如何輔導四年級學生家教

⑴ 家教怎麼教/小學四年級英語怎樣輔導

我今年就帶了個四年級的英語。一個班14個人，用的是冀教版。英語的話，從26個字母讀音到書寫版都沒有人能完全正確權。先從這兩個方面入手，再讓他記單詞，背課文。講講名詞單復數，進行時，一般現在時，過去時。讀對，寫對，會背。他們的自信就瞬間提升了。然後順勢做卷子，提分很快。家教說白了就是考試培訓師，成績是第一位的，成績先出來然後再教文化，再培養他們自己學習探索的能力。

⑵ 給小學四年級的孩子做家教，要准備什麼東西

就是一些算數提啊 什麼代數什麼的 很簡單 還有什麼分數等等

⑶ 小學四年級英語家教應該怎麼教呢

四年級，不用太著急給學生講那麼多，首先教會他（她)音標，讓其學會自回學單詞的能力，然答後教學生如何背單詞，對學習產生興趣，然後和學生做朋友，教會學生享受學習英語的樂趣，做到樂學，會學的地步，不要生巴巴地講不學好英語的可怕後果，這樣會給學生的心理產生恐懼的不良現象，加油吧，總之，這是慢功夫，不是著急就有用的，逐年累月的努力一定會有效果的。

⑷ 給四年級小學生做家教需要准備什麼

語文：現代文閱讀，古代詩人常識，古詩填空
數學：鞏固課內知識，補專充奧數問題
英語：SBS（side by side）
時態屬：一般現在時，現在進行時，一般過去時（背不規則過去式，過去分詞，簡單的就行）

⑸ 想找個輔導四年級學生的家教，哪裡有

完全可以網上輔導 不滿意不交錢

⑹ 作為一個家教，如何教好一個四年級的小朋友學英語

作為一個家教，在教四年級小朋友學英語的時候，肯定是有一定難度的，回但是四年級的小朋友現答在已經懂得了英語的一些最基本的知識，最重要的就是來教他們用一些話語來應用到生活裡面，這樣的話才能把一些句子能夠更加深刻的印在腦子裡面，所以我覺得這樣的話對於小孩子來說還是很有作用的。

⑺ 我在給一個小學4年級的學生做家教，要輔導語數外，有什好的建議沒

首先通過談話，了解孩子的心理，取得他的信任和接近；其次是輔導的時候要有的版放矢，可以和孩子權一起探討需要改進和提高的地方；第三，要注意輔導的方法，要有系統性，有條理，讓孩子覺得你有水平，這樣孩子才會信服你；第四，還可以在課余和孩子一起做游戲，或參與到他感興趣的活動中。

⑻ 小學四年級家教怎麼教，請高手指教

你先得備課。
即使你知道你以前學的什麼東西，但與現在他們學的一定不一樣。內
現在教材是三年一容小變，五年一大換。
你先找齊學生正在學的教材，了解他們學的是什麼，學到了什麼程度。
同時，你還要知道他一、二、三年級里學的是什麼，哪些知識已經學過，哪些知識沒有學過。
當你輔導時，必須要用他們已經學過的知識為他們講解，不能涉及他們尚未學過的知識。
順便給你提供人教實驗版小學4年級下冊數學目錄（這個版本，現在小學使用的最多）
四年級下冊目錄
1 四則運算
2 位置與方向
3 運算定律與簡便計算
營養午餐
4 小數的意義和性質
5 三角形
6 小數的加法和減法
7 統計
8 數學廣角（植樹問題）
小管家
9 總復習
後記

⑼ 如何做家教，我在給一個四年級的小男孩做家教，怎樣才能達到最理想效果——提高他的學習成績

你到底是教哪門吖？不管哪門都要興趣教學！小學其實不會教什麼，主要是培內養孩子們對學容習的興趣，讓孩子們愛上學習。你可以結合一些小故事來教。我記得小時候背乘法表，我爸爸就說：我瞧啊瞧瞧到了四杯酒。（我這里的方言瞧的音同7。7×7＝49）如果ta喜歡錢，四則運算你就可以用錢代替，還可以時不時講幾句多少錢可以買什麼玩具，ta露算的多少錢又可以買多少吃的等等。也就是要結合實際。你如果要講題目的話，就直接講ta的作業好了。現在小學生作業都有一堆啊～最好還和家長溝通一下，不要讓他們總是對孩子說看看這個小朋友成績怎麼樣，看看那個小朋友哪裡又怎麼怎麼好…對了！你還可以每次上課時問下ta在學校學了什麼，讓ta先講給你聽（要有耐心！）你再給ta補漏洞。

⑽ 怎樣做小學四年級學生英語數學家教

1.首先了解學生情況。所指學生的情況，主要包括以下幾點：
(1)學生的學習情況和課程進度;
(2)學生的性格、智力水平、平時的興趣愛好等;
(3)學生請家教出於其主動性還是被動性等。

2.制定適當的教學計劃。
(1)對學生所輔導科目進行摸底測驗，了解對各章節掌握的真實情況，並根據其情況分析其真正原因進行解決;
(2)根據分析的原因制訂相應的教學計劃，如有時間，盡量進行備課(特別是對高中生的輔導)，比如這堂課要學的內容，學新的課程還是復習學過的，又需要幾堂課時間，心中一定要有條理。不要企圖以己昏昏使人昭昭。

3.復習加例題模式。畢業班的學生以復習為主，可跟隨他們學校的進度給他加強復習，如基礎太差，也可另定一套適合他的復習計劃，再復習重難點的同時可講解一些與復習內容相關的典型例題。復習內容和例題講解配合進行。

4.要求學生配備改錯本。學生准備改錯本後，可將平時練習及考試中做錯的習題進行集中，然後進行正確的解答，並在一旁註明錯誤原因，提醒自己以避免再犯。經常溫習容易犯錯的習題，特別是在臨考之前進行改錯本的內容復習，對在考試中避免常犯的錯誤有很直接的幫助。

5.調動學生的積極性。家教過程中學生是否肯學非常重要，因此，在教學過程中的講解要盡量幽默生動通俗易懂，盡量吸引學生的注意力，以提高教學質量和效率。