甚至讓你在下一次考試前都抬不起頭來。
這一次，我成長了。我終於在成功之母的幫助下驅散了驕傲的影子，在鏡子面前，敢於重新面對自己。

8. 五年級5個班，要去參觀科技展，平均每個班45人，門票每人20元，五年級一共要交多少錢

20×45×5
＝900×5
＝4500（元）
你好，本題已解答,如果滿意
請點右上角「採納答案」。

9. 五年級數學題~~~~~~~~~~~~

1.
（1）9600*（1+1/6）=11200（元復）答制：第二天的門票收入是11200元。
（2）11200+9600=20800（元）答：這兩天的門票收入一共是20800元。
2.200*（3/2）*（5/6）=250（台）答：五月份生產彩電250台。
3.820*（1-3/5）=328（元）答：他捐了328元。
4.2100/（1-1/5）=1625（萬元）答：計劃投資1625萬元。
5.（3000-1600）*（1/5）=280（元）
3000-280=2720（元）答：此次演出莉莉實際獲得的勞務費是2720元。
6.（300+50）/（1-3/20-3/20）500（米）答：這段鐵軌全長500米。

10. 小明有1元,10元,20元各一張,能購買多少不通價位的商品小學五年級

小明可以買價格為1元的，十元的，二十元的，十一元的，二十一元的，三十元的，三十一元的商品。