孩子對輔導老師撒謊不寫作業

⑴ 孩子不寫作業還撒謊，家長該怎麼辦

【支招】
第一個，他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督，這就是依賴性專的問題屬。
第二個，總是問對不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。
所以，我在這里給您的建議是，讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鍾，告訴他媽媽現在有一個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鍾以此類推，慢慢的戒掉讓孩子讓大人陪伴一起作業的惡習。
自我效能感低他現在孩子沒事兒總問對不對？或者我們常說的缺乏自信。如果我們前一個問題解決了，後面的問題我相信也就會迎刃而解。

⑵ 不寫作業還撒謊，這樣的孩子怎麼教

相信很多老師都遇到過學生忘寫作業吧。你問他，他就一拍腦門，哎喲我忘了。學生忘記寫作業，一個原因是跟他在小學時學習成績好，老師不強求他寫作業有關系；另一個原因是他覺得自己會了，就不用再寫了。 到了我們班，老師要求是很嚴格的，尤其第一年是特別要糾正他們不寫作業的壞習慣。當然也有的學生是真的寫了，但是忘記帶到學校了。 但有的是撒謊，說自己寫了，忘帶了。遇到這樣的學生，我的方法是，我陪著他一起回家拿作業。 有一個學生，到了學校，作業收上來，我看到沒有他的作業，他已經連續好幾次沒按時交作業了。 他倒是鎮定：老師，我忘帶了。都是我媽，沒給我放到書包里。 他倒是挺會找借口，賴上他媽媽了。 像這種情況，我們就得分析情況，看他以前是不是有沒交作業的記錄，是不是經常撒謊，然後根據情況決定採取什麼方式。如果是之前出現了好幾次沒交作業的情況，我就會陪他回家取。不能單獨讓他回家，這是從安全形度考慮，怕如果回家路上出點問題呢。也有的孩子會回到家後趕緊補作業，補完再回學校。所以，只要我有空就會陪著學生回家拿作業。 我又問：真的做了？我做了。 你聽他說得還真是振振有詞：我做了，我就是忘帶了。 那好，回家取去。我很嚴肅地說。 他又來了借口：我沒鑰匙。 我不顧及他的借口：給你媽打個電話，拿鑰匙去。 接著，我就陪著那個孩子回家拿作業，中途去他媽媽單位拿鑰匙，拿了鑰匙，他一路上還跟我分辨，我就是做作業了。 一直到了家門口，還嘴硬，說他的作業做了。結果，門一開，孩子綳不住了：老師，我沒做作業。 那好，沒做作業，現在就補上。 事實上，孩子沒寫作業找個借口，是想要為自己找一個辯護的方式，在他們心裡未必就清楚這樣的做法是撒謊。追究作業究竟寫沒寫，這也是培養孩子養成誠實的品質的一個方法。要讓他知道撒謊這種事，瞞得了初一，瞞不了十五，做人一定要誠實。不然，後果還得自己背著，還會給老師和同學留下不好的印象。撒謊白撒了，他就沒有了成就感；作業沒寫還得補，本來想省事卻麻煩了，這下子弄得更麻煩。這樣，孩子就知道寫作業是自己的責任，並不是大家智力就比你低，學習上你厲害，可是其他方面大家都是一樣的，你騙不了別人，大家都清楚你沒寫作業，是撒謊了。 沒寫作業是小事，也不會造成多大傷害，但小事也不能輕易放過。到了社會上，參加工作了，完不成工作任務，推脫自己有事，犯了錯誤找個理由代過，慢慢地，一次性代價付出的就很大了。

⑶ 孩子撒謊不寫作業怎麼辦

1.逃避批評與懲罰
孩子做了錯事，就會受到懲罰。受懲罰之後的痛苦體驗往往被孩子記住了，但類似的錯事孩子還可能再做。例如，孩子不小心把爸爸珍藏的一瓶好酒打翻了，爸爸一怒就會責罵孩子，甚至把孩子揍一頓。這樣，當下一次與別的孩子游戲時打碎一隻杯子，他就會毫不猶豫地將錯誤推到自己的同伴身上，他的目的很明確：逃避可能的懲罰。當然還有逃避可能的麻煩,包括需要的解釋。
2.為了獲取表揚與獎勵
如果家長把晚上看電視作為孩子做完家庭作業的獎勵，當孩子偶爾貪玩沒做作業，但為了晚上繼續能看電視，就會謊稱作業做完了。這種撒謊行為往往發生在平時表現較好的孩子身上。
3.行為模仿的結果
說謊行為也可以通過模仿習得。模仿的對象可以是成人、小夥伴或是電影、電視中的人物。如果孩子的父親（或母親）因為怕妻子（或丈夫）責怪而經常當著孩子的面欺騙對方，這個孩子很快就會學著說謊。看了《西遊記》，有些孩子就會模仿孫悟空，生活中沒有妖怪可騙，就騙起同學和父母來。這種說謊只是為了好玩，是非功利性的，常表現為惡作劇。年齡小的兒童常會有這種行為，這與他們的認知發展水平有關，因為這些孩子還分不清現實的東西與想像的東西，往往用自己主觀的意想來替代現實的東西。
4，因有某種願望而說謊。
幼兒時期，心理發育尚未健全，感知事物的能力和成人還有一定的差別。有時，幼兒常會把希望得到的東西當成已經得到的。這是由於孩子的心理活動和思維發展尚不完善，因而產生了「幻想」，並非真在說謊。做父母的不能加以責怪，傷害孩子的自尊心。幼兒口中往往說的「我有」或「我已玩過」等等，常常不僅是在流露願望，而且也是在掩飾願望和剋制願望。
孩子不是自願的,如果家長能不失理性的打罵孩子,能夠像華盛頓的父親一樣,打破玻璃不要緊,重要的是你誠實,勇於承擔了自己的責任,能夠做到這一點就值得將功補過,當然,光承認也不行,還要深刻認識和改過,這樣教育孩子,是沒有哪個孩子願意去撒謊的。
大家應該都知道,撒謊在很長時間內都會不安的,那是良心的譴責,如果你有良知的話.大人也要盡量別當著孩子說謊話！誰都願意被人誇，誰都願意事情對自己有利，本性難為。
不少家長苦於孩子說謊成性，紛紛向心理醫生討教良方，據從華師大心理咨詢中心獲悉，受孩子說謊困擾前來咨詢的家長較以往明顯增加。華師大心理咨詢中心葉斌主任介紹，這些愛說謊話的孩子年齡大多在3－14歲之間。一位家長痛苦地說，她4歲的兒子經常說謊，有一次兒子告訴老師爸爸媽媽吵架了，家裡的東西都被摔壞了，當老師不經意向她提起此事時，她一臉愕然，為此她痛罵兒子撒謊，並動手打了他，可此後兒子
還是屢教不改
。

⑷ 孩子不聽話寫作業的時候還說謊，怎麼辦

看我老弟學習的時候也是這樣 氣人 我覺得是基礎沒打好所以不喜歡作作業 你好好和你家孩子談談吧 看看他怎麼說 還有別總催他 這樣會有逆反心理 他會煩你的. 還有環境對一個孩子的學習很重要！

⑸ 孩子不寫作業撒謊怎麼辦

孩子不寫作業，還撒謊，首先應該從自身來找找原因：
孩子寫作業的時候，你有沒有在他面前娛樂？
孩子寫作業遇到的不會的問題，你有沒有耐心解答？
孩子作業或試卷拿給你看，你是否只給予贊揚會只給予批評？
以上這些如果你做了，就會對孩子寫作業的積極性產生影響，畢竟孩子希望你把他放在平等地位來看待。你應該有耐心的教導他做作業，如果他自主能力強，完全可以不用圍著他轉，在適當的時候可以給予鼓勵，但也要給予否定或者批評，防止孩子過於自信，孩子不會的問題你也不要因為太簡單或根本不會而表現得不耐煩或吞吞吐吐，如果你會，就要耐心教導，畢竟他只是個孩子，如果你不會，就坦白的說吧，不要害怕失去威信，失去信任比這遠遠可怕，而且也會給孩子造成撒謊的錯誤意識
對於孩子沒有完成作業而撒謊，你應該冷靜思考，平時他沒有完成的事情你會不會對他很兇
有沒有因為懶得上班當著孩子的面撒謊？或者其他原因而撒謊？教孩子做人，應該從自身做起，你自己的很多毛病也會體現在孩子中。而你對孩子的暴力也會讓他產生害怕的心理，下意識地會產生逃避的想法，所以他選擇撒謊來逃避您的責罰，希望孩子平時犯點小錯您不要太過激動，給予正確的引導舉道理，或者讓他親身嘗試不聽您話的小後果而得到教訓。棍棒教育只適合個別的孩子，不到萬不得已的時候不要頻繁使用。
希望採納～

⑹ 孩子撒謊不寫作業怎麼辦

家長最主要的是激發孩子內在的動機，也就是在孩子自己想要寫作業上下功夫。有的孩子喜歡先玩後寫作業，有的孩子喜歡邊玩邊寫作業，結果總是沒時間完成作業；有的孩子就是不想寫作業，有的孩子是沒有能力完成作業……家長需要了解孩子問題到底是什麼，對症下葯。愛玩的，就堅持寫完作業才能玩；有困難的，就給他支持、鼓勵幫他完成；懶惰的，採用完成作業可以得到獎勵的方式訓練；無計可施的，積極與老師溝通，得到老師幫助。

⑺ 孩子撒謊，不做作業怎麼辦

哪個孩子有毛病居然不喜歡玩游戲喜歡寫作業……
大人也喜歡放假不喜歡上班吧？
寫作業是個任務。
你得琢磨，孩子從寫作業當中能得到什麼愉悅感？
所以我們老說，【好孩子都是誇出來的】
所以使勁兒想轍誇你家孩子。
不管是不是在他面前，小孩子耳朵都尖著呢，你隔他八丈遠說他句壞話他都能聽見。
「今天字寫的不錯」——>雖然在你看來還是鱉爬，但是只要他認真在寫就可以這么說
「數學作業做得挺快啊」——>看見什麼說什麼，說的越具體就越讓他覺得你真在誇他。
「哇，你都會做這個啦」——>同上，請回憶他第一次會喊爸爸媽媽的時候你的興奮感，不管在你看來有多簡單，讓他覺得他會做這個是很榮耀的事。
「今天這么快就把作業做完啦」——>用這個替換掉「作業做完了嗎」，讓他感受到你的正向期待。如果你擔心他敷衍你，加一句「拿來我看看」，他拿來你就有素材誇他，他拿不來你就由著他灰溜溜地去寫作業就行了，不用繼續追加責罵。
「能堅持寫這么久作業，真不容易」——>使用這句話之前請先確保孩子沒偷偷玩兒……
簡單來說的話：讓孩子覺得你真在誇他，而不是敷衍他。
另外要懲罰的話，必須事先說好，特別是習慣建立的時期，不可隨性而為。
今天想起來檢查一下，罵一頓，明天沒想起來檢查，逃過去了
這種樣子的懲罰是沒有意義的，孩子不會覺得「我得完成作業」，而會想方設法「千萬別提醒爸爸想起來檢查」……
另外使用懲罰的時候，盡可能維持心態平和，強化「因為你沒完成，按照約定，你要接受懲罰」，而不是「你沒寫完作業，我很生氣，我要懲罰你」。

⑻ 怎樣教育愛撒謊的小孩 小孩撒謊不做作業怎麼辦

2、行為性撒謊：現在的孩子大都受到父母的疼愛嬌慣，感覺自己就是這個地球的中心，所有的東西很理所當然地認為都是自己的。他們不管自己是不是自己的東西，只要自己喜歡，都可能回偷偷拿回去。因此，為了怕父母發現而失去這些東西，孩子就會編一下想像的小謊言來使自己的行為變得合理。 2、多多與孩子交流，明白孩子心底的想法，讓孩子知道父母還是很關心自己的。 3、給孩子建立一個良好的學習生活環境，父母也要以身作則，給孩子建立一個號榜樣。 4、絕對不能對孩子撒謊視而不見，父母要重視孩子的每次撒謊，根據不同的情況用不同的方法來處理。 小孩撒謊不做作業，父母要怎麼辦？家長最主要的是激發孩子內在的動機，也就是在孩子自己想要寫作業上下功夫。有的孩子喜歡先玩後寫作業，有的孩子喜歡邊玩邊寫作業，結果總是沒時間完成作業；有的孩子就是不想寫作業，有的孩子是沒有能力完成作業……家長需要了解孩子問題到底是什麼，對症下葯。愛玩的，就堅持寫完作業才能玩；有困難的，就給他支持、鼓勵幫他完成；懶惰的，採用完成作業可以得到獎勵的方式訓練；無計可施的，積極與老師溝通，得到老師幫助。

⑼ 孩子撒謊，不止一次了。最近幾天發現他的作業少了，打電話問他同學才知道他撒謊不記作業，不寫作業。怎麼

這種情況慢慢改正吧。你可以守著孩子給老師打電話，問作業，然後故意發現孩子少記了作業，給更正過來。如果不願意給老師打電話，也可以給同學家長打電話，然後核對作業情況。這樣，孩子就會改正的。教育孩子，切忌上火、生氣的打罵，一定要心平氣和，講道理，這樣才能很快改正的。

⑽ 四年級孩子學校作業不寫空白就上交，撒謊說老師沒發，歸根結底就是為了不寫作業撒謊，家長怎麼辦

首先要代孩來子和他父自親向老師道歉。然後，同老師好好溝通一下，了解一下孩子現在的學習情況。孩子現在有撒謊的情況，那麼往後一段時間就不能全聽孩子的，要多和老師溝通。弄清楚孩子作業大致的量，和老師多核對作業量，比如每個周末抽空和老師聯系一下，如果有落下的作業周末也可以補一補。如果孩子作業沒帶而學校離家又不是特別遠，應該帶著孩子一起去學校把作業領回來，能坐公交來回也是可以的。要告訴他，作業不帶是無效的，而且這樣只會更加浪費他的時間。孩子學習的時候多陪陪他，良好的家庭學習環境也是很重要的。家長盡量做到少看電視，少玩手機，和孩子一起學習。有時候家長可能沒有太多精力輔導孩子作業，那麼就在飯後閑暇坐在孩子旁邊，陪他寫作業，家長可以翻翻孩子的書本、作業，如果大人有自己愛看的書籍更好。和孩子一起學習是很重要的。切忌在孩子學習的時候看電視、玩手機。如果家長不能忍受書本的枯燥，那孩子就更沒有興趣學習了。