老師輔導學生氣死

❶ 老師說一個學生給我氣死了什麼意思

老師說一個學生給他氣死了。可以理解為。一個學生很讓他煩惱生氣，甚至要把他氣死了一般。就是只氣得不行了。

❷ 感覺學生能把老師氣死

某班來了個新生。
一天，老師問他：你多大了？
學生：請問老師是問我哪裡多大？
老師：你的年齡。
學生：哦，請問老師是想知道我去年的年齡還是今年的年齡？
老師：廢話，肯定是今年的拉。
學生：哦，請問老師是要我現在告訴你還是下課在告訴你？
老師：現在。
學生：哦，請問老師要我大聲說還是小聲說呢？
老師：靠，你說還是不說阿！少忽悠我！
學生：說，請問老師為什麼想要知道我多大呢？
老師：我隨便問問不行嗎？
學生：哦，那我不回答不行么？
老師：汗死………
「算拉，算拉，同學們，我們今天的課題就是重復一下反義詞。老師說一句，你們接一句，OK！
老師：今天天氣很好
學生：明天天氣很壞
老師：我昨天吃魚頭
學生：你今天吃龜Tou
老師：錯誤
學生：正確
老師：我說錯誤
學生：我說正確
老師：你這個笨蛋
學生：我這個天才
老師：你給我站起來
學生：我給你坐下去
老師：老師叫你站起來，聽見沒？
學生：老師叫我坐下去，聽見了！
老師：你敢不聽老師的話
學生：我不敢聽老師的話
老師：你知道你剛剛說了什麼？
學生：我知道我現在沒說什麼？
老師：這位同學，我知道你是故意的
學生：那位老師，你知道我不是故意的
老師：你沒大沒小
學生：我有小有大
老師：你這么小不學好
學生：我這么大才學壞
老師：我不想說你了
學生：你又想說我了
老師：你給我停止
學生：我給你繼續
老師：算我怕你，停止好么？
學生：我不怕你，繼續好么？
老師：反義詞練習到此結束
學生：近義詞練習現在開始
老師：你有完沒完阿
學生：我沒完沒了阿
老師：你沒教養阿
學生：我有教養阿
老師：難道你像一個有教養的人嗎？
學生：難道我不像沒有教養的人嗎？
老師：郁悶阿
學生：高興阿
老師：我快被你氣死拉
學生：你快被我氣活拉
老師：你能不能不說話阿
學生：我能不能不閉嘴阿
老師：你繼續吧，這課我不上了，我走。
學生：我停止吧，這課還得上，我來。

❸ 在學校里說一句什麼話能把老師氣死

可愛的學生，氣死老師的課！

一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：「老師早上好！」

老師憤憤地說：「只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？」

於是學生們又一齊喊：「老師下午好！」

老師又憤憤地說：「那我晚上呢？」

學生們又一齊喊：「老師晚上也好！」

老師點點頭說道：「這樣才行，現在重新喊一遍！」

學生們一齊喊：「老師早上好，下午好，晚上也好！」

老師說道：「坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。」

老師：「今天天氣很好。」

學生：「今天天氣很壞。」

老師：「到處陽光明媚。」

學生：「到處陰雲密布。」

老師：「馬路上人山人海。」

學生：「馬路上空無一人。」

老師：「年輕。」

學生：「年老。」

老師：「站立。」

學生：「躺倒」

老師：「有個年輕人站立在路上。」

學生：「有個年老人躺倒在路上。」

老師：「我撿到一元錢。」

學生：「我丟了一元錢。」

老師：「我撿到一元錢，交給老師。」

學生：「我丟了一元錢，去偷老師。」

老師：「錯誤，不能這樣說！」

學生：「正確，應該這樣說！」

老師：「錯誤。」

學生：「正確。」

老師：「這不行，這是違法行為！」

學生：「這可以，這是合法行為！」

老師：「我說錯誤。」

學生：「我們說正確。」

老師：「聽老師的，老師說的才是正確！」

學生：「聽我們的，老師說的都是錯誤！」

老師：「你們愚蠢。」

學生：「我們聰明。」

老師：「停止！」

學生：「繼續！」

老師：「你們現在停止！別說了！」

學生：「我們現在繼續！還要說！」

老師：「你們這些蠢豬，我說停止！」

學生：「我們都是天才，我們說繼續！」

老師：「你們聽老師的！」

學生：「老師聽我們的！」

老師：「學生都得聽老師的！」

學生：「老師都得聽學生的！」

老師：「現在你們停止練習！」

學生：「現在我們繼續練習！」

老師：「你們沒完沒了了嗎？」

學生：「我們有始有終的呀！」

老師：「那你們就停止！蠢豬！」

學生：「那我們該繼續！天才！」

之後老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室！！
好笑嗎？ 1.老師：[剛才考的歷史及地理，考得怎麼樣？]

小明：[哼，歷史考我出生以前的事，地理考我沒去過的地方。這樣的問題，我怎會懂得答！]

2.老師：[你覺得今次考試的題目難嗎？]

小明：[題目十分容易！難的是答案！]

3. 老師：[如果你只得一日的壽命，你最想到哪裡去？]

小明：[我會留在這所學校，這個教室。]

老師：[好感動啊！現在竟然有學生這般好學。]

小明：[因為我在這個教室里有"度日如年"的感覺！]

4.老師：[小明，你為什麼在上課時睡覺？]

小明：[我沒有睡覺呀！]

老師：[那你為什麼閉上眼睛？]

小明：[我在閉目沉思！]

老師：[那你為什麼一直點頭？]

小明：[你剛才講解得很有道理！]

老師：[那你為什麼一直流口水呢？]

小明：[老師，你講得很棒，我聽得津津有味哦！]

❹ 誰有氣死老師的笑話急用

一天，老師問小明1+1=幾？小明說：「不知道。」老師說：「回家問家長。」回到家回里，媽媽答正生氣，說：「滾！」哥哥正在打游戲 ，說：「爽！」姐姐正在讀書，說：「秦始皇。」
轉天，老師問：「1+1=幾？」小明說：「滾！」老師抽了他一巴掌，小明說：「爽！
」老師氣得夠嗆，問：「誰教你的？」小明當場回答：「秦始皇！」老師當場暈倒。

❺ 求老師被學生氣死的笑話

ERER

❻ 我是一名老師，學生對我可能不滿，說一句學一句，氣死我了，我該怎麼辦

我也做過老師，所以理解你的感受。如果你的性格比較溫柔的話，就採取懷柔政策，一步步引導他們，不要和他們對著說，不要激他們，小孩子的自我意識和好勝意識還是很強的。以柔克剛。如果你可以嚴格要求的話，就制定好一系列規則包括懲罰措施，獎勵措施。小孩子潛意識里最聽老師的話，還是敬畏老師的。所以看你怎麼選擇。我屬於後者，呵呵。

❼ 怎麼氣死老師

爆笑點名，老師氣絕身亡:

學校開學點名，有一個班主任別出心裁，對學生說：「我念學號，你們自己報一下名字，這樣大家就認識了，好不好？」

「001號！」
「報告老師，我姓焦，我叫焦配。」 老師有點暈，問道：「這是誰給你取的？」
「我爹。」 「你爹是干什麼的？」
「開種豬廠的！」
「002號！」
一個女生站起來：「報告老師，我姓張，我叫張德開。」
「003號！」
「報告老師，我是張德開的孿生弟弟，我叫張不開。」 「這是誰給你們起的名？」
「是我爸，他是賣鉗子的。」 老師趕緊喝了口水。
「004號！」
「報告老師，我姓區（這個字念」歐」）我叫區夜（哦也），這是我媽給我取的名，她說生我的時候剛好打爆了一個電腦游戲。」 老師的心臟有點不舒服了。
「005號！」
「報告老師，甘妮娘！」 「你怎麼罵人啊？！」
「沒有啊！老師，我是說我姓甘，叫甘妮釀，我老爸是造酒的。」 老師吃了一片葯。
006號！」
「老師，我姓苟，叫苟不理。」
「你老爸是開包子鋪的吧？！」
「老師，您真聰明！」 老師已經有點站不穩了。
「007號！」
「我姓蒯（讀快，發第三聲。）叫蒯貨。」
「你別告訴我你老爸是開貨棧的。」
「老師，你可真老土了，我老爸是拉皮條的。」 老師的嘴角已經滲出了血。
「008號！」
「老師，你去死！」 「什麼？你說什麼？！」
「我是說我姓倪，叫倪去寺。我老媽是個信佛的人，我的名字有意思吧？」
「有意思，有意思。」 老師快哭出來了。
「009號！」
「老師，下回說。」 「為什麼要下回說，你現在就說！」
「不是的啦！老師，我姓夏，叫夏匯爍，我老爸是個說評書的。」 老師已經感到天旋地轉了。
」010號！」
「老師，我姓高，叫高完。」
「我姓梅，叫梅良心。」
「我姓吳，叫吳晴。」
「我姓毛，叫毛蓉蓉。」…………
老師仰天長哮：「天啊，我碰上了一群什麼學生啊！」老師口噴鮮血，倒地氣絕

❽ 和老師吵架，怎樣氣死老師

跟老師吵架你是一個人，但其他老師聽到又會過來幫老師，所以吃虧的總是學生，自己還沒出夠招就被連擊死了

❾ 被老師氣死了

老師是幫學生解決問題的，怎麼會被老師氣死了呢？有什麼事可以說出來讓大家一起解決，不說，鱉在心裡對誰都不好