輔導員與學生間的故事
Ⅰ 急求!輔導員與少先隊的故事!
就是把你當班主任與學生發生的事情,改個稱呼,你是輔導員就可以!很簡單的!或者 六一 入隊 你怎樣告訴孩子什麼是隊 怎樣入隊 或者怎麼對孩子進行德育教育的。比如 通過什麼讓他們懂得愛國,你是怎麼說的做的。
Ⅱ 優秀少先隊輔導員主要事跡
某某,女,29歲,中共黨員,一直擔任少先大隊輔導員。她充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,同時加強少先隊員們思想道德建設,繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養,使少先隊工作有了進一步的提高,也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。自2002年參加工作以來,她始終以兢兢業業的工作態度、強烈的責任感和深入的工作作風開拓創新,將青春、激情、智慧和汗水播灑在火紅的隊旗下。
一、踐行「北京精神」,提高服務意識,做隊員們的傾聽者
踐行北京精神,以包容、服務的大局意識是做好輔導員工作的基礎,和許多優秀輔導員一樣,她期待所有的孩子都能發揮最大潛能,渴望每個孩子都能成才。為了更好的服務於少先隊員,她努力提高自己的業務水平。傾聽隊員們的心聲,搜集隊員們的建議,把握隊員們的思想脈搏。並向有經驗的輔導員老師請教,虛心與他們交流、探討少先隊工作中的困惑,學習他們的成功經驗。不斷的學習進一步強化了為隊員服務的意識,在工作中她時刻要求自己做到:成為少先隊員最好的朋友、成為少先隊員自主自立的參謀、成為熱情為少先隊服務的公僕、成為隊集體進步的向導、成為維護少先隊員權利的衛士。
二、踐行「北京精神」,充分利用傳統節日,豐富隊員活動
某某老師了解孩子,善於把教育內容兒童化,善於採取兒童化的教育方法,善於尋求兒童化的組織形式。她組織的活動內容豐富多彩,形式花樣不斷翻新。不同節日,不同的活動,充分利用各種傳統節日,對少先隊員進行愛國、感恩、責任感等教育。教師節,召開五送活動;婦女節,帶領全體少先隊員一起製作賀卡,祝女家長節日快樂。國慶節、清明節、學雷鋒等紀念日,讓隊員們對傳統節日又更深的認識和了解。
三、踐行「北京精神」,爭做沙小好少年 - -系列活動
本學期,她開展了「培育弘揚北京精神 爭做沙小好少年」學、議、畫、寫、行五個一活動:學,利用校會時間,帶領全體師生一起來學習北京精神的具體含義和內容;議,通過班會的形式,讓學生結合自己的實際談談對北京精神的理解;畫,以手抄報的形式,讓學生描繪北京精神的藍圖;寫,以作文的形式,寫一寫有關北京精神的具體體現;行,通過走進社會大課堂的實踐體驗活動,讓隊員們了解北京歷史、看北京新貌,增強隊員愛北京、愛祖國的情感。鼓勵隊員們通過志願服務等方式踐行北京精神。
四、一分耕耘一分收獲
在領導的關懷、老師們的幫助下,經過某某老師的不斷努力,默默耕耘。也取得了一些成績:
她曾被評為:朝陽區優秀輔導員、朝陽區優秀教師、師德標兵。個人有十餘篇少先隊、德育論文分獲全國、市、區各級別一二三等獎。在鋼筆字、藝術節、奧運手抄報、奧運知識競賽、陽光體育棋類比賽、自然知識競賽、航天知識競賽、天文知識、講故事比賽等很多活動中,多次獲得優秀輔導獎和個人組織獎。
近十年的耕耘,碩果累累,面對取得可喜的成績,某某老師認為,這只是一個新的起點,面對新形勢,只有不斷探索,不斷創新,用理論去推動工作縱深發展,這才能使少先隊工作躍上新台階,她相信:還有更廣闊的天地待她去開拓。
Ⅲ 我和輔導員的故事
也許她看上了你的班長.想和他發生點故事.如果是這樣你永遠也無法和她處好了.女人在這方面特別毒的!
Ⅳ 你的輔導員是個怎樣的人,你和她之間有什麼樣的故事
我覺得我的輔導員是一個挺逗的人,他玩心應該是挺大的,但是他身上的工作特別多,身負不少職位,真的還挺忙的。
第一次與輔導員有私下的交流接觸是在一次班級的聚會上,我們班在微信投票中奪得最團結班級二等獎的稱號,獲得了優惠券,我們就進行了一次班級聚會了。主題是燒烤為主,不過有配置點歌台可以歡歌一場。時間過去了一半輔導員才來,他是剛處理完工作就趕過來了。他餓啊,就一直在燒東西吃。我覺得輔導員一定是經常燒烤的人,燒的東西真的很好吃的。他從來到後就一心只在燒烤,到結束都還在把剩下的東西燒了吃。他燒了很多吃的給我們這些擠不進燒烤台,去唱歌玩耍的人,圍著他等吃的同學都瞪大眼睛在等。
他分不清我和我的舍友,因為我們都發型和眼鏡,讓他一段時間里沒分出誰是誰,還讓我們站在他旁邊,偽裝左右護法,你說這逗不逗。
後來每次去辦公室找他都會調侃我們左右護法的事。我有次向他請假,他問清楚之後就放了假條給我去考試,後來我考試失利,我調侃他說肯定是他沒有給予我鼓勵,讓我加油。他笑了,說下一次肯定會的。哎呀呀,我覺得這樣的輔導員挺好的,無論有多忙,他都會記得關懷我們,教導我們。我想在接下來的大學生活里,有這樣的輔導員的陪伴,我想我們班一定會蒸蒸日上的呢。
Ⅳ 大學輔導員或老師的溫馨小故事
說一個LZ的,本人大學時候只有大一大二有輔導員,大三大四就沒有了。其實我是一個內向的孩子,不喜歡出風頭,大一過完,我還不認識大部分女生,只是悶頭學習,大二剛開始的時候,我們班選班長,競選的時候,我也是被同宿舍的哥們給轟上去的,自由發揮的競選詞我已經不記得了,但是競選結果卻是我高票數當選。當我跟我的輔導員說,我從來沒有擔任過班長,您覺的我行嗎?輔導員思索了一會,淡定堅定肯定的對我說:小夥子,那麼多人都覺的你行,你還擔心什麼,我覺的你能夠勝任,好好乾!這之後,我很快融入了班級,也被推舉為預備黨員,整個人變化很大,畢業時候我在我們班名聲也很不錯。
Ⅵ 以「我和我的輔導員為主題」開展徵文活動,要求,以學生視角、以故事形式講述專職輔導員工作的優秀事跡。
呵呵 我們也得寫 來個大神幫個忙啊!
Ⅶ 找一篇 優秀少先隊輔導員事跡簡介 大概500字
這個可以了吧?
從事少先隊工作幾年來,我把孩子們的信任當作榮耀,把培育孩子的事業當作人生的光輝陣地,以愛心和恆心培育了一批批優秀的科技雛鷹。
一、精耕細作,精細管理,夯實「精品工程」的根基
少先隊工作是一項系統的「精品工程」,少先隊基礎建設就是打造「精品工程」的根基。在同志們的支持下,我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設,保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍。
二、創新實踐,培育英才,讓雛鷹展翅翱翔
「少年雄則國雄」。面向未來,對少年兒童的培養標准在不斷提高,因此少先隊工作必須加強科學性和實踐性,提高少先隊員的綜合素質和能力。於是我在學校深入開展了「雛鷹爭章」活動。
少先隊只有開展好活動才會充滿活力,少先隊員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。我始終堅信每個少先隊員都是一塊金子,輔導員必須給予他們發光的機會和 耐心的培育,鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。為此,我堅持抓好基層小隊的管理創新。每個小隊實行「四自」方針:自己的隊名自己起、自己的隊員自己幫、自己的輔導員自己聘,自己的活動自己搞。通過小隊的自我管理、自我建設、自我約束,增強了少先隊員的凝聚力和向心力。
三、播撒愛心,傾注真情,以人格魅力感召和帶動少先隊員
要想當好孩子王,就必須和少先隊員們打成一片、干到一起,與少先隊員交朋友、信任他們,只有這樣,才能了解少先隊員,感受他們的心靈。在學校,我總是嚴以律己,為少先隊員做出表率,地上有一片紙屑,我會悄悄撿起來。
朋友般的師生關系使我贏得了少先隊員的信任。每一名少先隊員都是我的孩子,我有責任愛護她們。
我愛自己的家人,更愛自己的工作。少先隊員這些機靈可愛、生龍活虎的孩子們,成為了我生命的重要組成部分,我的脈搏將永遠和紅領巾的心一起跳動!
Ⅷ 我和我的導員大學生2000字作文
迎著新學期早晨的第一縷陽光,我來到美麗的華廣大校園。一
張張嶄新的面孔,一處處新鮮的事物,都在這一刻匯集到這里,再
將鏡頭慢慢聚焦到我們和藹可親的輔導員鄭老師身上。輔導員擁有
關心學生,愛崗敬業,為人師表的美好品質,是教師隊伍和管理隊
伍的重要組成部分,是大學生們的知心朋友和人生導師,更是引領
學生從學習邁向事業的先驅者。
孟子雲:「天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。
」軍訓似乎不只是在鍛煉我們學生,也在考驗著輔導員。即使自己
的臉被炙熱辣辣的陽光拍打著,鄭老師仍不停地四處登記各班的考
勤情況,關心學生們的身體狀況。酷熱的天氣下,看到老師在辛勤
地揮灑著汗水,和她那一臉燦爛的笑容,我們也做到了如蘇軾所說
的「古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志」那份
堅持。生活亦然,難免有多多少少的磨練在考驗我們的意志力,需
要我們有百般堅定,不妥協的精神。「鍥而舍之,朽木不折;鍥而
不舍,金石可鏤」說的正是這道理。
雄鷹要感恩大風,因為大風架起它翱翔;鮮花要感恩雨露,因
為雨露滋潤它成長;帆船要感恩風浪,因為風浪推涌它前進。我們
要感恩身邊的人,因為他們激勵我們成長。但生活在這個繁華喧囂
的大都市裡,人們漸漸淡忘表達自己內心深處感受的方式。埋怨,
煩躁,嫉妒,乃至憎惡,開始占據我們原本純潔的心靈,這使得我
們失去那份原始的發現美的細心。輔導員為了讓我們領會出感恩的
難貴,給我們一個假期任務,給自己的父母道一聲,「父母,謝謝
你們,你們辛苦了」,並記錄下為父母做的有意義的一件事情。孝
,其為人之本也。我們要感恩自己的父母,是他們給予我們生命,
給予我們溫暖的避風港,給予我們不懈奮斗的動力。同樣,不只是
父母,身邊的每一個人,都值得我們好好地去感恩。停下匆忙的腳
步,平靜煩亂的心,面對著無論是愛過你還是傷過你的那些人,你
都要悠然打從心底里來感謝他們,感謝他們參與了自己精彩生活的
一部分。感恩是靈魂上的健康,是精神上的寶藏。喝水不忘挖井人
Ⅸ 小說故事發生在北方,女主開始是輔導員與前男友同居在一起,前男友很
想要找到一本小說,
打字它的一個段落,
然後到網路去搜索,
你要找的小說就找到了。
Ⅹ 少先隊員對少先隊共產黨的深厚感情以及和輔導員的深情故事
襠那個襠,襠那個襠。你要如我這個黨,就讓我先如你那個襠。一個村支書黨員對一個寡婦說!