小學六年級學生找家教輔導功課

1. 孩子上五年級，該上六年級了學習不好，在班上中下等，請問是不是找個家教

你好，作為家長首先要了解一下孩子出現這種情況的原因。是學習態度問題，自己回不願意學？還是學習中遇答到了困難沒有及時想辦法解決造成的。要是前者那就要和孩子溝通，幫助擺正學習態度，把要他學變成他要學，這才能徹底解決問題。要是後者的原因，那就要查漏補缺，按實際情況給孩子找適合的家教補習。祝新年快樂！個人建議，謝謝！

2. 第一次帶家教，六年級作業輔導，家長讓試講，怎麼講，講什麼求前輩指導

他孩子有不會的題，直接拿來就講。孩子大人滿意了，就繼續，不行，走人。

3. 我以前沒做過家教，然後就找了個小學生六年級的小孩當家教，我一去教他，他就說，老師你錯了，老師你又錯

現在復的小孩都這樣，教現在的孩子制是一件痛苦的事，所以這就是為什麼網上老是說老師怎樣怎樣的壞話，真不是老師變了，而是小孩讓老師變了。連小孩都會玩成人玩的游戲，很少有傳統的乖巧的孩子了。時代變了，換個兼職吧

4. 小學六年級家教費用

小學家教來收費沒有固定的源收費，各地的收費情況也不一樣。如果是平時，就以一月計算，比如三千一個月的一對於一的輔導，收費的多少老師與家長溝通和協商的。還有就是寒暑假輔導班，一個班當然是收費是一樣的，比如半個月二千。各個地方的收費和各科的輔導情況不一樣，收費的多少也是不一樣的。
父母為孩子請家教不能只考慮自己的願望;應在孩子和家庭教師之間找到心理和學習上的最佳切入點，讓孩子在自願的狀態下接受知識，享受家教帶來的學習樂趣。那麼，家長應該怎樣給孩子請家教呢? 毋庸置疑，請家教的家長絕大部分是希望提高孩子的學習成績。可是，也有一些家長卻是怕孩子「虛度」時光，不管孩子是否樂意，盲目地將老師請到家裡。這樣做，花了錢不算，而且又加重了孩子的學習負擔，讓他們對學習產生了逆反心理。
有些差生孩子和家長過分依賴家教，而忽略了課堂上的學習及自身的努力，導致基礎過低，學習缺乏主動性。請家教一定要精挑細選，給孩子請一位真正合格的家教老師。

5. 小學六年級家教怎麼做好

小學生。。來。很麻煩啊
我做過小學生源家教

和娃娃搞好關系 又不能在規定時間完成 主要是不太聽話又調皮

要曉得聽話又乖的娃娃都是能自學 願意問老師的

是不需要家教的

語文英語還好 你可以要求他讀書 聽寫之類的

語文英語的成績提高主要是學生自身的積累 所以詞彙量等是重點

所以可以以聽寫形式要求

6. 小學六年級語文家教應該怎樣去輔導

我也是剛剛小學畢業。我覺得首先要了解學生的興趣，只有找准了興趣專點才能有好的效果（興屬趣是最好的老師哦）然後要抓住學習要點，多舉例，老讓學生了解的透徹，能夠舉一反三。還要緊扣中心，將題目是不要東拉西扯，老師就最忌諱這一點，話不要多，要精，要簡潔明了。還要注意要勞逸結合哦，一但學生學的時間太長，那學習的效果就會很不好，有時也要稍稍放鬆一下。學的時候，不要讓學生感到拘謹哦！那樣會聽不盡，會很緊張哦！

7. 在燕郊，做小學六年級家教，每小時多少錢合適。急！

在燕郊找家教從燕郊卓思教育裡面找，都是長期的大學生或者輔導老師，沒有那種走馬燈似的老師，對於學生是不負責的行為。費用也很合理，老師都有備案，低於外面大多數的培訓班，保證學生及家庭安全，老師不死掐時間，學生隨時可以通過任何通信手段等和老師溝通，不收取額外費用。另外燕郊卓思教育還會對學習一定期限或者取得成績的學生進行獎勵。不只教會文化知識，還教學生如何溝通，為人處世。

8. 作為一個家教老師如何幫助小學六年級學生復習好數學，麻煩提供一個好的學習計劃，謝謝！

給西部小朋友的一封信

西部的小朋友：

你們好！我叫劉可璐，我是南山實驗學校麒麟小學部五（2）班的學生。我非常開朗，我喜歡游泳、看書、聽音樂。我非常榮幸能和你們的學校組織「手拉手」的活動，我希望我們能成為好朋友！

我生活在一座美麗的城市，那就是深圳。深圳是一座科技發達的城市，這里的交通非常發達，到處都是高速公路。並且，我們這里的綠化非常好，到處都是樹木。我們的城市還擁有音樂廳、會展中心等等……可以說是什麼都有。

我們的城市非常發達，飛機、汽車、火車都和我們深圳連接在一起，所以，去你們那裡是非常方便的。我們的學校也非常好，學校有體育館、籃球場、足球場、操場，並且我們的教室里有一台電腦和大電視，很好吧！下次你們來我們學校的時候就可以參觀了！

我們的校長非常和藹，也非常注意我們的素質教育。組織了像去加拿大一系列的活動，我就參加過去加拿大的活動，非常有趣，那是我第一次跨出國門，對我來說一次非常有意義的旅遊。我還有好多故事呢！我以後慢慢給你說。

你們的學習怎麼樣啊？你們的生活怎麼樣了呢？快給我回信吧！我們互相了解，等以後我們來看你們的時候我們就可以面對面的交流了，好期待啊！你們呢？

祝你們：

學習進步！

身體健康！

我們以後來看你們哦！

9. 小學六年級家教怎麼做

我說點我來參加家教輔導的體會自吧。
我是六年級學生，數學弱點，想再加把勁，就請來家教（我的任課老師）。
開始不是這個老師給我任課，我沒太有興趣學。換老師後我開始想學了，可基礎不太扎實。開始幾節輔導課後，老師摸准了我的實底，便從頭補習。很短的時間為進步就很大了。現在，老師總是講的比課本上的深一些，在課堂上講課前我都基本會了，騰出更多的時間再學新內容。
這樣我學習主動了，成績好了，很有信心！

10. 作為一個家教。。怎麼教一個六年級的小學生

首先看他基礎怎樣，如果可以的話，重點找出他以前的作業或試卷，好處錯題、找出錯題，改錯，在有針對性的訓練