2018輔導員博士計劃

Ⅰ 昆明理工大學2018年事業單位招聘考試題型是公基還是行測還是其他我准備報考他們學校的輔導員。

一般事業單位考試沒公務員考試那麼復雜，就一張卷，涵蓋了公基、行測，最後可能還要寫一篇小申論。所以就按報考公務員來准備，沒毛病。

Ⅱ 大學如何成為留校的輔導員

看學校，好的學校
輔導員還是挺舒服的，學生事務日常管理，如入黨、就業、等。
不好的學校
輔導員就累了，還要查宿舍、查課堂、學生談話、聯系家長、學校里的不知該是誰做的其他雜事等。
一般好的學校是
進事業編制的。
不好的學校
是人事代理
，還有部分學校是勞動合同制。

Ⅲ 2018年海口市招聘黨建工作指導員筆試考什麼

1.筆試

(1)筆試方式：採取閉卷的形式。
(2)筆試內容：政策理論和黨建工作知識。
(3)筆試時間及地點：以准考證為准。
(4)注意事項：競聘人員憑准考證和本人居民身份證進入考場考試。
(5)成績公布：筆試成績通過海口市人民政府網、海口黨建網、海口市人力資源和社會保障局網公布。
2.面試
筆試結束後，招聘工作領導小組根據筆試成績從高到低的次序，以招聘崗位1:3的比例確定面試人選。筆試成績末位同分的競聘人員，同時進入面試范圍。面試人員名單在海口市人民政府網、海口黨建網、海口市人力資源和社會保障局網公布。
(1)面試方式：採取結構化面試的方式。
(2)面試內容：綜合分析、語言表達、計劃組織、人際關系、應變能力及自我認知程度等。
(3)面試時間及地點：以海口市人民政府網、海口黨建網、海口市人力資源和社會保障局網通知為准。
(4)注意事項：面試人員憑准考證和本人居民身份證進入考場。
(5)成績公布：面試成績通過海口市人民政府網、海口黨建網、海口市人力資源和社會保障局網公布。
有2名以上考生出現考試綜合成績相同時，其名次排列按以下辦法確定：綜合成績相同的，按筆試成績高低順序排列;如筆試成績再出現相同的，須進行加試，按加試成績高低順序排列。
考試由筆試、面試兩部分組成，各部分滿分均為100分，其中筆試成績按60%、面試成績按40%計入綜合成績。依據「四捨五入」法，綜合成績折算精確到小數點後兩位。

Ⅳ 2018哈爾濱師范大學招聘輔導員和專業技術人員怎麼進行考試

1.考試時間和地點：考試時間、地點等詳見准考證。領取准考證具體時間、地點專詳見哈爾濱師范大屬學網站相關通知。
2.考試形式和內容：
①考試採取筆試面試相結合方式，先筆試後面試，不能按時參加考試的應聘者，取消應聘資格和錄用資格。進入面試人員，面試前需進行心理測試。
②筆試：主要考察招聘崗位所必需的職業素質、專業知識和業務能力。筆試採取百分制計分方式。根據筆試成績按照從高到低的順序，以招聘崗位人數1:3的比例確定面試人選，末位出現並列的，則相應擴大面試人選。擬進入面試人員名單在學校網站公示3個工作日。
③面試：面試採取結構化面試、無領導小組討論等方式，重點考察應聘人員的思想政治表現、道德品質、心理素質、業務能力等情況。面試採取百分制計分方式，面試成績低於60分者不予錄用。
④總成績計算方式：
總成績=筆試成績×40%+面試成績×60%。總成績折算保留到小數點後兩位。
⑤按應聘人員總成績由高分到低分等額確定體檢人員，若總成績出現並列，以面試成績高者優先。

Ⅳ 輔導員的工作職責是什麼

輔導員主要職責：

1、幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

2、幫助高校學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；

3、了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定；

4、落實好對經濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經濟困難學生完成學業；

5、積極開展就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念；

6、以班級為基礎，以學生為主體，發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量；

7、組織、協調班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨幹共同做好經常性的思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動；

8、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨幹培養工作，激發學生的積極性、主動性。

(5)2018輔導員博士計劃擴展閱讀：

輔導員工作的要求：

1、認真做好學生日常思想政治教育及服務育人工作，加強學生班級建設和管理；

2、遵循大學生思想政治教育規律，堅持繼承與創新相結合，創造性地開展工作，促進學生健康成長與成才；

3、主動學習和掌握大學生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；

4、定期開展相關工作調查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調整工作思路和方法；

5、注重運用各種新的工作載體，特別是網路等現代科學技術和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。

Ⅵ 輔導員是什麼

從事來輔導工作的人員源的。一般指大學的輔導員。輔導員制度是目前大學普遍採取的一種學生管理制度。新生入學時，從高年級學生或教師中挑選專職或兼職人員擔任學生的輔導員，從事學生的思想政治教育、學生管理以及學生黨團建設等方面的工作。每個輔導員一般管理一個或數個班級。