考試成績進步作文二年級

⑴ 二年級作文我要考好成績40字

每天，外公和外婆總是在我的耳邊嘮叨個不停，絕大多數是關於學習成績的話題。考的好，也不說什麼，也不表揚反而考的不好那就要挨打和挨罵，使我那幼小的心靈受到了巨大的打擊。死活不顧我的感受。一會兒讀英語，一會兒讀數學，一會兒背語文。一點也沒有歇息的空間和放鬆的時間。他們這不是在幫助我學習，反而是害了我。不但學習效果不顯著，而且使我對學習產生了厭惡。一點也不希望學習，並獲得更多的知識。語文成績80-85左右。數學60-85左右，英語71-92左右，如果哪個星期的學習不好，就會在哪個星期日將我關在似鳥籠一樣的家裡，做或者學那些該死的數學，使我感到非常頭疼。一點兒快樂也沒有。那個時候，我只要看見窗外那一隻只自由自在活潑可愛的小鳥，就會很傷心，連鳥都不如了，一點兒自由的權力也沒有。

如果我真的可以獲得好的成績的話，待遇就不同了，可以獲得屬於自己的自由活動時間。而且期末考試門門功課都考滿90分，那我就可以獲得一隻屬於我自己的白色小狗。形狀像一隻可愛的小熊。讀書是有些無趣，如果身邊有個人或動物，那就不一樣了，把心裡的悄悄話可以告訴別人獲動物。心裡就會舒服多了。整個人也會變開朗。我真心希望我的美夢終有一天會成真的。

⑵ 二年級考試心裡話作文30字小作文，一等獎。

每個人都有自己的快樂，也有自己的煩惱。 在我成長的過程中煩惱特別多，比如作文寫不出來，卻要硬憋憋出來，寫出來的作文也被媽媽成為垃圾作文，不值一提。再說考試吧，對於我來說，一年級實在太輕鬆了，而且考試也非常簡單。而我們呢？數學應用題一但出錯，分數就想流淌的水，嘩嘩地下去了，到時候後悔也來不及了。再說語文，語文其他都不難，難就難在寫作和閱讀上，寫作我是沒有問題，主要是閱讀，萬一來個什麼難的，我就要被''k』』了。現在來提作業了，作業多的要，多的詞語有一百多個，試卷有四張，少的時候也不輕松，詞語有二十多個，生字有二十個，近反義詞三個。

如果把煩惱和快樂在一起比的話，真是小巫見大巫了，我的快樂有許多，媽媽表揚我了，我很快樂。老師表揚我了，我很快樂。我的作文得獎了，我很快樂。新年到了，可以買衣服了，我很快樂……總而言之，我的快樂是數不清，說不盡的，所以說，人生只有八個字，酸甜苦辣，樂極生悲！

看完以上我的快樂還有煩惱，你們知道我是怎麼樣的人了么！

補充：
給媽媽寫一封信小學六年級作文 來源：作文網 已經有71人讀過 [在線字典]我要投稿歡迎閱讀《作文:給媽媽寫一封信》，「作文網」每日為您更新更多優秀的「六年級作文」，請隨時關注！ 親愛的媽媽：
您好！
我有很多心裡話一直想和你說，只是沒有機會和你說。
媽媽，你給我的愛是無微不至的。可是，我對你給的愛卻不滿，在家裡，我不知不覺地當上了小公主。洗碗，洗衣服，疊被子。一切事都由你包了下來，就我參加活動，你也是一百個不放心，一千個不同意，我已經12歲了，你到底要包到什麼時候？
老師曾教育過我們，自己能做的事情自己做。可是你總是包辦，我把鬧鍾定好了時，准備早上六點起床，這樣有時間看書，也有時間鍛煉。可是你總是悄悄地把時間取消了，等你把早餐准備好了，才把我從床位上叫起。害得我書讀不成，搞不成鍛煉。
媽媽，我知道你的愛女這心。媽媽，我已經長大了，讓我自由地成長吧！
祝您：身體健康！萬事如意！

女兒：XXX

⑶ 二年級作文誇誇自己，取得了哪些進步，有

誇誇我自己

我叫×××，今年×歲。我有一雙明亮的眼睛，高高的鼻樑，一張能說回會道的小嘴。就組成了一個答聰明可愛的我。

我喜歡讀書，因為讀書可以使我學到很多知識。我還喜歡畫畫，花花可以豐富我的想像力，媽媽給我起了個綽號——「小書蟲」。

我的優點是：愛幫助別人，遵守紀律，團結同學，還有學習成績還不錯，尤其是英語，每次我都考一百分。雖然我有這么多優點，但是我不驕傲，以後，我更要加倍努力，爭取更好的成績。

同學們，你說我棒嗎？

⑷ 二年級語文最大的進步怎麼寫作文

在這一學期里,老師教給了我許多做人的道理,還指導我作文,把我帶進了知識的海洋…… 今年,我最大的收獲是作業有了很大的進步,而且字也寫得好看了許多.在老師的鼓勵下,我的膽子大了許多. 有一次,老師讓我們講一個《寓言故事》,我第一個舉手,到講台前講.我很自信、很流利地把故事講完.回到座位,我的心裡快樂極了,我終於勇敢地戰勝了膽怯.
篇二：我的收獲
一個學期在我們的歡聲笑語中飛快的溜走了,我覺得在這一學期,我有了很多收獲.
其中,我在衛生方面有了很多收獲.以前,我總是會不注意地把一些廢紙隨便扔到地上,不但把地上弄的到處都是臟兮兮的,還讓同學們都離我遠遠的,因為他們都不喜歡不講衛生的孩子.於是,我下定決心,一定要把這個壞毛病改掉.
以後,我就帶著一個裝廢紙的小布袋去上學,雖然我有時把廢紙裝進布袋的「肚子」里,但有時我還想把紙扔到地上.於是,我對自己說：「打掃衛生的小朋友多辛苦呀!如果我再扔紙不是給他們增加負擔嗎?」
終於,我改掉了扔紙的毛病,同時,我也明白了一個道理：功夫不負有心人.

⑸ 二年級作文我又進步了寫一件事

時間一天天過去，人一天天長大，我要天天向上，勤學好問，認認真真地讀書。版

大家都說我權膽子有點大，媽、爸、奶奶和爺爺都誇我學習有了很大的進步，可我覺得現在的我比以前進步多了，不光是在學校里學習進步了，普通話進步了，自理能力也進步了。以前，我回到家就和小朋友們去玩，可現在我一回到家就放下書拿出作業本來做，做完作業才和小朋友們一起玩。

以前，我是家裡的小公主，在父母的關愛下，我不愛勞動，不愛做家務。媽媽常對我說「自已的事情自已做。」，可我不當一回事。後來，我發覺我這樣做不對，我要替媽媽分擔一些家務，我便展開了行動，掃地、擦桌子。。。。累得精疲力盡。當我看到亂七八糟的屋子一下子變得整潔干凈，高興得手舞足蹈。

人，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，人生也會隨著你邁出一大步。

望採納

⑹ 二年級作文大全這學期我最大的進步

我的進步 新學期開始了，我已經是一名二年級的小學生了。和一年級相比起版來，我取得了很大的進權步。下面我來給大家講一講吧！ 首先是學習方面，我的字比以前寫得漂亮多了。一年級的時候，我的字經常寫的大大小小、歪歪扭扭的，像沒吃飽、沒睡醒一樣，一點精神也沒有。現在你看，我的字寫得多整齊！多有精神啊！ 其次是生活方面，以前我的寫字台總是亂七八糟、一片狼藉。現在你看，無論什麼時候我的寫字台總是整理得乾乾凈凈、整整齊齊。 還有一點，原來放學回家，我總是喜歡先玩然後才願意寫作業，為此，媽媽經常批評我，現在我已經養成了先寫作業後玩耍的好習慣¨¨¨ 好了，今天就講到這里吧，今後，我還會繼續努力，爭取更大的進步！

⑺ 二年級作文我又進步了

我又進步了
隨著時間一點一滴的流逝，我也一點一點的長大，一點一點的進步，我回不再是以前那個淘氣的答小孩了，我已經是一個四年級的小學生了，現在，我正在一點點的懂事，一點點的進步。 回想以前我總是那麼的懶惰，早晨天還沒亮時媽媽就叫我起床，可是到了日上三竿的時候，我還是賴在床上不起來，有時，媽媽叫我起床時還說:『要是你不起床，就別去上學了!」我聽後，只是說:「不上就不上!」媽媽對我也沒辦法了。 現在的我則是天還沒亮是就起床，其來還在床上背背書，而且在媽媽還沒起來就背完課文，然後就叫媽媽起來給我做飯。有一次，媽媽做飯做得太晚了，在她上樓換衣服時，我吧她的飯也給吃了，媽媽問我為什麼吧她的飯吃了?我說:「你吃飯太慢了，要是等你換好了衣服再把飯吃完，那我豈不是晚了嗎?」媽媽聽後無言以對。 雖然我的這點小小的進步不算什麼，但是有了這個進步，也一定會有下一個更大的進步，我要一步步向知識的高峰攀登，取得一次次進步。

⑻ 二年級作文我又進步了50字

手捧一本泛著清香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在專身上，然後在屬青草與陽光的味道中，用長著觸角的心靈撫摸和領略書中的奧秘，領略在其他地方領略不到的快樂與安謐，充實著平乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。
讀書讓我發現真愛。我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；「我們都是平等的……」打開《簡·愛》，我似乎被裡面的主人公帶到另一個世界，為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了，看到那令人傷感的場面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷後的快樂，一種痛苦後的幸福，一種愛過之後的刻骨銘心。

⑼ 二年級下冊作文進步我怎麼做99 字

中就產生了一個疑問，什麼是幸福呢？記得每次考試前，媽媽總會對我：「說要好好考啊回，不會的答題要留到最後在做，先做會做的。一定要看清題目，別馬虎了。別緊張一定要鎮定。」媽媽沒上過幾年學不會用太多的話來鼓勵我，雖然媽媽每次都對我說這幾句但是我卻感覺到了一種說不出來的滋味，甜甜的暖暖的。前兩天，我正在學校上課，不知怎的鼻子突然流血了，我告訴了老師，老師讓我去辦公室洗洗，可是洗了半天也沒有止住血，不一會老師進來了看我還沒有止住血就來幫我，她把水拍在我的額頭上，同學們知道了也告訴我各種止血的方法，這時老師細心的發現我的嘴破了，就關心的對我說：「嘴也破了是有火吧到家讓你媽媽給你買點去火的東西吃。」看到老師和同學們這么關心我，我的心裡又湧起了一種甜甜的暖暖的感覺。記得上次期末考試，我的肚子突然疼

⑽ 二年級作文《我又進步了》300字

1.我進來步了

在上個星期的作文源課上，老師把我的作文發下來了，拿到作文，我一看，成績是A+好。我想：「我從來還沒有得過這么好的成績呢，媽媽看了一定會表揚我的。」回到家，我興沖沖地拿著作文讓爸爸媽媽看，他們說寫得不錯，但是也給我指出了缺點，字寫得不太工整，有錯字。
今天的作文課上，我除了注意文章的構思之外，還特別注意字體和別字。老師又把作文發下來了，一看又是A+好，再一看一個錯字也沒有，字也寫得很工整。媽媽看了後說：「孩子，你進步了。」
聽了媽媽贊許的話語，我心裡甜滋滋的。

2.我進步了

這個學期開學以後我幾次測驗、默寫，都得到90分、100分，我很高興，爸爸、媽媽也很高興。
想起一年級的時候，我讀書可累了，做作業要錯很多，背書也背不出來，常常是一邊流著眼淚一邊背書。在老師的精心教育下，，他們教我自信，教我學習方法，我慢慢地懂得了怎樣去學習。
現在我每天都愉快地做著作業，背書也背得很流利，我感到讀書有趣了。我相信我會變成一個愛學習的好學生。
求採納~