學生成績綜合比怎麼算

❶ Excel表格學生成績表中的綜合評定分怎麼算

如果學分在C2:G2，成績在C3:G3，那麼輸入以下公式
=SUMPRODUCT(C$2:G$2,C3:G3)/SUM(C$2:G$2)

❷ 小學成績的綜合指數怎麼算

中小學成績等第系統抄
校長的困惑：教學評價不合理、教師管理困難，與教師矛盾無法緩解，負面影響比較大。
教導主任的困惑：教學評價不合理、教師不能在同一個平台下進行量化評價，無法調動教師教學積極性，學校教學水平難以提高。
教師的困惑：教學評價不合理、學校分重點班和普通班，評優評模永遠與普通班老師無緣。

❸ 大學里的綜合測評怎麼算考試成績佔多少啊平時活動分很重要麼

考試成績百分之六十，平時活動有兩項，參加活動不會減分。一般綜合測評是考試成績和活動分各乘一定比例相加。

❹ 大學學分和綜合測評分分別是什麼怎麼算的

1、學分是用於計算學生學習量的一種計量單位，按學期計算，每門課程及實踐環節的具體學分數以專業教學計劃的規定為准。通過學分可以評判學生在大學期間的學習知識的廣度，學生獲得的學分越多，說明學生學到的東西也就越多。

2、學分的計算：平均學分績=累加符號（所修課程學分數 乘於 課程成績 ） 除以 所修課程學分數。

3、綜合測評和平時表現掛鉤的，表現一個學生在學校的綜合能力，綜合測評就是除了書面考試成績，再加上平時得獎、得的榮譽，再按比例加在總成績上。

❺ 怎樣計算學生成績三率

三率指的是優秀率、及格率、低分率，其實還有個高分率。計算方法就是：

統計出高於（低分率用低於）要計算的某個分類（例如是總分，也可以是某個學科）的滿分乘以對應的比例（高分率用90%，優秀率用80%，及格率用60%，低分率用40%）得到的數值的考生分數的考生個數，然後統計出總人數，統計出的個數除以總人數，並換算成百分比形式就得到三率了。

高分率 >=90；例如計算語文優秀率=contif(a2:a60,">=80")/cont(a2:a60)；及格率 >=60；低分率 <=40。

(5)學生成績綜合比怎麼算擴展閱讀：

學生成績三率的分析：

一、對試卷內容的分析：主要分析試卷特點、試卷考查的內容、試題分數權重、試題的難度等。

二、成績統計和成績的分析：成績統計一定要准確，這是所有老師最為關注的地方，所以首要的要求是准確。分析前必須經過多種形式的反復校對，不容許出任何的疏漏。

分別以教師和班級為單位，劃分的越細越好，對比度越清晰越好。包括全校各科最高分、平均分、及格率、優秀率、各分數段人數（或優秀、合格人數）。

各班各科最高分、平均分、及格率、優秀率、各分數段人數（同上），全校總體成績、年級組成績統計，年級班級達標情況，與區縣均值比較統計，各班與全校總體情況的比較等。

例如初二數學張老師、王老師、李老師所教班級成績情況對比（一分三率絕對值情況、最高最低分情況、校及區縣名次及變化、與校、區縣平均值之差，差值的變化，年級前50名後50名分別有多少名等）。

對班級也可以採取上述辦法，在這一環節上不用評價，只列數據就可說明問題。為使統計結果一目瞭然，對一分三率的統計與分析時建議使用餅圖、表格、曲線、柱狀圖等來表示。

❻ EXCEL如何按比例計算成績

具體解決步驟如下：

舉例來說。某科成績有平時、期中、期末三個成績，現在要求按2、3、5的比例來計算總評成績。

拓展資料：

Microsoft Excel是微軟公司的辦公軟體Microsoft office的組件之一，是由Microsoft為Windows和Apple Macintosh操作系統的電腦而編寫和運行的一款試算表軟體。Excel 是微軟辦公套裝軟體的一個重要的組成部分，它可以進行各種數據的處理、統計分析和輔助決策操作，廣泛地應用於管理、統計財經、金融等眾多領域。

❼ 學生成績均率和是怎樣計算的

用Σ就可以得到總分，除以人數就是平均分。 合格率就是要用條件格式找出規定分數比如說60分以上人數，再除以總人數就可以了，優秀率、綜合分的演算法也是一樣的。

❽ 學生成績差異率計算

查找重復內容公式：=IF(COUNTIF(A:AA2)>1」重復」」")。 2 用出生年月來計算年齡公式：=TRUNC((DAYS360(H6」2009/8/30″FALSE))/3600)。 3 從輸入的18位身份證號的出生年月計算公式：=CONCATENATE(MID(E274)」/」MID(E2112)」/」MID(E2132))。 4 從輸入的身份證號碼內讓系統自動提取性別，可以輸入以下公式：=IF(LEN(C2)=15IF(MOD(MID(C2151)2)=1」男」」女」)IF(MOD(MID(C2171)2)=1」男」」女」))公式內的「C2」代表的是輸入身份證號碼的單元格。 5 求和： =SUM(K2:K56) ——對K2到K56這一區域進行求和； 6 平均數： =AVERAGE(K2:K56) ——對K2 K56這一區域求平均數； 7 排名： =RANK(K2，K$2:K$56) ——對55名學生的成績進行排名； 8 等級： =IF(K2>=85」優」IF(K2>=74」良」IF(K2>=60」及格」」不及格」 學期總評： =K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4 ——假設K列、M列和N列分別存放著學生的「平時總評」、「期中」、「期末」三項成績；最高分： =MAX(K2:K56) ——求K2到K56區域(55名學生)的最高分；最低分： =MIN(K2:K56) ——求K2到K56區域(55名學生)的最低分；分數段人數統計： (1) =COUNTIF(K2:K56」100″) ——求K2到K56區域100分的人數;假設把結果存放於K57單元格； (2) =COUNTIF(K2:K56」>=95″)-K57 ——求K2到K56區域95～99.5分的人數;假設把結果存放於K58單元格； (3)=COUNTIF(K2:K56」>=90″)-SUM(K57:K58) ——求K2到K56區域90～94.5分的人數;假設把結果存放於K59單元格； (4)=COUNTIF(K2:K56」>=85″)-SUM(K57:K59) ——求K2到K56區域85～89.5分的人數;假設把結果存放於K60單元格； (5)=COUNTIF(K2:K56」>=70″)-SUM(K57:K60) ——求K2到K56區域70～84.5分的人數;假設把結果存放於K61單元格； (6)=COUNTIF(K2:K56」>=60″)-SUM(K57:K61) ——求K2到K56區域60～69.5分的人數;假設把結果存放於K62單元格； (7) =COUNTIF(K2:K56」<60″) ——求K2到K56區域60分以下的人數;假設把結果存放於K63單元格；說明：COUNTIF函數也可計算某一區域男、女生人數。如：=COUNTIF(C2:C351」男」) ——求C2到C351區域(共350人)男性人數；優秀率： =SUM(K57:K60)/55*100 及格率： =SUM(K57:K62)/55*100 標准差： =STDEV(K2:K56) ——求K2到K56區域(55人)的成績波動情況(數值越小，說明該班學生間的成績差異較小，反之，說明該班存在兩極分化)；條件求和： =SUMIF(B2:B56」男」，K2:K56) ——假設B列存放學生的性別，K列存放學生的分數，則此函數返回的結果表示求該班男生的成績之和；多條件求和： {=SUM(IF(C3:C322=」男」IF(G3:G322=110)))｝ ——假設C列(C3:C322區域)存放學生的性別，G列(G3:G322區域)存放學生所在班級代碼(1、2、3、4、5)，則此函數返回的結果表示求 一班的男生人數;這是一個數組函數，輸完後要按Ctrl+Shift+Enter組合鍵(產生「{……｝」)。「{｝」不能手工輸入，只能用組合鍵產生。根據出生日期自動計算周歲：=TRUNC((DAYS360(D3NOW( )))/3600)

❾ 已經求出學生成績的優秀率，良好率，及格率！如何計算綜合率

計算出總的平均分來就行了啊
如，先計算每個學生的平均成績，在計算全班的就是此班綜合的了，如果是大學，計算方法學生守則有

❿ 如何如何計算學生成績

如果是計算學生的總成績的話，可以把各種成績加起來就可以了，當然如果是求平均成績就用總成績除以幾科就可以了。