小學老師公布學生成績好嗎

⑴ 老師改公布學生成績嗎

那要看老師怎樣說了，如果是比較嚴厲的，那是不好的，很傷學生的自尊心的，如果隨便說一
下那可以讓學生知道要努力呀

⑵ 老師在家長群里通報學生測驗考試成績並排名次，這好不好，有沒有必要

老師會班上復排名成績制，一般是讓家長有個底，才好讓你知道你孩子在班上的水平。如果，從不讓你知道就壞了，因為，你不知大家考得怎麼樣，也不知孩子的成績算好不好。如果，班上小學大家孩子都95分以上，你孩子考了90分，你還會很高興呢！就像今天我認識的一個朋友，說孩子二年級數學考試97分，你說成績好不？別人說要表揚，他母親說班上排二十六名了，一百分的多得是。

⑶ 現在的小學生考試成績怎麼就沒有公布的，不知道考得怎麼樣想了解一下情況，不知道從哪裡找

現在有規定不允許公布學生成績，老師要是公布了就會受到處罰。拖有一些玻璃心的家長和孩子的福，誰也別想知道自己孩子究竟是一個什麼水平了。

⑷ 小學生考試成績公布好不好

期末考試來是對孩子源學習情況的一次總結，成績在一定程度上反映了孩子對這個學期的知識點究竟掌握多少。考試不知公布成績，家長不道具體分數，也不知道孩子錯了哪些題目，不知道孩子對所學的知識掌握的好不好，哪裡薄弱。不公布學生期末成績，從某種方面削弱老師教學責任心，學生成績好壞，反正不會叫家長知道，本來教學就是個良心活，沒有了學生成績這把尺子，對老師工作效率更不好評價。歷來從中考，到高考，都是以分數來定錄取的。如果出於保護隱私的目的，可以不在班級公開報每個同學的分數，畢竟這也屬於隱私，但是可以讓孩子知道一下自己的分數和班級排名，讓孩子和家長知道孩子的問題在哪裡，有的放矢的進行查缺補漏。

⑸ 老師可以公布學生成績嗎

盡量不要，這是中國教育最爛的地方，只因為成績就分高下，不僅傷害學生的自尊心，還會使好學生和差學生產生矛盾

⑹ 老師公布學生成績排名算違法嗎

老師公布學生成績只能說是不合適、不適當，不利於學生的健康成長；不能說是違法。

取消考試成績公開排名，不僅能直接減輕學生心理壓力，亦能間接減輕學生學業負擔。揆諸現實，不少學生面對考試成績名次的不理想，唯有笨鳥先飛，主動通過增加學業負擔來鞏固和提高成績。家長、教師也會因此自覺或不自覺地對學生搞「題海戰術」。

以至於學生的學業負擔在家長、老師和其自身的層層加壓下而不堪重負。盡管此舉在一定程度上確實有利於成績的提高，但卻是以犧牲學生的自由和時間為代價的。取消考試成績公開排名也就成了減輕學生學業負擔最為有效的務實之舉。

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據教育部網站消息，教育部印發《義務教育學校管理標准》，要求做好進城務工人員隨遷子女就學工作；堅持免試就近入學原則，不舉辦任何形式的入學或升學考試；不得提前招生、提前錄取；控制考試次數，考試成績不進行公開排名，不以分數作為評價學生的唯一標准。

《管理標准》是對義務教育學校管理的基本要求，適用於全國所有義務教育學校。《管理標准》包括：保障學生平等權益、促進學生全面發展、引領教師專業進步、提升教育教學水平、營造和諧美麗環境、建設現代學校制度等6大管理職責、22項管理任務、88條具體內容。

⑺ 一些家長要求老師在全班面前公布成績，合理嗎

家長們想了解自己孩子的學習成績，完全可以單獨向班主任索取，這是無可厚非的，班主任也是樂意給的。家長沒必要一再地要求在班級群里公布全班成績，給班主任增添不必要的麻煩和負擔，讓班主任身處風險之中。所以，這部分家長今後還是不要再提這樣的要求了。

家長要了解自己孩子的成績和在班級的排名情況，老師可以單獨發給每個學生的家長即可，如果在有些家長不同意的情況下，把學生排名發到班級群里，會給學生造成負擔，而家長並不互相認識，相對來說負擔不會比學生大，而學生會在家長的抱怨聲中與家長產生矛盾，或者是學習排名靠後的學生，有自尊心的打擊，會對學習產生厭煩，記得我們那個年代分尖子班，普通班，後來為什麼國家教育部門明令禁止再分班，是有一定道理的。

家長讓班主任在班級群公布成績，班主任要三思。不公布成績，既遵守了教育部規定，又保護了暫時成績不理想的孩子的自尊心。也利於保護老師自己。如果因為公布成績，脆弱的心靈受到傷害，發生點什麼事情，家長會把責任都推給老師。

⑻ 有的老師每次考試都公布學生成績，這樣做對嗎

教師也是普通人，每天與學生們朝夕相處，一般都會積累深厚的感情，多數教師是不會故意打擊自己的學生的，公布成績對於差生來說肯定覺得不對。老師也只是希望差生可以認真學習，將來有個好的前途。

⑼ 小學老師公布成績合理嗎

小孩子是怎麼個態度啊？反正退學是一定不能退的，小學成績差不代表什麼的，如果小孩要學了，初中一下子就上去了。這老師也有些不負責任，家長用點心吧。違反行為

⑽ 學校應不應該公布學生的成績要有理由。

可以公布。

每次通過公布考試成績排名，每名學生才會清楚自己學習在班回級或年級的名次，才能答清楚自己在各學科上和其他同學的差距，才能鞭策自己追趕成績排名在自己前面的同學。

其實，就算學校不公布學生每次考試成績排名，其它學生也會通過很多途徑知道相互的成績。對於絕大多數學生自己來說，每一次的考試成績排名，都能讓自己在今後的學習中努力提升成績。對學校而言，學校整體的升學率無疑會提高。

完全公開學生的成績有問題，但是完全不公開學生的成績也會出大問題。一個好的學校不可能完全不公開學生的成績的，如果不公開成績，孩子就沒有競爭，沒有競爭的情況下，孩子就有可能自以為是。造成學習成績停滯不前，甚至是退步。

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如果成績單上的考試科目都是良好或優秀，父母需要橫向比較同一科目的等級。同一科目，分平時成績、期末成績、總評三個橫向指標。

如果三個指標都顯示優秀，說明孩子學習狀態較好；如果三個指標差異大，或者只有期末成績優秀，說明孩子學習狀態不穩定。

此時的孩子，正處於十字路口，迫切需要父母介入。如果父母錯失良機，孩子就會繼續「滑坡」。慢慢地，孩子的學習情況會越來越嚴峻。