輔導員網文樣板
Ⅰ 求小說獸類輔導員全文,百度雲分享
&app=zd求採納
Ⅱ 有沒有好看的小說類似《獸類輔導員》的,幽默詼諧,輕松搞笑,字數跟獸類輔導員差不多
賊船等等我
紅旗不倒彩旗飄飄,這本超級搞笑,開始覺得女主很煩,很犯賤,不過後面可以把人笑到內傷
Boss相親筆記,這本書那是天雷滾滾啊,也是很搞笑,比獸類輔導員還好笑
純手打,不含糖
Ⅲ 高校輔導員的常用公文寫作類型及格式
我是做秘書的,但不知道高校輔導員常用工作寫作和企業、政府公版文寫作有什麼區別權。但我想你按照政府或者一些國企公文的要求去做,肯定不會錯,這些單位對公文寫作要求都是最標准,嚴格的。更能體現你具有公文寫作素養。
我想無非就包括:函、通知、意見、紀要、通報、請示、報告、批復等等。這些公文都有固定的格式,模板都很好找。主要就在於具體寫作的人文字水平怎麼樣了。1樓說的沒錯,你到書店買幾本公文寫作的書,看一看標準的格式,這事情,別人也幫不了多少。剩下的就看你自己寫作水平了。公文寫作切忌講空話、套話,沒用的話說多了不好,領導也反感。
公文寫作把握住這幾點就行了:通俗易懂,但要實事求是、用詞嚴謹、無歧義,如果你的寫作功底確實扎實,那就不用怕了,可以在語言上進行潤色,這樣就很生動。
Ⅳ 畢業生推薦表範文中輔導員推薦怎麼寫
模板一:有特長的學生
該生自入校以來能積極參加政治學習和政治活動,思想和行動上能與黨中央保持一致;學習刻苦認真,專業成績優秀,尤其在________方面有特長,曾獲_________獎勵;為人誠實守信,有很強的責任心有團隊意識和合作精神;能尊師敬長團結同學;總之該生是一名全面發展的優秀大學生。
模板二:表現特別優異已入黨的學生
該生在政治上高標准、嚴要求,積極以實際行動向黨組織靠攏,積極參加政治學習和政治活動,現已發展成為中共預備黨員;學習刻苦認真,專業知識過硬,學習成績優秀,多次獲(1/2/3)等獎金,多次被評為「三好學生」,「優秀團員」等榮譽稱號;為人誠實守信,工作任勞任怨,有團隊意識和協作精神;總之該生是一名各方面全面發展的優秀大學生。
模板三:多次獲獎的學生
該生自入校以來思想上積極要求進步,政治上努力尋求發展,積極參加政治學習和政治活動;學習刻苦認真,專業成績優異,多次獲__________等獎學金,多次被評為「三好學生」「優秀團員」等榮譽稱號;為人踏實守信,尊師敬長,團結同學,有團隊意識和合作精神,總之該生是一名全面發展的優秀大學生。
模板四:表現一般,未得到任何獎勵的學生
該生自入校以來,能積極參加政治學習和政治活動,政治表現好;學習刻苦認真,專業知識過硬;為人誠懇,能尊敬師長,團結同學,有較強的責任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神;總之該生是一名全面發展的大學生。
Ⅳ 描寫大學輔導員的美文
給你一片作參考
以身作則師亦友 無私奉獻心換心-
---記我校優秀輔導員唐勇老師
【簡介】唐勇,男,湖南邵陽人,中共黨員,2004年7月畢業留校於招生就業處工作,2005年下半年調至理學院擔任專職學生輔導員。現任理學院團總支書記、學生工作第二黨支部書記、院招生就業專干、東湖學生公寓六棟棟長。在工作中,有著強烈的事業心和責任心,愛崗敬業、關心學生,工作踏實肯干並且以身作則,樂於奉獻,富有創新精神。
【獲獎】
2004年獲得湖南農業大學第三屆青年教工「四項全能」競賽三等獎、「中文演講十佳」
2005-2006年連續兩年被評為湖南農業大學「就業工作先進個人」
2006年被評為湖南農業大學「暑假三下鄉社會實踐優秀指導老師」
2006年被評為理學院優秀班主任
2006-2007年連續兩年被評為湖南農業大學「優秀團干」、「優秀社團指導老師」
2007年被評為湖南農業大學「優秀輔導員」、「軍訓優秀輔導員」
光陰似箭,唐勇老師在大學輔導員這個崗位上工作已兩年有餘。輔導員這個平凡的崗位在唐老師的心中卻並不是一個普通的職業,他憑著強烈的事業心和責任心,以身作則,樂於奉獻,傾注了大量的時間和愛心在工作與學生身上,不僅在本職工作上取得了優異的成績,也贏得了師生們的高度贊譽。
思想教育求真務實 學生工作細致入微
唐勇老師目前擔任理學院學生工作第二黨支部書記、團總支書記。他熱愛學生思想政治教育工作,也深知這項工作的重要性。他的工作方法是把握時政脈搏,將思想政治教育轉化為具有時代特色的校園文化活動,以活動為載體去推進思想政治教育工作。通過開展廣泛的思想政治狀況調查,研究學生的思想和行為規律。為了培育好入黨積極分子,保證所發展黨員的質量,唐老師經常主動找入黨積極分子談心,激發他們入黨的熱情,鼓勵他們努力學習,爭取早日加入黨組織。此外,為了避免黨員發展工作的片面性和主觀性,每次發展黨員之前,他都要認真做好黨外群眾意見徵求工作,嚴把黨員入口質量關,做到黨員發展讓群眾滿意。
學生工作是繁瑣的,唐老師卻把它當成了生活的樂趣。一方面,他注重學生良好學習風氣的培養。對學生黨員和學生幹部,唐老師要求他們做到學習與工作兩不誤,同時號召學生幹部們充分發揮模範帶頭作用,改善全院的學習風氣。在唐老師所帶黨支部2007屆畢業生黨員中,有47.4%的同學考取了研究生,而在這批考取研究生的同學中,又有89%的同學考取了中南大學、深圳大學、華東政法大學等重點院校。2007年,在他所帶的13個院團總支副部長以上幹部中,有1人獲得先正達獎學金,2人獲得國家獎學金,4人獲得校二等獎學金,3人獲得校三等獎學金,獲獎面達到了77%。另一方面,他及時把握學生的思想動態,真心為學生排憂解難。唐老師每年都會對特困生、沉迷於網路的學生、成績較差的學生和有心理障礙的學生等幾類特殊學生群體進行建檔並開展個別跟蹤教育。在教育的同時,他也會竭盡所能為學生解決實際困難。唐老師所帶的班中,有位來自偏遠農村的卿同學,家庭經濟十分困難。唐老師了解情況後,主動與他溝通,鼓勵他積極面對生活,同時推薦他參加班級事務管理,還為他爭取到了勤工助學工作崗位。兩年來,唐老師為貧困學子爭取到的假期兼職等勤工助學崗位達到200餘個,直接為貧困學子帶來經濟收入65000多元。
就業考研悉心指導 日常工作全面到位
當前大學畢業生面臨的首要問題是就業問題。唐老師在學院畢業生就業指導工作中,充分發揮自己曾在校招生就業處工作過的經驗優勢,同時經常上網查詢各類就業網站的信息,細閱《中國大學生就業》等各類人才信息刊物,認真領會就業方針與政策,科學指導學生撰寫推薦材料、求職信,指導他們掌握求職面試方面的技巧,解決學生的後顧之憂。與此同時,他也從不放鬆對學生誠信道德的教育,始終鼓勵畢業生以健康的心態面對就業。此外,唐老師也將引導學生積極備戰考研作為工作的重點。在唐老師的努力下,2007屆學院畢業生中,有23名畢業生考取了研究生,其中有19名考取中科院、中南大學、深圳大學等全國重點院校。唐老師本人也連續兩年被評為學校「就業工作先進個人」。
作為東湖學生公寓六棟棟長,唐老師堅持每周都到學生宿舍巡視,對安全隱患進行排查,對違紀違規的學生進行教育。他創建了棟長接待制度,將每周三晚定為接待時間,及時解決了學生在生活中所遇到的問題。去年一年內,唐老師接待學生在100人次以上,極大地解決了學生學習和生活上的實際困難。由於將樓棟精神文明建設與學院精神文明建設有效地結合起來,他所管轄的樓棟中的理學院、食品科技學院在全校精神文明建設中取得了排名第五、第六的好成績,2006年理學院也被評為校「宿舍精神文明創建工作先進學院」。
創新精神注入社團 先進理念指導活動
理學院有著豐富多彩的團學活動,其中的「名人堂」、「精英大講堂」等品牌欄目在全校的影響力也頗為深廣,這與唐勇老師在團學建設方面的創新思維是分不開的。「團學工作的特色必須要有品牌,建設起品牌才能真正出成果」,這是唐勇老師開展團學工作的思路。在他的指導下,理學院團總支率先在各學院中創立「銘理」社團品牌,並精心打造了「名人堂」、「精英大講堂」等品牌活動。2006年—2007年,共舉辦各類講座、論壇近20場次,其中「名人堂」4期,「精英大講堂」2期,學術講座5期。參與各項活動的師生人數達到了5000多人次。2006年理學院被評為「湖南農業大學增強團員意識主題教育活動先進集體」、校學術科技節「團體優勝獎」,2007年理學院團總支被評為「五四紅旗團總支」,學生會被評為校「優秀學生分會」。
唐老師也將社會實踐作為培養大學生成長成才的重要內容。他帶領學生開展了赴洞庭湖區「三下鄉」社會實踐活動,指導銘理青年志願者協會開展了「同一片藍天下·中國麥田計劃」大型公益活動、「珍愛生命—防治愛滋病」宣傳活動、慰問殘疾人活動、「踐行八榮八恥,創建節約型校園」等活動。通過這些活動,12名學生志願者被聘為校外輔導員。理學院銘理青年志協連續兩年被評為「十佳院級社團」、「優秀青年志願者協會」。唐老師也於2006年被評為湖南農業大學「暑假三下鄉社會實踐優秀指導老師」,2006年、2007年連續兩年被評為湖南農業大學「優秀團干」、「優秀社團指導老師」。
累與快樂並行 愛與奉獻同步
唐老師坦言,總結兩年多來的專職輔導員工作,他最大的體會就是「累得快樂」。所謂「累」,就是輔導員這份工作是非常辛苦的;「得」,就是輔導員在工作的同時也從學生們身上得到了支持、理解與信任,在工作實踐中迅速提高了個人能力;「快」,就是在輔導員工作中逐漸學會了協調個人生活和工作的關系;「樂」,就是參加工作至今,唐老師已經把每天與不同學生打交道當作最快樂的事。唐老師不止一次表示:沒有學生們的支持,他的輔導員工作就不會堅持到今天;沒有「累得快樂」,他個人也不會有今天的成績和榮譽。
Ⅵ 准備輔導員考試要看哪些文件呀
不用緊張吧!一般不用的
Ⅶ 求類似《獸類輔導員》的言情小說,就是要很搞笑但又有一點虐的。謝謝~
客官不可以 作者:藍白色
(爆笑的職場生活,作者很幽默,所以整篇文的風格都很棒!)
最美遇見你 作者:顧伯爵
(嗯~男主外表英俊涼薄,但整篇看下的感覺確實溫柔的滴出水來,卻不突兀。
女主很可愛,給人像貓一樣的舒適感,有時又獃獃的,但其實很聰明
···男主女主都很討喜的~)
類似《獸類輔導員》的啊··就《你是我的學生又怎樣》吧,是田反的,他的文都搞笑的~