大二換輔導員了

『壹』 我上大二，大二下半年想轉專業，但是輔導員說要去教育廳改信息，很麻煩，這是怎麼回事

一般都是大一轉專業吧

『貳』 如果大學輔導員，學生們上大二了你會換班委嗎為什麼

只要對班級發展有利，就可以換。你是輔導員，要對學生和班級負責。如果班委不好，就要換。不要嫌麻煩。

『叄』 如果大學輔導員，學生們上大二了你會換班委嗎為什麼

不會 ，因為班委熟悉工作一般都是大一，到大二再重新培養需要耗費很大的經歷。再就是這個班委被下課了，其他頂上的人，會容易造成矛盾，對班級內部不和諧。

『肆』 如果你是大學輔導員，上大二了你會換班委嗎為什麼

如果能最好不換，她們都已經長大了，有思想有尊嚴，如果換了（除非自動辭職）對新舊都有影響

『伍』 大學輔導員半路接手大二的學生有什麼影響

會，（復1）因為班委一般大制一時候會很負責人的為班級服務，而兩年之後會怠倦。（2）換班委其實也是一種角色互換，讓其他的同學也去感受一下。其次這樣更能讓班級的學生理解班委的工作責任大，壓力大。對於以後班級的持續良好發展有積極作用。（3）能夠讓的人的才能得到鍛煉和發展。對於學生將來自身發展起到基墊作用。

『陸』 四川理工學院大二搬校區輔導員也換嗎輔導員待遇怎麼樣，是要住學校的老師宿舍嗎條件怎麼樣

據我復所知輔導員不搬制！住學校招待所，在鄉下，條件不怎麼樣。如果工作好的，過幾年可能會調城裡。我是學生，我們第一任輔導員西華本科生，兩年後調到匯東，第二任輔導員專科，沒有隨我們一起搬，兩年了仍在黃嶺。生活條件不怎麼樣，工作條件還勉強。

『柒』 我是男生，去年的大二下學期我被輔導員調換了宿舍。後來被新宿舍人孤立，他們自身也是矛盾不斷勾心鬥角。

對於有些你明知道是什麼類型的人 心裡就要始終保持警惕 無論什麼時候。但和這些人不能距離太遠，不然他們會自然而然莫名其妙的鄙視你，敵視你。表面關系要應付的過去，找你幫忙能幫就幫一下，對於你不喜歡的事能躲就躲一躲，不要介入他們的爭執。

什麼人都有 這才大學 到了社會要怎麼辦呢 在大學先把心鍛煉的堅固起來才行 不枉是對自己的一份鍛煉 也是一份經歷了 畢竟有些同學也就是短短幾個月或者幾年的緣分了 前世五百次回眸才換今生擦肩而過 珍惜把 寬容吧

愛恨情仇應猶在 只是心態改

希望對你有所幫助

『捌』 我專科大二想換專業,但校輔導員說不能換，真的沒辦法了嗎

專業怎麼可能隨便換，要麼是你人夠硬。本科是大一成績極其優秀，上大二可以選擇換專業，專科的話不知道了。要是學校有規定的話，學校可以換的話，也是得要求成績在什麼標准吧。

『玖』 大二學生怎樣做好大一輔導員

1、明確輔導員的職責。通常對於大二學生是一個鍛煉的機會，學校會規定輔導員的具體職責。
2、盡力幫助大一新生，不論是精神還是經驗方面。新生對於大學是陌生的，輔導員應該用已有的經驗幫助新生熟悉環境，並且要與新生之間友好溝通。
3、輔導員之間的溝通。一般一個班級會配2個左右輔導員，那麼工作的開展最好是輔導員協商溝通進行，不要專權。並且不同班級之間的輔導員也應該及時的溝通情況。
4、自身課程與輔導員工作之間的協調。大二學生不應該忘記自身的課程等情況，把輔導員的工作與自身的學習時間合理的進行安排。輔導員工作只是暫時的，自身的課程才是關鍵的。
輔導員的工作一般都是在新生剛開始的時候為了新生熟悉環境才設置的，會有2-3個人月的帶班時間，這段時間內新生需要軍訓還需要適應新環境等，輔導員一般都是能夠讓新生盡快熟悉環境，組織新生參與學校活動基本都是其職責了。輔導員的工作能夠順利進行就要看輔導員能夠盡職，是否受到新生的歡迎了。

『拾』 輔導員是跟我們4 年嗎,還是到了大二會換人啊

賽前准備：請一位懂籃球的同學幫你把那些一眼看去就很牛的隊員的表現記錄下來（得分、籃板、助攻、搶斷、蓋帽）開頭：直入主題（例：今天，我們xx學校舉辦了一場別開生面的三對三籃球比賽）第二段：簡單概括籃球比賽的盛況，贊美運動員的技術，並說清楚最後的勝者。第三段、抓住個體來描寫，如：一個小隊或某個隊員。（加入你介紹的隊伍的表現。並將之前算好的球員數據插入，當做此段介紹重點。）第四段：大膽地、誇張地、甚至極不要臉地贊美運動員的精神，且必須想方設法地在比賽中找到一個能體現運動員精神的事例加入。（約佔全文的五分之一）第五段：簡單說明自己對比賽的看法。第六段（結尾）：簡單總結本次比賽，最後加一句小小的期盼（例：相信同學看了這場精彩的比賽，定會努力鍛煉，強健體魄！） 賽前 新聞為了更好的促進各班的交流，讓同學們更加熱愛體育運動。信息系學生會組織了一次面對本系的籃球比賽，這次比賽大一、大二的班級都可以報名參加。本次籃球比賽各班都積極的報名參加，一共有12 個班級參加了籃球比賽。這次比賽採用循環制，每個班輪流和其它班級比賽，贏的班級一輪輪晉級。所以，這次比賽的比賽次數會比較多，活動時間也會較長。本次比賽分初賽、復賽和決賽。截止到今天，預賽已經全部結束有3個班級和信息系學生會隊伍進入到了復賽。三個班級分別是：印刷圖文0601、印刷技術0601、軟體技術0602。其中特別的一次比賽是由學生會對計算機0604。由於計算機0604輸給了學生會，所以沒有進入到副復賽。還有本次比賽大一、大二都有參加，為了增強比賽的可看性，保留些懸念，所以有些班級將會直接進入復賽。這次比賽，選手們在場上的比賽表現可圈可點。在第一場比賽中，學生會體育部的蔣少傑同學的表現搶眼，只見他一個假動作晃過防守人員，接著突破，再帶球上藍——球進了。他這一連串動作一氣呵成，贏得了周圍觀眾的陣陣喝彩！將少傑同學這樣精彩的表演時常會出現。帶給人們陣陣驚喜！還有星期天由學生會成員對計算機0604班的比賽中，徐良林同學表現也突出。只見他抓住空隙，屢屢突破得手。這樣精彩的場面在賽場上時有發生，使得周圍觀看的同學歡呼聲連連，特別是那些來為自己班級選手加油的人，他們可是特別的激動，加油的勁頭也比別人足了好多！ 本次比賽才剛剛開始，就已經如此的精彩，接下來的比賽可想而知將會更精彩！讓我們繼續期待，期待選手們的精彩表演！復賽將在星期五開始 ，望同學們不要錯過精彩的比賽！賽後 新聞繼上周五的籃球賽,本周五10月27日在我校大操場上舉辦了大一年級三對三籃球賽的冠軍爭奪賽.上周五男子組勝出的是(1)班、(4)班和(5)班.女子組勝出的是(1)班、(4)班和(5)班.首先男子組是(1)班PK(4)班.女子組是(1)班對決(5)班.比賽在五月天《孫悟空》的歌聲中開始了.精神抖擻的女生們擺開駕勢,裁判一聲令下.女生們就開始爭分奪秒地搶球、運球、傳球了.很快,(5)班脫穎而出.而男子組卻是不分上下,耗了好久,(1)班才晉級決賽.然後,是由各班代表組成的拉拉操表演.各自為陣,卻又配合默契.簡短的表演之後,最緊張的時刻來臨了!裁判的一聲哨響,男子組、女子組同時開始決賽了.在之前激烈的你爭我奪之後,男子組(1)班明顯不敵(5)班.只看到球「飛」過來,又「飛」過去.兩個班的差距似乎只是准確率的問題.眼看著(5)班一次又一次地進球,(1)班也不罷休.一輪輪地搶球,投球.動作依然瀟灑.很快,(5)班確定了桂冠的地位.周圍有不少(5)班的同學在觀賽,他們一個勁地鼓掌喝彩,口裡還嚷著:「我們班的體育課代表上場,他不贏誰贏?!」而這次女子組的比賽就顯得更緊張了,(4)班的陳夢娜,不僅參加比賽,還是拉拉操隊員,聽說她還是帶傷上場.而(5)班的江馨露也並不遜色,曾多次代表我校參加擊劍比賽.兩人作為各自方陣的隊長,每一個動作都爭風相對.比完賽的男生們來給自己的班級加油,其他觀賽的同學也為自己支持的隊伍加油.此起彼伏的喝彩聲、鼓掌聲使緊張的賽勢輕鬆了不少.但是,隊員自己還是有了強大的壓力.平時性格溫和的江馨露已經開始有些急躁,使得對方乘虛而入.而導致(5)班更是方寸大亂,最終敗下陣來.比賽結束了,人群散去了.但是卻留下了一地的汗水,一地的吶喊.緊張的大學生活也變得多姿多彩.