幼兒園配備禁毒輔導員

⑴ 禁毒教育所指的四有指的是什麼

禁毒教育所指的四有指：
一，有教育基地地
二，有「禁毒教育」課件。
三，有禁毒教育輔導員。
四，有禁毒教育課程。

⑵ 禁毒知識培訓內容

一：培訓的目的
1、 通過培訓，讓教師掌握學校開展禁毒的相關措施與方法。
2、 通過培訓，讓學生知道毒品的危害，種類，培養學生的禁毒意識。
二：培訓的內容
（一）毒品的危害
1、吸毒對身心的危害
(1) 吸毒對身體的毒性作用: 毒性作用是指用葯劑量過大或用葯時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。中毒主要特徵有：嗜睡、感覺遲鈍、運動
失調、幻覺、妄想、定向障礙等。
(2) 戒斷反應：是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用葯或減少用葯劑量後發生。許多吸毒者在沒有經濟來源購毒、吸毒的情況下，或死於嚴重的身體戒斷反應引起的各種並發症，或由於痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應也是吸毒者戒斷難的重要原因。
(3) 精神障礙與變態：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點圍繞毒品轉，甚至為吸毒而喪失人性。
(4)感染性疾病：靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合並症，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔憂 的艾滋病問題。此外，還損害神經系統、免疫系統，易感染各種疾病。
2、吸毒對社會的危害。
(1)對家庭的危害：家庭中一旦出現了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
(2) 對社會生產力的巨大破壞: 吸毒首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費, 同時毒品活動還造成環境惡化, 縮小了人類的生存空間。
(3) 毒品活動擾亂社會治安: 毒品活動加劇誘發了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安, 給社會安定帶來巨大威脅。
無論用什麼方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。
1、靜脈注射毒品
（1）靜脈注射阿片類毒品的危害最大，後果嚴重而且是多方面的：不潔注射導致感染各種疾病，如細菌性心內膜炎，破傷風、敗血病、橫斷性脊髓炎，並極易傳染乙肝、丙肝等血清型肝炎。不潔注射是傳播艾滋病毒的重要途徑。
（2）注射阿片類毒品對人體的免疫功能有著直接和全面的損害。靜脈注射毒品，最容易引發吸毒過量死亡，國內外大量的統計已經充分證明了這一點。
2、肌肉或皮下注射毒品
注射部位的皮膚可能出現膿腫、感染、色素沉著、疤痕硬結等症狀。

⑶ 什麼是《全國青少年毒品預防教育規劃(2016-2018)》(簡稱「8.31」工程)

國家頒發的全國青少年毒品預防教育規劃（2016-2018）。

為保護和促進青少年健康成長，遏制和減少新吸毒人員滋生， 盡快扭轉涉毒人群快速增長的勢頭，根據《禁毒法》、《中共中央國務院關於加強禁毒工作的意見》（中發〔2014〕6號），制定本規劃。

本規劃以10歲至25歲青少年為重點，力爭通過三年努力，構建完善的青少年毒品預防教育工作體系，形成分工明確、協作有效、監督到位、評估科學的工作機制。

青少年毒品預防教育方式更加新穎、方法更加多樣，師資力量配置齊全，教育基地布局合理，宣傳資料規范充實，禁毒社會氛圍更加濃厚；青少年識毒、拒毒、防毒意識和能力明顯增強。

18歲以下未成年人涉毒違法犯罪人數占涉毒違法犯罪總人數比例不高於0.3%，人民群眾對青少年毒品預防教育工作滿意率達到95%以上，新滋生吸毒人數大幅減少，毒品問題綜合治理取得階段性成效。

(3)幼兒園配備禁毒輔導員擴展閱讀

任務要求

1、落實毒品預防專題教育課時。小學五年級至高中二年級每學年至少安排1課時毒品預防教育專題課程。毒情嚴重地區學校，要在2016年秋季開學前將毒品預防教育納入常規課程，每學年至少安排2課時的毒品預防教育專題課程。

要將禁毒元素有機融入語文、歷史、化學、生物、思想品德等課程，發揮滲透教學作用。中等職業學校和高等院校要在新生入學後和畢業生畢業前各開展一次毒品預防教育。

2、建立毒品預防教育師資隊伍。教育部門要把毒品預防教育列入教師培訓內容，依託高等院校和科研機構建立毒品預防教育師資培養基地，師范院校要通過開設相關課程、邀請專家舉辦講座等多種形式，提高師范生毒品預防教育意識和能力。

要加強學校毒品預防教育兼職老師、法制副校長隊伍建設，毒情嚴重地區每個學校至少配備一名校外禁毒輔導員。

⑷ 禁毒"四有","五落實"指什麼

四有即有禁毒教育園地、有禁毒教育課件、有禁毒教育輔導員、有禁毒教育預防專課程。五落屬實即落實教學計劃、落實教學大綱、落實師資、落實課時、落實教材。

通過現場懸掛橫幅、擺放宣傳展板、參觀禁毒教育基地、禁毒課堂我參與、觀看禁毒警示教育宣傳片、發放宣傳資料等形式向全校師生詳細闡述什麼是毒品，新型毒品與傳統毒品的識別，毒品對個人、家庭、社會造成的危害，青少年如何防範毒品侵害等知識。

(4)幼兒園配備禁毒輔導員擴展閱讀：

注意事項：

不聽信毒品能治病、能減肥，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

出入娛樂場所要常留戒備心，飲料一旦開瓶，離開視線後建議不再飲用，也決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

如發現有涉毒行為，要記住嫌疑人的特徵，比如特殊的衣著，車輛號牌，聯系方法等，並盡快報警，協助抓獲違法犯罪嫌疑人。

⑸ 、《全民禁毒教育實施意見》規定，各級各類學校要根據學生的不同特點分階段（ ）

分階段開設禁毒課程。

教育行政、禁毒、社會治安綜合治理、共青團等部門、組織要充分發揮學校的主陣地作用，深入開展中小學生毒品預防專題教育，按照《中小學生毒品預防專題教育大綱》要求，分階段開設禁毒課程，切實做到教學計劃、教學材料、課時、師資「四到位」，鞏固「學生不吸毒、校園無毒品」的成果。

要積極推進在高等學校、中等職業學校和中小學的毒品預防教育工作，通過二至三年的努力，在每個省（自治區、直轄市）培育若干所毒品預防教育示範中等職業學校、中學和小學；教育行政部門要大力加強學校禁毒師資隊伍建設，並將毒品預防教育實施情況納入國家督學范疇，確保禁毒教學質量不斷提高，各項禁毒教育措施落到實處。

(5)幼兒園配備禁毒輔導員擴展閱讀：

深化全民禁毒宣傳教育工作的相關要求規定：

1、民政、司法行政、教育行政、衛生行政、文化、公安、工會、共青團、婦聯等部門、組織要指導基層組織將社區禁毒宣傳教育納入社區建設和管理，配合開展「無毒社區」創建和社區禁毒宣傳教育工作。

2、要組織禁毒宣傳教育輔導員、社區志願者、禁毒社會工作者和社區居民等力量，積極參與禁毒教育進社區活動，逐步壯大活躍在社區、熱心禁毒教育和戒毒幫教的禁毒志願者隊伍。

3、婦聯組織要以「平安家庭」創建為依託，繼續做好「無毒家庭」創建工作，深化「不讓毒品進我家」活動，廣泛開展面向家庭的禁毒教育，使毒品預防知識家喻戶曉、深入人心。

⑹ 幼兒園小班健康教案禁毒，求一篇。

幼兒園小班健康禁毒教案
目 標：1、知道毒品的危害，有禁毒意識。
2、能與吸毒人員保持距離，不食用吸毒人員的飲料和零食。
活動准備：幼兒園內相關禁毒宣傳資料與圖片，故事案例。
活動過程：一、導入：
1、觀察幼兒園戶外宣傳資料，字體過多教師稍做講解。
2、室內討論：你發現了什麼？
二、進行部分：
1、為什麼要宣傳禁毒知識呢？組織幼兒討論
小結：毒品的危害是：毀滅自己,禍及家庭,危害社會，吸毒者易染上各種疾病 。我國的禁毒方針是：禁吸、禁種、禁販、禁制四禁並舉、堵源截流、嚴格執法，標本兼治。什麼是毒品？《刑法》規定：毒品是指鴉片、海洛因、 甲基苯丙胺（冰毒） 、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉葯品和精神葯品。
2、提問：你們知道毒品的基本特徵嗎？
小結：（1）具有依賴性； （2）具有非法性； （3）具有危害性。
3、小朋友在日常生活中防毒要做到哪四點呢？
一是不要聽人蠱惑，受人引誘； 二是不要與吸毒者，販毒者為伍； 三是不要接受有吸毒劣跡的人送的飲料或者； 四是遠離毒品。
三、結束部分：
1、故事案例講解，。
2、分發宣傳禁毒小資料回家與父母家人共同閱讀。

⑺ 禁毒師資人員是校外輔導員嗎禁毒教師是校外輔導員嗎

禁毒教師是校外輔導員

⑻ 大班安全教案《禁毒防艾知多少》

教學目標：
認識常見的毒品，知道其危害，並能自覺預防。了解戒毒難的問題所在，了解毒品對人的影響不僅是生理而且是心理的。
教學重點：
認識常見毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。認識毒品與艾滋病的關系。
教學難點：
了解毒品的危害，並能自覺抵制。
教學准備：
宣傳短片及圖片。
教學時間：1課時
教學過程：
一、引入課題
[用關於禁毒的電視廣告引入]
討論：分組討論，並派代表談談看了宣傳短片之後的感受。
二、什麼是毒品?
毒品——毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉葯品和精神葯品。
三、幾種毒品介紹
課前布置作業，讓學生自己上網找有關毒品的資料，包括屬性及危害等，然後為其他同學介紹。教師只作補充。(讓學生動手，能使學生更積極的去關注這個問題。而同時，在找資料的過程當中，學生會看到很多關於毒品的其他介紹，類似毒品讓人自殘的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。這樣能更加震撼他們的心靈。)
四、吸毒的原因分析
討論：吸毒的原因有哪些?
總結：根據調查，吸毒的原因大致有以下幾種：
(1) 好奇心驅使在調查報告中占第一位的原因就是「體會感覺」、「抽著玩玩」、「試一試」、「嘗新鮮」。這種「試一試」的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。
(2) 尋找刺激吸毒時髦、氣派、富有，特別是一些先富起來的個體老闆，認為該享受的全體驗過了，抽一口，不枉來一世。可這一抽上，富有很快變成貧窮，百萬富翁淪為乞丐多不勝數。
(3) 逆反心理 有人為吸毒者作戒毒榜樣，導致吸毒後戒不了;有的被激將而吸毒，特別是個性極強的人往往被自信心所蒙蔽。
(4) 被欺騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次後找到了欣快感而無法自拔。不少毒販為擴大毒網，經常利用青年學生的無知多方引誘。
(5) 環境影響 多見於家庭親友，所謂近墨者黑。
(6) 負面生活事件影響 對於感情脆弱、意志薄弱的人更容易發生。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業受挫、經營破產、失業待業等引起的苦悶、情緒低落，以毒麻醉，解脫苦惱。
(7) 醫源性成癮 由於國家對於麻醉品控制較多，現在醫源性阿片類葯物成癮已不多見。
可以看出，許多人開始吸毒都不是因為身體的需要，而是因為心理好奇的驅使。每個人對毒品大概都有好奇心，但是，每個人也都潛在的存在能自我控制的力量。我們學習毒品的危害，是為了讓大家能在遇到類似的事情或是類似的好奇心時，運用好自己那種控制自己的力量，不要一失足成千古恨。
五、毒品的危害
[討論]找身邊人的例子，來分析其危害。
[案例]兒女染毒癮親人淚滿襟
某某同志是著名的老紅軍。其兒子從1993年染上毒癮後，兩年時間吸掉家中10多萬元的資產。在無錢吸毒的情況下，1995年3月，吸毒成癮的兒子偷走英雄父親的一枚軍功章，拿到廣州換回1克毒品，其父淚流滿面地找到公安局，要求公安機關無論花多大代價都要追回軍功章。他說「兒子不要可以，軍功章是黨和國家榮譽的象徵，是我用生命和鮮血換來的。」
[闡述] 毒品的危害可從兩個方面來分析：
1、生理危害。
2、心理危害。
同樣的，戒毒業就要從兩個方面來進行，生理戒毒比較容易，而心理戒毒比較困難。對毒的心理依賴，讓很多人在戒毒多次後仍然選擇繼續吸。(用一些屢次戒毒不成功的案例來說明問題。)
六、如何防止染上毒癮
[討論]如何防止染上毒癮。
[總結]只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：
(1) 接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，了解毒品的危害，懂得「吸毒一口，掉入虎口」的道理;
(2) 樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦;
(3) 不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語;
(4) 不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關;
(5) 進歌舞廳要謹慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑;
(6) 即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
七、想和做：
1、別人吸毒，真的不關我們的事嗎?
2、如果發現有人吸毒、販毒，你怎麼辦?
3、我們在交友、選擇活動場所時應注意什麼?為什麼青少年容易成為吸毒、販毒者的目標?
4、當有人向你提供毒品的時候，你該怎麼做?
5、小結：
根據你們的回答，老師概括出五個方法：
(1)直截了當——堅定直接地拒絕引誘。
(2)金蟬脫殼——根據不同情況找借口委婉拒絕。
(3)主動出擊——立刻提出反建議。
(4)秘密報案——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。
(5)及時告知師長——當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。
八、教師總結：
人的生命只有一次，我們要珍惜生命，也要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因為禁毒、防毒是我們每個人的責任。讓我們時刻記住：「珍愛生命，遠離毒品」。