大學生義務輔導社區學生

⑴ 大學生暑期社會實踐報告 （在社區為學生做學習輔導）

是的，差不多的

⑵ 假如你是一名社會體育指導員,如何你所在的社區女性群體進行體育指導

這個，對我來說有點困難。因為我不是個愛好體育運動的人。但我知道體育運動的好處和必要性。所以我來回答這個問題了。如果我是一名社會體育輔導員，我應該在體育方面還行。田徑、競技比賽方面的知識都有點懂，然後也都能玩玩。還有，我應該熱心社會公益，樂意為社區居民服務，樂意輔導、組織他們投身體育運動。具體怎麼做呢？我以為首先要調查研究，要准備一些經費，要能夠搞到一些活動場地。我覺得，要輔導社區居民的體育運動，最好連他們的生活日程安排都連帶考慮了。然後調查研究「本社區」的人員結構。有多少中小學生？有多少上班的職工？有多少退休人員？有多少體育積極分子？體育積極分子都愛好什麼體育運動？通過調查，看「本社區」在哪幾項體育項目上愛好的人，能參加的人，還有樂於觀賞的人最多。並且能領頭的人、骨幹分子也最多，也有充分時間參與。然後盡量找到場地，讓領頭人、骨幹分子帶領大家從事喜歡的運動。我就去經常到現場看看，檢查、督促、輔導他們正常、持續、有效地良性運作起來。那些愛好和能參加的人極少的體育項目，就讓愛好者改改自己的愛好，或者到其他社區進行活動鍛煉，也可以由他們自己想辦法進行那些活動鍛煉。對於那些上中小學的、上班的有單位的人員，基本就不管了，他們的體育運動，我覺得應該主要由單位來管。我會爭取一年組織一次趣味運動會，在節日期間，以便聯絡社區居民相互之間的感情。對於不愛動的、不能動的老年人，則運用科技手段，督促他們按時吃飯，按時睡覺。做到生活有規律，在早晨、晚上都准備了音樂給大家自由選擇，做保健操、泡腳、進行穴位按摩等等。所有人，都必須每天有一定量的全身體活動，至少要參加非比賽性質的活動半小時。比如散步或跑步，比如做廣播體操或跳操，比如跳廣場舞，比如做瑜伽……另外，准備幾個血壓儀放在門衛或居民食堂那裡，居民們隨時可以量血壓，並自行記錄，以確定血壓變化情況。另外，想辦法對大家的各項運動情況爭取做到有量化的記錄，然後及時公布，或者一年公布一次。特別好的和特別差的予以表揚、獎勵和批評，甚至罰款。暫時就想到這些。

⑶ 我打算在社區辦一個免費輔導班，我該怎麼跟社區居委會談

首先你至少要找到社區的書記和主任，一般工作人員做不了主；然後你突內顯你的輔導班是免費的，是義容務的，並且證明你有這個作為輔導老師的資格；最後你的輔導班是要以社區名義還是個人名義，是光借個地方，學生和人員自己招募，還是需要社區合作招募的，最好是在和社區談的時候也能拿出個計劃書出來，輔導時段、輔導科目、針對人群、項目多久什麼的都應該要列出來。還有個人意見，最好是找年紀輕點的領導，年紀大的一般不理會這個

⑷ 薪火教育社區的個性化輔導

個性化一對一這個名詞由來已久，但真正理解這一理念的人卻沒有幾個。這是一種以提高學生學習成績作為一個輔導機構的必然責任與義務，而作為社會力量辦學其宗旨卻不在此。尤其個性化一對一輔導更重於培養一個學員自主學習能力為根本目的。教好一個學生，溫暖一個家庭；育好一批學生，造福一方百姓」，這是真正的社會力量辦學的責任。而個性化輔導，其中之一又影射到了「培養一個人就是培養他對前途的希望」。

⑸ 社區工作者和大學輔導員哪個好

大學輔導員遠遠好於社區工作者。
大學輔導員是省級事業編制，社區工作者沒有編制。
09年6月我們省剛剛舉行了事業編考試，大學輔導員的職位就在其中。而同時舉行社會工作者考試就是沒有編制的。待遇差別很大。
大學輔導員不是很容易當上的。

⑹ 大學生創業補貼在哪裡申請

一是向所在高校申請創業補貼，並提供《創業補貼申報表》、本人學生證（畢業生提供畢業證和就業失業登記證）、身份證復印件，創業項目計劃書，專家評估意見，銀行賬戶等資料。
二是項目和創業實體所在縣（市、區）就業服務管理機構申請創業補貼，並提供《創業補貼申報表》、學生證（畢業生提供畢業證和就業失業登記證）、身份證、工商營業執照、稅務登記證或民政登記證復印件，創業實體概述及有關證明材料（包括經營場地購買或租賃合同等）復印件，銀行賬戶等資料。其中：開辦「網店」的，除提供上述材料外，還應提供「網店」網址和登記注冊網頁截圖、網店系本人開辦的證明、支付平台收支明細、銷售產品列表及單價、物流發貨匯總表（主要包括快遞公司名稱及對應運單號）等證明材料。其他依法設立、免於注冊或登記的實體，還應提供工商行政管理部門核發的《德陽市靈活就業（營業）輔導證》或《小額經營輔導證》或所在社區出具的備案證明和正常持續經營證明；在農村農業領域創辦免於注冊或登記的實體，還應提供所在村、鄉鎮和縣級行業主管部門出具的確認證明。
大學生創業貸款是國家政府針對大學生創業推出的一項政策，不是銀行也不是其它部門的政策，既然是國家針對大學生創業推出的政策那肯定跟直接在銀行貸款不一樣，創業基金是沒有利息的，也無抵押。但是有年限，這個每個政府就不一樣了。所以你帶齊能證明你是學生的證件、身份證什麼的去你戶口所在地的當地政府就行了。
不過說到底這個貸款政府不是隨便就給貸的，要看你的創業是什麼，如果能給當地政府帶來稅收，能夠增加當地的就業崗位，而且是綠色環保的項目(這幾點很重要)。你只要努力或者有點關系就可以。還有3樓的哥們說的很對。
等你所在的當地政府給你開出證明，你就可以去政府指定銀行去貸款了。

⑺ 不屬於社區建設功能的是()。 a.心理輔導功能 b.社區服務功能 c.環境維護功能

1、A .
2、B .「市」指集市,與經濟有關.「坊」指住宅區.
3、A .「清明」指清明節,不是指朝代.

⑻ 在新疆辦學生輔導班涉及到維穩了嗎社區民警和社區人要封門，讓他們拿出相關條例他們不拿

一言不合就封門很正常，而且要買很多東西，不買也封，勞保發財了！我也想離開了，哎

⑼ 我們要寫一個社會實踐調查報告，是暑假去社區輔導小學生或更小的小孩一些課外興趣活動的

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。 （一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。 （二）正文。正文一般分前...言、主體、結尾三部分。 1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。 2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。 3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

⑽ 中公教育社區考試一本通和社區考試輔導教材有什麼區別

您好，您說的是兩套書，前者《社區考試一本通》是社區考試的通用版圖書，所謂通用版，就是在綜合全國各省市地區的所有社區考試的共性，研究考試政策和考試科目編寫的教材。它最大限度的貼合了各地社區考試的相關內容，對於社區考試的重點部分，例如社區建設等有重點講解。
而後一本《社區考試輔導教材》是陝西省社區考試專用圖書，他是在研究陝西省的社區考試的基礎上，研發編寫的一套教材，這套教材完全符合陝西省的社區考試考情，科目內容上也是根據考試大綱而定。是陝西省社區考試最適用的一本圖書！