全國優秀少先隊輔導員雷鋒

⑴ 雷鋒被追認為「全國優秀少先隊員輔導員」是共青團中央在哪年決定的

優秀的中國共產黨黨抄員、模範的中國共產主義青年團團員、五好戰士雷鋒同志，生前曾先後兼任遼寧省撫順市建設街小學和本溪路小學的少年先鋒隊輔導員。他在擔任少先隊輔導員工作中，不辭勞苦，勤勤懇懇，表現了高度的政治熱情和對共產主義事業的責任感；他堅持以共產主義精神教育少年兒童，在他們幼小的心靈里播下革命的種子；他處處以身作則，以無產階級的思想作風影響他們；他熱愛少年兒童，循循善誘，耐心細致地幫助他們進步。雷鋒同志在少先隊工作中作出了出色的成績，曾受到共青團撫順市委的表揚。
共青團中央為了發揚雷鋒同志的共產主義精神，表彰他在少先隊工作中的卓越成績，決定追認雷鋒同志為全國優秀少先隊輔導員，並號召全體少先隊輔導員向雷鋒同志學習，要象雷鋒同志那樣熱愛少年兒童，熱愛輔導員工作，忠於黨的信託，在培養共產主義事業接班人的工作中作出更大的貢獻。

（1963年2月23日）

⑵ 初中少先隊章自評 ，怎麼寫啊 速度速度！！！

本學期，根據學期初少先隊工作計劃，從學生日常行為規范教育入手 ，以學生文明禮儀教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持「突出重點，注重實效」地開展少先隊工作，積極開展各類主題教育活動，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1.堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在庄嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話都精心准備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。
2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣，用科學的考核制度評價隊幹部的工作，開展各種有趣的活動如包餃子比賽、跳繩比賽等活動提升集體凝聚力，讓隊幹部逐漸成長起來，並能自主地管理少先隊的各項事務。確立大隊委激勵制度，激發學生的工作熱情。
3.根據各節慶日來開展少先隊主題活動。舉辦了「雷鋒在我心中」、「告別陋習，走向文明」主題隊會，讓隊員們在生動活潑的形式中受到良好的思想教育。特別值得一提的是，本學期大隊部為了加強中隊輔導員的責任感，提升廣大中隊輔導員的水平，規范隊儀式，與五（2）中隊輔導員一起，精心打造了一次「告別陋習，走向文明」主題中隊觀摩會，大大激發了中隊輔導員的工作熱情，使少先隊的凝聚力進一步增強。
4.加強少先隊宣傳建設，繼續辦好學校紅領巾廣播站，完善各個欄目，發動全校各班學生投稿，極大地推動了學生的寫稿積極性，每天的紅領巾廣播都力求規范有序,內容豐富,形式多樣,語音優美,充分發揮學生主體作用，起到信息溝通交流的橋梁紐帶作用，成為對學生進行思想道德教育的一扇重要窗口。
5．繼續做好鼓號隊的訓練工作，本期新學了一支歡迎曲，隊員們通過嚴格訓練，都熟練掌握了這支樂曲的演奏方法，使鼓號隊陣容整齊、鼓樂雄壯。
二、認真落實日常管理工作,扎實少先隊工作的基礎。
日常管理是學校少先隊工作最基本的組成部分,是安定學生學習生活環境,使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的衛生、紀律、兩操等一系列學生日常管理工作,進行「落實、檢查、通報」。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據,月底進行「星級中隊」的評比，進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,並大力加強學生文明禮儀習慣教育,集體問候等文明習慣的檢查,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。
三、堅持「活動育人」，大力開展豐富多彩的少先隊活動。
少先隊活動是對少先隊員進行思想道德教育的載體，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質，讓少先隊員在體驗和感悟中成長，是我們努力的目標和方向。
1．開展「雷鋒精神與我同行」主題教育活動
為了讓雷鋒精神常駐校園，大隊部認真開展了「學雷鋒，樹新風」主題教育活動。首先利用升旗儀式舉行學雷鋒活動月啟動儀式，大隊輔導員作了《學雷鋒，從小事做起》的國旗下講話，並宣讀了《學雷鋒活動倡議書》，號召少先隊員們向雷鋒學習；接著召開了以「雷鋒在我心中」為主題的隊會，激勵學生不但要在日常生活中發揚雷鋒精神，還要在學習上發揚雷鋒的釘子精神，做一顆永不生銹的鏍絲釘；在學校轟轟烈烈地開展以「五個一」為載體的教育活動，即：背一句雷鋒的名言、唱一首學雷鋒的歌曲、寫一篇學雷鋒的日記、出一期學雷鋒的黑板報、舉行一次講雷鋒故事比賽。在一次又一次的親身實踐中，雷鋒的形象在隊員們心目中漸漸清晰偉大，就象一座不朽的豐碑；與此同時，「學雷鋒」先進班集體的評比也在如火如荼地進行，少先隊員們以年級為單位，走出學校，走進社區，開展各種各樣的學雷鋒活動，如：打掃一環路衛生等等，在全校掀起了一陣又一陣學雷鋒的熱潮,最後通過公正評選，評出了八個「學雷鋒」先進班集體。通過一系列學雷鋒教育活動的開展，廣大少先隊員深刻地領悟了雷鋒精神的精髓，對雷鋒產生了深深的崇敬之情，並立志要向雷鋒學習，讓雷鋒精神代代相傳。
2．大力開展「文明禮儀伴我行「專題教育活動
為樹立校園新風，創建文明校園，培養學生良好的文明禮貌習慣，本學期大隊部在全校大力開展文明禮儀教育活動，讓文明禮儀之花在校園內蓬勃盛開。校大隊部制定了詳細的《文明禮儀教育活動方案》，向全校師生發出「做文明學生，創文明校園」的倡議書。學校通過國旗下的講話、班會、紅領巾廣播及黑板報、宣傳欄等形式組織學生學習《學生『一日規』》、《學生禮儀常規》、《學生文明公約》和《小學生教育教學常規》等制度內容，使學生有章可循，讓文明禮儀知識深入人心。為了激發學生自覺實踐文明禮儀的積極性，校少先隊開展了一系列生動活潑的禮儀教育活動：舉辦了「告別陋習，走向文明」主題隊會觀摩活動和中隊會，學生以小主人的姿態自主設計、自主表演，學習文明禮儀熱情空前高漲；開展「文明禮儀卡」製作比賽，當一張張精美的「文明禮儀卡」通過展覽呈現在人們眼前時，人們不由得發出陣陣贊嘆；成立「校文明監督隊」，文明監督隊隊員掛牌上崗，自主管理，效果喜人；開展「文明禮儀章」雛鷹爭章活動，少先隊設計製作了精美的「禮儀章」，並對獲章標准、爭章程序進行了具體安排，學生被新穎的「禮儀章」深深吸引，都用自己的實際行動來爭章，並寫出了一篇篇感人的「爭章日記」；「愛綠護綠」校園警示語徵集活動也開展得熱火朝天。

此外，學校還開展了「文明禮儀示範班」評比活動，評比出八個「文明禮儀示範班」，同時舉行了隆重的頒章儀式，校領導親自為獲得「文明禮儀章」的同學頒發獎章，當象徵榮譽的「禮儀章」在同學們胸前閃耀時，每個同學都顯得無比自豪。在全校師生的努力下，文明禮儀教育活動取得了顯著的成效，校園面貌煥然一新，校園文化內涵進一步增強，「團結、活潑、快樂、自信」的校風正在逐漸形成。
3．開展「學生健康安全教育」專題活動
為表達對青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼，我校於4月21日舉行了玉樹地震默哀儀式，同時學校積極通過各種新聞文字圖片資料，對學生進行防震減災知識的教育，活動中隊員們再次感受到了大自然災害的無情，但也更體會到了人間的有情和知識的力量。
4．繼續開展學校的傳統特色教育活動。
（1）在三八婦女節到來之際，組織學生開展「媽媽我愛您」主題教育活動，教育學生懂得孝敬父母和長輩，懂得感謝感恩身邊所有幫助我們的人，弘揚中華民族的傳統美德。
（2）4月1日，大隊部組織隊員們來到長沙市烈士公園、劉少奇紀念館。通過活動，對學生進行革命傳統教育、集體主義和愛國主義教育，讓他們懂得珍惜來之不易的幸福生活，發奮學習，努力拚搏，繼承先烈的遺志，為實現遠大理想奉獻自己的一切。
（3）在「六一」兒童節，大隊部組織舉行了「愛我玉潭 童心飛翔」歡慶六·一大合唱暨頒獎典禮和「紅領巾心向黨」少先隊入隊儀式，營造了積極、健康、向上的節日氛圍，豐富學生的校園生活，培養了學生們的活動參與性和積極性。
（4）大隊部於6月11日上午舉行「書寫經典 傳承文明」規范漢字書寫比賽，培養學生養成良好的書寫習慣。

總而言之，我校少先隊取得的成績與上級領導的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！記得克魯普斯卡婭說過：「要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。」我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新台階。

⑶ 關於雷鋒的故事和感人事跡

故事一：參加兒童抄團

一九五襲零年，鄉里成立了農民協會，進行了土地改革，雷鋒積極投入了這場運動，當了兒童團長，
站崗，放哨。巡邏，防止敵人破壞，他還學會了說快板，搞宣傳。

故事二：學生時代

一九五零年夏天，鄉政府保送孤兒雷鋒免費讀書。一九五六年夏天，從荷葉壩小學畢業，幾年裡，
雷鋒克服困難，勤奮學習，受到師生的的一致好評。他幫助落後的同學，愛護集體的糧食，並與壞份子做斗爭，受到學校老師、同學和鄉親們的一致好評。在畢業典禮上，他上台發言，毅然要求留在農村，為建設社會主義新農村貢獻自己微薄的力量。

⑷ 雷鋒被任命為「全國優秀少先隊輔助員」是在哪年決定的

1963年雷鋒被追認為「全國優秀少先隊輔助員」

以下摘自《共青團中央關回於追認雷鋒同志為全國優答秀少先隊輔導員的決定》
（1963年2月23日）
共青團中央為了發揚雷鋒同志的共產主義精神，表彰他在少先隊工作中的卓越成績，決定追認雷鋒同志為全國優秀少先隊輔導員，並號召全體少先隊輔導員向雷鋒同志學習，要象雷鋒同志那樣熱愛少年兒童，熱愛輔導員工作，忠於黨的信託，在培養共產主義事業接班人的工作中作出更大的貢獻。

⑸ 有關於描寫「少先隊心裡廣播」讀稿時的300至400的作文嗎

雷鋒1940—1962: 共和國紅色偶像全新解讀
雷鋒故居。這里原為唐姓僱主的庄屋，雷鋒祖父新庭三兄弟佃種唐家的田時就住在這里。庄屋原有房屋12間，約80平方米，為四合院式的土磚茅屋，三面環山，西面有塘和田，路從塘邊出進。
1940年12月18日，雷鋒出生在這里，建國時分給了這個孤兒兩間半屋，到1956年11月，雷鋒在這里度過了16個春秋。
1958年，房子因年久失修，被堂叔雷明光拆了，後來在雷鋒家的原地基上恢復了三間房子。
1968年，望城縣雷鋒紀念館建成後，為配合紀念館的展覽，體現雷鋒家鄉的特色，就把這個雷鋒苦難家史的歷史見證保留了下來。
雷鋒1940—1962: 共和國紅色偶像全新解讀
高等小學畢業前夕的雷鋒。雷鋒是「新中國」樹立的頗有代表性的一個「生在舊社會，長在紅旗下」的樣板人物。從識字起，他就開始接受普及共產主義的教育。
1950年夏，雷鋒快滿10歲時，安慶鄉政府決定送這個孤兒去讀小學，這是一個免費的受教育機會，他得到了鄉長彭德茂的特別關照。雷鋒就讀的第一所學校是回龍塘小學，還是鄉長彭德茂親自帶他去的。
雷鋒上小學時一共換了五個學校，因為當時小學很少，而且條件很差，有的學校只開辦小學一二年級，有的只開辦三四年級，為了讀完小學六年級，雷鋒共換了五次學校，其中有的學校是更名，有的是合並。
雷鋒與少先隊標志合影的照片
1955年，「六一」兒童節，雷鋒參加少先隊隊日活動，擔任大鼓手。這是雷鋒（前排左一）和老師、同學在長沙烈士公園過少先隊隊日時的合影。雷鋒是學校的文藝活動積極分子，這也許跟他從小跟著六叔祖走街串巷唱過皮影戲，有音樂和表演的天賦有關。在他就讀過的幾所學校里，他一直都是文藝骨幹，幾乎每次演出雷鋒都要登台表演。
在望城縣縣委機關工作時期的雷鋒。那時雷鋒的名字還叫雷正興。這張照片是從合影中截取出來的。16歲的孤兒雷鋒在成為公務員之後，簡直把單位當成家一樣。一開始，縣委辦公室只分配他負責打掃縣委書記張興玉的辦公室、會議室的衛生和打開水。可是雷鋒連同其他辦公室和會議室的衛生和打開水全包了不算，還堅持天天打掃辦公樓樓上樓下走廊的衛生。
後來雷鋒的工作內容增加了，除了做衛生，還負責機關門衛工作，床鋪就在招待所的傳達室內。雷鋒見到同事總是笑臉相迎，對誰都非常熱情，機關里的人都很喜歡他。據同事鍾光仁回憶，雷鋒笑起來還有兩個小酒窩，「挺逗人喜愛的」。
公務員雷鋒此時最嚮往的是成為共產黨員，根據後來整理的關於雷鋒的材料可以看到，雷鋒幾乎向縣委機關的每一個黨員咨詢過怎樣成為黨員的事情。
雷鋒很愛看政治理論方面的書籍，同時也喜歡看英雄故事、文學名著。根據回憶材料，當時雷鋒看的書有：《怎樣做一個共青團員》、《毛澤東選集》、《唯物主義和經驗批判主義》，還有《劉胡蘭》、《董存瑞》、《黃繼光》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《青年近衛軍》、《把一切獻給黨》等等。值得一提的是，在上個世紀50年代中期，《毛澤東選集》發行不多，不像後來那麼普及，一個縣也就只有那麼一兩套，而且通常只在縣委書記那裡。
1957年7月20日的雷鋒，穿著上面寫著「鍛煉」二字的有領汗衫。雷鋒在思想上追求進步，生活上卻有著浪漫的情調。他是一個愛花的人，望城農民喜歡種「紅花草」（學名紫雲英）肥田，每到陽春三月，紅花草盛開，如火如霞，雷鋒喜歡到田野里觀賞這種美景。他還采一些回來養在盛水的小玻璃瓶里。據馮健回憶，她去北京開會的時候，雷鋒還特意采來一束紅花草送給她。
馮健和雷鋒以姐弟相稱。干姐姐馮健發現雷鋒其實是個很愛漂亮的小夥子，他梳著整齊的發型，每當走到能照見人影的玻璃窗前、清水池邊，都要拉拉衣襟，整整頭發，撣撣塵土，做出一副精神百倍的樣子。雷鋒還有淘氣的一面，他背著縣委書記的行李走路時，很喜歡用手做持槍狀，瞄著樹，瞄著小鳥，夜晚就瞄著星星月亮，口中還「啪啪」作聲，模擬槍聲。
1958年2月，與望城縣治溈工程工地領導的合影，雷鋒在前排左一，他身上散發出的年輕稚嫩的氣息，讓他顯得那麼的與眾不同。
1958年時的雷鋒，迎來了生命中的第二個機遇：成為全縣第一位拖拉機手，幾乎與此同時，雷鋒也開始了他的初戀。在風景秀麗的團山湖畔，洋溢著活力的雷鋒可謂春風得意，前途光明。
雷鋒在武漢長江大橋留影。與雷鋒同行的楊必華寫下了那天的情景：「我們迎著初升的太陽走上武昌街頭，徑直朝長江大橋走去。清涼的江風吹拂著我們的面頰，遼闊的長江，雄偉的大橋，使我們目眩神馳，贊嘆不已。雷鋒站在江邊仰望著大橋，眼裡閃著激動的光亮，他忽然說了句：『原來全是鋼鐵呀！』……雷鋒神情莊重地指著大橋說，下層鐵路橋是鋼鐵造的，上層公路橋也是鋼鐵造的，『這需要多少鋼鐵呀！』」
雷鋒在天安門前停著的一輛摩托車上留影。他的姿勢前傾，車似乎正在飛馳過長安街。雷鋒一臉燦爛，坐在摩托車上留影同樣是件時髦的事。
雷鋒的左手拿著提籃在天安門留影
雷鋒在天安門留影
這兩張其實是雷鋒在天安門留影的同一張照片。仔細看會發現兩張照片有不同之處。一張雷鋒的左手拿著提籃，提籃上還印著幾朵鮮花；而另一張雷鋒的左手則是空的。手上空空的那張照片是雷鋒犧牲後，在全國的各大媒體正式發表過的，當時由於提籃上的鮮花圖案被視為是「資產階級」的東西，拿在共產主義模範戰士雷鋒的手上似乎不太合適，於是在發表的時候就把整個提籃都給「技術處理」掉了。 在化工總廠洗煤車間時，雷鋒上下班總是穿著一套工廠發的勞動服和大頭鞋，業余時間也還是這種打扮，同事們都勸他去買件流行的皮夾克，雷鋒剛開始不同意，後來在幾個女老鄉的再三鼓動下，雷鋒終於去商場里購置了平生最豪華的一整套新衣：一件棕黑色的天津公私合營華光皮件廠出品的「光榮花」牌皮夾克，定價44元人民幣，一條深藍色的料子褲，一雙黑色皮鞋，還買了一瓶「友誼牌」雪花膏。在宿舍里，雷鋒一穿上新衣服，形象大變，同事們贊不絕口，都說「現代化的工人就應該是這個樣子！」
後來同事們卻很少再見到雷鋒穿他的新衣服，只穿過一次皮鞋和工友們去跳舞。雷鋒在老鄉的教導下也學會了跳舞，當時中蘇兩國關系很好，中國不少東西都學蘇聯，跳舞就是其中的業余活動。
雷鋒很少穿皮夾克，有一次大家問他為什麼不穿了，開始他推說是穿著不自然，不舒服，後來見瞞不過，就拿出了一封信。原來，雷鋒來鞍鋼之後，仍向望城縣委的領導寫信匯報思想和工作情況，就在雷鋒買回新衣服不久，曾收到縣里領導的一封信，說希望雷鋒在偉大的工人階級隊伍中，艱苦奮斗，永不忘本，把自己鍛煉成一個具有共產主義覺悟的真正的工人……這封信讓雷鋒的內心很不安，覺得自己從農場剛到鋼鐵廠沒幾個月，還在學徒期間，工作還談不上任何貢獻，就講究起穿戴來，有點忘本了，於是就不再把皮夾克穿出來了。
這張是雷鋒當夜校兼職語文教師時在照相館攝影棚照的，背景是小橋流水，他脖子上圍著五四青年式的圍巾，手裡拿著書卷，腳上穿的是黑色皮鞋，嘴唇紅紅的，一幅浪漫文化人的造型。這似乎可以說明當時的雷鋒是一個除了在思想上不落後，在衣著形象上也是頗趕潮流的新工人。當時的彩色照片還不多見，這是一張經過人工著色的照片。
1960年元旦，雷鋒入伍前留影。雷鋒入伍前後的照片有好幾張，可見他對當兵的看重。這張是雷鋒穿著皮夾克的便裝，胸前戴著醒目的大紅花，個子矮小、面貌清秀的雷鋒在英雄大紅花的映襯下，沒有顯出多少「英氣」，倒是透著「秀氣」。 文藝活動的積極分子雷鋒拉手風琴的照片，他在照片上寫下「青春之歌」四個字。
雷鋒擔任校外輔導員
雷鋒的初戀女友王佩玲年輕時候的照片
雷鋒的初戀女友王佩玲進入中年以後的照片
王佩玲年輕時候和進入中年以後的照片。1958年4月，王佩玲和雷鋒想拍一張兩人的合影，雷鋒提出到縣城照相館拍。她和雷鋒來到望城縣一家私人照相館內，「花幾毛錢」拍了一張兩人的合影，當時的雷鋒穿著春秋裝，一周後，雷鋒又專門到瞭望城縣，取出了照片，這張合影一共洗了兩張，雷鋒一張，王佩玲一張。當時的雷鋒18歲，王佩玲20歲。雷鋒去了鞍鋼不久，王佩玲也離開了團山湖農場，並逐漸與雷鋒失去聯系，後來報刊發表了雷鋒的先進事跡，王佩玲一開始還不知道雷鋒就是當年在團山湖農場的「雷正興」。1963年，報紙上發表了毛澤東等為雷鋒的題詞，王佩玲這才知道，當年的小雷弟弟已經改名了，並且已經犧牲。
雷鋒犧牲後，王佩玲一直將自己與雷鋒的合影保存在家裡，開始，丈夫豐振泉看見王佩玲老看這張照片，心裡不高興，於是就把這張照片撕了。但後來豐振泉理解了妻子，這幾年，王佩玲到處做報告講雷鋒的故事，他都主動陪著。左圖是王佩玲1998年秋拍的照片。
44年前，雷鋒——這個從來沒有上過戰場，卻是中國最著名的士兵——被一根柞木桿子砸中了太陽穴，倒在他擦洗了無數遍的汽車旁。此後，雷鋒在中國的影響力呈幾何級遞增，最終，他成為中國少數能夠以頭像傳世的人物之一，其他幾個人物都是政治領袖，只有雷鋒，是一個普通士兵。
這個一米五幾的小個子湖南人，更多地屬於1960年代之前中國人精神的一部分。他的名
字是一代中國人曾經的總結：對毛主席的絕對忠誠，誓死捍衛國家，對人民和黨無私的愛，對剝削和不平等的憎恨。在那個政治幾乎是全部的年代，他帶有強烈的「60年代政治型人格」的氣質，他是那個年代泛政治主義現象的一個標本與無形之鏡，供大眾，尤其是學生、軍人映照，清理個人內心精神和道德的暗角。
在國家倫理格局中，「雷鋒精神」的含義超出了他自己所能了解的部分。一位著名學者給出了一個有趣的答案：「樹立典型進行道德教育在中國社會有很深的傳統，尤其從宋代以來，就不斷樹立典範人物，他們的共同特徵是：來自民間，承載道德（如《列女傳》、《二十四孝》）。每當社會出現道德危機的時候，就會出現道德英雄」；「然而，1949年以後的中國社會，卻出現了一大批不同於以往任何時代的英雄模範人物。他們來自民間，出身於普通的受剝削、受壓迫的勞動人民家庭，他們大都在出生後沒幾年就解放了。他們的特徵是：階級立場鮮明、堅定；對共產黨、毛主席充滿感激之情和無限崇敬；對當家作主人的社會主義更是衷心擁戴，並充滿了美好的嚮往，因此願意完全徹底地獻身於這個偉大的革命事業。他們沒有過人的本領，也沒有驚天動地的成就，多為普通的工人或是解放軍。他們工作起來都極為努力，忠於職守，並為自己能夠很好地履行責任而感到由衷的驕傲與自豪。他們懷著極大的熱情學習毛主席著作，堅持批評與自我批評，並不斷督促自己提高覺悟。他們極為自信，決心克服一切物質上的困難，不因自己是體力勞動者而覺得低賤，因為他們有著高貴的品質和令人欽佩的精神。雷鋒是他們中最有代表性的一個形象，繼雷鋒以後出現的英雄模範人物全都以他為榜樣，和他一樣，甘做閃閃發光的螺絲釘。」
「螺絲釘精神」曾是共和國的一種強烈的黏合劑。人們以服從為最高道德，甚至認為自己是「一塊磚」，哪裡需要哪裡搬。到了後來，螺絲釘與「一塊磚」均成為某種道德與精神的象徵物。

⑹ 雷鋒擔任少先隊輔導員的事例

少先隊員笑開了來眼，每個人臉自上都笑開了眼
在節日大年初一，雷鋒揀了300來斤糞,送給了人民公社,
遼寧正是寒冬季節,下午5點天黑；氣溫均在零下10幾度,絕大部分糞便是冰凍在地上的,「撿」不起來,必須用力鏟,甚至用鎬刨!
假設早8點開始撿糞,不吃不喝不休息一直撿到下天黑共9小時
則每走11步就有一砣糞便!這么短時間不是在找了,這里的糞是一堆接著一堆、一砣接著一砣!
同志啊,這哪裡是在撿糞?分明是在糞坑裡!
我們祖國的撫順,是屙野屎遍地的大花園.喔哈哈呀,喔哈哈,每個人臉上都笑開了眼

⑺ 紅領巾和雷鋒有關嗎

你好紅領巾和雷鋒沒有關系。

紅領巾是隊旗的一角。其實紅領巾的歷史悠久，源自俄羅斯的東正教。當年，偉大的革命祖師列寧領導人民在俄羅斯取得革命勝利，時為1917年。那時候東正教會在俄羅斯勢力很大，小孩子每個星期天上「主日課」時都會戴著紅領巾當作一個識別標志。在布爾什維克革命取得勝利之後，俄共（布）為加強孩子的共產主義教育，設立了少先隊，那時候俄羅斯社會以紅領巾當作一種光榮，俄共（布）就全盤接收，以紅領巾作為少先隊的一種標志，並賦予新的含義——隊旗的一角。

新中國剛誕生不久，1949年10月13日，中國共產黨委託共青團建立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。意義是:紅領巾是用中國人民的鮮血染紅的，它代表著無數英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，象徵著革命的勝利。少先隊隊禮是:右手五指並 攏，高舉過頭，表示人民的利益高於一切。
少先隊呼號是：「准備著，為共產主義事業而奮斗！」回答：「時刻准備著！」前一句指的是理想和目標，後一句指的是決心和行動。它體現了少先隊組織的政治方向和黨對少先隊的要求。呼號由少先隊輔導員、共產黨員和共青團組織的代表，或者由對祖國、對人民有貢獻的人領呼，全體隊員齊聲回答。呼號時，右手握拳舉起。
星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著少先隊員在黨的領導下向著光明和未來前進。
紅領巾是少先隊員的標志。紅領巾，它代表隊旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成。 每個少先隊員不僅要佩戴紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，並為紅領巾不斷增光添彩。

⑻ 名人的成長故事問題 懸賞100分！！！！！！！！！！！！！！！！

愛迪生是世界聞名的發明家．他是美國人, 小時候因為家裡窮, 只上了3 個月學, 十一二歲就開始賣報．他熱愛科學, 常常把錢節省下來, 買科學書報和化學葯品．他做實驗的器具, 是從垃圾堆里揀來的一些瓶瓶罐罐．

愛迪生12 歲的時候, 在火車上賣報．火車上有一節給乘客吸煙的專用車廂, 車長同意他在那裡佔用一個角落．他把化學葯品和瓶瓶罐罐都搬到那裡, 賣完了報, 就做各種有趣的實驗．

有一次, 火車開動的時候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空氣馬上燃燒起來．許多人趕來, 和愛迪生一起把火撲滅了．車長氣極了, 把愛迪生做實驗的東西全扔了出去, 還狠狠打了他一個耳光, 把他的一隻耳朵打聾了．

愛迪生鑽研科學的決心沒有動搖．他省吃儉用, 重新做起化學實驗來．

有一次, 硫酸燒毀了他的衣服; 還有一次, 硝酸差一點兒弄瞎了他的眼晴．

他沒有被危險嚇倒, 還是頑強地做實驗．

愛迪生試制電燈, 為了找到一種價錢便宜、使用時間長的燈絲, 不知做了多少次實驗．他常常在實驗室里一連工作幾十個小時, 實在太累了, 就躺在實驗台上睡一會兒．他這樣不懈地努力, 終於找到了合適的燈絲, 發明了電燈．後來, 愛迪生又發明了電影、留聲機......他一生中發明的東西有1000多種．

愛迪生將他畢生的精力都用在造福全人類的偉大事業上; 而在衣著方面, 從不過多考慮．

當他還是沒出名的窮小夥子時, 有一天, 他在紐約大街上遇到一位朋友．

」瞧你身上這件大衣已經破成這個樣子, 應該給自己買一件新大衣啦! 」朋友說．

」用得著嗎？在紐約沒有人認識我．」愛迪生毫不在乎地回答．

幾年過去了, 愛迪生成了大發明家．有一次, 他又在紐約大街上又遇到了那位朋友．

」哎呀呀, 愛迪生先生! 」那位朋友驚叫起來, 」這回呀, 你無論如何也要換一件新大衣了! 」

」用得著嗎？」愛迪生還是毫不在乎地回答, 」在這里, 人們都已經認識我了．

⑼ 雷鋒被評為全國優秀少先隊輔導員的時間是

1963年雷鋒被追認為「全國優秀少先隊輔助員」