老師還是輔導員

① 大學的老師和學院輔導員老師有什麼關系,兩者之間有什麼區別

大學的老師和學院輔導員老師的關系就是都是為學生服務，但是也有相互之間的區別。

區別一、工作內容不同。

大學的老師主要是講授、輔導高等學校的基礎課、專業基礎課、專業課的課程，答疑、批改作業，組織課堂討論，以及編寫教材及講義，進行教育教學研究。而輔導員主要是引導和幫助學生處理好思想認識、價值取向、學習生活、擇業交友等方面的具體問題。

區別二、職業要求不同。

大學老師，尤其是教育培訓的，一般要求博士（音體美專業可放寬至碩士）學歷，並具有高等學校教師資格證書。而輔導員一般要求具備本科以上學歷，熱愛大學生思想政治教育事業，甘於奉獻，潛心育人，具有強烈的事業心和責任感。

區別三、職業類型不同。

大學老師是成為大學教授的必經之路。尤其是在教學、研究、輔導學生，在工作中積累教學經驗、探索學術見解，最終成長為一名大學教授。而輔導員主要是從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作的教師。

區別四、職業發展路徑不同。

大學老師是由助教晉升而來的，是大學教師中的中級職稱。講師如果在學術和科研方面有一定的成績，則會晉升為副教授，進而晉升為教授。而學校的輔導員，一般主要做政治工作，是學生的「政治領路人」，但是也可以通過自身努力提升。

區別五、職業定義不同。

大學老師（科研崗）在大學里主要是針對所擅長的領域開課或授與學生專業訓練，同時深耕於自己專精的學科，以發表論文的方式來獲得職業的認可，在授課、訓練、書寫論文這幾個方向里取得平衡。輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和幹部的雙重身份。

參考資料來源：網路-大學講師

網路-輔導員

網路-高等學校輔導員職業能力標准（暫行）

② 碩士畢業去當小學老師還是大學輔導員急急急

看你自己的興趣啦來！你如果喜歡小自盆友多一些的話，去小學做美術老師也是個不錯的選擇！其次，你也可以比較下兩者的薪資待遇，擇其優者選之！我有很多朋友是做老師的，有做輔導員的，也有做小學老師的，相對而言我感覺做小學老師比較輕鬆些，當輔導員壓力大些！

③ 做小學老師還是大學輔導員有前途

都是大學畢業生，對這些東西心裡都有個譜，其實你心裡都已經有答案了，只是怕這種取捨會在將來給你帶來某些後悔，所以比較矛盾。

權衡下利弊，做出行動後，就不要回頭看，我的這個決定到底對不對，這種事情沒什麼標準的對和錯。

下定決心了就去做吧。

④ 當小學主課老師好還是大學輔導員好

當然各有各的好處了，我幫你分析下
就教學質量來說，小學主課老師畢竟是專業的老師，經驗也多些，主課老師能對你對症下葯進行分析.
大學生的時間比較充裕，可以用很多的時間來教導孩子學習，而且費用相對比較低些

⑤ 當中學老師好還是當大學輔導員好

我覺得當大學輔來導員更好。其一，大源學輔導員沒有教學壓力，不從事教學，這很大程度減輕了負擔。其二，大學生都是成年人了，有一定的自我約束能力，只是平時宣布一些通知，舉辦一些活動，做學生的思想動員工作，穩定學生學習狀態。而中學教師一方面承擔教學壓力，年級比成績，學校比成績，甚至是月月比，年年比，另一方面，中學生思想波動比較大，還要時常安撫學生情緒。

⑥ 大學的專業老師和輔導員那個地位大

輔導員就是班主任的另一種說法而已，只有輔導員才會去管學生的種種問題，沒看到過專業老師對學生苦口婆心的。至於地位上的差別，個人認為專業老師要權威很多，因為其中包含很多教授，而輔導員有的僅僅是講師級別而已。

⑦ 任課教師還是輔導員

輔導員就是整個系的管理學生工作的老師，同學們都叫導員，相當於高中時候的班主任，不教課，只管學生日常生活等（主要是對學生的生活和思想上的工作），對班級的班幹部以及評優、評獎學金、入黨等事情有決定權，有些專業的導員也兼課。教師就是則是依據自己的知識水平進行知識傳授的，兩者工作內容側重點不一樣的。

⑧ 高校輔導員好還是專職老師好

樓上幾位的回答忽略了一個問題：樓主所說的專業教師特指「兩課教師」，而這是問題的關鍵。

如果把輔導員和一般的專業教師相比，的確各有千秋。在絕大多數情況下，專業教師的發展空間、在學校的地位、收入等方面還更好一些。

但是兩課教師就不同了，幾乎沒有什麼發展前途，他們所能做的，輔導員都能做。而輔導員工作對能力的鍛煉、向行政管理方面發展的空間，他們是沒有的。

更何況，對於樓主的選擇而言，學校的層次也是不同的。好的學校，意味著更多的機會。如何選擇，應該是顯而易見的。

⑨ 碩士畢業當輔導員好還是當老師好

這得看樓主你打算今後做什麼？1、在大學里走行政發展路線，伺機跳槽政府內機關的話，選輔導容員，且不要只做輔導員，還得從事共青團工作或黨建工作，同時做好思政類科研，這樣才更有機會走好行政發展路線；2、在大學里走學術路線，毫無疑問選2本當老師，之後讀博、評職稱、做科研項目就貫穿你的職業生涯的一生。至於其他業余兼職，這兩項都不怎麼影響，都能進行。3、還考慮伺機出高校到企業發展，勸樓主當機立斷應立即投入企業工作，除非你人脈關系很好，在當地很吃得開，否則高校工作經歷對你在30歲左右進企業工作沒有太多優勢，反而容易陷入尷尬。

⑩ 去三本高校當老師還是一本高校當輔導員

我個人覺得去三本高校當老師比較好~！

因為第一，從學校的角度來看，三本是按照新的機制和模式舉辦的本科層次的二級學院，雖然是二級，但也屬於本科，三本院校一般為獨立學院，部分三本屬於公辦民助性質，具有「校園獨立、招生獨立、財務獨立，但教學管理、師資力量和教學設施等資源都與校本部共享」等特點，可以說，三本院校可以用較低的分數享受知名大學的教育資源和學術氛圍。三本院校的學費較高。 考生在修完大學課程，在三本院校順利畢業之後，可以取得「本科畢業證書」和「學士學位證書」等兩個證書，與一本院校和二本大學相同。

第二，從你自身的角度來看，如果你決定穩定下來，那毫無疑問是當老師更好，因為公辦的老師有編制，福利齊全，可以說是一個鐵飯碗，而在一本可能比較好聽，但當輔導員就沒有老師那麼穩定（在我們學校就是這樣）;

如果你並不是想穩定下來，而只是想先積累些經驗，以後再找更適合自己的工作，那我還是覺得當老師更好，因為老師要站在講台上給學生上課，在課堂上要和學生們相處，在辦公室要和老師們相處，可能有時候課後還要幫學生老師解決一些相關的問題，這樣就很鍛煉人，在口頭能力，交際能力等方面都能得到很大的提高，而當輔導員就相對來說要差一些。

可能各個學校的輔導員情況不一樣（比如我們學校的輔導員就不需要上課，就是在新生剛來的那會兒帶著新生參觀參觀校園，熟悉一下校園環境，然後解決一下學生生活方面的問題），但是，從整體上來講，我還是覺得當老師比當輔導員要好~！