六一節輔導員講話稿

㈠ 同學想在兒童節那天在學校里過帳篷節請你向輔導員提出申請可以分2-3個方面來表達自己的觀點並說明理由

1. 希望能夠舉辦帳篷節

2. 培養孩子的動手能力

3. 培養孩子的團聚協作能力

4. 培養孩子的戶外生活能力

5. 讓孩子能夠度過一個開心的六一
   

㈡ 「六一」兒童節學校要舉辦文藝匯演，我是少先隊輔導員，負責這次活動舉辦，教師積極性不高，（見補充）

我是個中學來生，根據我當了5年小學主自持的經驗，您的稿子應該很有積極性，相信老師們會理解的。讀小學時，我們學校的老師們都是不辭辛苦地為我們准備，相信99%的老師都是希望自己的學生快樂的，否則他對不起這個職責，他應該受到社會的譴責！這位老師，即使您是教數學的，如果您能在網路上發表幾篇文章，相信會感動很多人的。也希望你的動員稿得到積極的效果，替我祝您的學生節日快樂！

㈢ 曾經是少先隊校外輔導員,過六一節時可不可以再佩戴紅領巾

當然可以
這個也是一種榮譽的體現，有資格再佩戴紅領巾

希望採納

㈣ 以前是校外輔導員,現在不是校外輔導員,在六一兒童節戴紅領巾,是不是神經不正

你好，這種做法其實並不是神經不正常，很有可能是因為，人家對於這個工作還是非常的熱愛，一直保持了這個良好的習慣，所以說千萬不要輕視一個人

㈤ 六一兒童節大隊輔導員發言要敬禮嗎

別人敬就敬唄。

㈥ 六一兒童節，學校要舉行文藝演出活動，請幫助學校少先隊大隊部向校外輔導員王世傑老師 寫一份請柬。

請柬
王世傑老伂，您好！六一要文藝演出，請您到這來！
六月一日
少先大隊訪