學生不喜歡自己的專業輔導員

1. 你是怎麼評價大學輔導員這個職業的

也是分人的，但是因為她們和學生其實沒有像之前的班主任一樣和同學朝夕相處，所以應該還沒有初高中的其他老師對學生感情深

2. 大學中，男輔導員默默喜歡自己的女學生，但卻一直不敢表白，一直維持師生關系，臨近畢業，表白了，是真愛

說明這個男輔導員也是個好的人，老實，比較低調，因為現在很多這種事情都是很正常的，像別的男輔導員可能就會很明目張膽地調戲著女學生了，你還是很好的，所以應該是真愛

3. 我是大一的學生，和我的輔導員的關系挺好的，我的輔導員為什麼不理我了，

你也沒必要天天去和抄輔導員糾結呀！輔導員只是你的一個老師，你都已經從那個學校出去了，就沒必要天天去找她，你輔導員也27-28歲了，你也不小了，你和她最多是學生和老師的關系，可能也是朋友，但是做老師的一般都挺忙，她沒那麼多時間聽你瞎扯，調整好自己的心態，滿意就給個好評。
不要隔三差五就去騷擾你的輔導員，騷擾你的老師，就算都是女性，時間長了，人家也會不耐煩。

4. 學生喜歡參加社團活動，不愛學習，作為輔導員該怎麼辦

1.了解情況(學生為什麼不來)2.給予幫助或建議(如果是有理由的話,或是困難)3.告訴他們,曠課的嚴重性專,像上面提出的屬{反應鏈}但不要過激了.4.希望您用輕松,愉快的心情與幽默的口氣和學生們交談~讓他們覺得你是可信的,是{兄弟們}!可以在困難時候幫助到他們的!並不是那些只會一味說漂亮話的沒用先生!5.試著把課上的有趣的,課後與學生的交流幽默點~讓學生有興趣來上你的課~作為朋友～作為兄弟～捧你的場~6.試著融入學生們~像他們有什麼興趣愛好之類的~然後往那一方面深入~接著和他們有生活中的共同語言~ps:俗話說,有了共同語言才有一切嘛~嘿嘿~最後~預祝你成功~~~

5. 我在我的輔導員心中已經是有稜角的學生了。怎麼辦 我超級討厭他的，他就是小人，小肚雞腸，摳門，記仇。

握手 慶祝 同盟者啊 親、

我們導員也是那玩意 什麼評選獎學金啊 貧困補助啊 選班委啊 活動啊 誰請他吃個飯什麼的 就給你辦事 不給好處就各種理由不管你 可是卻有那麼一部分人犯賤 給他這給他那 擦 惡心 拍馬屁的
導員都這德行 通病
不要在意他 如果他敢欺負你 就干他丫的 什麼東西 痛恨
認同就給兄弟採納了

6. 學生對所學專業不感興趣,你作為輔導員怎麼辦

培養學生興趣方法：

1.寓教於樂，趣味橫生。寓教於樂，就是教師根據學生的心理特點，圍繞課文內容實施愉快教學的一種手段。這種方法的設置，是為了有效的教學，從而達到激發學生學習興趣的目的。例如，物理課上先放一段精彩的電視節目之後，問學生電視上為什麼會出現圖像，這樣必然會引起學生求知的興趣，學習積極性一定會提高。

2.提問設疑，培養興趣。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：「學生對一眼能看到的東西是不感興趣的，但對藏在後面的奧妙卻很感興趣。」例如，在歷史教學中，就要從問題入手，善於設疑，引導學生思考。講述秦朝經濟文化時，可以提問學生：秦始皇為什麼要統一度量衡、貨幣和文字?然後安排學生帶著「疑」看書，產生興趣。教師設疑時，要做到由淺入深，由易到難，循序漸進，逐步引導學生思維，達到產生興趣的境界。

3.改進教法，激發興趣。陳舊的教學方法早已成為過去，現代化的教學手段才是培養人才的捷徑。心理學研究表明，人的一切活動都是由需要、動機、興趣所支配的。學習活動亦如此，學生只有對學習產生興趣，自覺地進入學習狀態，才能取得較好的成績。而陳舊的教學模式卻不能充分地開發學生內在的潛能。故此，終究要被淘汰，必然被新型的教學方法所取代。

4.利用現代化教學手段，培養學生的學習興趣。現代化的教學手段是刺激學生產生學習興趣的良好策略，在各科教學過程中，我們都可以通過聽錄音、看錄像、學微機等手段來培養學生的學習興趣。例如，學生為什麼對學微機、上網很感興趣，就是因為這門課有新、奇、美的特點。所以，我們可以通過電教媒體以及各種實驗演示等，培養學生的學習興趣，其效果則必佳矣。

7. 學生不愛學習，喜歡參加社團活動，作為輔導員該怎麼辦

自己安排一下時間，何時參加社團活動、何時學習、何時學琴，養成一個良好的作息習慣，當天的事情當天做完，保證睡眠就可以了。社團活動和學習是不相沖突的，只是也許你的自控能力比較差，所以參加社團互動了才會導致學習成績下降。這是沒有辦法的，只有靠你自己調節和自我調控。
偉大領袖毛主席教導我們：在戰爭中學習戰爭。你可以在學習中學會玩、在社團活動中學習。

8. 為什麼大學輔導員會討厭你

大學新生們進入到校園後，可能第1位認識的老師是大學輔導員，而之所以有的學生會招大學輔導員的討厭，主要是因為他們平時的表現不好，沒有給輔導員留下一個好的印象，畢竟沒有一位大學輔導員會討厭那些平時表現積極的大學新生。如果大學輔導員討厭你，那麼學生自己就需要學會反思了。

大學輔導員也會討厭經常請假或者曠課的學生，對於大學生而言，平時沒有什麼緊急的事情，不要隨便請假，要把心思放在學習上，如果是因為特別緊急的事情需要請假，那麼這應該跟大學輔導員說明實際的情況，而不應該隨便編造請假的理由，另外，也不要經常想著曠課，出到校園外面玩。

因此如果大學生發現大學輔導員討厭自己，那麼就應該反思自己是否出現了上面這4種情況，一般而言，大學輔導員並不會討要學生，除非是有些學生表現得非常不好，才會給大學輔導員留下一個不好的印象。

9. 大學輔導員不喜歡哪幾類學生，你要盡量避開，否則獎學金無望

大學輔導員不喜歡哪幾類學生，你要盡量避開，否則獎學金無望？

所以我覺得有些時候我們想讓自己可以得到輔導員的認可，我們也可以多點努力去學習，不要整天性選擇性去逃課，因為逃課的話會讓輔導員非常的不喜歡你這一個學生，而且如果無心上學的學生的話，我覺得就更讓輔導員討厭了。

10. 如果理工科的學校學生不願意參加活動輔導員應該怎麼做

如果這個學生不願意參加活動，輔導員就可讓他的好朋友去勸說，這比輔導員自己去勸說效果好得多。