老師不理成績不好的學生

❶ 作為老師面對成績不好的學生，該怎麼辦

就讓他從其他方面發展自己！不是每個人都適合學習，找准自己的定位才是重要的，老師不一定全部都是教書，重要的也是教育人！做一個對社會有幫助的好人！

❷ 學生成績相當差，家長找老師找說法，老師怎麼處理最恰當

同一個教室，同一個老師，同樣的課程，教出來的學習成績各種各樣！同學的學習態度不一樣，家庭學習環境不一樣，課外學習時間不一樣，父母的關注孩子學習的態度不一樣。
除了學校，老師也無能為力，我們的初衷是教育好每一個孩子！如果家長不關注孩子學習，孩子學習不努力，態度不端正，只想要學習成績，這樣是不行的！
老師與家長一起努力，學生才能更好的取得好成績。
千萬別與家長吵架，這類家長不是潑婦就是沒素質的。能說理，就說理！不能說理，就建議換班級，換學校！

❸ 學生的學習成績和老師教得好不好關系大嗎

老師的教學水平，主要是影響自己的學習興趣和信心。如果一個老師教學很有方版法，權那我們學起來就會有針對性，也更輕松。如果老師不怎樣的話，那你自己就要在這科多花時間，自學。還可以多請教學校其他有實力有經驗的老師....我如果你本身比較努力的，也不偏科的話，保持好的心態，應該不會影響高考..

❹ 學生成績不好，跟老師是不是就沒關系

有關系，但關系不大，或者說不是學生成績差的主要原因。必須承認，老師之間的教學水平還是存在差距的，但是學生的學習成績主要取決於個人的努力付出。研究是誰的責任沒有意義，還是努力行動，好好學習吧！

❺ 學生的成績不好,老師說都是怪家長。有道理嗎

我看不見得。現在得老師都做了些什麼？除了在課堂上講一點東西以外，還做了什麼？全是家長在做，包括發書發卷子，教室的布置。老師還做了什麼？家庭作業讓孩子做，做完以後家長自己改，孩子不懂的家長講，你們覺得老師講的和家長講的是一樣得嗎？弄得孩子不知道該聽誰的，最後孩子錯了這下老師就把家長喊過來，一頓臭罵，這個孩子你也不管了，作業也做錯了，上課也不聽講了。我只想說老師，你是老師，而我不是。你每天面對的都是教材，而我面對得是二三十年前的知識。不在一個層面我輔導出來的跟你講的意思可能有很多的不同。不要動不動就說是家長的責任，如果家長自己都能教孩子了，還需要你們老師做什麼？一說你們都是對孩子有責任心，我想問問你們對別人得孩子都有責任心，作為父母的我們難道還想去害自己的孩子？俗話說泥鰍黃鱔都有長有短，非要把他們拉一樣長你覺得現實嗎？一個人的智商我相信是天生得，有的孩子喜歡讀書一拿起書就不想丟，這樣得孩子成績好，能達到你們得要求。但是成績好的學生最後又有幾個來看望你，又有幾個還記得你的好？我始終認為一個人的情商比一個人的智商重要。讀死書，死讀書，我覺得這樣的人也需要改進。如果一個班的學生每人考試都得100分，那個時候你的心情難道真的會很高興？學生基本都不用你講就能全會，你覺得還有什麼成就感？或許孩子和家長都不會認為是你的功勞，而是自己的孩子本來就有這個天賦老師你只是做個樣子。所以教書育人，我覺得還是要放平心態，因才施教。不要動不動就是家長的責任，家長的能力有限，而你是老師。我們只能在自己的力所能及的范圍內輔導孩子，正確的教學方式還是你的責任。不要急功近利，如果你學習成績真的很好你也不可能只是一個老師，你說呢？不一定學習成績好的孩子將來就一定有出息，而學習成績不好的將來就一定是社會的垃圾。不要用各種諷刺學生，說不定被你諷刺的這個學生可能會成為你的領導。每個老師都希望自己的學生成績好，但是我覺得除了成績以外的還有很多通往成功的道路。

❻ 老師會讓學習成績不好的學生退學嗎

不管是什麼學校，均不能以成績不好為由實行勸退的。
一般在校期間由於嚴重違反學校紀律，且內屢教不容改，或參與嚴重的打架斗毆事件、違法亂紀等行為才能用。可由學校領導人發起，由各個主任通過而給與學生的處分。勸退是實際上也是要求學生退學，但是語氣較緩和，是比強制退學（開除）略輕一級的處分。目前有些省市已經禁止學校勸退學生。
目前，九年義務教育學校，小學六年初中三年，除重大違紀情況外（如違反國家法律、危害民族利益等行為）是不允許勸退的。而高中三年，由於目前並不屬於國家義務教育規定范圍內，所以學校是有權利對學生進行勸退的，一般情況下，校方會根據學生一學期或一年的違紀情況對其進行適當處理，超過一定的底線會對學生進行勸退。某些市縣的高中管理嚴格會進行資金抵押，經過一段時間的觀察再行處理。勸退後，一般會被要求寫檢討書，在家進行反省，反省期間不允許返校。經過家長、班主任、組內主任、學校主任確定其確實已經進行深刻反省以後，可以考慮准許回校學習。

❼ 學生成績不好，只怪老師么

俗話說，師父領進門，修行在個人。學生成績不好，當然不能只怪老師。如果學生自己不愛學習，不夠努力，老師教的再好也沒辦法呀。老師只能教知識，教方法，不能代替學生學習，理解，記憶，關鍵還是要靠學生自己掌握。現在學校里的老師，雖然水平有高有低，但基本的課內知識傳授是有保障的。如果不滿老師的教學風格，可以提意見，但不要因此就鬆懈該科目的學習，因為無論怎樣老師在他的專業領域上總是比學生強一點的。而且一個老師對著幾十個學生，眾口難調，也不能要求老師必須按自己喜歡的風格改變，只能學生自己去適應老師。如果考不好只怪老師的話，那麼同班的成績好的學生又是怎麼回事呢？
學生成績不好，首先要自我反省，態度是否端正，是否已經盡力，有沒有耽於玩樂，有沒有摸索出適合自己的學習方法，基礎是否掌握牢固，課外積累多不多，有沒有額外做習題，遇到問題時有沒有及時解決，能不能和老師有效溝通。多和成績好又努力的同學比一比，看自己哪裡欠缺。同時家長也應反思，是否足夠關心孩子，與孩子溝通，是否真的了解青春期孩子的心理需求，有沒有給孩子營造良好的家庭氛圍。當然，老師可能也存在一些問題，對孩子有所忽視，或者教學方式不夠合理等等，雙方應互相理解，積極溝通，而不是產生沖突。
肺腑之言，全部手打，碼字不易，求採納，謝謝！

❽ 如果你是老師，面對成績不好的學生，你會怎麼對他

首先：

這個問題很好，因為現在的教育面臨這樣的問題很多。

回答如下：

如果我是老師，面對成績不好的學生應該做到以下幾點：

1、分析學生成績不好的原因，孩子們的可塑性很強，學習能力也是平等的，為什麼成績會不好呢？

2、找到成績不好的原因之後，再深度的剖析原因，是內在原因？還是外在原因呢？

3、如果是內在原因，即學生自己的原因，那麼就有如下的操作

（1）、私下找到學生，與學生談談，不要一下在談這個敏感的話題，要循序漸進，慢慢的引到這個話題，解開學生心理的顧忌。

（2）、如果是外在原因，要深入查明外在原因是教師還是家庭。如果是教師，先與教師談談，然後在與學生談談，幫助學生解開心結。如果是家庭，要去家訪，找明原因並解決。

（3）、一般來說是綜合的原因，你們就要都去做，不要放任不管，教師就是要育人教人。

最後，解決問題，幫助學生回到正常的生活。

❾ 學生學習成績差老師不理學生應該用什麼話對待老師老師才能歡應學生

幫助學生調整期望值
當學生學業成績不理想時，做老師的應該做些什麼？是批評、內抱怨容還是冷靜地幫學生分析，進而尋找適合學生的方法？現在的家長都望子成龍、望女成鳳，他們傾注了太多的期待在孩子身上。當學生們背著書包走進校園求學的那一刻，他們也背負了家庭的夢想和家人的期望。在家長們極高的期待之下，孩子從小就被要求出類拔萃，考入名校。於是，各種各樣的課外輔導班應運而生，表面上看，他們給孩子的無限發展提供了機會，但實質上，它們何嘗沒有加重了孩子們的負擔。
家長的期待越來越高，孩子的壓力越來越大。在家長眼中，孩子還要努力、再努力，這樣方能對得起父母；在孩子眼中，自己已經舍棄了很多休閑的時間，已經做出了很大的努力，他們無力完成家庭賦予的大大小小的期望。

在這樣尷尬的處境面前，老師是應該袖手旁觀，在學生們原本孱弱的肩膀上再不斷增加新的包袱呢？還是應該幫助學生正確看待自己的定位，恰當處理他們與家人過高期待之間的矛盾呢？毫無疑問，一個合格的老師應該選擇的是後者。

❿ 學生考試成績不好對老師的影響

我仔細的閱讀了你提來出自來的問題，我的觀點如下：
首先，如果全班半數以上的學生成績都還可以，只有少部分學生成績不好。這對老師是沒有什麼影響的。教務處會認為，這個老師的教學質量是可以的。只是有少部分學生，估計理解能力不到位，或者是由於其他個人原因，導致學習成績不理想。
第二，如果全班有半數以上的學生成績不好，年級後100名以及單科年級後100名，這個班佔了許多。那麼，學校教務處會認為，這個老師的教學方法有問題，在參評年終獎的時候，會受到影響，還有可能被教務處領導、年級組長約談。
以上是針對你提出來的問題，我的觀點。願我的回答能夠幫助到你，讓你滿意。