學校少小隊輔導員鑒定

❶ 少年先鋒隊資料61周年的

中國少先隊建隊日建隊日的來歷：
1949年10月13日是中國建隊日,2009年是少先隊建隊60周年。
中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立於1949年10月13日。但中國少年兒童的革命組織，從本世紀初的勞動童子團算起，已有70多年的歷史了。革命戰爭時期的少年兒童組織在中國革命的各個時期，都有革命的兒童組織活躍在父兄身邊，為人民的解放事業作出貢獻。從1921年中國共產黨成立之日起，黨就十分重視兒童組織的建設。在中國少年兒童運動發展的歷史上，不同的革命歷史時期，有不同的革命兒童組織。
1922年，即中國共產黨成立的第二年，在湖南、江西邊界的安源礦區， 黨創建了第一個少年兒童革命組織———安源兒童團。
1924年—1927年，在北伐戰爭時期，在兒童團的基礎上又成立了勞動童 子團。它以紅色領帶為團員標志，以右手五指並攏舉到額頭為團禮。它的呼 號是：「童革命組織中國少年兒童隊。10月13日定為少先隊建隊節。1953年6月，共青團第二次全國代表大會，「中國少年兒童隊」更名為「中國少年先鋒隊」，並於1954年6月1日正式公布了《中國少年先鋒隊隊章》。」文化大革命「期間，少先隊組織遭到摧殘，「少先隊」的名稱被「紅小兵」所取代。1978年10月，共青團十屆一中全會恢復中國少年先鋒隊，紅小兵全部轉入少先隊。
二、中國少年先鋒隊隊章
現行的《中國少年先鋒隊隊章》是1981年8月15日共青團十屆三中全會通過的。它規定了少先隊的性質、任務、行動綱領和組織原則，是少先隊員共同遵守的法規。
[編輯本段]中國少年先鋒隊章程
1、我們的隊名：中國少年先鋒隊。
2、我們隊的創立者和領導者：中國共產黨。黨委託中國共產主義青年團直接領導我們隊。
3、我們隊的性質：是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊伍。
4、我們隊的目的：團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為建設有中國特色的社會主義現代化強國貢獻力量、努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才、做共產主義事業的接班人。維護少年兒童的正當權益。
5、我們的隊旗、隊徽：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明，紅旗象徵革命勝利。五角星加火炬和寫有「中國少先隊」的紅色綬帶組成我們的隊徽。
6、我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。
7、我們的隊禮：右手五指並攏，高舉頭上。它表示人民的利益高於一切。
8、我們的呼號：「准備著：為共產主義事業而奮斗！」回答：「時刻准備著！
9、我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。
10、我們的隊員：凡是7周歲到14周歲的少年兒童，願意參加少先隊，願意遵守隊章，向中隊委員會提出申請，經中隊委員會批准，就成為隊員。隊員入隊要為人民做一件好事。要舉行入隊儀式。隊員是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權和被選舉權，可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家暇務。優秀的少先隊員可以由隊組織推薦作為共青團的發展對象。隊員由一個大隊轉到另一個大隊，要帶上隊員登記表，到新的大隊報到。超過14周歲的隊員應該離隊。由大隊舉行離隊儀式。
11、我們的組織：大學校（或村）建立大隊或中隊，中隊下設小隊。小隊由5至13人組成，設正副小隊長。中隊由兩個以上的小隊組成，成立中隊委員會，由3至7人組成。大隊由兩個以上的中隊組成、成立大隊委員會，由7至13人組成。小隊長和中隊、大隊委員會都由隊員選舉產生。半年或一年選舉一次。大隊和中隊委員會可以根據工作需要，設隊長、副隊長、旗手和學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。
12、我們的活動：舉行隊會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會工作。
13、我們隊的獎勵和處分辦法：隊員和隊的組織在學習、勞動和活動中，表現積極、主動，做出優異成績的，由隊的組織或報共青團組織給以表揚和獎勵。隊員犯了嚴重錯誤，經過隊組織的耐心幫助，仍不改正，應給以處分。處分分警告、留隊察看、停止隊籍三種。警告處分在中隊會上討論通過。留隊察看、停止隊籍的處分要經大隊委員會討論通過。停止隊籍還要報學校（或村）團組織批准。討論隊員處分的中隊會要有隊員本人參加，並可申訴意見。受警告、留隊察看處分的隊員，改正了錯誤，分別經中隊、大隊委員會討論通過，可撤銷處分。停止隊籍的隊員改正了錯誤，經大隊委員會討論通過，可以恢復隊籍。
14、我們的輔導員：由共青團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰線的先進人物來擔任。他們是少先隊員親密的朋友和指導者，幫助中隊或大隊委員會進行工作，組織活動。
15、全國和地方各級少先隊工作委員會，是全國和地方少先隊經常性工作的領導機構。由同級少先隊代表大會選舉產生。
三、中國少年先鋒隊隊歌
中國少年先鋒隊第一首隊歌是郭沫若作的詞，馬思聰作的曲，歌曲名稱為《中國少年先鋒隊隊歌》。第二首少先隊隊歌作於1962年，周郁輝詞，寄明曲，系列故事片《英雄小八路》的主題歌，原名為《我們是共產主義接班人》。1978年被確定為中國少年先鋒隊隊歌。
四、中國少年先鋒隊隊禮
少先隊的敬禮是右手五指並緊，高舉頭上，它表示人民的利益高於一切。在升國旗時，在隊旗出場和退場時，在烈士墓前，少先隊員都應當敬隊禮。少先隊員在列隊、行進、檢閱時，只有小隊長、中隊長、大隊長代表集體敬隊禮，每個隊員立正注目致敬。在其他場合，如遇到師長等人的時候，隊員也要行隊禮。唱隊歌時不需要行隊禮。
五、中國少年先鋒隊隊旗
是少先隊組織的標志。隊旗為紅色，象徵革命勝利。隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬代表光明。
六、紅領巾
是少先隊員的標志。它代表紅旗的一角，象徵革命的鮮血染成。
七、少先隊的組織機構
中國少年先鋒隊是黨委託共青團領導的。少先隊全國工作委員會是少先隊的最高領導機構。地方少先隊工作委員會是地方少先隊的領導機構。各級少先隊工作委員會由同級少先隊代表大會選舉產生。少先隊在城市和鄉村的初中、小學里建立基層組織。學校少先隊大隊委員會，由7至13人組成，設隊長、隊委，經大隊全體隊員選舉產生，領導大隊工作。少先隊中隊委員會，由3至5人組成，設隊長、隊委，經中隊全體隊員選舉產生，領導中隊工作。少先隊小隊，由5至13人組成，設正、副隊長各1人，經小隊全體隊員選舉產生，領導小隊工作。
八、少先隊呼號
領呼：「准備著：為共產主義事業而奮斗！」回答：「時刻准備著！」它體現了少先隊的政治方向和黨對少先隊的要求。呼號由少先隊輔導員、共產黨和共青團組織的代表，或者是對黨、對祖國、對人民有貢獻能夠作為少先隊員表率的人領呼，全體少先隊員回答。呼號時，右手應握拳在頭的右上方高高舉起。
九、星星火炬徽章
1984年由全國少代會頒發，作為少先隊一種紀念徽章。1985年全國少工委第二次全委會決定在中學增設一種區別於小學少先隊員的標志，逐步試行、推廣。試行的新標志為星星火炬徽章。

為紀念建隊61周年，樹立當代少先隊員的先進典型，展示少先隊的優良傳統和時代風采，宣傳廣大少先隊輔導員的無私奉獻精神，表彰獎勵有突出成績的少先隊輔導員，進一步優化少年兒童健康成長的社會環境，促進少先隊工作的進一步活躍，決定於「十·一三」期間開展系列典型評選活動。現將有關事宜通知如下：
一、評選表彰內容
1、全縣優秀少先隊員；
2、全縣優秀少先隊輔導員；
3、少先隊紅旗大、中、小隊。
二、評選條件
（一）優秀少先隊員
1、熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，立志成才，具有遠大理想。
2、勤奮學習，善於思考，積極實踐，勇於探索，具有創新精神；熱愛生活，樂觀向上，學習頑強，自強自立，具有堅強意志。
3、熱愛勞動、勤儉節約、誠實守信、團結互助、全面發展，能夠充分體現新世紀中國少年兒童的精神風貌。
4、在符合評選條件基礎上，應優先推薦在「手拉手」、「雛鷹爭章」、「民族精神代代傳」、快樂成長計劃等少先隊體驗教育活動中表現突出的少先隊員；要高度重視優秀農村少先隊員的發現、培養，推薦時要佔有一定比例。
（二）優秀少先隊輔導員
1、經正式聘請的學校專、兼職少先隊大、中隊輔導員、總輔導員，從事少先隊工作兩年以上，成績突出。
2、忠誠黨的教育事業，自覺實踐「三個代表」重要思想，牢固樹立科學發展觀；熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，具有竭誠為少年兒童健康成長服務的事業心和責任感；具有良好的道德修養，處處做少年兒童的表率，深受少年兒童的歡迎。
3、富有嚴謹務實的工作作風和開拓創新意識，按照少年兒童身心發展的基本規律和健康成長的需要，勤於思考，努力鑽研，掌握現代教育的理論和方法，在服務少年兒童健康成長的工作中有創新、有建樹，成績顯著。
（三）紅旗大、中、小隊
凡依託學校、社區正式建立的我縣少先隊均可參評。
1、用中國特色社會主義和共產主義的崇高理想引導少年兒童，用黨的光輝歷程和奮斗目標鼓舞少年兒童，用鮮艷的紅領巾、神聖的隊禮、嘹亮的鼓號和庄嚴的呼號激勵少年兒童，從而幫助少年兒童從小樹立永遠跟黨走的堅定信念。
2、少先隊組織能積極開展「手拉手」、「中國少年雛鷹行動」、「新世紀我能行體驗教育」等豐富多彩的少先隊主題教育和社會實踐教育活動。活動形式新穎，內容豐富，教育內涵深刻，成績突出。應有固定的「手拉手」結對集體，隊員有固定的「手拉手」夥伴，並能經常性地開展「手拉手」活動。人人都有爭章計劃，將雛鷹爭章活動作為少先隊組織的激勵手段，落實到少先隊的各項活動之中。
3、隊員熱愛少先隊集體，珍惜少先隊員的榮譽。隊集體能積極調動少先隊員的主動性和創造性，使少先隊員形成團結友愛、互助合作，為隊集體作貢獻的意識；有平等、友愛、互助、向上，人人比學趕幫，個個力爭上游的良好氛圍。
4、能充分發揚民主，樹立少先隊員的主人翁意識和團隊協作精神，帶領全體隊員共同當好少先隊集體的小主人。做到自己的幹部自己選、自己的事情自己做、自己的活動自己搞、自己的進步自己促、自己的夥伴自己幫。真正成為少先隊員在實踐中學習、生活、進步的載體。
5、各項制度健全，隊員能遵守少先隊的章程，正確掌握少先隊的基礎知識，少先隊陣地建設健康良好，活動儀式規范。能認真執行少先隊小幹部輪換制度，組織隊員訂好讀好少先隊隊報隊刊。
三、評選辦法和程序
1、各鄉鎮、學校按照名額分配表（見附件1），在基層單位民主推薦的基礎上，擇優確定優秀少先隊員和優秀少先隊輔導員候選人。少先隊紅旗大、中、小隊每個學校總名額推薦不超過3個，其中小隊不少於1個。
2、團縣委、縣教體局、縣少工委對各基層團組織、學校上報的全縣優秀少先隊員、優秀少先隊輔導員和少先隊紅旗大、中、小隊進行審核，確認表彰對象。
四、有關要求
1、各級團組織要著力營造輿論氛圍，宣傳評選表彰對象的先進事跡，在全社會營造關心關愛少年兒童健康成長的良好環境；要本著對少先隊事業負責，對少年兒童健康成長負責的態度，高度重視這項工作。認真組織申報，做好對推薦對象的審核工作，確保評選表彰活動圓滿成功。
2、各地要按照評選工作的標准和要求，深入基層，調查研究，及時發現典型，總結經驗，本著實事求是的原則，把最健全、最完善、最優秀的少先隊基層隊組織推薦出來。
3、各單位將申報表（紙質、電子檔各一份）於2010年9月30日前報送縣少工委辦公室。候選人推薦表須所在單位審核蓋章，縣級團委、縣教體局、縣少工委審核蓋章，方為有效。申報紅旗大、中、小隊的只需附300字左右的事跡簡介（紙質和電子檔各一份）。
附：1、全縣優秀少先隊員、優秀輔導員推薦名額分配表
2、全縣優秀少先隊員候選人推薦表
3、全縣優秀少先隊輔導員候選人推薦表
4、「廣德縣少先隊紅旗大、中、小隊」申報登記表

❷ 少先隊輔導員的界定

少先隊輔導員是少先隊員親密的朋友和指導者，肩負指導少先隊工作改革與發展的歷史責任。少先隊輔導員隊伍是全面貫徹國家教育方針、實施學校德育工作的一支重要力量，承擔著團結、教育、保護廣大少年兒童的責任。少先隊輔導員要忠誠於黨和人民的教育事業，熱愛少年兒童，熱心少先隊工作，按照全面推進素質教育的要求，創造性地開展工作，不斷提高思想政治素質和業務水平。

少先隊輔導員應具備以下條件：
1．堅持黨的基本路線，熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，開拓進取，作風正派，能以身作則，做少年兒童的表率。
2．熱愛教育事業、熱愛少年兒童，志願從事並立志獻身少先隊工作。
3．性格開朗，愛好廣泛，具有一定的組織、協調、管理、創新能力和語言、文字表達能力，熟悉教育教學規律，普通話達到二級乙等以上水平。
4．少先隊大隊輔導員應具有三年以上的教學實踐經驗，取得少先隊輔導員資格證書，熟練掌握少先隊工作的基本理論、方法和技能。城鎮中小學少先隊大隊輔導員必須具有大專以上學歷；農村小學少先隊大隊輔導員必須具有中專以上學歷；農村中學少先隊大隊輔導員必須具有大專以上學歷。
5．少先隊大隊輔導員必須參加由市、區級以上團委、教育局、少工委舉辦的輔導員業務培訓，領取結業證書後持證上崗。
6． 少先隊總輔導員應具有較為豐富的少先隊工作經驗、較強的組織協調能力和一定的理論研究水平。

❸ 全國大、中隊輔導員遠程培訓自檢題

一)組織機構建設
1.小、中、大隊建設
2.少先隊代表大會
（二）隊員管理
1.入隊
2. 隊籍管理
3. 隊員關系轉移
4. 獎勵與批評
（三）隊幹部隊伍和輔導員隊伍建設
1、小幹部隊伍
2、輔導員隊伍
（四）少先隊的隊務建設
1、隊務分類
2、大隊重點陣地的建設
3、中、小隊的小家務
（五）少先隊禮儀規范化建設
1、少先隊禮儀包括的內容
2、少先隊禮儀規范化的技術要求
3、少先隊禮儀教育的制度
親愛的輔導員朋友們：
近兩年，大家都在學習貫徹《少先隊輔導員工作綱要（試行）》。《綱要（試行）》在「少先隊工作的基本理念」中指出「加強基層組織建設是少先隊工作的基本保障」。今天就和大家談談「學校少先隊組織建設」這個話題。
一. 為什麼要進行少先隊組織建設？
少先隊組織建設是實施《綱要（試行）》的基礎性工作 。目的是構建少先隊組織的「自轉機制」 ，發展少先隊「組織自轉、自我教育」的特徵，實現少先隊組織所特有的教育功能。
二. 在實施少先隊組織建設過程中必須注意什麼原則？
1.要遵行隊章。由於少先隊組織建設是按照《中國少年先鋒隊章程》的規定進行的建設。所以，輔導員們特別是中隊輔導員一定要熟知《隊章》，按《隊章》的要求，對少先隊組織給與指導。
2.要立足教育。少先隊組織建設的過程，是增強隊員熱愛少先隊的感情，培養隊員組織觀念的過程。任何一個建設項目都有組織教育的意義。因此，我們必須注重建設過程就是教育過程。
3.要隊員自理。少先隊員是少先隊組織的主人，隊組織建設的過程是隊員們學習當家做主的過程。輔導員要採取「一進一退」的工作方法，把隊組織、隊員向前推進一步，自己向後退一步，讓隊委會做事，讓每一個隊員都要有自己的崗位。
4.要常抓不懈。「組織教育」是少先隊永存的教育主題之一，「少先隊組織建設」是組織教育的常項工作。所以，組織建設就是少先隊的日常工作。少先隊組織建設不是一成不變的，需要常抓常新、富有特色。
三. 學校少先隊組織建設包括哪些工作內容？
「學校少先隊組織建設」包括5大部分：1.少先隊組織機構建設；2.少先隊員管理；3.少先隊小幹部隊伍和輔導員隊伍建設；4.少先隊的家務陣地建設；5.少先隊禮儀規范化。
下面，對5個部分中重點項目的基本知識和輔導方法進行介紹。
（一）少先隊組織機構建設
建立健全少先隊組織機構有助於少先隊員體驗和理解民主集中制的原則，有助於培養組織觀念和集體主義精神，是隊員鍛煉當家作主能力，發展個性的重要保證。
1. 少先隊的小隊、中隊和大隊
《隊章》第十三條「我們的組織」指出：「在學校、社區建立大隊或中隊，中隊下設小隊。」
（1）少先隊小隊建設
《隊章》規定「小隊由5至13人組成，設正副小隊長。」
小隊活躍是全隊活躍起來的基礎。小隊建設需要做到以下9件事：
①編隊——小隊編隊可有以下方法：
▲1.依據隊員友誼與興趣愛好自願組合編隊
▲2.依據隊員住家遠近編隊
▲3.依據教學班行政小組編隊
②輪流擔任小隊長——由隊員自主、民主選舉小隊長。小隊長的設置可有以下辦法：
▲1.小隊長1人、副小隊長1人，此2人任職到下次改選；
▲2.小隊長1人，任職到下次改選，可稱之為「常任小隊長」。其他所有隊員每人輪流擔任一周或兩周「值勤小隊長」。也可以各次小隊活動由隊員輪流負責組織安排，擔任「活動小隊長」。
③為自己小隊取名——小隊自取名稱，表現隊員們共同努力的方向，體現小隊特色。小隊名稱可有以下類型：
▲1.表達小隊共同心願的。如：
「向日葵小隊」，希望自己能夠緊緊圍繞少先隊組織象向日葵那樣成長。同時小隊要給別人快樂，希望周圍的人擁有陽光般的溫暖，快樂度過每一天。
「一張紙小隊」，提倡「兩面用紙，節紙護樹」。
▲2.表現小隊共同愛好的。如：
「百靈鳥小隊」，愛唱歌的隊員組合的小隊。
「小蓋茨小隊」，網路學習小隊。
▲3.表明小隊共同目標的。如：
「SMB小隊」自我介紹：SMB代表的是上進 、勇敢 、自信的意思，所以我們小隊成員都團結一心，在各個方面都力爭向上，能夠以小隊隊名為自己的目標。
「男子漢小隊」，這個全部由男孩子組成的小隊樹立的目標是：象個男子漢，學做男子漢，將來做個真正的男子漢。每個隊員還自取名字：有的叫「魯智深」，表示要勇敢地幫助別人；有的叫「聖誕老人」，表示要帶給他人快樂；有的叫「雷鋒」，表示要積極幫助有困難的人。
自己設計一個小隊特色的LOGO（徽標），也是增強小隊凝聚力的手段之一。如「啄木鳥小隊」的徽標是交叉著的螺絲刀和錘子托著星星火炬，因為他們小隊要象啄木鳥為病樹治病那樣，修理課桌椅。
④設立小隊崗位——發揮每個隊員的能力，人人有為小隊集體服務的崗位。
如：上海曾有一個小隊，設立了如下崗位：
「蜻蜓隊長」，負責公正的管理和活動裁判；
「大拇指」，負責記錄、表揚小隊里的好人好事；
「小警鈴」，負責督促違反規定的隊員及時糾正；
「節能小子」，負責電腦、電燈等電器管理；
「開心果」，在隊員不開心時及時出現；
「粉筆頭」，負責出小隊的隊報。
⑤開展小隊活動——小隊應該自主、自動地開展活動。小隊活動要注意：
▲1.小隊活動的內容可有以下類型：①小隊特色類活動，圍繞「共同心願」「共同愛好」「共同目標」的活動，如「集郵小隊」舉行的「看看我的新郵票」「體育郵票大集合」「賞郵票學知識」等；②自娛自樂類活動，適合於小隊開展的各種快樂有意的活動，如「小隊DISC比賽」「棋類比賽」「才藝露一手」 ；③體育健身類活動 ，配合「全國億萬學生陽光體育運動」開展小隊健身游戲、體質健康達標等活動。④內部建設類活動，如討論小隊計劃、研究家務陣地等。
▲2.小隊活動是在小隊長領導下，小隊全體隊員在一起的活動，需要有計劃、有負責人、事先隊長發出通知、活動後有記錄。小隊活動至少每周1次，以校園活動為主。有條件的學校，爭得校長支持，每周劃出一個固定時間專門給全校的小隊自主開展活動。 如：北京豐台區時光小學少先隊大隊在本學期加強了興趣小隊的活動安排與指導。時間定在每周二安排全校小隊活動。
⑥建立小隊家務、陣地——建立、管理、使用小隊的家務、陣地。舉例如下：
▲1.小隊家務：小隊日誌、小隊一盆花、小隊綠色銀行（大紙箱收集廢紙）……
▲2.小隊陣地：小隊試驗田、小隊愛心崗、小隊網頁、小隊之家……
⑦集體制定小隊公約——小隊集體制定「共同遵守的約定」，即「小隊公約」。
如：「數碼寶貝小隊」公約：
1、每周五下午小隊活動，以校外小花園為活動第一基地，學校後操場為第二基地。2、小隊隊員要積極參加每星期的小隊活動，不隨便缺席，有事要向執行小隊長請假。 3、小隊隊員輪流當執行小隊長，想好辦法，開展豐富多彩的小隊活動。 4、要多學習電腦知識，電腦本領超過其它小隊。 5、 隊員之間互相幫助、共同學習，要互相尊重、不欺負人、不給別人起外號、有困難都要幫助。

參考資料：http://blog.cersp.com/userlog12/117932/archives/2008/709021.shtml

❹ 幫幫忙！關於幫助貧困兒童雛鷹假日小隊活動記錄怎麼寫

（二）加強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。

1． 加強少先隊組織建設。

（1）各中隊輔導員要有明確的少先隊工作意識，對學生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認真填寫好中隊日誌。每月定期召開輔導員例會，及時改進和反饋工作。

（2）加強對小幹部的培養。建立隊長學校，設立大隊委每月例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育、技能培訓。

（3）上好每周一次的班隊活動課。活動應結合學校工作、節日文化等進行，開展隊活動應充分調動每位學生的主動參與，輔導員要避免「包辦代替」。本學期五年級各中隊結合「構建研究型專題網站」開展中隊展示活動。

（4）繼續做好「優秀雛鷹中隊」、「優秀雛鷹小隊」等各項校內外評優評比工作，宣傳和推介先進。中隊輔導員要對「光榮升旗手」進行培訓，以確保升旗儀式的嚴肅和莊重。

2．加強少先隊陣地建設。

（1）抓好「紅領巾崗」的隊伍建設，配合常規檢查、「禮儀小標兵」、「環保小衛士」等評比活動，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

（2）辦好石梅電視台，定期布置宣傳櫥窗，及時更新少先隊網頁，進一步提高升旗儀式質量，充分發揮它們的育人職能。

（3）加強學校鼓號隊的培訓工作。利用上半學期培訓新一屆鼓號隊員，為少先隊活動作準備。

（4）加強中隊建設。中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。各中隊還要設有「文明公約」、中隊角、光榮簿等，增強集體的凝聚力，促進良好氛圍的形成。

（5）加強隊室的建設和管理。定期更新內部布置，堅持大隊委員每天值班制。本學期應市少工委要求，隊室要有一套詳細的少先隊檔案，因此要在規范和細化上下功夫。

（三）深化中國少年雛鷹行動，推進雛鷹爭章活動不斷發展。

本學期，繼續深化中國少年雛鷹行動，確立富有校本特色的爭章活動，使之成為衡量少年兒童綜合素質的重要依據。

1．大隊部將圍繞「禮儀」、「環保」、「藝術」各評比一次校級獎章，評比依據是當月的主題活動表現。

2．各中隊的必修章自己確定，選修章為上述三個校級章，可適當增減。

3．定章、考章、頒章的環節要嚴謹認真，爭章的活動要豐富多樣。各中隊要發揮獎章的目標激勵作用，鼓勵隊員通過爭戴獎章，提高學習的主動性、積極性和創造性。

4．繼續開展「雛鷹假日小隊」活動。輔導員老師要對活動進行管理和指導，使之成為實踐體驗、爭獲獎章的重要陣地。

（四）開展少先隊教育科研，提升輔導員文化素養。

1．繼續開展「充分利用虞山文化資源，豐富少先隊教育活動」的課題研究，注意做好資料的積累工作。本學期將於五月份迎接上級少工委的檢查，完成該課題的中期評估。

2．學習《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，邀請少先隊工作的領導、專家到校作講座；經常性地登陸《輔導員》、《江蘇少先隊》等網站，自覺學習少先隊專業理論，提升輔導員老師的文化和理論素養。

3．參加江蘇省少先隊文化專業委員會的工作和活動，認真完成《少先隊輔導員工作綱要（試行）》指導手冊中方案的編寫。組織老師撰寫論文並擇優參加各級評比。

四、具體工作安排：

二、三月份：

主題教育：文明禮儀教育

1．總結寒假工作，制定大、中隊工作計劃。

2．各中隊布置教室，大隊部布置宣傳櫥窗。

3．培訓校園紅領巾崗位並開始正常工作。

4．評比表彰優秀「雛鷹假日小隊」、「童謠」和「徵文」等，並擇優參加市少工委舉辦的相關競賽。

5．大隊部組織舉行中隊幹部、小輔導員的「隊長學校」。

6．學校鼓號隊開始進行換屆訓練。

7．結合本月紀念日，開展「學雷鋒」、「寫給媽媽的信」等各項少先隊活動。

節日小貼士： 3月3日，全國愛耳日；3月5日，學雷鋒紀念日；3月8日，國際婦女節；3月12日，植樹節；3月15日，國際消費者權益日；3月22日，世界水日；3月28日，中小學生安全教育日。

四月份：

主題教育：環保教育

1．開展「環保教育月」系列活動，啟動「綠色上學行動」。

2．組織一年級和五年級隊員祭掃革命烈士墓。

3．組織社會實踐活動：春遊等。

4．在紅領巾廣場舉行「愛鳥護鳥」宣傳。

5．各年級開展「虞山文化研究」的中隊活動。

節日小貼士：4月5日，清明節；4月7日，世界衛生日；4月22日，世界地球日；4月24日-4月30日，全國愛鳥周。

五月份：

主題教育：「文化與藝術」風采展示

1．利用「五.一」節開展雛鷹假日小隊活動。

2．組織校「紅十字會員」參加紀念活動。

3．舉辦第十一屆校園文化藝術節。

4．少先隊課題「虞山文化」進行中期評估。

❺ 少先隊輔導員職稱評審需要哪些條件

一、鑒於教育部已將「少先隊活動」作為國家規定的必修活動課，自2014年起，我省將在中小學教師職稱系列中增設「少先隊活動」科目。中小學專職少先隊輔導員、以少先隊活動為主要工作兼任其他學科教學的兼職輔導員，可申報「少先隊活動」科目專業技術資格，按照我省專業技術資格評審辦法及相應中小學教師專業技術資格條件統一評審。
二、中小學專職少先隊輔導員、以少先隊活動為主要工作兼任其他學科教學的兼職輔導員，申報「少先隊活動」科目專業技術資格時，其兼任其他學科教學任務的工作量及業績一並納入「少先隊活動」科目專業技術資格評審范圍；以少先隊活動為主要工作兼任其他學科教學的兼職輔導員，也可選擇兼教學科參評，其從事少先隊活動的工作量及業績一並納入兼教學科專業技術資格評審范圍。
三、以中小學其他學科教學為主兼做少先隊活動工作的教師，應按所從事的主教學科申報教師專業技術資格，其兼做少先隊活動的工作量及業績一並納入主教學科專業技術資格評審范圍。
四、中小學少先隊輔導員從事少先隊工作的年限、工作量和取得的工作業績，與在教學方面的工作年限、工作量和取得的工作業績同等對待。
五、中小學少先隊輔導員從事少先隊工作，獲得的縣（市、區）級及以上團委、少工委頒發的相關榮譽證書、獲獎證書與同級教育行政部門的獎項同等對待；與少先隊工作相關的科研課題立項結項等與教育教學科研課題立項結項同等對待。
六、中小學少先隊輔導員參加少先隊輔導員培訓取得結業證書，其培訓學時折算為中小學教師繼續教育學時，最多不超過12學時。

❻ 小隊長和中隊大隊委員會都由什麼產生是大隊輔導員認定還是隊員選舉還是學校選

按照《少先隊章程》的規定，小隊長和中隊、大隊委員會都由隊員選舉產生。

規定如下：

在學校、社區建立大隊或中隊，中隊下設小隊。小隊由5至13人組成，設正副小隊長。中隊由兩個以上的小隊組成，成立中隊委員會，由3至7人組成。大隊由兩個以上的中隊組成，成立大隊委員會，由7至13人組成。小隊長和中隊、大隊委員會都由隊員選舉產生。

半年或一年選舉一次。大隊和中隊委員會可以根據工作需要，設隊長、副隊長、旗手和學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。

(6)學校少小隊輔導員鑒定擴展閱讀：

小隊長，中隊長，大隊長都是少先隊代表大會的職位。

全校為一個少先隊大隊，每個班為少先中隊，每個中隊由幾個小隊組成。小隊長為一杠臂章，中隊長及中隊委，含學習委員、勞動委員、宣傳委員、體育委員、組織委員、文娛委員等。為兩杠臂章，大隊長及大隊委為三杠臂章。

中國共產黨委託中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。中國少年先鋒隊每年都會進行少先隊代表大會（簡稱「少代會」），並選舉新一任大、中、小隊幹部。

❼ 小學少先隊輔導員工作主要有哪些

一、在上級團組織、少工委和學校行政的指導下，協助學校行政抓好學生思想品德教育工作，完成上級布置的各項工作任務，堅持把思想教育寓於豐富多彩、形式生動的少先隊活動之中，使少先隊成為德、智、體、美、勞全面發展、有理想、有道德、有文化、有紀律性的共產主義事業接班人。

二、加強少先隊的組織建設，抓好隊風、隊紀教育，認真做好獎勵、教育、總結等工作。

三、常了解少先隊員的思想、學習、健康和生活等情況，根據少先隊活動的原則（全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性），充分利用節假日、紀念日開展各類有意義的少先隊活動，極積參與社區文明建設活動，加強校外德育實踐基地的建設，豐富少先隊生活。

四、做好少先隊檔案、資料的收集整理工作，做好少先隊活動的對外宣傳工作。

五、做好每學期優秀隊員、隊長、優秀集體的評選工作，及時發揚好人好事。引導少先隊員真正做到「誠實、勇敢、活潑、團結」。

六、認真做好推薦優秀少先隊員加入共青團工作。

❽ 小隊輔導員可由誰擔任

答: 小隊輔導員可由趙偉擔任
祝學業有成
步步高升