大學輔導員專訪
⑴ 采訪年級輔導員要問哪些問題
您好，很高興為您解答：
可以問：
1.在教學中有什麼方法提高學生對某些學科的興趣?
2.如果一個學生某些學科成績很差並且不喜歡這些學科，有什麼對策?
3.對於學科競賽，持什麼看法?鼓勵還是不鼓勵?
4.對於學生在學科能力上的差異，在多大程度上與天賦有關?怎樣看待天賦?
5.對於「題海戰術」，有什麼看法?
6.對於水平參差不齊的學生，實行差異化教學還是照顧大多數?
7.靠什麼維持課堂紀律?
8.家庭作業的布置依照哪些原則?在定量上有什麼原則
1.請問您認為作為我們大學生，生活和思想上最重要的問題在哪裡?
2.您作為一名優秀的輔導員，是怎樣解決這些問題的?、
3.請問，您覺得在大學里，您和學生應該以一種什麼樣的關系來相處?是師生關系，還是朋友，或者是學長與學弟等等其他的呢?
4.我們知道您讓許多曾經在思想上或者生活上有問題的學生迷途知返，我們想知道，您對這些學生有什麼看法呢?或者說您是如何讓他們意識到錯誤的?
5.您認為大學生究竟是智商重要還是情商重要?是人脈重要還是知識重要?
6.您知道，當前大學生的戀愛問題已經很普遍，您對此有什麼看法?或者對我們的大學生有什麼建議?
7.最後，您可以送我們的大學生一句話嗎?您最希望他們知道的一句話?
希望可以幫到您，謝謝。
⑵ 采訪輔導員有哪些問題
你好
1、采訪輔導員的目的要弄清楚，有的放矢
2、了解這個輔導員及他的工作特色，知己知彼，針對需要知道的設計問題
3、如工作心得、收獲，班級管理模式，對大學生的個性的看法，等來提問。
祝你好運！！
⑶ 怎麼樣深入采訪一個大學輔導員
要采訪大學輔導員，首先你要跟他建立一種信任的良好的關系。然後再約定時間。
⑷ 大學生職業生涯人物訪談心得
大學生職業生涯人物訪談心得可以寫對未來職業的認識，對職業的感想以及期望。
這次職業生涯規劃生涯人物訪談，我們采訪了我們的班級輔導員。通過此次訪談，我對於未來的工作以及生活有了一定的認識，也有一些感想。 首先我們要重視自己的專業知識。要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自己的專業技能，要肯去學、肯去鑽、肯去精益求精。
然後我覺得英語也很重要，特別是對於我們這個專業，英語是必不可少的基礎技能。要充分利用在校學習時間不斷提高自己的英語水平。這樣才能夠在第一時間閱讀國外優秀論文，才能更好的與別人溝通，才能在編程時更加游刃有餘。
在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發達國家的成功經驗，積極與世界接軌，而這一切都無一可以離開語言工具——英語。因此英語是我們將來立足本行業的必需品。
其次，人際關系也很重要。大學不僅是學習的樂園，更是育人的聖地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限於親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今後生涯的順利發展非常不利。
然後我們要端正自己的心態，才能勝任自己的工作。心態決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力，更是想為所在公司創造利潤和價值，而不是「三天打魚，兩天曬網」，成為公司的負擔。
在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：「其實那些從大學出來的畢業生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。
此次生涯人物訪談，作為一種獲取職業信息的有效渠道，幫助我了解了的真實的社會就業現狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標准，核心素質要求，晉升路徑以及工作者應具心態，等新穎信息。這些信息讓我意識到了找到好工作所需具備的能力，有助於我及時制訂合理的學習計劃。
⑸ 大一輔導員的采訪稿
上大學覺得一下子很輕松，覺得沒什麼可乾的，不像高中生活那麼充實，考研需要現在就准備嗎
⑹ 大家好，輔導老師要求做一份職業任務生涯訪談，希望有從事經濟管理方面的人幫忙回答，盡量詳細，萬分感謝
1、我教了N年書，通過自己的努力、權威機構的極力推薦找到這份輔導工作的；
2、至少回5年的經濟管理、培訓經驗答
3、微觀、宏觀經濟學，管理學及在公司做主管、經理的經驗
等等，結合自己的經驗、適當說些場面話就可以了
⑺ 想采訪輔導員關於"大學生職業規劃"這個主題有什麼問題可以采訪
關於"大學生職業規劃"這個主題，可以圍繞以下幾個問題提問和采訪:
1、作為輔導員，對自己這一個職業(輔導員)，感覺怎樣，是在自己的規劃范圍嗎?愛這個職業嗎?
2、目前大學生的職業規劃到了什麼程度，是剛起步還是取得一定的成效。
3、是否可以舉一個成功的例子。
⑻ 大學輔導員專訪:您心目中好輔導員的標準是什麼
個人覺得心目中的好導員是像朋友一樣的知心朋友，生活中自己有不明白回的問題他會能夠給自答己一些建議，給自己一些幫助，學習上如果發現自己的成績後退了導員能夠耐心的去告訴我們如何的去做與我們的談心談話告訴我們如何正確的學習好，對未來的就業能夠給我們一些正確的指導，讓我們少走一些彎路多給我們人生一些指導。大家有空的時候如果導員也住校的話完全可以跟大家一起聚一聚，玩一玩能夠互相增進一下彼此的友誼感。
⑼ 采訪一個本科輔導員可以問哪些問題
1.在教學中有什麼方法提高學生對某些學科的興趣？
2.如果一個學生某些學科成績很差並且不喜歡這些學科，有什麼對策？
3.對於學科競賽，持什麼看法？鼓勵還是不鼓勵？
4.對於學生在學科能力上的差異，在多大程度上與天賦有關？怎樣看待天賦？
5.對於「題海戰術」，有什麼看法？
6.對於水平參差不齊的學生，實行差異化教學還是照顧大多數？
7.靠什麼維持課堂紀律？
8.家庭作業的布置依照哪些原則？在定量上有什麼原則1.請問您認為作為我們大學生，生活和思想上最重要的問題在哪裡？
2.您作為一名優秀的輔導員，是怎樣解決這些問題的？、
3.請問，您覺得在大學里，您和學生應該以一種什麼樣的關系來相處？是師生關系，還是朋友，或者是學長與學弟等等其他的呢？
4.我們知道您讓許多曾經在思想上或者生活上有問題的學生迷途知返，我們想知道，您對這些學生有什麼看法呢？或者說您是如何讓他們意識到錯誤的？
5.您認為大學生究竟是智商重要還是情商重要？是人脈重要還是知識重要？
6.您知道，當前大學生的戀愛問題已經很普遍，您對此有什麼看法？或者對我們的大學生有什麼建議？
7.最後，您可以送我們的大學生一句話嗎？您最希望他們知道的一句話？（以上為復制貼，嘿嘿，笑納）
⑽ 為什麼大學輔導員和初高中老師差很多現在的感受就是非常想采訪一下大學輔導員的心理。😭
因為初高中的時候自己的控制能力弱，通常情況下必須有人監督或者是督促才能玩成。所以，初高中相對來說管的相對而嚴一些。而大學老師認為，都長大了，自己的自控能力相對而言強一些，所以，對學生的管理會松一些，因為，大學老師認為你們大了，應該自己去探索這個世界。