優秀輔導員自薦材料

① 大學導生自薦書怎樣寫

尊敬的系主任、輔導員：

您們好。首先，非常感謝您們能夠在百忙之中抽空來看我的導生自薦書。

現在對於我來說，大一新生的新鮮還意猶未盡，盡管到處都有同學說著大一已經開始暗淡的同時。我似乎每天都有一種新的活力存在。為的就是「不愧大學生「這幾個字。

當我的腳步踏上了鞍師校門口的那一刻，一種新的人生層次已經迎面而來，興奮、激情、狂妄、無知在我的「大學新生」意識中不斷地呈現出來。暫時離別了遠方的親人，告別了小時候一起玩耍的好友，一時間，大學對於我來說，是一張白紙，是一張我可以重新書寫我人生的白紙。我告訴我自己：「以前失去的，浪費的，已經不再重要。現在重要的是你的大學生活你要怎麼樣去使它近乎完美。」大學――提升自我，受益別人，互助合作，共創未來。這十六字真言是我大學對於自己的要求。沒有完美的個人，只能完美的集體。所以，大學， 給予我的是一種集體感，是一種互助感。

這種思想在我這一年走過來，越加強烈。

軍訓中，我積極做好自己，獲得了標兵的稱號。

在班級體中，我努力把我的精力投入到同學中去，憑借我的熱忱，獲得了班長的職位。

在平時的交往過程中，總喜歡換位思考的我獲得了大量的真摯友情。

任課老師的授課上，我積極幫助老師做一些我認為很小的事，但我又獲得了任課老師的青睞。

在學校辦的一些活動中，努力為別人著想，把事情的意義都擺在同學方面，我得到了很好的一幫合作夥伴。

直到最近我們大二的第二次勞動周活動中，我把我最好的一面表現出來，帶領我們058班的二十幾個同學，在與其他別的班級里獲得了很好地名聲，而我也看到了自己的領導能力已經在「為別人」的思想下得到了一個質的改變。

而當我對於學生工作如此熱忱時，導生工作又開始了新一輪的招新。

我懷著無比激動的心情，想著下個學期的導生工作。能夠把我二年來自己的親身經歷和所了解的大量的優秀師兄師姐的情況作為案例去講給小師弟妹們，能夠讓我為輔導員分擔新一屆的新生入學而努力，能夠有機會把我的師弟妹們指導大學四年之路，不讓他們在大學幾年迷路，能夠讓我再一次作為一個領導者和貢獻者去參與學生工作，這樣的機會，這樣的工作，我真的很想憑借我的能力爭取到。

經過和前幾屆師兄姐（導生）的交流和我自己的經驗，對於導生的工作，本人有如下的計劃和設想：

1.首先，作為導生，必須要有很好的專來指導能力，語言表達能力，以及一定的組織能力。以便能夠為新生的一些問題的解決提供最快最有效的方法。

2.新生入學，必須了解每一個新生的具體情況，負責接待新生。進行新生班幹部的選拔和培養，並對他們進行考核。建立新生的情況檔案表。

3.了解新生的學習、生活的困難，做好新生與導師，輔導員之間的溝通工作，引導新生學習，配合輔導員合理安排學習進程和學習內容。

4.及時講解有關專業情況、入黨事項、軍訓的安排、以及一些安全注意方面事項。（例如消防安全，人身安全，防止上當受騙，特別關貧困生的生活學習等等）

5.咨詢學生選課、聽課、作業、實驗、實習、考查、考試，負責對學生傳授學習方法、咨詢學習問題。

6.以身作則，影響和感染新生，培養新生自主，自律意識和觀察、分析、解決問題等能力。

如何帶好一個班級，如何開展工作：

1軍訓前，班級體的概念還不是很清楚，所以重要培養和加強他們的班級體概念。通過一些活動和交流使他們感受到一個班集體的存在。帶領他們熟悉整個學校。

2軍訓中，及時選出一個副排，並在軍訓中讓大家盡量去磨合，引導他們進行一次自我分紹的鍛煉，我們作為中間力量，為他們的自薦，互助，合作，交流，提供最好的幫助。

3軍訓後，即時開一次特別班會。在班會中負責講解專業情況、入黨事項、以及進行班內班幹部的選舉（將採取自願，公平的原則，一人演講，眾人投票的方式產生新班幹部）。

4班會結束會，對於新班幹部進行一次思想工作，對於他們的管理方法：以思想指導為路線，以鼓勵支持為動力，以身作則去影響為根本，以他們自主創新，有激情，有活力，有計劃，有尊守學校的規章制度為內容。嚴格要求他們對自己班負責，對班幹部工作負責，以及各自的分工問題。

5通過經常抽時間去新生宿舍跑動和慰問，了解新生情況，及時解決他們的一些個人生活和學習問題。並向他們詳細講解新生對於大學應該持什麼樣的態度，應該如何去把握好這四年的美好時光，應該如何去適應一種新的生活學習方式，應該如何去處理大學的種種誘惑，應該如何去對待高考後的放縱情緒等等。使他們及早地認識到大學對於他們人生的重要作用，以及應該如何去把握，讓他們在度過美好的大學四年時光後以自信的面孔面向社會，讓他們在以後很自豪地講大學的精彩，讓他們會時刻不忘輔導員和我們這些導生。

② 雛鷹獎章評選自我推薦材料 優秀少先隊員自我推薦材料 急急急急急急、

許章傑，男，現年13歲。韶關市湞江區鐵路第一小學大隊委員，六（2）中隊中隊長。在學校里，每逢有人提起他，大家總要翹起大拇指稱贊。

一、品學兼優，屢獲佳績。

許章傑同學熱愛祖國，勤奮好學，把自己的理想賦予實際行動。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼；他不滿足於課本知識，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。他酷愛數學，從小就對數學「一見鍾情」，常常遇到一些數學難題，但他從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鑽研，甚至有時竟然廢寢忘食！就是這股不服輸的韌勁，讓他成為了「小數學家」。一分耕耘一分收獲，幾年來，該同學多次獲得表彰，如： 2006年被評為「韶關市優秀少先隊員」；連續五年評為學校「三好學生」；多次獲得學校「校園之星」稱號。另外，在2007年榮獲「作家杯·第三屆全國兒童文學寫作大賽」一等獎、小學數學「育苗杯」通訊賽一等獎和中央電視台「希望之星」英語風采大賽廣東賽區韶關分賽區復賽三等獎。在成績面前，他從不驕傲，常說，這算不了什麼，仍不斷努力前進，追求更高的目標。

二、老師的好助手，同學的好榜樣。

許章傑同學從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來，他作為中隊長，勤勤懇懇地為集體，為同學服務，成為老師的好幫手，如每天督促同學佩戴紅領巾、校卡；協助老師組織班級紀律；檢查衛生、安全等情況。對老師交給的任務，他總能做得井井有條。作為大隊委員，他經常協助大隊輔導員，積極參加學校大隊部組織的「手拉手，獻愛心」，「學雷鋒」，「雛鷹假日小隊」等有益活動。他處處以身作則，團結友愛，給同學們樹立了良好的榜樣。老師常誇他是一名挺懂事的「小大人」。他上學從不遲到、早退或逃學；上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發言，敢於質疑，認真、按時完成各科作業，成績優異。學校開展「與陋習告別」的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，他勇於上前指正。他經常主動關心班上學習較差的同學，在他的熱心幫助下，班上幾名學習較差的同學各方面都有較大的進步。

三、父母的好幫手，社會的好公民。

許章傑同學的父親是一名鐵路工人，很少在家，家裡的活都壓在母親肩上。他雖然是獨生子，但是為了減輕母親的負擔，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。他說：「爸爸、媽媽為了這個家，為了供我上學，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經長大了，可以為他們做點兒事了。」看到兒子那麼懂事，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。

許章傑同學還是「雛鷹假日小隊」的小隊長，常常帶著隊員到社區幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛生；到街道幫助環衛工人打掃街道，為「創衛」出一份力……成為社會的好公民！鄰居們看到他總要誇上幾句。

許章傑同學深知人的一生學無止境，在以後的學習生涯中還需鍥而不舍，向他人學習，揚長避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

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優秀少先隊員事跡材料

「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。這是湘城中心小學四（1）班鄒昕怡同學的座右銘。在四年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的准則，努力成為一名優秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

熱愛學習的她從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業。學習上，鄒昕怡同學有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭，不懂就問是她的好習慣。正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績都名列前茅。自上小學以來，年年被評為校「三好學生」。在平日的學習中，她博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。她還堅持寫日記，從一年級開始就經常在《蘇州日報》教育周刊上發表習作，《小朋友》、《七彩語文》等雜志也時有她的佳作。

二、工作踏實、樹立榜樣。

她是班幹部，學習生活中處處以身作則，為同學們樹立了榜樣。從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂範。對於她所擔任的中隊長、課代表、組長等多項學校工作，都能夠做到認真負責。每天她總是早早地來到學校，帶領全班同學認真地早讀，不用老師操心；課前，她總會幫助老師分發作業，課後會主動幫助同學補習，帶領全班同學一起進步。

三、熱愛集體，樂於助人。

她是個善良、單純、老實的孩子，而且富有愛心。班級中，每當有什麼臟、累的活兒，沖在最前面的同學中總有她的身影。老師不在的時候她也能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾乾凈凈，讓老師十分放心。她的種種表現潛移默化地影響著班級中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。她學習認真，成績優秀，但是從不滿足，還常常幫助學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，因為有了她的幫助，班裡的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。

四、積極進取，逐步成長。

在幾年的學習生活里，她事事在前，積極參加學校組織的各項活動，並取得優異的成績。她的口頭禪是：重在參與！在任何事情面前她的一貫作風是不退縮。

鄒昕怡同學在各個方面表現優秀，是同學們學習的榜樣，符合一名優秀少先隊員的標准。相信她在今後的日子裡鍛煉得更加堅強、更加優秀！作比喻

③ 常州市2014年度百佳小記者自薦材料怎麼寫

轉發《關於開展「四葯蘭蘇杯」常州市2014年度百佳小記者、
十佳小記者站暨優秀小記者輔導員評專選的通知屬》的通知

各中小學及有關學校：
現將《關於開展「四葯蘭蘇杯」常州市2014年度百佳小記者、十佳小記者站暨優秀小記者輔導員評選的通知》（常小記協[2015]2號）轉發給你們，希各校根據相關要求，做好推薦申報工作。

附件：關於開展「四葯蘭蘇杯」常州市2014年度百佳小記者、十佳小記者站暨優秀小記者輔導員評選的通知

常州市武進區教育局
2015年3月19日

④ 小學學習優秀自薦書結尾怎麼寫100字

我是廣鐵一小四年12班的李佳驊。我尊敬師長、團結同學、性格開朗、興趣廣泛，學習優秀，是老師眼中的好學生，也是同學眼裡的好班干。

我在學校大隊部擔任大隊長的職務，是大隊輔導員老師的好幫手，能獨立完成大隊委的各項工作，做好校區的紅領巾廣播，給各班分發報紙和學習材料，協助做好學校廣播體操、升旗的考勤、匯總工作等等。

為做好大隊部的各項工作，我廣泛了解廣大隊員的需求，徵求他們的意見和建議，不斷提高和改進大隊委的工作；具有較好的學習能力，更勤於思考，遇到問題總是認真向老師和同學請教、學習，做到邊干邊學、學以致用；主動架起老師與學生之間的溝通橋梁，為同學、老師排憂解難；我敢說、敢想、敢做，在老師和同學眼中具有較強的工作能力、組織能力和號召力。

我每學年都被評為學校的「三好學生」，長期參加書法、繪畫、唱歌、舞蹈、語言藝術、文學、奧語、奧數、英語、鋼琴等課外興趣班的學習。

我在學習上嚴格要求自己，每學期均獲：小雲雀合唱團優秀學員、詩歌故事班級比賽一等獎、小雲雀文學社積極分子、奧數「優秀學員」，越秀區奧林匹克教育培訓中心語文科的「優秀學員」，在鐵一小學語文、數學、英語學科競賽一等獎。

我積極參加各種活動，參與學校的各種主題牆報的設計和繪制工作。在每學年的「小雲雀詩歌、故事班級匯報演出」中，我都擔任班級一號主角；在每學期的「小雲雀舞蹈班級匯報演出」中，我都擔任班級演出節目的主角；在省氣象局關工委舉辦的「老少同樂文藝晚會」中，我擔任1號主持人；我向現代中小學生報投稿的「美容鏡」被錄用刊登；我曾參加「2010年亞運會閉幕式」的團體舞蹈演出；我的繪畫作品獲得全國第十六屆書畫比賽繪畫一等獎。

同時，我在體育運動方面同樣也興趣廣泛，我喜歡跑步、跳繩、游泳、溜冰、騎單車、打羽毛球、打乒乓球等等。

我特別喜歡讀書，廣泛的課外閱讀使我獲得大量的知識，我還推薦好書並借給班裡的同學，和同學們一起讀好書、看好書，共同分享閱讀的樂趣，在班級里營造良好的學習氛圍。

我在學校積極協助老師做好家長會和班級文體活動，在家裡幫助父母做一些力所能及的家務事。

我這棵小樹苗的快樂成長，和我今天取得的一點點成績，是學校各位老師精心栽培的結果。

我將繼續努力，好好學習，天天向上！

⑤ 輔導員助理自薦理由

寫作思路及要點：圍繞自身優勢、貢獻，保持一定真實性。

正文：

尊敬的老師：

您好！

首先忠心的感謝您再百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位對生活和學習充滿熱情的大學生打開了一扇希望之窗。

我叫xxx是華北水利水電學院11級法語班的學生。新學期到來之際，我懷著對這份新新學期小導工作的熱情和一顆執著追求的心，真誠的推薦自己。

我熱愛實踐，熱愛新學期的小導這份工作。我非常熱切的希望可以有這個機會來鍛煉自己。新學期小導是協助鋪導員作好新新學期安排、管理和建設工作，是班級事務的兼職組織者和管理者，是憑借自己的經驗引導同學更好的適應大學生活的工作，更是大學生自我鍛煉成才的捷徑。

和同學接觸更可以回憶自己的影子，並且從這份工作中得出不一樣的人生感悟。我真心的喜歡這份工作，同時我也有自信，可以做好這份工作！

在校期間，我積極參加學校活動。就個人而言，課余興趣比較廣泛。我還積極參加社會生活實踐，不僅在學校期間常有在外做兼職，還在暑假期間做過各種各樣的職務，有一定的工作經驗。

更重要的是我具有一定的工作能力及組織協調能力，具有較好的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。我有很強的動手能力，並且能腳踏實地的做好每一件事。

過去不代表未來，勤奮才是真實的內涵。我相信我能夠很快的去適應這份工作，並在實際工作中不斷學習和完善自己。我知道大學畢業後脫離父母依靠的路將會更加艱難，所以我才如此迫切的希望可以的到這個機會，一個鍛煉自己和汲取經驗的機會。

雖然我不能保證我一定可以將這份工作做到完美，但是我一定會盡我的能力去做好這份工作，將經驗運用到工作中，從工作中獲取工作經驗。俗話說世上無難事，只怕有心人，我相信只要我肯努力肯用心，一定可以將這份工作做好！

期待您的反饋！

此致

敬禮

⑥ 優秀組員自薦書怎麼寫

一般自薦書的主體內容都相差不多，象自己的優點了，特長了，然後就是自回己表一表決答心要把班級帶好之類的話。我想給你的建議是你一定要在自薦書中寫出亮點，讓大家能夠留有很深的印象。好好寫，別敷衍。祝你成功
我不知道你們學校的具體情況，如果你的自薦書只是交給老師讓他看看而已，那你只用把自己的優點多說點，缺點少說並表示自己會慢慢改正，我要告訴你的是一般情況下，輔導員是不會仔細看的。
而如果你是要在選舉的時候讀給大家聽，就不一樣了，我的建議是幽默點，這樣很能拉近你和同學的關系，讓他們對你產生好感，當然，能產生鬨堂大笑的效果最好。
最後就是一定要自信，自薦書只是一個形式，如果你真的有實力，那也不必為這事煩惱，你說是吧？

⑦ 應聘大學輔導員求職信和自薦書

尊敬的領導： 您好！ 我叫某某，是華中科技大學法學院2007級的法律碩士，我想申請貴校專職輔導員一職，我自信符合這一職位的要求。
先談一下自己的教育經歷，我本科就讀於華中師范大學文學院，學的是新聞專業，但是在大二的時候我輔修了法學的雙學位，也正是在修讀法學雙學位期間，我對法律產生了比較濃厚的興趣，以至於後來在大四考研的時候，我選擇了攻讀法律方向的研究生。（之所以選擇華科法學院，是因為華科良好的學習氛圍。）在讀研期間，我參加導師組織的讀書會，理論素養得到提升。對於法律專業的學生來說，除了專業課的學習，比較重要的是參加司法考試，我於08年一次性通過了司法考試。總的來說，我是一個學習努力，並能嚴格要求自己的學生。在學習之餘，我也積極參加各項班級活動以及學校的社團活動。大學期間，我在校廣播台擔任了兩年的編輯記者，研究生期間，擔任班級團支書和院研究生會宣傳部幹部，這些活動培養了我的組織能力與協調能力。
之所以選擇應聘華農的輔導員一職，一方面是因為覺得自己的性格比較適合，我這個人比較樂觀積極，個性比較穩重，有很強的計劃性，同時做事比較細心負責。另一方面是我很喜歡大學輔導員這一工作，我覺得大學輔導員這一工作非常重要，對於大學生的發展可以說起著指路明燈的作用，我希望能以自己的所學和經歷為還在讀的大學生提供指導與幫助。同時更吸引我的一點是大學校園的良好氛圍以及和學生在一起相處的單純與美好。
我想談一談自己對高校輔導員的認識，主要談輔導員的角色定位以及輔導員的基本工作任務。
高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協調者,既是教與學雙向交流的信息員,又是學生學習生活的服務員。在學生的各項工作中，最重要也是最基本的工作就是大學生的思想政治教育工作。高校是思想政治教育的主要陣地，而輔導員則是高校思想政治教育工作的主要力量，從這個角度來看，輔導員在高校中的作用不了替代。同時由於大學生正處於思想轉變的特殊階段，需要輔導員對他們的各方面進行引導，從大學生健康成長與發展這個角度來看，輔導員起到了之路明燈的作用。 輔導員的作用是不容置疑的，那麼輔導員在工作中的定位是如何的呢，我覺得高校輔導員應扮演好以下幾個角色：
首先，是學生的良師。輔導員是學生接觸最多的老師，學生遇到問題最先想要尋求幫助的就是輔導員。輔導員應在工作中扮演老師的角色，學生遇到問題，老師應幫助他們解決。同時，輔導員應加強對學生的管理，這包括政治思想方面的以及學習、課外活動、社會實踐等多方面的，
其次，是學生的益友。現在的大學生面臨很多的壓力：就業壓力、升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現在的大學生獨生子女又占絕大多數，沒有經歷過挫折和失敗，大學生心理處於一個極端的不平靜、不安靜和不穩定的階段。這就要求我們輔導員平時能加強和學生之間的溝通與交流，及時了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學生、關心學生、理解學生和支持學生的知心朋友。
再次，是學生的榜樣。輔導員是學生接觸最多的老師，他們的一言一行會對學生產生影響，榜樣的力量是無窮的。良好的榜樣會早就很多優秀的學生。這就需要輔導員自身具有堅定地政治信仰，崇高的思想境界，寬廣的知識結構以及正直的品格，這樣會對學生產生好的影響。
明確了輔導員的角色後，應該從下面幾個方向加強其工作任務。
1 、做好日常管理工作，促使學生良好行為的養成。在四年的學生管理的過程中，一定要抓好日常管理，包括學習和生活兩個方面。在學習方面，我們要定期去課堂考勤，跟學生一起聽課，要指導學生學習指導及職業生涯規劃。生活方面我們要經常深入學生宿舍和食堂做好安全教育。
2 、做好心理教育工作，培養學生的健康人格。在大學生中，因學習、生活、戀愛、經濟、人際關系、就業
等問題，產生了許多心理矛盾，有的思想困惑，有的自暴自棄，有的產生逆反心裡，有的由於心理障礙導致精神疾病，甚至產生自殺念頭，走向輕生的道路。輔導員要真誠地對待每一位學生，全心全意地為同學分憂解難。
3 、成立學生黨團組織，充分發揮臨時黨支部、團總支的作用，發揮學生黨員的骨幹力量和模範作用。輔導員應定期與學生黨員和入黨積極分子進行溝通與交流，對學生黨員開展黨性教育，對廣大青年學生開展不同形式的理想信念教育。
4 、加強對學生的就業指導，培養學生正確的就業觀，指引他們找到適合自己的發展方向。就業是大學生的重要目標，輔導員在指導學生就業方面發揮著重要的作用。在學生找工作的過程中，輔導員應對其進行指導，樹立信心，並定期與他們進行交流，排除他們在找工作過程中的抑鬱情緒，協助他們找到適合自身發展的道路。
當然高校輔導員也並不是一個很簡單的工作，它要求我們對學生富有很強的責任心、深厚的愛心以及甘於奉獻的真心。我相信自己能勝任這一工作，因為我深信對於學生工作來說，只要付出了你的真心與愛，就一定能收獲學生對你的支持與喜愛！ 求職者：xxx x年x月x日