美國大學生數學建模競賽成績

① 美國大學生數學建模競賽的獎項設置

Outstanding Winner 美賽特等獎（國內稱法） Finalist 美賽特等獎提名（國內稱法） Meritorious Winner 美賽一等獎（國內稱法） Honorable Mention 美賽二等獎（國內稱法） Successful Participant 成功參賽獎（國內稱法） Unsuccessful 不成功沒獎
PS：Finalist 進入特等獎角逐未得到特等獎；Outstanding Winner全球一共約20支隊伍。

② 想請教一下MCM和ICM的區別美國大學生數學建模競賽

國際大學生數學建模=世界大學生數學建模=美國大學生數學建模競賽，一般比賽多個稱呼而已。是一項面向高中生、大學本科層次的一個國際性比賽。
The Mathematical Contest in Modeling (MCM);俗稱數學建模競賽，有兩個題：problem A and problem B。A題是連續型的題，B題是離散型的題
The Interdisciplinary Contest in Modeling (ICM)：俗稱交叉學科競賽，一個題：problem C。近幾年都是關於環境方面的綜合題目。與mcm不同的是，題目上會給你一些參考的數據，方便你盡快找到查數據的方向

③ 初來乍到,美國大學生數學建模競賽(MCM/ICM)獎項設立與比例分配

Unsuccessful Participant不成功參與獎（如被發現抄襲、違反規則、未能在指定時間內提交論文等）
Successful Participant成功參賽獎(佔大約60%隊伍)
Honorable Mention中文一般譯為「二等獎」(大約20%的隊伍)
Meritorious Winner中文譯為「一等獎」(大約15%)
Finalist中文譯為「特等獎提名」（2010年新增，在最後一輪選拔被淘汰的隊伍獲此獎項）
Outstanding Winner中文譯為「特等獎」(大約10支隊伍)

④ 2018年美國大學生數學建模競賽 成績公布時間

4.28之前，但是根據前幾年的情況，上旬就會出。你可以祈禱一下4.7出成績（去年的時間）

⑤ 美國(國際)大學生數學建模競賽的頒獎機構是什麼

頒獎機構是COMAP（美國數學及其應用聯合會）。

美國(國際)大學生數學建模競賽是由 COMAP（the Consortium for Mathematics and Its Application，美國數學及其應用聯合會）主辦的。

MCM 始於 1985 年，ICM 始於 2000 年，由競賽的主持者是美國數學及其應用聯合會COMAP，並得到美國運籌及工業和應用數學協會、美國工業與應用數學學會、美國數學協會等多個組織的贊助。

(5)美國大學生數學建模競賽成績擴展閱讀：

獎項設置：

美國大學生數學建模競賽共設置五個獎項，分別為Outstanding Winner，Finalist，Meritorious Winner，Honorable Mentions，Successful Participant。 在國內，約定俗成地將這五個獎項分別對應為特等獎、特等獎候選獎、一等獎、二等獎、三等獎。

美國大學生數學建模競賽每年的比賽時間一般定在二月初，需要通過官方網站報名，而且需要有固定的指導教師。一般各大高校均會組織感興趣的同學進行賽前培訓以及報名、交費等事宜。

⑥ 參加美國大學生數學建模競賽對出國申請有幫助嗎

參加數學建模對復以後出國制留學沒有什麼用處，出國需要考雅思、托福、SAT、GRE等等英語水平憑證。
留學申請：
1．申請人的個人資料證明：護照，出生公證等；
2．申請人的學歷資料證明：學歷/學位公證，成績單等：
3．申請人（改?配偶/擔保人）的經濟能力證明：銀行存款證明，收入證明等；
4．申請人的工作經歷證明：單位證明，經歷公證等；
5．申請人的英語能力證明：IELTS或托福等成績；
6．申請人的體檢合格證明：指定醫院的體檢報告；
7．申請人的學習計劃書：學習的目的，選擇澳洲的原因，學習的具體計劃和畢業後的打算等；
8．申請人的護照照片：10張。

⑦ 參加美國大學生數學建模競賽有哪些經驗可以分享

一、組隊篇：
團隊水平基本決定了最終結果的上限——在美國賽，差團隊是無可能做出內好結果的（這點與國賽容不同） 無論隊員還是導師，獵取的優先順序都應該是這樣：
 沒過得獎但有經驗的：這種動力最足
 得過獎的：如果後來參賽成績還不如之前，對人對己都交代不過去
 沒經驗但想得獎的：大多數
 沒經驗、想打醬油：不光說隊員，還要留意導師，你懂的^_^
這跟創業組隊一樣，別在乎現在神馬光環，關鍵看的是將來能夠付出多少。 必須保證團隊里每個人都有共同的願景和強大的動力，否則內耗是遲早的事。
高手和好導師都是稀缺資源，下手越早收獲可能越大，想找高手：
 你必須也是個高手，至少某方面特長能給人信心；

⑧ 參加美國大學生數學建模競賽有哪些經驗可以分享

一、組隊篇：
這跟創業組隊一樣，別在乎現在神馬光環，關鍵看的是將來能夠付出多少。
必須保證團隊里每個人都有共同的願景和強大的動力，否則內耗是遲早的事。
高手和好導師都是稀缺資源，下手越早收獲可能越大，想找高手：
你必須也是個高手，至少某方面特長能給人信心；
必須保證團隊間能衷誠合作，互相鼓勵/配合——這點與談戀愛一樣，要經一定時間的磨合和考驗，才能看得清；
保證每個人的弱點能有效彌補，即便是高手全才也不多，對其弱點如果沒有合適的人彌補，結果可能還不如實力平均的隊伍；
要能頂得住本校其他隊的競爭，比如挖人、爭導師、搶機房等等——人才太多沒辦法，哎～
總之，除了主動出擊、笨鳥先飛之外，還要求一定的口碑、人脈和組織能力、觀察精準、明決善斷，敢於取捨。
二、裝備篇：
數值工具：

信息檢索：
寫作軟體：
資料積累：
賽前准備程度基本決定了比賽的時間充裕度，賽前准備不足往往要靠比賽時不眠不休、爭分奪秒拚命搶時間來彌補，這種情況下能做出多少創造性工作就難說了。
三、練級篇：
練習：練習的時候要根據隊伍的特點有針對性的訓練提高——模型方面，多積累實際問題產生背景，注意培養思考的深度，善用發散和逆向思維；實現方面，注意提升各種演算法求解效率的方法，多積累演算法調試、測試、參數調整、有效性檢驗等方面的經驗；

比賽：最理想是國賽前定下美國賽隊伍，拿國賽練級攢經驗比較恰當。其他如教工杯之類的比賽，鑒於真實比賽環境和練習的機會不多，建議當成美賽認真練。只要認真練，幾次真賽歷練之後，建模和配合方面問題就不應該太大了。
學術論文寫作：難點不是專業詞彙或格式排版的問題，這些問題閱卷人可能會對外國參賽者寬容些，真正困難是表達如何邏輯清晰嚴密、符合學術規范了。有條件的最好找英語國家教授或學術期刊編輯幫忙不斷改，找不到就只能是找海歸教授、理工專業外國留學生將就了，再沒條件的只能研讀outstanding和英文經典論文了。
最難練的是英語學術寫作這關（這個問題當年我也沒處理太好），這塊短板往往決定最終成績的下限，文章寫得好，多普通的工作至少人家明白——可要是看不懂，悲劇的可能性很高。

四、打boss篇：

比賽報名：

作息：
引用：
郵寄論文：
最後，希望大家對成敗看淡些，把得什麼獎勵當成游戲殺boss的掉落——在默認得獎范圍內進行一次隨機取樣：
所以得了O獎也別浮躁，只是說明你隊伍水平確實好，
沒得獎倒是要好好檢討，至少要明白失誤的地方。
然而，在過程中鍛煉出的能力、結下的友誼卻是終身受益的。

⑨ 美國大學生數學建模競賽 一等獎有用嗎

舉個例子
我16年上得了美一，16年下准備考研，9月研究生推免工作開始，我的專業排名10（成績），往年保研名額前5，具有申請保研資格的專業前十，我踩線，申請保研的同學在排名時要加入競賽和項目加分，因為專業做競賽的比較少，我只有一個美一，但美一做為國際競賽加分普遍大於國家級與省級校級，總成績＋4，相比那些拿了校級和省級的同學，加上競賽分後我從第十跳到第四，然後我保研了，但是外國對美賽的含金量沒有國內看的重，畢竟80%都是中國學生參加，幫助可能沒有你想的那麼大，希望能對你有些幫助。

⑩ 初來乍到,美國大學生數學建模競賽(MCM/ICM)獎項設立與比例分配是什麼

Unsuccessful Participant不成功參與獎(如被發現抄襲、違反規則、未能在指定時間內提交論文等)。

Successful Participant成功參賽獎(佔大約%隊伍)。

Honorable Mention中文一般譯為「二等獎」(大約20%的隊伍)。

Meritorious Winner中文譯為「一等獎」(大約15%)。

Finalist中文譯為「特等獎提名」(2010年新增，在最後一輪選拔被淘汰的隊伍獲此獎項)。

Outstanding Winner中文譯為「特等獎」(大約10支隊伍)。