自動統計分析考試成績

Ⅰ 學生考試成績，如何用Excel自動計算有效分。

假如成績是在A列,要統計參加考試人數:
=COUNT(A:A)
假如要統計60分以上的人數:
=COUNTIF(A:A,">=60")
如果要計算及格率:
=COUNTIF(A:A,">=60")/COUNT(A:A)

Ⅱ 巧用Excel公式統計和分析學生考試成績

期末考試完畢，教師需要統計分析學生的成績，例如計算本班學生名次、本年級學生名次、單項成績排名等。藉助Excel公式，我們就可以在很短時間內搞定這一切！
基礎分析：學生成績排名
了解每個學生的學習成果
新建一個工作簿，將它命名為“2010～2011學年第一學期三年級期末考試成績分析表”，在其中新建一個“學生成績明細表”，輸入參加考試的學生的成績。這個過程只有手動輸入，沒有捷徑可走。
在此工作表的K2、L2、M2中輸入總計、班級排名、年級排名，再在K3、
L3、M3單元格中輸入公式“=SUM(E3:J3)”、“=SUMPRODUCT(($D$3:$D$144=D3)*($K$3:$K$144&
gt;K3))+1”、“=RANK(K3，$K$3:$K$144)”，分別用來計算每個學生的考試總分、在本班排名以及本年級的排名，並將這些公式復
制到下面對應的單元格中，學生的考試排名就出來了。
圖形分析：直觀展示結果
方便對比各科成績
雖然通過函數分析了成績，但是用數字顯示枯燥無味且不直觀，利用圖表會更加形象。編輯圖表時，選擇I37單元格，設置其數據有效性的來源為“=$C$4:$C$8”，
然後將分析結果表中的列名復制到B3:G33中，在第一門課程“地理”下面的B34中輸入公式
“=VLOOKUP($I$44，$C$4:$I$8，COLUMN()，0)”，並將此公式復制到後面的C34:G34單元格區域中，同時在D31單元
格中輸入公式“="2010～2011學年第一學期三年級期末考試"&D2&"各科"&I44&"圖表"”。
接著執行“插入”→“圖表”命令，插入一個柱形圖，其源數據區域設置為“=成績分析!$B$33:$G$34”，並根據需要修改一下圖表格式。
最後添加一個標題文本框，選擇此文本框，在編輯欄中輸入“=$D$31”，這樣以後要查看某個班級成績時，只要單擊I37，選擇比較分析指標(例如及格
率)，在圖表中就會形象地顯示出各門課程的及格率對比情況。

Ⅲ Excel如何統計各分數段學生考試成績分布情況

親，問得太籠統，所以只能舉例作答。

如下圖，選中F2:F5，然後在公式編輯欄粘貼這個版公式：

=FREQUENCY(B2:B11,D2:D4)

這是權多單元格數組公式，粘貼公式後，千萬不要按回車退出，而要按「Ctrl+Shift+回車」退出

Ⅳ 如何用excel表做考試質量成績分析

1. 打開要判斷的文件。

2. 選中成績的單元格，點擊【公式】【插入函數】，在[插入函數]對話框中選中【IF】點擊【確定】。

3. 滑鼠點擊[測試條件]文本框，選中要判斷的單元格。

4. 在文本框中輸入判斷條件標准，並點擊確定。

5. 之後會自動判斷填充了一個漢字「合格或不合格。

6. 滑鼠放於剛才單元格右下角，滑鼠變為小十字，按住按滑鼠左鍵向下拖動，復制單元格。

7. 則所有單元格就自動判斷成績是否合格，並給出了結果。

Ⅳ 如何用excel分析學生兩次考試成績，包括各科兩次成績對照和總分升降

1、首先打開excel，在總分一欄的G2單元格中輸入成績合計公式。"=SUM(C2:F2)",回車後完成版總分合計。

Ⅵ 如何進行考試成績的統計分析

為了體現信息技術課考試成績的公正公平性，更好地為教學服務,提高教師的工作積極性和教學的針對性,我們需要對學生的考試成績進行認真的分析，按照常規數據統計，按照平均分、分數段對各班進行分析評價，這樣的質量分析不能把信息技術教學中存在的問題具體的分析出來，只能表面地評價哪個班成績好或不好，不能起到教學質量分析的真正作用。因此要採取隨機抽取各班部分學生的考試分數，利用EXCEL進行相應的統計分析，特別是分析那些知識點掌握的好，那些知識點還應繼續加強，今後應該怎樣教，讓學生聽得懂，掌握牢，相應地就提高了學生的學習成績。

Ⅶ 如何利用Excel進行考試成績分析

如何利用Excel進行考試成績分析
在老師的日常工作中，對學生的成績進行統計分析管理是一項非常重要也是十分麻煩的工作，每次考試後，主任要求班主任自已統計本班成績，盡快上報教導處。流程包括錄入各科成績→計算總分、平均分並排定名次→統計各科分數段人數、及格率、優秀率及綜合指數→列印各種統計報表→製作各科統計分析圖表等。如果能夠利用EXCEL強大的數據處理功能，就可以讓各位老師迅速完成對學生的成績的各項分析統計工作。下面就向各位老師介紹利用EXCEL進行學生成績管理的方法。
一、錄入學生基本信息
首先，我們要新建一個「Excel工作表」，並將工作表命名為「xx考試xx班xx科成績統計表」。然後，打開該工作表，開始錄入學生的班別、座號、姓名、考試科目（語文、數學、英語、政治„„可以根據具體的考試科目輸入）、考試成績等信息（如圖1）。如果我們希望把不及格的學科突出顯示，最好用紅色顯示。於是拖拉選擇C2:G□（說明：「□」為班級最後一位學生的行號），然後執行「格式」菜單下「條件格式」命令，彈出「條件格式對話框」。我們把條件設為小於60分（或72分）的用紅色顯示，點擊「格式」按鈕，把顏色設為紅色。再按「確定」按鈕。

二、計算學生考試總分、平均分
輸入完每位學生的各科成績後，接下來我們就要計算學生的總分和平均分了。首先，在H2單元格處輸入公式"=sum(d2:g2)"，然後拖動填充柄向下填充，便得到了每人的總分。在I2單元格處輸入公式"=average(d2:g2)"，然後拖動填充柄向下填充，便得到了每人的平均分。（如圖2）
平均分只需保留一位小數，多了沒用。所以選中第I列，用滑鼠右鍵單擊，從彈出的快捷菜單中選"設置單元格格式（F）…"（如圖3），在數字標簽中選中"數值"，小數位數設置為1位。（如圖4）

三、按總分給學生排出名次。 在J2單元格處輸入公式
"=RANK(J2,J$2:J$□,0)"（說明：「□」為班級最後一位學生的行號），然後拖動填充柄向下填充，即可得到每人在班中的名次（如圖5）。
說明：此處排名次用到了RANK函數，它的語法為：
RANK(number, ref, order)
其中number為需要找到排位的數字。 Ref為包含一組數字的數組或引用。Ref中的非數值型參數將被忽略。

圖1 圖2

圖3 圖4

圖5

void function(e,t){for(var n=t.getElementsByTagName("img"),a=+new Date,i=[],o=function(){this.removeEventListener&&this.removeEventListener("load",o,!1),i.push({img:this,time:+new Date})},s=0;s< n.length;s++)!function(){var e=n[s];e.addEventListener?!e.complete&&e.addEventListener("load",o,!1):e.attachEvent&&e.attachEvent("onreadystatechange",function(){"complete"==e.readyState&&o.call(e,o)})}();alog("speed.set",{fsItems:i,fs:a})}(window,document);

Order為一數字，指明排位的方式。
·如果order為0或省略，Microsoft Excel將ref當作按降序排列的數據清單進行排位。 ·如果order不為零，Microsoft Excel將ref當作按升序排列的數據清單進行排位。 四、統計各科的分數段以及及格率、優生率、綜合指數等。 下面我們來統計各科的分數段以及及格率、優生率、綜合指數等。
（1）60分以下人數：在D列與最後一位學生的下一行相交的單元格處輸入公式"=COUNTIF(D2:D□,"〈60")"（說明：「□」為班級最後一位學生的行號，下同），拖動填充柄向右填充至最後一科的單元格處；
（2）60分~69分人數：在D列與最後一位學生的下二行相交的單元格處輸入公式"=COUNTIF(D2:D□,">=60")-COUNTIF(D2:D□,">=70")"，拖動填充柄向右填充；
（3）70分~79分人數：在D列與最後一位學生的下三行相交的單元格處輸入公式"=COUNTIF(D2:D□,">=70")-COUNTIF(D2:D□,">=80")"，拖動填充柄向右填充；
（4）80分~89分人數：在D列與最後一位學生的下四行相交的單元格處輸入公式"=COUNTIF(D2:D□,">=80")-COUNTIF(D2:D□,">=90")"，拖動填充柄向右填充；
（5）90分以上人數：在D列與最後一位學生的下五行相交的單元格處輸入公式"=COUNTIF(D2:D□,">=90")"，拖動填充柄向右填充；
（6）平均分：在D列與最後一位學生的下六行相交的單元格處處輸入公式"=AVERAGE(D2:D□)",拖動填充柄向右填充；
（7）最高分：在D列與最後一位學生的下七行相交的單元格處輸入公式"=MAX(D2:D□)",拖動填充柄向右填充；
（8）最低分：在D列與最後一位學生的下八行相交的單元格處輸入公式"=MIN(D2:D□)",拖動填充柄向右填充；
（8）低分率：是指各科40分以下人數與總人數的比值。在D列與最後一位學生的下九行相交的單元格處輸入公式"=COUNTIF(D2:D□,"〈=40")/COUNT(D2:D□)*100"，拖動填充柄向右填充；
（9）及格率：根據各學科滿分不同，確定該學科的及格分，若滿分為120分，則及格分為72分，若滿分為100分，則及格分為60分。在D列與最後一位學生的下十行相交的單元格處輸入公式"=(COUNTIF(D2:D□,">=60（或72）")/COUNT(D2:D□))*100"，並拖動填充柄向右填充；
（10）優生率：根據各學科滿分不同，確定該學科的優秀分，若滿分為120分，則96分以上為優生，若滿分為100分，則80分以上為優生，所以在D列與最後一位學生的下十一行相交的單元格處輸入公式"=(COUNTIF(D2:D□,">=80（或96）")/COUNT(D2:D□))*100"，拖動填充柄向右填充；
http://wenku..com/link?url=--NdLK

Ⅷ 夠求一個對學生考試成績進行統計分析的軟體，有誰知道，謝謝分享。

我們單位用過一個叫做瑞文考試成績管理系統的軟體，挺好用的，最大的優點就是，不用每次都對著excel表上的姓名找著填成績，他可以自動生成考號，永久使用。希望對你有幫助。

Ⅸ 如何用Excel函數快速統計學生期中考試成績

期中考試結束，各學科考試成績迅速匯總到班主任這里。這時候，班主任最忙的，就是要迅速統計各學科成績的各項指標，比如平均分、最高分、優秀率、及格率以及各學科分數的頻率統計等等。雖然現在普遍都在使用Excel進行這項工作，不過，要想使這項工作能夠高效准確地完成，那還得請Excel函數來幫忙才行。
匯總到班主任這里的成績表如圖1所示，各科成績分布在C2:C95單元格區域。我們先在K2:Q15單元格區域建立如圖2所示表格用以存放各項統計結果。

先點擊M3單元格，輸入如下公式：=AVERAGE(C2:C95)，回車後即可得到語文平均分。
點擊M4單元格，輸入公式：=MAX(C$2:C$95)，回車即可得到語文成績中的最高分。
優秀率是計算分數高於或等於85分的學生的比率。點擊M5單元格，輸入公式：=COUNTIF(C$2:C$95,">=85")/COUNT(C$2:C$95)，回車所得即為語文學科的優秀率。
點擊M6單元格，輸入公式：=COUNTIF(C$2:C$95,">=60")/COUNT(C$2:C$95)，回車所得即為及格率。
選中M3:M6單元格，拖動填充句柄向右填充公式至Q6單元格，松開滑鼠，各學科的統計數據就出來了。
再選中M5:Q6單元格區域，點擊菜單命令「格式→單元格」，打開「單元格格式」對話框。點擊「數字」選項卡，在左側「分類」列表中選擇「百分比」，如圖3所示，確定後可將M5:Q6單元格區域的數據轉變成百分比形式。

至於各科分數段人數的統計，那得先選中M8:M15單元格，在編輯欄中輸入公式：=FREQUENCY(C$2:C$95,$K$8:$K$15)。然後按下「Ctrl+Shift+Enter」快捷鍵，可以看到在公式的最外層加上了一對大括弧。現在，我們就已經得到了語文學科各分數段人數了。在K列中的那些數字，就是我們統計各分數段時的分數分界點。
現在再選中M8:M15單元格，拖動其填充句柄向右至Q列，那麼，其它學科的分數段人數也立即顯示在我們眼前了。
最終的結果如圖4所示。如果覺得K列的數據有礙觀瞻，那麼可以選中它們，然後設置它們的字體顏色為白色就可以了。

Ⅹ 如何利用Excel進行考試成績分析81

參考資料：
http://wenku..com/link?url=--NdLK
如何利用Excel進行考試成績分析
在老師的日常工作中，對學生的成績進行統計分析管理是一項非常重要也是十分麻煩的工作，每次考試後，主任要求班主任自已統計本班成績，盡快上報教導處。流程包括錄入各科成績→計算總分、平均分並排定名次→統計各科分數段人數、及格率、優秀率及綜合指數→列印各種統計報表→製作各科統計分析圖表等。如果能夠利用EXCEL強大的數據處理功能，就可以讓各位老師迅速完成對學生的成績的各項分析統計工作。下面就向各位老師介紹利用EXCEL進行學生成績管理的方法。
一、錄入學生基本信息
首先，我們要新建一個「Excel工作表」，並將工作表命名為「xx考試xx班xx科成績統計表」。然後，打開該工作表，開始錄入學生的班別、座號、姓名、考試科目（語文、數學、英語、政治„„可以根據具體的考試科目輸入）、考試成績等信息（如圖1）。如果我們希望把不及格的學科突出顯示，最好用紅色顯示。於是拖拉選擇C2:G□（說明：「□」為班級最後一位學生的行號），然後執行「格式」菜單下「條件格式」命令，彈出「條件格式對話框」。我們把條件設為小於60分（或72分）的用紅色顯示，點擊「格式」按鈕，把顏色設為紅色。再按「確定」按鈕。

二、計算學生考試總分、平均分
輸入完每位學生的各科成績後，接下來我們就要計算學生的總分和平均分了。首先，在H2單元格處輸入公式"=sum(d2:g2)"，然後拖動填充柄向下填充，便得到了每人的總分。在I2單元格處輸入公式"=average(d2:g2)"，然後拖動填充柄向下填充，便得到了每人的平均分。（如圖2）
平均分只需保留一位小數，多了沒用。所以選中第I列，用滑鼠右鍵單擊，從彈出的快捷菜單中選"設置單元格格式（F）…"（如圖3），在數字標簽中選中"數值"，小數位數設置為1位。（如圖4）

三、按總分給學生排出名次。 在J2單元格處輸入公式
"=RANK(J2,J$2:J$□,0)"（說明：「□」為班級最後一位學生的行號），然後拖動填充柄向下填充，即可得到每人在班中的名次（如圖5）。
說明：此處排名次用到了RANK函數，它的語法為：
RANK(number, ref, order)
其中number為需要找到排位的數字。 Ref為包含一組數字的數組或引用。Ref中的非數值型參數將被忽略。

Order為一數字，指明排位的方式。
·如果order為0或省略，Microsoft Excel將ref當作按降序排列的數據清單進行排位。 ·如果order不為零，Microsoft Excel將ref當作按升序排列的數據清單進行排位。 四、統計各科的分數段以及及格率、優生率、綜合指數等。 下面我們來統計各科的分數段以及及格率、優生率、綜合指數等。
（1）60分以下人數：在D列與最後一位學生的下一行相交的單元格處輸入公式"=COUNTIF(D2:D□,"〈60")"（說明：「□」為班級最後一位學生的行號，下同），拖動填充柄向右填充至最後一科的單元格處；
（2）60分~69分人數：在D列與最後一位學生的下二行相交的單元格處輸入公式"=COUNTIF(D2:D□,">=60")-COUNTIF(D2:D□,">=70")"，拖動填充柄向右填充；
（3）70分~79分人數：在D列與最後一位學生的下三行相交的單元格處輸入公式"=COUNTIF(D2:D□,">=70")-COUNTIF(D2:D□,">=80")"，拖動填充柄向右填充；
（4）80分~89分人數：在D列與最後一位學生的下四行相交的單元格處輸入公式"=COUNTIF(D2:D□,">=80")-COUNTIF(D2:D□,">=90")"，拖動填充柄向右填充；
（5）90分以上人數：在D列與最後一位學生的下五行相交的單元格處輸入公式"=COUNTIF(D2:D□,">=90")"，拖動填充柄向右填充；
（6）平均分：在D列與最後一位學生的下六行相交的單元格處處輸入公式"=AVERAGE(D2:D□)",拖動填充柄向右填充；
（7）最高分：在D列與最後一位學生的下七行相交的單元格處輸入公式"=MAX(D2:D□)",拖動填充柄向右填充；
（8）最低分：在D列與最後一位學生的下八行相交的單元格處輸入公式"=MIN(D2:D□)",拖動填充柄向右填充；
（8）低分率：是指各科40分以下人數與總人數的比值。在D列與最後一位學生的下九行相交的單元格處輸入公式"=COUNTIF(D2:D□,"〈=40")/COUNT(D2:D□)*100"，拖動填充柄向右填充；
（9）及格率：根據各學科滿分不同，確定該學科的及格分，若滿分為120分，則及格分為72分，若滿分為100分，則及格分為60分。在D列與最後一位學生的下十行相交的單元格處輸入公式"=(COUNTIF(D2:D□,">=60（或72）")/COUNT(D2:D□))*100"，並拖動填充柄向右填充；
（10）優生率：根據各學科滿分不同，確定該學科的優秀分，若滿分為120分，則96分以上為優生，若滿分為100分，則80分以上為優生，所以在D列與最後一位學生的下十一行相交的單元格處輸入公式"=(COUNTIF(D2:D□,">=80（或96）")/COUNT(D2:D□))*100"，拖動填充柄向右填充；