武漢育才二小學生成績好嗎

1. 武漢育才二小二分校對口中學是

武漢育才二小二分校對口中學
可詢問學校辦公室、教務處,
最直接的是問你的班主任。
祝你好運。

2. 武漢育才一小和育才二小哪個好一些求答案

育才一小硬體設施好。
整體氛圍好，各種制度遵守非常好，對老師管內理考核嚴格故老師負責，對教委容的要求和指導執行力好。無亂收費以及排名現象。
前3年作業量少，小孩發展興趣的時間充裕些。
校門口單純，無小攤販。
育才二小軟體基礎好，對口六中。
作業量比較大，從2年級起學習會組織奧數興趣班學習。

3. 武漢 育才一小 育才二小

強烈建議去育才二小
因為我有個朋友,是中專文憑,但是家裡有關系,她竟然去育才一小里當老師了,天拉,這樣的能力,讓我對一小的教學水平有看法了~~~`

4. 武漢市育才一小好，還是二小好

這一比```你因該知道了
武漢市育才小學一分校位於全國文明示範小區百步亭花園內，建成於2000年，是一所僅有9年校史的新校，也是省級示範學校開設的一所九年制義務教育的配套學校。學校現有教學班24個，學生972人，教師33人。教師的平均年齡不足30歲，100%的教師具有大專以上學歷，40%的教師具有小學高級資格。學校始終遵循「給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步」的辦學理念，全面推進素質教育。學校發揚「無私奉獻、卓絕拼搏、不斷追求」的育才精神，在全體教師的共同努力下，近幾年來，分校教育教學質量穩步提高，師生參加各級各類比賽屢獲佳績。積極與百步亭社區強強聯手，已逐漸形成「教育社區化」的辦學特色，在市、區有較大影響
[編輯本段]武漢市育才小學二分校
武漢市育才小學二分校位於全國文明社區示範點百步亭花園社區，創建於2006年9月，佔地面積8000㎡，是學生發展特長、彰顯個性的樂園。學校秉承「給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步」的辦學理念，努力為學生營造一個至真、至善、至美的成長家園。在這里，學生能領略到充滿人文關懷的教育教學，聆聽到學者型教師的諄諄教誨，體驗到生命化課堂的真正含義，感受到嚴父慈母般的愛和親情。

5. 武漢市育才一小好，還是二小好

這一比```你因該知道了 武漢市育才小學一分校位於全國文明示範小區百步亭花園內，建成於2000年，是一所僅有9年校史的新校，也是省級示範學校開設的一所九年制義務教育的配套學校。學校現有教學班24個，學生972人，教師33人。教師的平均年齡不足30歲，100%的教師具有大專以上學歷，40%的教師具有小學高級資格。學校始終遵循「給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步」的辦學理念，全面推進素質教育。學校發揚「無私奉獻、卓絕拼搏、不斷追求」的育才精神，在全體教師的共同努力下，近幾年來，分校教育教學質量穩步提高，師生參加各級各類比賽屢獲佳績。積極與百步亭社區強強聯手，已逐漸形成「教育社區化」的辦學特色，在市、區有較大影響 [編輯本段]武漢市育才小學二分校 武漢市育才小學二分校位於全國文明社區示範點百步亭花園社區，創建於2006年9月，佔地面積8000㎡，是學生發展特長、彰顯個性的樂園。學校秉承「給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步」的辦學理念，努力為學生營造一個至真、至善、至美的成長家園。在這里，學生能領略到充滿人文關懷的教育教學，聆聽到學者型教師的諄諄教誨，體驗到生命化課堂的真正含義，感受到嚴父慈母般的愛和親情。

6. 武漢市育才第二寄宿小學怎麼樣

好```
我的母校阿``哈哈```
讀什麼樣的學校跟什麼樣的人交往
這裡面的學生大部分家庭條件不錯
就要看你給你的小孩走什麼樣的路了```
要知道 人一生的朋友大部分就在小學到初中里了``

7. 請問如何才能進武漢育才二小讀書

育才一來小對口社區：花源橋街的有長航社區，惠濟社區；勞動街的花惠社區。（進去後分單獨兩個班）
育才二小對口社區：花橋街的九萬方社區。
社區進去的孩子配備師資力量差些，都是年紀大的老師。

不過你如果要進育才一小非要小孩戶口落戶在以上社區達六年才能進，而且一個戶口本上只能進一個；
育才二小現在起碼交12000，而且還要找關系。今年可能已經漲到15000－18000。

8. 武漢 育才二小的教學質量如何對孩子的情商方面的教育怎樣

作為一位家長 很能理解你的心情，我記得我的孩子也是從那畢業的，總體上來說是不錯的：要看在什麼班級，如果你的孩子在一個積極，奮取，樂觀的班話，即使成績在其中不拔尖，但是到了初中就會養成一個良好的習慣，慢慢會上的，我孩子是上7.00-6.30的；當然還需要和藹的通情達理的老師，遇到事情如果孩子會先想告訴老師，那證明他十分相信老師，說銘他的學習環境是十分好；如果到了一個不是那麼優秀的班 也不要那麼著急 要多注重和他的溝通，千萬不要攀比成績和其他的孩子， 在畢業階段 有些孩子因為家長過大壓力而頹廢不懂，那是十分悲觀...另外，那裡的虛榮心應該不是很強，你偶爾帶他出去買些他喜歡的衣服，然後告訴他什麼時候在買，任由他怎麼換 他也不好攀比 盡量在其他同學面前表現出自己對孩子的關心 讓他感到驕傲， 哪怕是回家在批評他也可以，這是一種良好的教育方法；另外學校里的校風我認為是十分好：談戀愛的幾乎沒有.還有什麼社會不良青年根不不可能進去，罵人的也很少；有時候還會搞些勞動節.雷鋒日.跳蚤市場.春遊日記，這些我記憶十分深刻，也是實際考察 ， 總而言之，為孩子想前程固然好，最重要得看他是否能選擇自己的路 小學完了就要初中 到時候又有忙的， 你要慢慢准備吧 我是上我孩子號打的，打了這么多才發現，不好意思、

9. 武漢育才二小國際部和育才一小國際部哪個好些

我覺得你首先來應該考慮源是住讀還是走讀。
住讀的話，兩所學校應該都差不多，你比較的應該是費用問題。還有既然打著國際部的牌子，肯定是以英語教學所長，你女兒必須要有英語基礎。
走讀的話，肯定要選擇離家近的，一小國際部在百步亭，二小的在後湖。讓孩子把時間都花在上學放學的路上必然不劃算。

10. 請問武漢育才二小的作業是不是很多

差不多吧!兩到三個小時應該能做完。