擴句老師輔導下學生

1. 按要求改寫句子。 1. 話在回響。（擴句）___________________________________2. 老師們曾組織全校的學生

2. 老師關懷學生。(擴句。至少擴兩處)

我們語文老師經常關懷那些成績不好的學生，努力幫助他們進步。

3. 老師關心學生。擴句

擴句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
學校的老師非常關懷一心向學的學生
或者是
滿頭白發的老師無微不至地關懷孜孜不倦的學生。
希望有幫助

4. 王老師關心學生擴句

負責任的王老師特別關心學生的身心健康

5. 有沒有大量的改病句練習和擴句、縮句練習、以及詞語搭配練習之類的急求啊！！！

改病句練習
（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
（2）「六一」聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。
（3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。
（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。
（5）這本書對我很感興趣。
（6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
（7）大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障。
（8）《繁星》的作者是巴金寫的。
（9）我們要積極響應「人人動手，綠化祖國」。
（10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。
（11）我們開會通過並討論了他的建議。
（12）《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。
(13)聯歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。
(14)戰士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。
(15)下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。
(16)《科學畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。
(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。
(18)在美術老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。
(19)我們必須認真克服並善於發現學習上的毛病。
(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。
(21)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。
(22)經過教育，我明確了學習目的和學習態度。
(23)牆上的掛鍾走了一圈，一個小時又過去了。
(24)我們要熱愛公共財產。
(25)草原把夕陽照得五彩繽紛。
(26)《小學生數學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。
(27)王老師被光榮地評為「模範班主任」的光榮稱號。
(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。
(29)我們要不斷改善缺點，發揮優點，取答得更大的成績。
(30)經過努力，王小明的錯別字大大進步了。
(31)黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。
(32)這篇作文層次和語句都很通順。
改病句練習
1．造紙是我國古代的四大發明。
2．《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。
3．他穿了灰色上衣,一頂藍帽子。
4．一進幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。
5．大掃除開始了,男女老少都參加,男的乾重活,老的少的干輕活。
6．這篇文章的內容比較優美。
7．夏天的廬山是美麗的風景。
8．小王用的毛筆寫字非常漂亮。
9．她焦急地等待著汽車開來的方向。
10．列車沿著鐵路在戈壁 灘上奔騰。
11．聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
12．勞動開始了，男的女的都參加，男的、年輕的乾重活，女的、年老的干輕活。
13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻穀，雪白的棉花，碧綠的麥苗,多使人喜愛呀！
14．我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學校的表揚。
15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。
16．所有的全校師生都參加了植樹勞動。
17．多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
18．媽媽的工作養成了認真的好習慣。
19．我估計他這道題一定不會做。
20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節。
21．這學期，我校開展了「手拉手」的熱潮。
22．我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。
23．在「慶祝元旦」聯歡會上，我們班上演出了文娛節目和舞蹈。
24．鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。
25．國慶節的夜晚，大街小巷，張燈結綵，非常熱烈。
26．聽了報告，受到了教育。
27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。
28．我忍不住不禁 笑了起來。
29．我經常看到小明有時在早鍛煉。
30．小興安嶺的夏天真美麗。 31．少先隊員發揮革命傳統。
32．因為老舍愛養花，而且養了許多花。
33．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
34．他喊他出去玩。
35．每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
36．言行不一致的人是一種極壞的作風。
37．烏雲和大雨一起從空中傾瀉下來。
38．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
39．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
40．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
41．他的一雙手幾乎完全凍僵了。
42．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
43．我們在學習上應該要有不怕困難的精神。
44．《繁星》的作者是巴金寫的。
45．兩個新社會，真是鮮明的對比啊！
46．這些作文題目的范圍比較困難。
47．江明這學期努力學習,終於取得了很好的成就。
48．老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。
49．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
50．泰山是我國的五大名山。
51．我們開會通過並討論了他的建議。
52．這本書有聲有色。
53．媽媽給我買了三本書籍。
54．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。
55．經過老師的耐心教育，使我認識可自己的錯誤。
56．丁小蘭努力學習，老師經常誇耀她。
57.李小明光榮地被評為優秀少先隊員的稱號。
58.我一定要做好一個受小朋友歡迎的輔導員工作。
59.小組會上，大家互相做了自我批評。
60王清端正了學習態度和目的。
61.經過努力，我的學習態度提高了。
62.經過努力，我的學習目的提高了。
63.我斷定他大概是鄭平的哥哥。
64.會場上到處都是五顏六色的紅旗。
65.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向學校走去。
66.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。
67.這里的風景美麗，優美，好看極了。
68.近兩年來，電視機的質量提高了，價格減少了。
69.小剛特別喜歡踢足球和排球。
70.前天傍晚下了一天的雨。
71.懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。
72.我們要認真改正並找出作業中的錯誤。
73.這本書的內容和插圖都 很美麗。
74.萬里長城、趙州橋 、黃河都是我國古代的偉大工程。
75.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。
76.老師表揚了班裡的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。
77.大林經常一貫地為班上做好事。
78.一進公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。
79.高大的高樓大廈像雨後春筍般矗立在祖國大地。
80.我愛看《兒童時代》《兒童故事選》和課外書。
81.林萍一向刻苦學習，在這次考試中居然取得了好成績。
82.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。
83.誰在那兒放了一槍，嚇得鳥兒幾乎全飛走了。
84.「六•一」聯歡會上的氣象十分熱烈。
85.這時，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。
86.姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。
87.春天到了，種子長葉，生根，發芽。
88.只有雨停止，我們就到公園去。
89.盼望已久的故事書即將終於到了，同學們快樂極了。
90.登山隊員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進。
91.小明刻苦學習，取得了顯著的成就。
92.老師們愛戴我們每個學生。
93.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊 ！
94.在這次區小學生運動會上，取得了優異成績。
95.老師耐心學生。
96下課了，校園里頓時一下子就沸騰了。
97他頂著寒風和冰雪艱難地走著。
98火紅的楓葉在春風中搖動。
99他寫出了一份非常仔細的報告。
100奶奶家養了許多家禽：雞、鴨、牛等 。
101我們要培養自己的寫作興趣和水平。
102陳老師光榮地被評為「模範班主任」的稱號 。
103這道題雖然不難，但是他很快就做好了。
104他戴著一頂藍帽子，一條藍褲子。
105聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
106我學到了許多新的見識。
107英雄賴寧為搶救國家財產的獻身精神。
108領導辦事太果斷，往往就會失去群眾的信任。
109我估計他這道題一定不會做。
110雷鋒助人為樂的精神是值得我們學習的榜樣。
111長城、故宮和南京長江大橋都是我國的名勝古跡。
112我們要不斷改正學習方法，增加學習效率。
113他熱愛學習,但是熱愛勞動。
114我每天晚上收看廣播和電視。
115我國人口是世界上最多的國家。
116他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。
117皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調皮地眨著眼睛。
⑴ 我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。

⑵ 在文娛晚會上表演了精彩的節目。

⑶ 這道題最後終於被解答出來了。

⑷ 數學作業他都做完了，只剩下最後一道題還沒算出得數來。

⑸ 星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來。

⑹ 既然有天大的本領，也不能驕傲。

⑺ 大家的眼睛都集中到主席台上。
小學六年級分類復習練習題

一、 按要求改寫句子。
（1）把句子改成反問句。
1、 我們不會忘記黨的恩情。

2、 人類需要勇於實踐的人。

3、 這個故事使我感動得流淚。

4、 可愛的小女孩是我的好朋友。

5、 這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。

6、 坡度這么大，火車爬不上去。

（2）把句子改為陳述句。
1、 李大釗同志對革命事業充滿信心，怎麼會懼怕反動軍閥？

2、 他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什麼呀？

3、 十萬支箭，三天怎麼造得成？

4、 都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？

5、 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

6、 我們怎能忘記老師的諄諄教導？

7、 居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？

（3）擴寫句子。
例：嶄新的機器日夜不停地製造零件。
1、 喜訊 傳到學校。
2、 列車 穿過山谷。
3、 春風 吹遍大地。
4、 人們 揮舞著鮮花。
5、爸爸是工人。

6、我制訂學習計劃。

7、柳條拂動著水面。

（4）縮寫句子。
1、 詹天佑是我國傑出的愛國工程師。

2、 洪亮的鍾聲在天空中經久不息地回響。

3、 敬愛的周總理無微不至地關懷著年輕的戰士。

4、 吳國的都督周瑜十分妒忌很有才乾的諸葛亮。

5、 銀色的雪光照著一望無際的大草原。

6、 夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。

7、 時光老人給我們的禮物是珍貴的。

（5）改直接引語為間接引語。
1、 趙王告訴藺相如說：「你要帶著寶玉到秦國。」

2、 劉萍告訴老師：「這次的中隊會由我來主持。」

3、 武松道：「這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？」

4、 藺相如說：「秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？」

5、 她深有感觸地說：「我小時侯總是羞羞答答的。」

（6）把句子該為「把」字句。
1、 哨棒被武松趕緊丟在一邊。

2、 每天，教室被同學們打掃得乾乾凈凈。

3、 小華拿走了數學課本。

4、 藺相如擊敗了秦王。

5、 藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗。

（7）把句子該為「被」字句。
1、 藺相如擊敗了秦王。

2、藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗

2、 諸葛亮借來了十萬支箭。

3、 武松終於把那隻兇猛的大蟲打死了。

4、 他很快就把從破船上搬下來的食物吃光了。

5、 劉胡蘭的動人事跡深深感動我們。

（8）綜合練習。
1、 厚厚的松脂在陽光下發出金色的光彩。（縮句）

2、 同學們回答問題。（擴句）

3、 藺相如對趙王說：「我願意帶和氏璧到秦國去。」（換成間接引語）

4、 馬的後蹄踏著一隻飛燕。（換成「被」字句）

5、 外公對小英說：「我告訴你，這是中國最有名的花。」（間接引語）

6、 那時侯，清政府腐敗無能，剛一提出「京張」鐵路的修築計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。（換成「因果關系」的說法）

7、 太陽升起來。（擴句）

8、 我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。（換成反問句）

9、 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（換成反問句）

10、 這三克鐳體現了一個科學家偉大的人格。（改為感嘆句、反問句、雙重否定句）

二、 破折號的用法。
① 解釋說明；②表示意思轉折；③表示聲音的延長。
（1）這是一年的最後一天——大年夜。（ ）
（2）街上飄著一股烤蛾的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。（ ）
（3）那是一雙很大的拖鞋——那麼大，一向是她媽媽穿的。（ ）
（4）聯合國在它成立50周年前夕，得到了一份珍貴的生日禮物——由12億中國人民贈送的巨型青銅器——「世紀寶鼎」。（ ）
（5）孩子雖然不算多——只有兩個。（ ）
把雙重否定句該為肯定句
作為一名少先隊員，一定要講一點文明．

這次活動的經過你很清楚．

我們應當參加集體活動．

這本書太有價值了，你必須看．

把下面的肯定句改成雙重否定句．
星期天，我們不得不去看排球賽．

學校里只給每人發一張票，不能不叫人為難．

紅四團的戰士們不得不搶在敵人前面趕到瀘定橋．

這件事不應當不是事實．

把下面的句子改成用感嘆號表達的句子．
我請你來了！

這幅畫真美！

那個法國女孩的心願真是既美好又純真！

西蒙死的太慘了！

一顆種子的力量竟然有這么大！
病句:下雨了,小華沒帶傘,可上學的時候.
正確:下雨了,可上學的時候,小華沒帶傘.
原句:春姑娘把大地描繪了有聲有色
被字句:大地被春姑娘描繪了有聲有色
原句:大地被春姑娘描繪了有聲有色
把字句:春姑娘把大地描繪了有聲有色
原句:春天像剛落地的娃娃,全身上下都是新的,他生長著;
照樣子:夏天像調皮的孩子,十分健康,他成長著.

6. 老師關懷學生。（擴句。至少擴兩處）

原句：老師關懷學生
擴句：和藹可親的老師關懷認真學習的學生

7. 張老師照顧學生擴句

在同學們的心目中猶如媽媽的張老師無微不至地照顧著班裡體態孱弱的學生。
若我的回答幫到了您，請順手採納，謝謝！

8. 小學四年級病句、擴句、縮句、陳述句、反問句各120句

病句：1、聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
2、言行不一是一種極壞的。
3、大家都講衛生，健康和疾病就有了保證。
4、同學們都要樹立起愛護公共財物的良好習慣。
5、由於清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物和土地被帝國主義分子掠走。
6、我國的藝術珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。
7、盡管天氣不好，我們總是按時到校。
8、我回想起過去的往事。
9、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。
10、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產品。
11、小明不但認真學習，而且成績很好。
12、平靜的湖，一隻小船迎著狂風向岸邊駛來。
13、今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。
14、在老師的幫助下，小明終於克服了困難。
15、10月13日，終於戴上了紅領巾。
15、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。
16、小明聚精會神專心致志地聽老師講課。
17、這個問題引起來大家的沉醉。
18、劉老師光榮地被評為「模範班主任」的稱號。
19、《上下五千年》這套書，看過後增長了不少知識。
20、中隊長交給我的任務，已經順利地實行了。
21、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋都是中外聞名的古建築。
22、我們要運用和理解學過的詞語。
23、半個學期來，我的語文知識提高了。
24、盡管天氣不好，我們總是按時到校。
25、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量明顯提高了。
26、看那熟練的動作，他大概肯定是個專業運動員。
27、大雁塔附近的曲江游覽區風景很美觀。
28、小剛數學考試得了100分，老師的臉上露出欣慰的歡笑。
29、老師誇耀我們班上的紀律好。
30、雨嘩嘩地下著，淋得像落湯雞一樣。

參考答案：
聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌。
言行不一是一種極壞的行為。
大家都講衛生，健康就有了保證。
同學們都要養成愛護公共財物的良好習慣。
由於清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物、土地被帝國主義分子掠走、瓜分。
我國的藝術珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是其中的一個。
雖然天氣不好，但我們總是按時到校。
我回想起過去的事。
我忍不住為王民精彩的表演而喝彩。
沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨等農副產品。
小明因為認真學習，所以成績很好。
平靜的湖上，一隻小船向岸邊駛來。
今天是第一天開學，他穿的都是新衣服。
在老師的幫助下，小明終於克服了缺點。
10月13日，我終於戴上了紅領巾。
老師用慈祥的目光注視著我們。
小明聚精會神地聽老師講課。
這個問題引起來大家的沉思。
劉老師光榮地被評為「模範班主任」。
《上下五千年》這套書，看過後讓我增長了不少知識。
中隊長交給我的任務，已經順利地完成了。
萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋都是中外聞名的建築。
我們要理解和運用學過的詞語。
半個學期來，我的語文水平提高了。
雖然天氣不好，的我們總是按時到校。
實施素質教育後，我們課外閱讀的質量明顯提高了。
看那熟練的動作，他大概是個專業運動員。
大雁塔附近的曲江游覽區風景很美。
小剛數學考試得了100分，老師的臉上露出欣慰的笑容。
老師誇我們班上的紀律好。
雨嘩嘩地下著，我淋得像落湯雞一樣51、媽媽買回了西紅柿、香蕉、蘋果、菠蘿等水果，我最喜歡吃蘋果了。
52、春風吹得滿山的桃樹綻開了紅色的花，一片火紅，非常精彩。
53、在學雷鋒的活動中，我要充分發揮少先隊幹部的作用。
54、他在運動會上，帶著太陽鏡，穿著運動鞋。
55、這片果園里種的大都是是桃樹，只有幾棵梨樹。
56、小船迎著狂風在洶涌的水面上行駛。
57、今天下午颳了一陣大風，把運動場上的紅旗都吹倒了。
58、我們中國的人口素質普遍提高了。
59、解放軍叔叔是我們學習的榜樣。
60、聽了老師的鼓勵，大家的信心增加了許多。
61、為了保護牙齒，我們要早晚刷牙。
62、他今天沒來，也許是生病了。
63、經過努力，他的作文里的病句減少了很多。
64、張文是三好學生
65、我們一定要保持優點，改掉缺點
66、院子里栽了兩棵樹：一棵桃樹，一棵梨樹。
67、無論誰無故缺席，都要受到批評。
68、我們要響應「讀好書，學做人」的號召。
69、牆上的鍾又走了一圈，一小時又過去了。
70、我們班同學遲到的現象差不多沒有了。
71、無論哪個同學違反紀律，都會受到批評。
72、老師正在誇獎劉光同學，批評林強同學。
73、王小京年年都獲得「三好學生」的榮譽稱號。
74、老師用慈祥的目光注視著我們。
75、只有虛度時光的人
76、一進公園，就看見挺拔的樹，美麗的鮮花。
77、雷鋒叔叔的釘子精神值得我們發揚。
78、走進菜園，找了好一會兒，連一條青蟲都沒有找到。
79、在「雛鷹小隊」活動中，我們受到了教育。
80、通過學習《小學生守則》，我更加自覺地遵守紀律了。
81、下課了，校園里一下子沸騰了。
82、這篇文章內容不空洞，很豐富。
83、小華生病了，可他還是來上課了。
84、李奶奶買了許多蔬菜：青菜、菠菜、韮菜等。
85、我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。
86、開學，我們制定了計劃，明確了努力方向。
87、紅軍長征時候的生活是非常艱苦的。
88、春天的家鄉是迷人的地方。
89、弟弟知道自己 ，心情很沉重。
90、他躲在一個非常隱蔽的地方，敵人很難發現他。
91、解放軍叔叔制定了緊密的作戰計劃。
92、大家誇獎五(1)班的清潔衛生搞得好。
93、李爺爺說，新舊社會，真是鮮明的對比。
94、北京博物館展出了新出土的二百萬年前的黃河象化石。
95、同學們討論並制定了班級活動計劃。
96、我們小學生應該在車站遵守公共秩序。
97、這次男女老少都參加了大掃除，男的乾重活，女的干輕活。
98、到科技展覽館的人很多，有工人、農民、教師、幹部。
99、全家人都到公園去玩了，除了小剛一個人在家做作業。
100、今天有家庭作業，我基本上完成了。
101、不知誰放了一槍，把樹上的鳥兒幾乎都嚇得飛走了。

1、修改病句是一項基本的語文練習。小學生書面語言中病句出現得還是比較多的，出現病句的原因也是多種多樣的。因此要重視修改病句的指導，並對學生作文中出現的病句及時修改。不必為應試而夠多的進行專門的訓練。

2、改病句的重點和難點是尋找病因。小學生常見的病因一般有「成分殘缺」、「用詞不當」、「搭配不當」、「重復累贅」、「前後矛盾」、「不合事理」、「分類不當」等。對具體的句子要進行具體的分析，不要簡單套用某一病因。

3、修改病句的原則是不改變原意，同時以最簡潔的方法修改。因此，修改前必須讀懂句子，明確句子表達的意思。然後對沒有表達清楚的部分進行修改。修改後還要致細檢查，因為有的病句不止一處有語病，還要看有沒有將意思表達清楚。有的病句不止一種修改方法，只要表達清楚即可。

1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。
2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。
4、我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。
5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。
6、異口同聲地說：「贊成！」
7、在老師的教育下，他明確了學習態度。
8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書
9、改革開放以後，人們的生活越來越富強。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。
12、你必須一定要認真負責。
13、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。
14、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陸續三年被評為「三好學生」。
17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
18、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。
19、他的語文作業基本上全部完成。
20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。
21、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
22、當我遞上一杯茶，媽媽的臉上洋溢著愉快的心情。
23、我敢肯定，明天大概要下雪。
24、大家必須講究衛生的好習慣。
25、河水倒映在雲朵里，顯得更白了。
26、香山的秋天是令人嚮往的地方。
27、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。
28、這學期是我小學學習生活的最後一年。
29、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
30、哥哥最喜歡打籃球和足球。
31、我日夜希望的春節，終於來到了。
32、改革開放以後，我國的經濟建設得到迅速的開展。
33、我們要養成邊讀邊想的好辦法。
34、我們要發揮老一輩革命者的光榮傳統。
35、今天該我值日，我把教室打掃得乾乾凈凈、整整齊齊。
36、我帶著筆、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。
37、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。
38、每次老師提問他總是首先第一個發言。
39、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。
40、我校請解放軍叔叔經常作報告。
41、我們一定要建設四個現代化的偉大任務。
42、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。
43、言行不一的人是一種壞作風。
44、王磊捨己救人的動作，感動了周圍的群眾。
45、盡管天氣不好，我們總是按時到校。
46、相聲節目開始了，一張張笑臉目不轉睛地望著舞台上的演出。
47、我決心努力克服學習中不好的壞習慣。
48、劉老師光榮地被評為「特級教師」稱號。
49、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。
50、隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。
一、改正下面句子中指代不明之處。

1、老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：「上課要積極發言。」

2、小麗和小華一起去上學，她在路上撿到一個錢包。

3、文和王勤約定一起在自己家做作業。

4、小剛和小海是好朋友，他經常幫助他。

5、桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。

二、改正下面句子中搭配不當之處。

1、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。

2、「六一」節那天，同學們穿著鮮艷的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動。

3、城外聳立著一座小巧的房子。

4、我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。

5、今年，我們的王老師又光榮地被評為「市先進班主任」的稱號。

6、秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。

三、找出下面句子中歸類不當的地方並改正。

1、幼兒園經常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。

2、學校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。

3、奶奶家養了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。

4、昨天，參加國慶節聯歡會的有工人、農民、小學生、解放軍、青年等。

四、修改結構不完整的病句。

1、在「文明小天使」活動中，受到了很大的教育。

2、小明同學刻苦學習的精神。

3、為了綠化校園，爭先恐後參加植樹活動。

4、看了這本書，很受教育。

5、通過老師的幫助，使我改正了缺點。

五、修改用詞不當的病句。

1、小霞知道自己錯了，心情很繁重。

2、敬愛的老師因為關心我們的學習，所以關心我們的身體。

3、小紅入隊了，顯出一副得意忘形的樣子。

4、老工人在馬路上協助交警保持交通秩序。

六、修改不合事理的病句。

1、李青有時天天跟張明在一起打球。

2、主席台上插著五顏六色的紅旗。

3、小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。

4、廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。

七、修改意思重復的病句。

1、果樹上結滿了許許多多又紅又大的果子。

2、你去勸勸他，讓他不要把過去的往事放在心上。

3、我不禁忍不住笑出聲來。

八、修改詞序顛倒的病句。

1、這個公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。

2、辛勤的園丁是一位李老師。

3、我們通過並討論了中隊計劃。

4、游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。

九、修改前後矛盾的病句。

1、我猜想他肯定是一個六年級學生。

2、我估計他這道題一定錯了。

十、找出文中需要修改的地方，在原句改正。（只能改動4處）。

許華出席了市小學生作文竟賽，獲得了一等獎。同學們向他高興地祝賀。老師誇獎他說：「你真是個好學生啊？」

擴句：1、蝙蝠飛來飛去。（ ）
2、小女孩望著天空。（ ）
3、燕子飛著。（ ）
4、老師在講故事。（ ）
5、小河流淌著。（ ）
6、公園里飄來香氣。（ ）
1.額頭上刻著皺紋。

2.陽光撫摸著大地。

3.頭發披到眼睛上。

4.蘆葦上蓋了白雪

5.星星閃耀著光輝。

6.我欣賞過大海、西湖1.我們走過來。（我慢慢地向他走過來。）
2.遠方有一條彩虹。（看那遠方有一條美麗的彩虹）
3.體育健兒取得了成績。（體育健兒劉翔取得了很好的成績）
4.列車賓士。（列車在山谷中賓士）
5.小蜜蜂飛來飛去。（一隻只小蜜蜂在花叢中飛來飛去。）
6.浪花跳躍（美麗的浪花在海上跳躍）
7.黑熊表演節目（笨手笨腳的黑熊正在表演）
8.鮮花盛開了。（五顏六色的鮮花在花叢中盛開了。）
9.小華做操。（小華在操場上認真地做操）
10.星星眨眼。（夜空中的星星在眨眼對我說晚安）
11.小蝌蚪游著。（可愛的小蝌蚪在湖裡游著）
12.小燕子休息 (伶俐可愛的小燕子停在細細的電線上休息.)
13.奶奶打水 (奶奶在水井邊用水桶打水)。
14.天氣熱 (夏天的天氣熱得像個蒸籠）
15.錢塘江罩著霧 (寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。）
16.小松樹跳 (活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。）
17.小鹿欣賞影子 (小鹿側著腦袋欣賞自己在水裡的影子)
18.草地盛開鮮花 (綠油油的墓草地上盛開著五顏六色的野花。）
19.太陽高高掛天空 (夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空）
20.我懷念朋友 (我常常懷念故鄉的許多熟悉的朋友。)
1、汽車賓士。
2、紅旗升起。
3、我讀著課文。
4、祖國在我心中。
5、我們保護地球。
6、我拜訪朋友。
7、雨下著。
8、張家界是旅遊勝地。
9、桑娜收養孤兒。
1、雨絲是手指
2、草莖組成森林。
3、詹天佑是工程師。
4、這是鐵路干線。
5、我對母親懷著敬意和愛幕。
6、桑娜補破帆。
7、孩子正在睡著。
8、漁夫拖著魚網。
9、瀑布變成了老人。
10、聽眾是教授。

1.風吹拂著柳枝。
和煦的春風輕輕地拂著柔嫩的柳條

2.雪花從空中飄落下來。
瑩白的雪花輕盈地從空中飄落下來

3.熊貓吃著竹子。
憨厚可愛的熊貓津津有味地吃著竹子
1.科學家設計方案
2.白雲飄
3.泉水流著
4.歌聲飛揚
5.松樹上結滿了樹掛
媽媽( )鼓勵( )我和妹妹
壯士跳崖
、月亮掛在天空中。_____________________________
2、我們來到沙灘上。_____________________________
3、月光灑滿了大地。_____________________________
4、蝴蝶扇動著翅膀。_____________________________
5、教師輔導學生_________________________________
6、路邊挺立著白楊。_____________________________
7、小女孩走過來。_______________________________
8、小朋友討論問題。_____________________________
9、燕子飛上了天空。（多少燕子或怎樣的燕子怎樣地飛上了什麼樣的天空。）________________________________________________
10、太陽升起來了。（怎樣的太陽？從什麼地方？怎麼樣升起來了？）
________________________________________________

縮句： 縮句

縮句就是把那些修辭手法都去掉 要注意以下幾點:

1."的"前面的通通都去掉

2."得"的後面都去掉.(如:屋子裡熱得象蒸籠)"得"後面的都只是修辭前面這個熱的,所以縮出來的句子就是:屋子熱。

3.你縮出來的句子要符合以下的6個基本句式的其中一個:

誰是什麼

什麼是什麼

誰干什麼

什麼干什麼

誰怎麼樣

什麼怎麼樣

如果你要做好縮句的話,最好要把這6個句式背熟

4.另外還有句子中的"在哪裡"和時間是要去掉的 如:在籠子里的包子熟了 縮:包子熟了

5.還有頂頂重要的一點:著、了、過 是萬萬不能去掉的,這就象英文里的時態.如:我在床上睡著了。意思是我已經睡了，而去掉了「了」那意思就不對了 所謂的縮句就是在不改變句子的意思的情況下，把句子縮到最短小精悍

6.最後一點，要搞清主語，主語不一定就是誰，看看我給你的6個句式其中有「什麼」 如：播映員的話音響徹會場。縮：話音響徹會場。第1點就說過了的前面的都要去掉。

以下句子如何縮句？

1、 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（桑娜補帆。/桑娜補破帆。）

2、 那座寬敞的新房子是第一小學的教師辦公室。（房子是辦公室。/新房子是教師辦公室。）

3、 花叢中有一隻只蝴蝶在飛舞。（花叢中有蝴蝶飛舞。/蝴蝶在飛舞。）

4、 我們的共產黨和共產黨領導的八路軍、新四軍是革命的隊伍。（共產黨和八路軍、新四軍是隊伍。/八路軍、新四軍是隊伍。）
1.我班李明同學認真地完成了當天的作業。

2.我們要養成講文明懂禮貌的好習慣。

3.我忍不住嘰嘰地笑出聲來。

4.長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。

5.他猛地想起自己常對兒子說的一句話。

6.解放軍叔叔在炎熱的夏天練習射擊。

7.宋慶齡奶奶無微不至地關心我們少年兒童。

8.蔡希陶伯伯是中國科學院雲南植物研究所的老所長。

9.松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。

10.相傳很久以前，牡丹江畔住著一個美麗善良的紅羅女。

11.新開發的「綠色食品」受到廣大人民群眾的歡迎。

12.一個不朽的 共產主義戰士的光輝形象，將永遠銘刻在我們心上。

13.我國橋梁事業的飛速發展表明了社會主義制度的無比優越。

14.灰色的、發光的天空，淡淡的遠峰，近處像濃墨潑上去的飽含水氣的山，村，房屋，以至小橋流水，正在石匠的手下顯現出來。

1、雪白的小兔在田野里飛快地跑來跑去。

2、白發蒼蒼的老人第一次見到高大雄偉的天安門。

3、年輕的媽媽臉上漸漸露出笑容。

4、白家莊小學的學生在操場上用力地做兒童廣播體操。

5、海邊的沙地都種著一望無際的碧綠的西瓜。

6、小銘姥姥家的陽台上放著許多盆花。

7、電腦里有許許多多看不完學不厭的知識

8、數萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。

9、楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

10、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。

1、我們通過顯微鏡看到了不計其數的細菌。

2、國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。

3、新開發的「綠色食品」受到廣大人民群眾的歡迎。

4、我激動得流下晶瑩的淚珠。

5、深藍的天空掛著一輪金黃的月亮。

6、工人們在節日里仍然堅持勞動。

7、洪亮的鍾聲在空中經久不息地回盪。

8、老牧人江布爾大叔老遠就大聲喊起來。

9、遠處蔚藍色的湖水開始反射出耀眼的亮光。

10、電機房裡五台綠色的發電機組整齊地排列著。

1、她額上深深的皺紋刻滿了責備的神色。

2、林業工人堅持在風雪中不停地工作。

3、河兩岸的柳條像一絲絲綠綢垂掛在河面上。

4、深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

5、淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。

陳述
反問句改成陳述句
1、這些設想即使能夠實現，又有多少人能夠去居住呢？
3、人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？
4、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？
5、我們遇到困難，怎麼能退縮呢？
6、說出的話難道可以不算數？
7、難道這不是祖國母親對我的期望嗎？
8、不是自家人，難道就不該互相關心嗎？
10、當農民，難道就不需要文化知識了嗎？
13、 十萬支箭，三天怎麼造得成？
14、 都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？
15、 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
16、 我們怎能忘記老師的教導？
17、 居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎

附：反問句改成陳述句答案（僅供參考）
1、這些設想即使能夠實現，也沒有多少人能夠去居住。
3、人與山的關系日益密切，使我們感到親切與舒服。
4、海邊上還泛著白色的浪花。
5、我們遇到困難，不能退縮。
6、說出的話不可以不算數。
7、這是祖國母親對我的期望。
8、不是自家人，也應該互相關心。
10、當農民，也需要文化知識。
13、 十萬支箭，三天造不成。
14、 都是你自己找的，我幫不了你的忙。
15、 那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。
16、 我們不能忘記老師的教導。
17、 居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難都可以解
反
練習題：
1、這幅畫不是我們班蔡穎畫的嗎？
2、不好好學習，怎能取得好成績呢？
3、對少數同學不守紀律的現象，我們怎能不聞不問呢？
4、那賓士的列車不是我們祖國奮勇前進的象徵嗎？
5、功課沒做完，怎麼能去看電影呢？
6、不勞動，連棵花也養不活，難道這不是真理嗎？
7、我們怎能因為學習任務重而不參加體育活動呢？
8、沒有革命先輩的流血犧牲，怎麼會有我們今天的幸福生活呢？
9、小玲取得的優異成績不是她勤奮學習的結果嗎？
10、我們怎能被困難嚇倒呢？
12、難道你們見過這樣的總理嗎？
13、我的心綳緊緊的，這怎麼能忍受呢？
14、這潮濕冰冷的地面怎麼能睡呢？
15、我們是學生，怎能不遵守學校的紀律呢？
16、那平靜的「湖面」不是被它踩碎的嗎？
17、小姑娘天真的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？
18、這些樹葉難道不是從這棵樹上飄落下來的嗎？
19、咱們不是早就分好了嗎？
20、游覽了長城，我怎能不受到教育呢？
21、我們沒有近道，和你們走的不是一條道嗎？
22、這個世界上怎麼沒有您最想要的東西呢？
23、人的身軀怎能從狗洞子里爬出來呢？
24、這本書真好看，怎麼不叫人喜歡呢？
25、那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？
26、對於浪費能源的現象，我們怎麼能容忍呢？
27、網路豐富多彩，怎能不讓我們大家戀戀不舍呢？
28、難道我們不相信自己的眼睛嗎？
29、我們怎麼不愛自己慈愛的母親呢？
30、犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這難道是一個少先隊員應有的態度嗎？
31、作為少先隊員怎能不講文明，有禮貌呢？
32、這樣骯臟、零亂的地方，怎麼會讓人覺得舒服呢？
33、這場比賽怎能讓祖國再次蒙受屈辱呢？
34、像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚嗎？
35、為了把祖國建設得更強盛，我們怎能不努力學習呢？
36、對少數同學不守紀律的現象，我們怎能不聞不問呢？
37、我們現在不好好學習，長大了怎能參加祖國建設呢？
38、任弼時同志不同意搬進新房子，他說，怎能以一個人牽動一個機關呢？
39、沿著這條小路走，怎麼不能到金明家呢？
40、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，桑娜怎麼不感到心驚肉跳呢？
41、為了實現四個現代化，難道我們不應該努力學習嗎？
42、巍巍高山不是英雄堅強不屈的精神的象徵嗎？
43、如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土怎麼會這樣濕呢？
44、你用臟手隨便抓東西吃，肚子怎麼不會長蛔蟲呢？
45、登泰山看日出不是我很久以來最大的心願嗎？
46、四周圍黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？
47、對這種壞人壞事，我們怎能不聞不問呢？
48、難道有比鍛煉身體、增強體質更重要的事了嗎？
49、我們怎麼會忘記這比山還高比海還深的情誼呢？
50、我們怎能不把自己培養成為全面發展的人才呢？
51、戰士們沒有離開他們的陣地，我怎能離開手術台呢？

9. 學生眼中的老師擴寫句子40字

渴望知識而又活潑可愛的學生眼中的老師是一位知識淵博和藹可親的人同時又是一位知心大姐姐，

10. 擴句成比喻句。我們老師像（）關心每個學生。

我們老師像（母親）關心每個學生。