面對考試成績作文

Ⅰ 以考試成績時好時壞還挨打為題的作文

期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裡甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裡打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。我緊張得就像心裡有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。1.考試的啟示又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之後，心中一直有一個希望：數學考滿分。離開考場之後，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之後，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。「那張圖我畫的很大。」我略帶高興的說。「不，還好，不大。我嚇了一跳，難道是我畫錯了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么慰？自己．但是心中依然很忐忑。我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把圖與文字看叉了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了．3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了．3分，對於這么容易的試卷來說是多麼大的損失啊！就這樣，我後悔了一個下午。這就是疏忽，怎麼躲也躲不過。但是由於排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。於是啟示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑。

Ⅱ 怎樣對待考試作文500字

緊張的月考過去了，成績已經下來了，我心中堆積了許多愁，李清照說：「只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。」我又何嘗不是呢，這是我步入九年級以後的第一次考試，考試的失利早已在我的預料之中，從自己知識掌握方面，我可以從平時的一些作業中感覺到我不會靈活地運用知識，不會從多方面分析問題。
我傷依舊，可惜心卻不在。老師說過，這次的十一長假可以給我們一個很好的時間復習。這是多麼難能可貴的機會呀！我孰能不知呢！可是十一長假太長，太能誘惑人了。在家裡大多情況下，我不能凝聚心神去讀記，一心不能二用，我卻把心給了三樣東西：一是令人口水直流的零食，二是令人著迷不能自拔的電視，三是暖和的大床。這三樣東西讓我魂不守舍。時間飛逝，一轉眼便過了七天，當我還意猶未盡時，已進了考場。心中難以平靜，在學校記的都已拋之腦後，有的甚至已經被當成垃圾給扔到九霄雲外去了。當我拿起筆，眼睛盯著試卷時，「完了，這下可怎麼辦好？唉，全忘了。」心裡此時才著急。後悔玩得太嗨了。
更糟的是，以前沒有把知識理解透，只是死記硬背，沒注意靈活運用，以致犯下了大錯。如果再給我一天，我必定裨補缺漏，可惜都是幻想，世界是沒有後悔葯的，所以無論是考試還是生活都要珍惜，不要等醒悟時才後悔莫及。

Ⅲ 一篇有關於(面對期中考試)的作文

新一學期的期中考試，已經結束了。無論我考的成績如何，我想靜下心來認真地反思，把考試前、中、後，我的思想和行為，細致地總結出來，讓這次考試，劃一個圓滿的句號。
考試前
俗話說：「臨陣磨槍，不快也光。」我的理解是除了平時認真聽講、做作業以外，臨考試前的復習，也是很重要的。我雖然很明白這個道理，但在考試前，我卻沒有做得很好。只是覺得所學的功課，自己都「會」就行了。我現在認為，平時的刻苦學習取得的一個「會」，在考試中只能佔90%的成績。那珍貴的10%，是要在考試前，反復地、刻苦地復習，才可以達到最終的一個「圓滿」。
考試中
因為，在考試前我忽略了「臨陣磨槍」，沒有靜下心來把所學的知識點，認真地歸納、總結、復習。所以，在這次的考試中，我遇到了與平時做的題型，不太相同的試題，我就心裡發慌、手忙腳亂地亂了陣腳。沒有達到以平靜的心態，認真細致地對待卷子上的每一道題、每一個細節，給100%的准確率，大打了折扣。總之，還是平時知識掌握的不牢固，再加上考試前沒有認真復習，所以，這次考試的成績，不會很理想。
考試後
期中考試雖然結束了，對於我來講，是思想上新「認識」的剛剛開始。我在考試前、中的過程中，深刻地體會到了，只有一分辛苦的耕耘，才會有一分豐碩的收獲。考試中取得好的成績，是與平時的腳踏實地、刻苦學習成正比的。
我生性好說好動，上課時，不能達到自覺、完全、認真地聽講。在做作業中，缺乏獨立性，遇到難一點的問題，不是自己認真地動腦子考慮，而是習慣找人問，問老師、同學、媽媽。別人給自己講了，當時會了，過後又忘了，記憶力不深刻。現在我真正明白了，只有靠獨立思考，細致、認真地分析問題中的每一個細節，才能達到真正的懂了、會了。貪玩兒、偷懶，學習的過程中不踏實，不能腳踏實地的嚴格要求自己，這是我最大的缺陷和弱點。
通過對這次考試的總結、分析，找到了我在學習中的不足之處。我領悟到了，知道錯了就要改正；思想上認識到了，行動上也要跟上；從哪裡跌倒，就要從那裡再站起來。如果，我還是像以前那樣，只說不「練」，那麼，這個我渴望的「圓滿」，永遠也不會實現。O(∩_∩)O，希望對你有幫助，望採納

Ⅳ 面對考試要怎麼辦作文

面對考試，幾家歡喜幾家愁，有些人愁眉苦臉，有些人則歡天喜地，彷彿他們不是一個班的，彷彿他們一個是要吃糖果，一個是要吃毒葯，表情、動作完全不同，它們怒吼：「考考考，你們老師就會考，還會做什麼呢？」不過隨即又安靜下來，哀鳴：「不過這又有什麼辦法呢？誰讓分數就是學生的命根子呢？」他們應該都是很討厭考試的吧？

不過，我對考試的看法又是另一說了。

我不認為有「學霸」和「學渣」一說，考試並不是僅僅是針對個人的，考試也是對你功課的測試，是對你人格的檢測，是對你道德的檢測……難道單純只是在學校里的考試中拿了第一名，他就能成為國家的棟梁，他就能成為社會的精英嗎？不一定，「上帝給你關閉一扇門，同時也就會為你打開另一扇窗戶的。」上帝對待每一個人都是公平的，不能光憑一次考試成績就斷定一個人，說不準人家學習不好可『做人』好啊！考試不只是學校的考試，更是生活中的考試，一次買菜、一次讓座、一次說「謝謝」，它們都是對你的考試，對你的測驗，對你做人的評估……

考完試後，考砸了，我們就灰心喪氣，從此一闋不振嗎？不，我們應該努力地改進，更正，不斷地刷新考試成績，努力讓自己前進，就算第一名，我們也不能驕傲，自大，因為不斷地會有人超越你，比你更加的優秀，你什麼時候都有對手，就算班裡沒有，學校沒有，那區呢？市呢？省呢？全國呢？什麼時候都要超越自己，讓自己前進，這樣才能讓自己隨時保持在好的狀態里……

因為有了考試，才會有了對手，有了對手才有了壓力，有了壓力才有了動力，有了動力才會讓我們進步，所以，我喜歡考試。

Ⅳ 考試分數出來前的激動心情作文

考試前
「還有不到一周的時間就要進行一學期一次的期中考試了，如果考不好，這次又要挨罵了，哎」我騎在自行車上想，「這該死的風，怎麼這么冷啊，還是夏天好！」風呼呼地吹過，路邊的景物快速向後移動，不一會，便到家了......
倒計時，縮短著，心情，憂郁著，不知該怎麼面對這次考試，是期待？還是厭惡？這種復雜的心情交織在心中，可真不是個滋味，哎，這幾天放學也晚了，每天要背歷史，語文......回家後還要復習數學，英語，物理......這些課題如山似海般向我襲來，不知我有沒有神通，能將這次大災難平息，祈禱吧！我相信，只要努力，一切都會好的，看到每一個人都是那麼努力，那麼緊張的復習，而我卻整天悠哉悠哉，漫不經心，真有點擔心，我這次的成績會不會被這些人所超越，於是，我也開始了緊張的復習，數學，英語，語文......夜漸漸深了，窗外的風呼呼地吹著，暖氣還沒有送來，家中冷清的要命，不知怎麼，我感覺今年冬天來的有些早，而這次考試也有些突然。
「睡覺吧，不早了，明天還要早起呢」「哦」我隨聲附和著，關了燈，躺在床上，望著眼前的一片漆黑，聽著窗外風吹過的呼嘯聲，我感到一種前所未有的危機感，空氣，凝固了，時間的鍾表，也彷彿停止了轉動，突然，我又想起那些在路邊的乞丐，他們風餐露宿，飽受飢寒，不知在深夜的他們是否進入了夢鄉，也許，在不久的將來，我也會唄別人超越，我也會和他們一樣，忽然，一種緊張與空虛襲上心頭。

我一定要努力，考出一個驕人的成績，使父母開心，驕傲，也不辜負老師對我的一片用心，他們在我身上付出的汗水是在是太多了，他們理應的到我們的回報！風，依舊吹著，眼前依舊漆黑，屋子，依舊寂靜，而我的心卻久久不能平靜。只有在夢中時，才會感受到成為第一的那份美好，那種被別人所羨慕的美好，我的心怎麼也平靜不下來！
加油！努力！拼搏！上進！勇往直前！超越極限！

Ⅵ 作文:面對考試,我緊張了 650字

考試對於我們學生來說是家常便飯,特別是畢業班的學生,更是在熟悉不過的了.
當我們面對考試的時候,有的人會緊張、害怕過度,有的人會不把考試當一回事,依然輕松自在.在以前,我是屬於前者.因為一直害怕題目太難、考不好被罵,讓我壓力很大,而導致出錯,所以成績一直沉浮不定,更不可能名列前茅.
就拿期中統考來說,老師們都對我們說題目很難,不仔細會做錯什麼的,弄得我們緊張到不行.直到考試那天才發現沒有什麼太難的題目,但是依舊心有餘悸.結果都會做的題目因為一不留神,不是沒做完、就是粗心寫錯,真的很不應該啊!
現在考試的次數越來越多,讓我每一次都提心吊膽,害怕這個、害怕那個,經常失手.可是次數多了,慢慢習慣這種生活方式,漸漸的也不再對考試抱有恐懼感了,考試時也想平常寫作業那麼輕松.成績果然一點點地往上爬.
就這樣,我得到了考試成功的秘訣!那就是：考試時不要放鬆、也不要太緊張,要有一個好心態,但是也需要動腦筋和仔細檢查,這樣拿個好成績就差不多是十拿九穩的了!
以後,我在面對考試的時候,我會按秘訣去做,認真、仔細.我想,過不了多久,我的成績至少會上升或穩定一些!
考試.這兩個字眼,我想,大家一定不會感到陌生.人生必須經過許許多多的考試,就在小學,我就經歷過大大小小的考試.當然,每個學生都懼怕考試,可我,在考試時,心情很復雜.
考試的心情.就像一個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,那我現在就來說說,我考試時的酸、甜、苦、辣、咸.
酸.一個清涼的早晨,我帶著美好的心情邁過校園的門檻.一走進教室,我就看見語文老師一臉嚴肅地站在江天上方.對我冷眼以視,我不由地打了個寒顫.「報告.」我小心地喊出來平時可以理直氣壯地叫出來的兩個字,「進來吧!」老師依然用她那可以殺人的聲音回答我.我小心翼翼地走進了教室.「好了,下面宣布一個消息,明天中期考試,請同學們做好准備,這次考試是集體性的,是別的老師監考,希望大家考出好成績.」老師說完,便拿出課本上起課了,我心中莫名出來了一種酸酸的味道,酸得讓人想哭.
苦.老師為了讓本班考出一個漂亮的成績,作業自然就跟著節奏慢慢上升.「今天的語文作業,寫兩個作文,把學過的課文的生字抄5遍.」老師說完,揚長而去,留下了同學們那比哭還難看的笑容,「數學作業,將同步練習學過的做完.」就數學老師這幾句話,又一次摧殘了同學們幼小的心靈.回到家中,我匆匆扒完幾口飯,就到書桌前奮斗去了.眼看時針即將擺到12的位置,我情不自禁地做出一首小詩：作業幾時完,
把筆問青天.
若不認真做,
明日死得慘.
悲哉!悲哉!
我滿懷激情地寫下這首詩,又埋頭苦幹.
辣.第二天,我揣著七上八下的心情走近考場,我迅速找到自己的位置,等待老師發卷子.試卷發了下來,我如魚得水,在試卷上龍飛鳳舞起來.就在這時,鄰桌傳來一張紙條,只見上面寫著：某某題怎麼做?我心生顧忌：「被老師發現了怎麼辦?朋友一場,應該互相幫助嘛!」最終第二種念頭打敗了我,我迅速寫好答案傳給了鄰桌.老師的雙眼如雷達般,很快掃描到了我和鄰桌的不良行為,「咳咳,提醒某些同學,不要做小動作啊!」老師說道,我的臉「刷刷」一下紅了,什麼都顧不上,又埋頭寫了下去,心中有一種火辣辣的感覺.
咸.考試完畢,我迅速集合我的死黨們,圍在一桌,探討起來,「誒,你的第X題怎麼做啊?」「XXXXXXXXXXX.」我回答,「陳淋,你的答案錯了,不是這樣的,應該用原文回答.」我一聽楞了,這題3分啊,鼻子有一種莫名的刺激,淚水掉了下來,掉帶嘴邊,咸鹹的.
甜.又是一個陽光明媚的早晨,我的心情卻怎麼也好不起來,「怎麼辦,今天就要發試卷了.我這次又要挨批了.」我自己摸摸想道,一進教室,老師就尾隨而來.,我匆匆回位置坐好,「同學們,成績出來了,這次的語文成績十分理想,接下來,我把試卷發下來,黃湘雲95分.陳淋96分.」驚訝和興奮一齊湧上我的腦際,我邁著大步,走上講台,捧著這張試卷,奇怪了,平時,那輕如鴻毛的試卷,今天在我手中,變得沉甸甸的,心裡甜滋滋的.同學們投來羨慕的眼神,我心裡像打翻了蜜罐一樣.
考試,常常讓人頭疼,但對於我來說,卻是很不一般,怎麼說呢?!

Ⅶ 面對考試,讓我更加努力一篇作文

再過不久，學校就要舉行期末考試了。小麗心裡很害怕，擔心如果自己沒考好，會受到父母的責罵，會被老師和同學看不起。小麗分秒必爭看書做題，可復習效果很差，心裡著急得不得了……她該怎麼辦呢？
心理分析：
臨近考試，不少學生像小麗一樣被種種煩躁心緒困擾，十分害怕考試。有的學生因平時測驗失誤就懷疑自己的能力，認為自己根本無法取得好成績，於是悲觀消沉；有的學生考前不能冷靜地、客觀地分析自己的情況，整天患得患失，不知復習該從何處下手；有些學生因基礎差或期望值高而產生了擔憂情緒，總擔心自己考不好會辜負了父母、老師的期望。
良好的考前心態，是考試取得好成績的一個重要保證。
心理處方：
其實，考試並沒有小麗想像的那麼可怕，只要你擺正心態，正確對待，考試就是一件十分平常的事情。那麼，應怎樣克服害怕考試的心理呢？
首先，你應該正確看待考試。其實，考試只是為了檢驗你在一段時間內的學習成果，不要把它當成一種負擔，也不要過多地考慮結果，只要盡自己最大的努力就行了。
其次，你應該正確對待考試成績。要積極和父母溝通交流，讓他們知道你已經盡力了，並表明你會更加努力的決心，就一定能夠贏得父母的理解。
此外，最重要的還是要為考試做好知識上的准備，才能從根本上克服對考試的恐懼心理。
當然，現在小麗對考試過度恐懼、緊張和焦慮會引起大腦對學習的抑制，必須認真做好心理自我調節。
情感轉移、替換。有意識地用各種辦法，使自己的注意力從消極的情緒中轉移開來，解脫出來。當煩惱和擔憂襲來時，可專心地聽聽音樂，做做身心鬆弛的放鬆練習，回憶自己經歷過的最愉快的事情等，從而沖淡、忘卻那些不愉快的事情，使情緒好起來。
及時宣洩情緒。有了煩惱、擔憂這些不良情緒時，不要將其積壓在心裡，應通過各種方式適當宣洩。如傾訴，即將心中的煩惱向知心朋友、老師、家長盡情地訴說出來，以求得同情、開導和安慰。可暫時採取「合理化」的心理防禦方式。如遇到一兩次考試失利，為擺脫內心的苦惱，可這樣想：「這次考試老師出題太難太偏，考不好的不會只有我一個人」、「人也有偶爾失誤，並不是自己的能力差」、「現在一時考不好，不等於將來升學考試也考不好，車到山前必有路，船到橋頭自然直」等。如此想想，也許煩惱擔憂就會煙消雲散了。

Ⅷ 怎樣面對考試總結，取得好成績作文200字

一、有助於取得好成績的個學習方法。

1、檢索式學習記憶法。檢索學習就是透過各種讓大腦覺得有點困難的方式把知識提取出來，從而深化記憶，以及用它們來解決實際問題。比如課後的測驗、自我提問或測試、間隔練習、給他人講一遍、不同科目和技能的穿插練習等等都是檢索的方式。對於間隔時長，學習之後要及時檢索練習一次，然後可以間隔一天再練習，讓睡眠幫你遺忘一部分東西。但也要注意，間隔時間不要太長，讓自己忘記太多東西，否則就不是檢索了，而是重新學習。

2、多樣化學習法。多樣化就是要既會集中練習，突破難點；又要學會穿插學習、交替學習，把既相關、又不同的學習內容混合在一起學習。比如，在學數學的時候，把數學中的函數題、幾何題、統計概率等題目都混合在一起來練習。這樣的長期練習，會讓你在遇到問題時，能快速地從大腦中調取出合適的知識、公式來解答問題。平時的學習練習中，集中學習和穿插交替學習要恰當地結合起來。如果你對某一項知識掌握得不好，則可以專門抽出一段時間，專門針對這一目標進行集中練習。比如：我的語文閱讀理解差，我就每天抽一個小時來專門做閱讀理解、總結整合各種答題思路和技巧。如果單一的知識都掌握得差不多，可考試的時候總是找不到思路，那麼平時在學習練習時，就要進行穿插學習，比如去做做綜合卷子或試題，而不是單獨練習某一個板塊的內容。

3、反饋學習法。一個人想要進步，要學會判斷自己知道什麼，不知道什麼，這樣才能在進步的同時不斷調整自己。要學會給自己建立一套反饋機制，具體方法就是：經常使用測驗與檢索，來發現自己的薄弱環節進行彌補。具體可分為三個步驟：一是進行測試，通過測試看看自己的知識和技能在哪一方面欠缺；二是通過間隔練習或其他方法提高自己的能力；三是再次檢測自己，看看哪些地方做了改進，哪些地方還需要下功夫。這是一個打磨技能的過程，通過這種方法，你才能彌補自己的弱點，把潛能盡可能地發揮出來。

4、建立記憶線索。在記憶學習中，靈活運用一些記憶技巧，建立記憶線索，可以起到事半功倍的效果。比如我們常用的諧音法、圖像法、聯想法、位置法、結構法等等。像「精英特速讀記憶訓練軟體」中的：①「編碼定位記憶」就用到了諧音/意義/形象轉化記憶、位置記憶、聯想記憶、圖像記憶，就是把你要記憶的東西和一系列位置（比如我們熟悉的身體、家居傢具）聯系起來，建立記憶線索。②而其中的「思維導圖記憶」就用到了圖像記憶、結構記憶、索引記憶等。

二、測試、考試的策略。

平時學習中，要認真面對每一次考試。考試除了是檢驗你學習效果的方式，同時也是你積累經驗的過程，比如：①學會如何分配和把控時間；②掌握作答中各種細節的處理技巧；③磨練考試心態；④幫助自己認識掌握的不足之處，復習提升。

考試中：①拿到卷子之後，先總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致估計一下卷子中每部分應分配的時間。做題時，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。②碰到難題不知怎麼解答時，可以用直覺快速尋找解題思路，或者用聯想法尋找解題思路，或者猜測一下這道題目可能涉及到的知識點和解題技巧，然後嘗試。如果還不行，就趕緊進行下一道題目。(小題思考時間1~2分鍾，大題思考時間3~4分鍾)。③如果能夠提前做完卷子，一定要細心檢查是否有遺漏的題目；針對一些比較重要的題或者有疑慮的，可以重新快速瀏覽各題目的要求，是否理解錯題意，確保解題步驟和結果的正確。④作答的時候，要抓住要點，使用學科術語，答案語言盡量規范。同時保持卷面整潔。

Ⅸ 考試成績之我見作文

考試從小到大成績不好的我考試就是我生命中的穴。我心中恨透了考試這種東西，我這個祖國的小花朵都已經被各種大「烤」小「烤」「烤」成了乾花。心中暗自罵道：「都是你這個隋文帝搞什麼科舉考試！」吾人在窗前聽著簌簌的雨聲，回憶一個月前慘痛的過去。那是一個悲催的兩天——初升高第一次月考。頭日上午一科語文考的我滿懷信心（暗自念道：高中也不過如此）古人雲：樂極生悲，我就是個經典案例。下午的數學做的我頭暈眼花。化學做的我心神不寧。單日上午的地理和物理做的我手抖不已。好不容易在歷史和政治中看見曙光，可曾想好一個英語又來了個回馬槍殺的我個措手不及。真可謂是「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還」高中的老師們真是效率，黑暗日子飛一般的到來。人家是「太陽當空照，花兒對我笑。」我是「紅燈當空掛，花兒都幹了。」拿到考卷，看到分數，我心都碎了。獨自一人行走在回家的路上，突然那個一放學就往家裡趕的我好似換了一個人，我有種不想回家的感覺。都是因為考試。都是因為它才讓我變得不想面對父母，不敢看著他們聽到成績後失望的表情，也不想聽到他們一聲斥責，也不想…….可家總是要回的。踏進家門默默走進書房輕輕關上門，心中悄悄祈禱媽媽不要來問我分數，可這一切都是徒勞。「啪啦」一聲房門被媽媽輕輕推開，媽媽開始詢問分數，我無顏說出，便把卷子給他，我見她一臉凝重其後開始不停地數落我，又開始不停的說別人家孩子有多好。媽媽罵我什麼我都可以接受，可那我和變得孩子比我就是受不了。這可能就是莫名的自尊心吧！「那你幹嘛不去生個別人家的孩子，來生我啊！」我便頂撞了兩句，那可算是火上澆油。母親大人憤怒的扔下卷子摔門而出。我暗自懊悔不已就因為這兩句話老媽好多天不和我說話，這都是考試惹的禍。林俊傑的《殺手》把我從回憶中勾了出來。回過神才發現雨已經停了，看著窗外被雨打落下的落葉不禁自諷，人們都說小三是夫妻感情的殺手，而我覺得考試是破壞家庭和睦惡毒殺手。蒼天啊為什麼會有考試這種東西啊？「考試」我要代表月亮消滅你！（路人甲飄過，曰：「難道你就是傳說中的美少女戰士？」）考試我恨你！

Ⅹ 第一次月考成績不好逃避到面對的作文事例

從我出生的那一天開始，榮耀與挫折便隨著我，我是一隻鷹，一隻不會飛翔的鷹。「魚游淺水，鷹擊長空」，我們鷹與生俱來的夥伴便是藍天，可我卻只能與那冰涼陰冷的懸崖為伴。看著空中那一隻只自由翱翔的夥伴，我的心中是凄涼與無奈。我也曾經那個試過飛翔，可是跌落後那刻骨銘心的疼痛令我害怕了，於是我開始逃避，我成了一隻不會飛翔之鷹。
那是一個陽光明媚的上午，我撲閃著翅膀歪歪斜斜地「踱」到了一間教室之外。聽著孩子們朗朗的讀書聲，我陶醉了。突然朗讀聲停止了，教室里所有的目光紛紛向我投來，我大吃一驚，撲閃著翅膀想飛走，可我哪裡會飛，我艱難地向前爬去，可速度實在太慢了。我索性將頭埋進翅膀里，坐以待斃。
但孩子們並沒有出來，這時一個老師走了進來，他也看見了我。他指著我說：「鷹是鳥中之王者，極善飛翔，可在高空自由飛翔，但這只鷹為什麼不會飛，因為它害怕學飛所付出的巨大痛苦，因此，它永遠不可能成為鳥中之王！」聽到這話，我的心中產生了一陣強烈的震撼，是啊，逃避挫折，只會讓我永遠不會飛翔，我只有正視、挑戰挫折，才能飛翔於藍天之中！想到這兒，我向懸崖走去……
現在，天空中多了一隻飛翔的雄鷹，它在高空中一邊盤旋著一邊喊出心中最熱切的話語：讓傷痛來得更猛烈些把！我不會再逃避了……
後記：逃避挫折的鷹不會飛翔，逃避挫折的人不會成功，只有正視挫折，才能在人生的高空自由翱翔！