輔導員責任

1. 請問大學的輔導員是不是一點都不負責任

十六號文件配套文件《教育部關於加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》指出：「輔導員班主任是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。」「專職輔導員總體上按1：200的比例配備。」
由此可見，除了「思想政治教育工作骨幹」（78年以來）以外，當前輔導員工作隊伍定位有幾個新的地方：
1、 專職輔導員隊伍也屬於教師隊伍。[1]
2、 大學生健康成長的指導者和引路人。

2. 學生死了輔導員有責任嗎

這要看具體的情況才能夠確定責任問題 。如果是輔導員上課期間 ，那輔導員就有責任 。如果不是輔導員的上課時間 ，如果發生在學校以外 ，輔導員就沒有責任 。

3. 大學輔導員的工作職責

輔導員主要職責：

1、幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

2、幫助高校學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；

3、了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定；

4、落實好對經濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經濟困難學生完成學業。

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職業定義

輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和幹部的雙重身份。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。

職業能力特徵

政治強、業務精、紀律嚴、作風正。具備思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備。具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，及教育引導能力、調查研究能力等。

基礎知識

具備寬廣的知識儲備，了解馬克思主義理論、哲學、政治學、教育學、社會學、心理學、管理學、倫理學、法學等學科的基本原理和基礎知識。

4. 學生問題那些事屬於輔導員應該承擔的責任

我覺得沒有什麼還需要承擔的責任了，還有就是學生家長來學校扯皮，輔導員不因該承擔責任。因為我們現在是大學生了，在說我們已經成年了，我們應該自己承擔起一份責任。

5. 少先隊輔導員工作職責是什麼

少先隊輔導員的任務是：

1、組織和指導少先隊開展生動活潑的、富有意義的隊日活動和各種文體活動。

2、輔導少年兒童學習共產主義、學習文化知識，培養高尚品德。

3、通過自己的言傳身教，做少年兒童的表率，關心並幫助少年兒童，成為他們生活和學習中的好朋友。

少先隊輔導員的工作原則是：

1、組織活動要從少年兒童的特點和要求出發，符合兒童的理解能力和知識水平。

2、教育兒童要耐心細致、循循善誘。

3、要培養和發揮少年兒童的積極性、主動性、進取心和創造性，既不包辦代替，又不放任自流。

4、要重視自身的品德修養和工作能力的提高。⑤經常向中國共產黨學校支部和學校行政匯報工作，取得指導、支持和幫助。

少先隊在中隊和大隊兩級設輔導員。輔導員由中國共產主義青年團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的教師以及各條戰線的先進模範人物擔任。

(5)輔導員責任擴展閱讀：

中國少年先鋒隊目的：

團結教育少年兒童，聽黨話，愛祖國、愛人民、勤勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛練身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。

維護少年兒童的正當權益，讓兒童努力學習，將來成為對社會有用的人才。

6. 學生發生這種情況，輔導員有責任嗎

我不是律師，發表個人意見…成年人了出事了還想賴學校，很惡心。但是根據國情，人情大於天，學校肯定免不了出慰問金，由此，你也免不了受罰（畢竟學校出錢了），只能認倒霉了

7. 有一個很不負責的輔導員是什麼感受

我是大二的，我們班有幾個同學被做留級或退學處理，掛兩科主科補考沒過。但是輔導員並沒有告知同學這厲害關系，等通知下來，大局已定才通知他們去開會決定...被他帶過的學生都覺得他心理有問題，希望早點把輔導員換下來，太痛苦了。

8. 大學輔導員在學校究竟是個什麼地位有什麼責任

作為一個96年有兩年工作經歷的輔導員告訴你，輔導員的地位不是很高，所有基層的事情都要經手輔導員。你說責任大不大，其實一個輔導員的壓力也挺大的，說實在話，輔導員能不能支撐下去，一方面是工資待遇，另一方面是學生支持。兩者缺一，這活就幹得很累。當然，大部分輔導員都是任勞任怨的，很多事情夾雜在一起，輔導員就這樣一步步變成超人的。但人終究是人，再堅強的一個人也會有其脆弱的一面，輔導員更是如此。當然人與人之間不一樣，有些輔導員很優秀，懂得照顧學生的感受，有的就是讓你們很討厭，甚至有違紀違法的輔導員。

9. 輔導員的責任是什麼……

輔導員並不是萬能的 當然沒有他學生會覺得失望的 所以多少要做點事 關心困回難同學 鼓勵大家答不管什麼都不要氣餒 當然不要把和一些同學關系的顯露得太緊密 不要高高在上 當然也不要讓人覺得你好欺負 什麼事都有一個度 先放低架子 即使你是老師 你也是學生 你也要繼續謙虛學習 學習交往 學習處理問題 人際關系很重要的 況且 他們很需要你這個過來人的指導 所以不要不負責任哦

10. 大學輔導員的權利和義務

如學院或學生處安排沒有變動，或是該輔導員自身沒有轉崗或離職等，內一般輔導員是從大一帶到大容四畢業，主要管理學生的黨團建設、獎助貸、就業指導以及學習生活中遇到的困難等，輔導員的直接上級是所在學院或系部的分管學生工作的副書記，同時也受學生處領導的管理。