大學的輔導老師怎麼樣

A. 大學的輔導員與講師有什麼區別，都是鐵飯碗嗎

其實現在不管說是輔導員還是講師不算什麼鐵飯碗了，而且它們兩者之間不管說工作內容、招聘條件、工資待遇的差距還是有點大的。

所以說大學裡面輔導員和講師的區別還是挺大的。相比於講師的高工資、高自由來說，輔導員還是要弱一些。但是輔導員卻是大學生的第一層保障，也是大家在大學裡面接觸過最多的老師了。

B. 老師補習好還是大學生補習好

我們覺得還是
大學生便宜點
那些老師很看重錢的
給的少了
他就不很盡力

C. 做大學教師和大學輔導員哪個好

看你個人的興趣點，還有你自己更適合做哪個。雖然都在大學里工作做，但大學教專師和大屬學輔導員的工作方向，工作內容完全不一樣。大學輔導員更偏向於行政工作，平常主要處理政治思想方面的內容，還有一些學生日常瑣事，管的事情比較多也比較雜。而大學老師更看中專業能力和專業素養，雖然完成固定的課時就行了，但是大學老師每年也要有，職稱學術等各項指標任務。說實話，這兩個人職業的工資都差不多。大學老師雖然工資看上去不錯，但是對學術素養要求也高。而大學輔導員，相對性價比更合算，但是每天的日常都很瑣碎，這就要自己好好斟酌一下

D. 找家教選擇在職老師還是大學生一對一輔導好

現如今,有很多的家長已經放棄了那種課外的補習班,比較更傾向於對一指導的家教老師.因為他們認為給孩子找家教輔導老師畢竟是一對一的.可以很好的找到孩子的問題所在,並且幫助他們改掉,從而提升學習成績.那麼給孩子找家教輔導老師應該做哪些功課呢?

輔導孩子做題

以上說的內容都是關於給孩子找家教輔導老師之前需要做的功課,希望家長們一定要認真地觀看,因為這對於孩子的提高學習成績是非常重要的.

E. 那些在輔導結構當老師的大學畢業生後來都怎麼樣了

事情蠻多又蠻雜，對學生抓兩頭、放中間，其他部門想讓幫忙就看情況而定，同事關系和內諧，聽領導的容話，關心學生的發展和現狀，解決思想問題和解決實際問題相結合，根本是要立德樹人。擔心學生不好好為自己的將來努力，但是並沒有什麼有效的解決辦法，說教多了怕學生煩，不說教又怕學生不知道，但是當學生遇到事情第一個就想到你的時候還是蠻開心的。手機24小時暢通，但大晚上收到微信又不是什麼緊急的事情的時候還是不太開心。後來因為事情太多就辭職了，現在在一家公司做了兩年文員，也算是安穩了。

F. 請問是在大學里做輔導員好還是大專做老師好

要看是什麼大學，如果是不錯的大學，就去做輔導員。現在做輔導員的很多都繼續在大學里讀學位，最後，人也混熟了，學歷也上去了，就走官路了，不比老師差。
大專也要看是什麼大專。如果是很有前途的也可以去，半死不活的，還是去大學吧，說不定哪天連大專那個學校都沒了呢。

G. 如何看待現在補習機構低價聘請大學生當老師的現象

這是一個非常好的選擇提升自己，既可以鍛煉社會實踐，也可以培訓學生自我的一個提升能力。但是，這些補習機構本質還是為了賺錢，這點就有點讓人反感了。

H. 大學生做輔導老師好嗎

恩，怎麼說呢，上了大學基本就是社會人了，那要看你自己愛好了，至於當輔導老師對你沒影響

I. 為什麼總會覺得大學老師專業水平比輔導機構老師的低

可能大家上大學的時候會有一種感覺，覺得大學老師的這個專業水平似乎不高，跟那些著名輔導機構的老師比起來低了一些啊，實際上你這個感知是有一定信息上的偏差，然後你沒有把兩者的起點放在一個相同的位置去比較，肯定會出現這樣的結果。

你所在的學校批次越高，你的老師他掌握的學識本領一定是越高的，它本身所掌握的資源也是不少的，大學的老師你在大學的時候你可能沒什麼感覺，等你到了研究生階段，你再看看那些和自己本科階段有接觸的老師，你就會發現，他們表現出來的那種狀態，他們所接觸的圈子絕對不是你大學的時候所看到的那樣，因為你們根本不是一個圈子的，你根本不了解那個老師。