當課後輔導老師

㈠ 如何當好一名小學課後輔導教師

常規的方法是：對學生要張弛有度的進行管理，用自身的人格魅力來引導學生，現在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情，時刻掌握學生的心態，對於學生喜歡的進行最大限度的支持，如果孩子們的想法過於偏激 ，作為一名班主任，你應該用她們的思維方式進行引導，多帶孩子們做些活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡起來，注意是他們感興趣的活動哦，我覺得既然你擔任班主任就該努力和孩子們打好關系，能揉入他們的生活，同時又能樹立你作為老師的威信，這個尺度就需要你來掌握了，孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長！！！祝您成為受人愛戴的好老師。管理學生也要分層次的，首先，要確定一個好的班長和班委成員。這里不是指學習好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上你的指導和幫助，可以基本保證班級大體平穩。其二，永遠不要讓學生知道你下一步要干什麼。不要去做讓學生都滿意的班主任，有這一想法就錯了，而是要做自己心裡無愧的。其三，對問題學生沒必要要求太嚴格，要給他們一個緩沖的時間，商定一個底線。讓他們去堅持。不要太靜靜計較。適當寬容。其四，要讓有前途的學生明確自己的目標，嚴格要求自己，而不去計較他人。

㈡ 如何做一名優秀的一對一課外輔導教師

現如今,有很多的家長已經放棄了那種課外的補習班,比較更傾向於對一指導的家教老師.因為他們認為給孩子找家教輔導老師畢竟是一對一的.可以很好的找到孩子的問題所在,並且幫助他們改掉,從而提升學習成績.那麼給孩子找家教輔導老師應該做哪些功課呢?

輔導孩子做題

以上說的內容都是關於給孩子找家教輔導老師之前需要做的功課,希望家長們一定要認真地觀看,因為這對於孩子的提高學習成績是非常重要的.

㈢ 課後託管老師是干什麼的

1、按照學生作業統計表安排好託管學生課業輔導計劃。提高學生作業質量,培養孩子的作業興趣和信心；通過作業差錯糾偏及困難答疑，讓學生及時化解當日知識疑點。

2、對學生當日表現進行記錄並統計，及時向老師或家長反饋學生日常學習中的特殊狀況；抓好託管學生思想品德教育和良好行為習慣培養,與家長建立良好溝通關系。

3、關注託管學生的身體康健,天氣變化要提醒學生增減衣服。注意託管學生安企，家長來接送託管學生時，要簡單介紹託管學生當天生活、學習惜況。

(3)當課後輔導老師擴展閱讀

託管班必須建立訪客登記制度。當有陌生人來訪時，托班管理老師必須詢問來訪的目的並做好記錄。嚴禁陌生人在沒有老師在場的情況下參觀或與學生接觸。

如果學生的父母委託他人去接學生, 托班管理老師必須通過電話與家長溝通,驗證人員的身份拿起學生,必要時記錄電話,和委託人的身份證明復印件。

學生在託管班上發生緊急狀況的 (如生病、受傷), 托班管理老師應立即採取有效措施來處理,第一向主管領導報告情況,當情況已經超出了老師的處理能力,有不斷惡化的趨勢,發揮立即送到醫院,並通知家長。

托班管理老師需加強對託管學生的安全教育，學生不允許在走廊和樓梯上追逐和打架。教導告訴託管學生不帶危險品上學或上課，每天抽查學生攜帶的危險品，注意觀察託管學生是否有打火機、鞭炮、刀具等危險品，發現及時收起，防止安全事故發生。

㈣ 現在做課外輔導老師好嗎

那要看是交什麼科目的了。數學，英語最吃香。其他，，，差了點

㈤ 如何做優秀的課外輔導老師

一個優秀課外輔導老師所要具備的素質應該遠遠超過在校的一般老師。那麼具備哪些素質才可以成為一個頂尖的課外輔導老師呢？
1、充分的工作熱情和仁愛之心。 沒有這一點，水平再高也無濟於事。
2、扎實的學科功底。正所謂巧婦難做無米之炊。
3、深諳本學科教學規律，有豐富的學科教學經驗。只有做到這條，才能使教學活動產生實效。
4、掌握完整的學科知識網路體系。只有做到這條才可能把學生向正確的方向引導。
5、具備獨特的教學思路和針對各層次學生的具體化方案。只有做到這條才能因材施教。
6、對應試策略有深刻而獨到的研究，只有做到這條，才能輔導學生應付大考。
另外，以上各條只對學習習慣好的同學有效，這就是為什麼有些口碑較好的老師和機構都去選學生的原因，他們知道，讓基礎和習慣雙差的學生提高成績是一件極其困難的事情，不如不教，省得壞了自己的名頭。
需要什麼素質才可能成功引導此類學生呢？
1、懂得心理學，能夠進入他們的內心世界，學會欣賞他們，佛曰，「一花一世界，一葉一菩提。」
2、懂得人生激勵學，大部分這類學生不是不可救葯，而是潛能有待開發。 3、要有充分的耐力，當然也少不了家長的積極配合。
4，要找到他們的起點，從他們能開始的地方開始，堅決杜絕拔苗助長！

㈥ 小學課後作業輔導班的老師都做些什麼

現如今,有很多的家長已經放棄了那種課外的補習班,比較更傾向於對一指導的家教老師.因為他們認為給孩子找家教輔導老師畢竟是一對一的.可以很好的找到孩子的問題所在,並且幫助他們改掉,從而提升學習成績.那麼給孩子找家教輔導老師應該做哪些功課呢?

輔導孩子做題

以上說的內容都是關於給孩子找家教輔導老師之前需要做的功課,希望家長們一定要認真地觀看,因為這對於孩子的提高學習成績是非常重要的.

㈦ 教師怎樣做好課後輔導

課後輔助學習的基本策略：
啟迪學生的心靈，調節內部因素：

1.誘發動機。教師的任務就是將學生的直覺興趣上升到對理論研究、對規律探索的興趣；就是將興趣變成一種持久的動機，變成強烈的求知慾望。
2.控制意志。偉大的毅力為偉大的目標而產生。幫助後進生用堅強的意志管住自已，將全部的注意力集中在學習上，與自己的惰性作斗爭。
3.培養習慣。習慣是一種近似自動化的行為和思維方式。反復糾正後進生的壞習慣，使他們認識到養成良好的學習習慣可以大幅度地提高學習成績，進而自覺地按照規范化的要求去實踐，久而久之便能有較大的飛躍。

㈧ 請問在一些課外輔導機構做兼職老師有沒前途

每個家長對自己的孩子都有很高的期望,望子成龍,望女成鳳.這不免讓很多家長都緊盯著孩子的成績,希望孩子們通過升學來讓自己走的更遠,更好.每年名落孫山的人並不在少數,可是為什麼他們會在如此看重孩子學習的時代沒有榜上有名呢?

㈨ 你好，我要應聘小學課後輔導老師，請問作為輔導老師應該需要做些什麼具體工作呢謝謝！

主管是看孩子做作業，碰到孩子不會的問題給其講解一下！

㈩ 教師怎樣做好課後輔導 課後輔導

首先要認真分析學生情況，准確找出差的原因：是知識、技能基礎薄弱，專還是方法、能力缺陷?是智屬力因素引起，還是非智力因素造成?是學生方面的問題，還是教師方面的問題，或者在家庭、社會環境方面出現問題?„„然後針對問題原因尋找有效措施。學習落後常常跟非智力因素有關。補「差」先要補「心」，教師要注意培養學習興趣、消除自卑感，增強學習信心、調動學習積極性，多給予實事求是的鼓勵和激勵。