打架學生輔導記錄

㈠ 大學生班級學生情況分析

五1班班級學生情況分析

一、本班基本情況

具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象。

學習方面：

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。存在問題：個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。

身體素質方面：

本班大多數學生的體質相對較弱，估計是年齡普遍偏小的原因，熱衷於體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。班級的學生幹部狀況大多數幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱情，願為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，不夠主動，需培養。

班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

視力方面：

目前，我們班存在部分學生近視的問題，這個問題相對比較嚴重，高的有5、6網路，確實值得我們老師和家長們深思，加之現在手機上網，電腦使用比較頻繁的實際，有的家長在孩子用手機上網這一塊管理力度需要加大，作為班主任，我也會在班裡跟孩子們多進行這方面的教育。

二、班級工作重點及目標班級教育工作

現在已經是五年級了，開學也3個月了，馬上上學期也即將結束了本班學生奮斗目標：

1.形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2.爭當學校的「優秀班集體」。

3.發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、讀書角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

（3）開展豐富多採的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

三、學生安全教育

1.教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

2.課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到「明、細、嚴」,使學生在課堂上能集中精力聽