輔導老師培訓學校北京
㈠ 是去公立學校當聘用老師好還是去輔導機構當老師好
公立享受國家各種福利，節假日帶薪休假等就不多說了，輔導機構雖然工資可能高專一點，累是一方面屬，而且你自己的空餘時間就很少了。有孩子的話，寒暑假帶孩子去玩一玩，培訓與孩子的感情不是更好嗎？ 來自職Q用戶：黃先生
看你要的是什麼，要掙錢和自由時間去機構，要穩定去學校 來自職Q用戶：邊女士
㈡ 二本院校，在北京培訓機構里做小學初中的輔導老師怎麼樣呢靠譜嗎求推薦（朝陽區）有教師資格證
剛畢業我覺得更重要的是學習和成長。如果你想往教師這條路發展，建議還是內進學校多鍛容煉自己的教學能力積累經驗，至於培訓機構可以做下兼職，不建議全職。在培訓機構里呆了幾年時間，和老師打交道比較多，真正優秀的有能耐的老師基本都是前期在學校里有積累的老師，畢業就在機構里的很多年輕老師很多在專業性還有學生問題的處理上比較欠缺，後期發展路比較少，只能長期在各個機構里。 來自職Q用戶：匿名用戶
看本科學什麼專業的啊 來自職Q用戶：江先生
㈢ 民辦學校的老師和教育培訓機構的輔導老師哪個壓力大
差不多，具體還要看什麼民辦學校，已經你在輔導班當老師是否全職，機構大小等都不同。
㈣ 去輔導學校或培訓機構當老師這個工作可靠嗎是不是騙局去當老師有五險一金嗎收入穩定嗎
你可以實地考察一下，如果是名氣比較大的培訓機構當老師是沒有問題的，一般都是有五險一金的。
㈤ 有專門給中小託管班輔導班做老師教學培訓提升的地方嗎
這個問題網路上沒有確切回答，最好自己親自去詢問一下，這樣了解的情況才比較准確清楚，以便做出更好的選擇。
㈥ 請問在校教師可以去補習機構兼職嗎，好像有政策不允許啊
這是教育局明令禁止的。
如果是高校教師，根據2016年11月中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於實行以增加知識價值為導向分配政策的若干意見》，是允許科研人員和教師依法依規適度兼職兼薪，包括允許科研人員從事兼職工作獲得合法收入和允許高校教師從事多點教學獲得合法收入。
如果是小、初、高中教師，國家層面上確實沒有禁止，但也絕對沒有允許，一般由各地方教育局制定相應的政策，但據我所知，基本上各地都是明文禁止學校教師在培訓機構兼職的，有些地方甚至嚴禁教師非在校時間的補課行為，無論是不是在「培訓機構」。
㈦ 請問在校教師可以去補習機構兼職嗎
在校教師不可以去補習機構兼職。
按照相關文件要求，公辦小學不得與民辦培訓機構合作補課。同時，嚴禁公辦學校教師替民辦培訓機構進行招生宣傳，誘導、強制學生到民辦培訓機構進行補課、培訓。嚴禁公辦學校教師到民辦培訓機構兼職兼課。
《中華人民共和國教師法》規定教師的義務有：
（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（五） 制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；
（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
(7)輔導老師培訓學校北京擴展閱讀：
教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：
（一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；
（二） 體罰學生，經教育不改的；
（三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
參考資料來源：網路-中華人民共和國教師法
參考資料來源：人民網-網爆公辦學校老師去培訓機構兼職
㈧ 學校老師補課和一對一輔導機構的區別
現在的孩子大多數都匯報.輔導班.以前是學習差的孩子,才會報輔導班.繼續輔導,現在不僅是學習差的孩子報輔導班,成績卓越的孩子和普通程度的孩子也會.報名參加輔導班.趁機優越的孩子是想要.更加提高學習成績,普通的孩子是想要提高學習成績,成為優異的成績,升學習不好的孩子,得查缺補上他,打好扎實的基礎.現在孩子的家長們為孩子報名,一般都會選擇一對一在輔導班進行輔導,高中一對一輔導班有很多閃光點.一般來說,高中孩子什麼時候報一對一輔導班好呢,這就要看一下學生的.每天的情況.不同沉寂.階段的同學們.要進行不一樣的應對,學生長輩可以通過.網站咨詢或者撥打熱線電話來咨詢輔導班的情況.輔導班老師會做出公正的解釋.
(一對一輔導中)
總結:上面講述了.什麼時候報高中一對一輔導班合適呢.分別解釋了什麼樣的成績的學生.是.需要什麼時候報一對一輔導班.學生和家長們如果還是不明白,那可以上網.登錄教育機構網站進行網上咨詢,也可以通過熱線電話來進行電話咨詢.
㈨ 在職教師可以給輔導班老師提供培訓服務嗎
規定是不可以的，如果被舉報了，工作就沒有了。要培訓最好選擇跨省，而且要對自己的教師身份保密。