學生輔導要錢
『壹』 本二大學生給小學生輔導作業通常一個小時多少錢
沒有統一標准，
重慶50元一小時叫你輔導高三學生，很多人不會去的，
輔導小學生的話
一般40元~110元都有，基本上在50到90之間定價，
除了看科目外，還要看所處地段。
『貳』 教師該不該向學生收取課後輔導費
這就像是在問上班要不要給你發薪水是一個道理。
老師的工作就是傳道授業解惑。專但這是他的工作，屬老師以此為生，他的生計所在。
個人覺得只要輔導有成效，孩子有提高，可以支付輔導費用。
勞有所得！
如果老師生活都成問題，試問他怎麼有心思好好教書育人。
『叄』 小學輔導班如何收費
以英語為例，根據每個城市情況，價格也會有很大的差異，在一線城市中，一對一輔導的價格會多於300元每小時，廣泛低於500元每小時，在三線城市至少也在100元左右每小時，基本都會在100至200之間。
老師和老師之間也是有差別的，一般重點學校的老師價格就會稍微貴一點，還有老師教學質量以及知名度也有掛鉤。普通一點的線下英語培訓班年收費基本上都在3W左右，還是小班教學，而且不帶外教的。按每節課理算，每個課時在100-300元不等。
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選擇輔導班的注意事項：
家長一定要問清楚補習開始和結束的時間，盡量接送孩子，否則孩子從補習班裡早退或者下課以後和同學跑著玩不回家，都容易引發意外的安全事故。對此家長不能掉以輕心。
此外選擇補習班的時候建議選擇教學環境公開透明的場所，比如安裝有透明無遮擋的大玻璃窗或者玻璃門的教室，以及教室和室外走廊都安裝有監控的教學場所，這樣也可以避免一些意外傷害事件的發生。
『肆』 初中補習班一般收費多少
一般情況下，省市級城市的收費標準是每小時200元，縣城的收費標準是每小時100-120元，鄉鎮的收費標準是每小時80-100元。不同科目一對一補習的費用也不一樣，每一個學科都有自身的學科屬性，也有學習它的要求。
一般一對一補習的價格都會高於普通一對多的補習課程，價格也是根據課程設置等等來制定的，每個班的收費標准不一樣，並且對不同年級、不同階段、不同水平的學生也會有差別，具體可以咨詢當地學校。
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一對一教育是領先的專業的中小學個性化教育解決方案的提供者。一對一教育成立於2004年，系教育部門正式批准和重點扶持的專門針對中小學生的教育輔導機構。
基於中國傳統的應試教育體系，引入國際先進的教育理念，一對一教育在全國教育行業中首創 「一對一」的教學模式，是全國最早也是真正實施「中小學生個性化課外輔導」的專業教育輔導機構。
『伍』 怎麼在小區裡面開輔導班.需要注意什麼.本人還是學生
想在小區裡面開輔導班，要做好相關的市場調查，學生的話，沒有這方面的經驗，可以選擇專到掛靠品屬牌，這樣比較好做一些，成功率比較高，之前有看過祝博士教育的，覺得挺好的，你可以看下他們的，小區裡面開輔導班，樓層不要太高吧。
『陸』 我自己辦了一個輔導班為什麼招不到學生呀我收費比別人低，教不好還不要錢
還沒有知名度吧，現在這個行業競爭也激烈，並不是收費的問題，現在都講求質量，學生在你那裡輔導，如果成績有提升的話，口碑好了，就不愁招不到人了。
『柒』 星期天家長要求老師給7名學生輔導作業，沒有收費，也沒有任何吃請，也按有償補課處理合理嗎
放假期間老師沒義務給誰補課，給補了那是情分，不補也正常，但是一旦有償了那就要受處分的，法律規定老師是不能在外邊開補習班收費那種的
『捌』 想和父母要錢報輔導班但是家裡沒錢怎麼辦
周末帶姐姐去參加了一場創意繪畫活動，和幾個媽媽聊天才發現原來，身邊那麼多小孩子從出生都報了早教班。
要知道上次早教班基本上都是一萬起步，甚至有的還要兩三萬報名費，對於我來說太貴了。
首先，目前的早教培訓班玲琅滿目不說，一般一口氣教個3年左右的課時，太長時間了。
我都不一定能按時帶孩子上完，說不定孩子上了一段時間就不想去了，這樣的話課時太多，錢也不少就浪費了。
這不，葫蘆娃的同學媽媽就說，他兒子當初報了早教班，現在都上小班了，還有一半多的課時沒能上完。
不僅如此，還有很多培訓機構沒開多久，就很難招生，捲款跑了，損失都追不回來。
其實，如果想報班也是可以，但是最好警惕，不要一口氣報幾百課時甚至辦幾年的卡，當初聽銷售人員說的很好聽，很便宜，很合算。
其實算下來根本就不合算，是單價低，可是你不一定能上完這么多課，剩下的課上不完很可能就是浪費。
如果你是幾年的卡，你敢確保他們能繼續辦下去嗎？
再說這錢你提前存在他那，還不如自己投資生錢。
其實有沒有想過我們為什麼這么熱衷去給孩子上各種興趣班呢？
沒錢報早教班，怎麼辦？做好這幾點就夠了
01、為什麼我們這么熱衷於報班呢？
我認為我們現在給孩子報班，甚至有很多家長沒錢借錢報班，竟然還有一位單親媽媽偷錢給女兒報興趣班。
也不乏有媽媽利用自己的工作優勢，利用公款給孩子報各種興趣班的新聞。
很多家長是自己缺乏耐心，不願意花時間專門專心的陪伴孩子，所以把孩子交給其他人去陪伴，所以會報早教班。
當然也有的家長是看到別人都在報，感覺自己不報就是格格不入，所以也選擇報班。
其實在心理學中這就是從眾效應，也是我們說的隨大流，總擔心自己不給孩子報，孩子會跟不上不說，也認為自己不合群，沒辦法跟媽媽們聊天。
我想也有很多認為自己能力不足，孩子跟著老師上早教會更好。
可是，事實上，早教班與孩子提升智力、認知力之間沒有確切的關系，我們不能把功勞全部歸因於早教班上。
不過，如果我們家長都像早教班的老師一樣，這么耐心用心的陪伴孩子，孩子的感受要會比在早教班還要好，那麼我們該如何做呢？
沒錢報早教班，怎麼辦？做好這幾點就夠了
02、如何在家提升孩子的認知力？
畢竟即使報班一周也就一兩個小時，其餘的時間呢？
其實父母是孩子的第一任老師，孩子的很多行為、認知與觀念都是從父母身上學到，然後內化成為自己的。
父母是他們模仿學習的第一個對象，所以更好的就是我們。
1、允許他們自由探索
皮亞傑說：而他是通過「做」來學習的，他們需要自由探索世界的機會。
很多時候，孩子喜歡跳泥坑、玩水、玩沙子，甚至爬行打滾的游戲，但是我們總擔心臟、擔心不衛生而強制孩子不準玩。
這樣的限制就會讓很多孩子失去自由探索的機會。
尤其對於小孩子來說，他們與世界的溝通方式就是感覺，通過觸摸感覺世界並使自己適應環境。
如果你緊致限制孩子，不讓他摸、不讓他碰，那麼他與這個世界就失去很多的鏈接，甚至影響到他的智力發展。
畢竟對他們來說，他們的智力發展就是靠他們的動作，他們通過動作來使有機體適應環境的。
所以，放手，大膽的讓孩子去玩去探索吧。
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2、及時給嬰兒反饋
對於小嬰兒來說，看似他們不能聽懂我們在說什麼，但是他們卻能看懂我們的表情與姿勢語言，所以我們要經常和孩子互動交流。
不僅如此，孩子在表達的時候，我們要給予及時的反饋。
就比如說，孩子哭了，我們不是冷漠的旁觀不管，而是要及時給予反饋，讓孩子知道我們在身邊，不是制止她哭也不是冷暴力對待，而是給予反饋並接納。
如果認真觀察，就會發現如果撫養著不是很愛說話，並不給予孩子反饋的，孩子一般也是看上去呆笨毫無靈氣。
所以，試著和孩子說話，而不是只對他們說話。我們可以提問題，耐心傾聽他們的反應，並提供進一步交流的機會
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3、創造閱讀時光
美國兒科學會認為：應該在孩子6個月開始就得進行每日閱讀了。
雖然他們不理解我們說的意思，但是卻會對我們的音調與表情做出反應，所以讀書的時候還應該聲情並茂。
閱讀也是一種很好的與孩子建立關系，建立連接的方式，我們有時間就可以拿出書陪孩子一起進行閱讀，從小就開始培養他的閱讀習慣。
創造你們專屬的閱讀時光，既可以放鬆，也能加強情感，何樂而不為。
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4、給自己留出時間
有很多父母有了孩子後，就是時刻盯著孩子，一會兒都不敢離開，也不願意離開。
其實我們沒必要一天24小時圍著孩子轉，孩子需要時間自己去探索去玩，我們不需要時時刻刻陪伴在身邊，也需要留出自己的時間。
在自己的時間里，我們可以放鬆自己，排解自己積累的情緒，緩解我們的壓力。
當我們自己變得情緒穩定，有足夠的理智可以面對生活，面對孩子的調皮哭鬧了。
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5、不要期望過高
想想，我們剛懷孕時代夢想，那時候就想著生個健康的孩子就好，不要求他聰明，不要求他多麼厲害。
但是生出來後，我們不僅希望他健康，也開始漸漸有了更多的要求。
希望他發育快點，走的早點，甚至學習的東西多點，可以多話說，要有禮貌，還得聽話懂事。
是不是我們對孩子的要求是越來越多，漸漸的我們失去了自己對孩子最初的期待。
我們剛開始的目的不就是培養一個健康快樂幸福的孩子嗎？怎麼越來越找不到這個夢想了呢？因為我們開始把孩子看成私有物品，也甚至認為他們是我們夢想的傳遞者，殊不知他只是我們的孩子，是我們相愛的證據而已。
他們是單獨的個體，他們有自己的人生，我們只要我們給孩子創造一個有愛的無條件養育的環境，他們就會發揮自己的潛能。
所以我們做好自己，培養他們的健康快樂，其餘的我們只要去給足我們的愛與關注，他們自然就會發展成夢想的模樣。
對於孩子，真的要找回我們剛開始的夢想與期望，開始時只希望健康快樂幸福，除此之外我別無他求。
然後孩子健康了，我希望他快樂，還希望他學習舞蹈、英語、畫畫等等，希望他能比別人優秀，還有很多很多的條件與要求。
漸漸的孩子就失去了它本來的面目，因為已被我們這么多人給他的期待與希望填的面目全非，他已失去了本來的自己。
所以對於孩子，我們應該學會尊重與愛，讓孩子在一定規則之內，自由的去探索去成長。