輔導員如何管理學生會
⑴ 輔導員如何輔導學生會工作
從根本出發！
首先搞清楚這個學生會是以什麼為主!是做什麼的！
其次收集相關資料，找學生會管理人員開會分配任務！
最後時機成熟 ，能搞幾個活動那最好不過！也可以看看效果！~
希望對你有幫助！
⑵ 學校輔導員老師利用職位對學生不公平怎麼辦我們院的輔導員老師跟學生會的人關系很好，允許他們隨時請假
這世界上不公平的事情實在是太多了，比如那些網路詐騙，很多老人被騙，很多的違法亂紀，不是很大的事情基本上沒人管，我剛被騙一萬多，沒人報案了也沒用，這個社會就是這樣，學會接受現實吧！
⑶ 學生幹部弄虛作假，輔導員怎麼辦
很高興告訴你！
如你所說，同學平時對輔導員就頗有微詞。部分同學的不淡定是因為綜合 測評啊，評優啊導致。當前的問題是是平息同學的不滿。 那不滿的部分同學認為測評、評優的方式不好，或者說他認為不公平。 最主要的是有可能他認為他自己要比那些 綜合測評、評優 比他好的人更好。但測評結果卻不一樣。
那如果是你們測評過程卻是不合理的話就應該考慮給大家一個公平的測評：反思上次測評，徵求意見（主要是不滿同學的意見）和其他班幹部重新制定測評方案。 當然，也可能是測評沒大問題，而是不滿的同學出於嫉妒，心裡作怪。 這種人好辦，他想評測比別人好就讓他拿出比別人好的資本來。如果不是厚顏無恥的人應該搞的定。
願我的答案對你有所幫助！
⑷ 大一新生，剛剛加入學生會幾個月，下學期想要退出，要怎麼和輔導員或者主席說
直接說就是了，就說自己學生工作和學習不能合理安排，怕影響學習。
學生會，是在黨委領導下、團委指導下，學生自我管理自我服務的群眾性組織，是學校聯系學生的橋梁和紐帶。
⑸ 學生幹部如何處理輔導員和同學的矛盾
1、老師和學生是管與被管的對立，學生幹部就是起到橋梁的左右，需要雙向了解與溝通。
2、勸導老師改變管理方法，但不是硬碰硬，多和老師溝通交流，多去關心老師的生活和工作壓力，找到相應的辦法去幫助老師，要明白老師也是人，也需要學生的關心和理解。
3、勸導學生理解老師，告訴大家老師的疾苦，讓同學們理解老師。
4、具體的辦法有很多，如：讓每位同學寫一段相對老師說心裡話，班幹部收集起來進行總結，根據矛盾點採取有效的辦法，無論大家寫的什麼都不要發火，因為那解決不了問題。
我自己的建議，希望可以幫到你。
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⑹ 有團或學生幹部工作經驗者優先啥意思，是做過學生幹部的意思嗎還是管理學生幹部，比如輔導員
是學生會幹部
⑺ 輔導員指導學生會換屆選舉，有哪些關鍵點
得看什麼學校了吧，一些學校對學生幹部職位看的不嚴重，就比較輕松，很多學校的學生看的比較重，學院就得當個大事來對待，以下建議主要針對這些學校。
首先，公平競爭，學生會換屆拉幫結派很嚴重，要盡量避免，但肯定避免不了。。。
安排好競選形式，分幾輪，票數怎麼安排，各部門多少票，每個班多少票，如果有無領導小組討論問題是什麼等等細節要落實。
流程要安排好，主持人不能出問題，答辯的PPT要提前試好，答辯的服裝安排，會場布置等（不過這些學生幹部都會安排好，老師應該就不用操心了）。
感覺最重要的是氛圍，學生為了常委拉幫結派真的很嚴重，甚至請吃飯啊，拉票什麼的，這個習慣很不好，但是也難免。希望能幫到你~
⑻ 學生幹部如何處理輔導員和同學的矛盾
1、老師和學生是管抄與被襲管的對立，學生幹部就是起到橋梁的左右，需要雙向了解與溝通。
2、勸導老師改變管理方法，但不是硬碰硬，多和老師溝通交流，多去關心老師的生活和工作壓力，找到相應的辦法去幫助老師，要明白老師也是人，也需要學生的關心和理解。
3、勸導學生理解老師，告訴大家老師的疾苦，讓同學們理解老師。
4、具體的辦法有很多，如：讓每位同學寫一段相對老師說心裡話，班幹部收集起來進行總結，根據矛盾點採取有效的辦法，無論大家寫的什麼都不要發火，因為那解決不了問題。
我自己的建議，希望可以幫到你。
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