猿輔導小數輔導老師面試

Ⅰ 請問猿輔導的小數思維訓練課做得好不好

還行，不算突出。真要說小學數學思維訓練做得好的那肯定少不了蒙台梭利常青藤MIS蒙氏數學啊，它基於感官教育也區別於傳統的教學方法，很獨特，能讓孩子們學的更快更牢固

Ⅱ 猿輔導有小數的課程嗎

應該都有的，在蒙台梭利常青藤MIS蒙氏數學報的啟蒙班，上課的方式很有趣，孩子也很喜歡。

Ⅲ 猿輔導的大數倒著數,小數正著數

1.設小數是X,大數的個位是Y,則0〈=Y〈=9.
大數是10X+Y.
（10X+Y）+X=789.
11X+Y=789
因為0〈=Y〈=9.所以780〈=11X〈=789,11X又是11的倍數,
所以11X=781=11*71,X=71,Y=8
大數是718.
2.設大的五位數是abcde,小的就是edcba,
abcde-edcba=75213.
因為a>e,所以個位數相減是10+e-a=3,a-e=7.
所以個位相減向十位借了1位,而千位相減沒有向萬位借.
所以b>d.則十位相減向百位借了1位.又因為個位相減向十位借了1位,10+d-1-b=1,b-d=8..
題目沒錯嗎?
3.設這個數是除以7所得余數是Y,商是X.
這數是7X+Y.0〈=Y〈=6.
7X+Y-5Y=100.
7X-4Y=100
100〈=7X〈=124.
7X是7的倍數.就只有105,112,119.
又因為100,4Y是偶數,所以7X是偶數.
所以7X=112,Y=3.自然數是112+3=115.
4.10*6=3*10-1/2*6=27.
5.2*(3*4)=2*[（3*4）-（3+4）]
=2*5=2*5-（2+5）
=3
6.2@(5@3)+8/15
=2@(5/3-3/5)+8/15
=2@(16/15)+8/15
=2/（16/15）-（16/15）/2+8/15
=15/8-8/15+8/15
=15/8
7.X*9=37=5X+3*9
X=2.
7題題目不清,接下來.