大學生成績好的群體
『壹』 一個成績優秀的學生為什麼與朋友在一起玩時,卻融不進他們的集體,而且聊天時沒幾句就找不到話題聊了
中國興中庸之道,你成績好,給別人的錯覺是你們不是同一類人,精神上存在排斥都隔膜。 所以,容進去要有共同的話題
現在女生污得很,可以偏向幽默,污的語言
『貳』 樂樂學習很刻苦,成績也非常好,就是對集體不太關心,集體的活動都不願參加。他認為學習好壞是靠個人努力
判斷:錯誤。(1分)
理由:個人與集體是不可分的,集體是個人生存的依靠,是內個人成長的容園地,個人的生活、學習和工作都離不開集體;一個團結的集體,能給每個成員以鼓舞和信心,能形成一股強大的合力,能夠完成個人無法完成的任務,戰勝個人無法克服的困難。(2分) 『叄』 樂樂學習很刻苦,成績也很好,就是對集體不太關心,集體的活動也不願參加。他認為學習好是靠個人努力取得 錯誤的 『肆』 本人的基本情況(包括個人履歷,在校表現,學習成績,獲獎情況等)怎麼寫
個人事跡簡介 『伍』 怎樣看待集體中的成績 第一,既然是集體的那就是大家共同努力的結果,這個成績怎麼樣都版是大家所應該有的,無論權好壞,如果大家齊心協力辦好了說明大家團結一致,是個不錯的團體,如果只為自己的私利去做不利於集體的事,大家都這樣想那就沒有好成績,我希望個人的時候你是最棒的,集體的時候大家是最棒的。 『陸』 有個同學他的成績很好但他不喜歡參加集體活動作為班主任你應該如何處理 帶動,抄班級活動時把他分到一個小組,最好四人一組,並想辦法發揮他的優勢讓他贏,他有優越感後就漸漸融入了。每次進步後稍稍鼓勵表揚一下,切忌直接談話,否則有逆反心理!你是孩子的時候被人當面指出缺點你也不願意的~ 『柒』 我一個同學,她成績優異,又經常為班集體做貢獻,是老師和同學們眼中近乎完美的學生。可是,她其實很孤獨 如果你想幫她,那就試著做她的朋友吧,先敞開你的心房,讓她知道有人在乎她,有版人願意聽她說話。權這樣她會覺得好受很多。勸勸她:人生在世快樂地過好每一天就好了,每天盡力做好每件事就是人生最大的意義。希望能幫到你~望採納。 『捌』 你們班的劉志剛同學沒有集體觀念認為自己管好自己、自己成績好就行了 一根竹竿容易彎,三根麻繩難扯斷。小剛,集體的不團結就像一盤散沙,還記專得古今賢文中的合屬作篇嗎?團結就是力量!舉幾個例子吧,解放軍叔叔打仗,不就很團結嗎?醫生做手術,你有見過一個人嗎?班級的榮譽,需要集體共同爭取的! 『玖』 當班集體取得好成績時為什麼大家心裡美美的 如果集體取得好成績的話,肯定大家都是心裡美美的,這是團結起一起得來的榮譽。 『拾』 我們班級有一很能嘚瑟的女生,學習也很好,積極參加集體活動,並且可以取得優秀成績,但是沒有我長得好看 內心安靜了,世界就安靜了 熱點內容
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