博士輔導員的發展

㈠ 博士進高校做實驗員好還是做輔導員好

。。 非要選一個的話，實驗員吧，可評職稱 不過輔導員可走行政，混上領導 自己看著辦吧davidjh(站內聯系TA)你們看看，這就是博士的出路！ 悲催啊 悲催！ 讀了這么許多年書，哎digua88(站內聯系TA)感覺都用不上你學的東西，實驗員可能還好點northtime(站內聯系TA)我也是傾向於實驗員bzamt(站內聯系TA)男博士畢業實驗員、輔導員，女博士腫么辦？工作真心難找！lankywang(站內聯系TA)哈哈 主要看自己glorydays(站內聯系TA)如果你以前經常做學生幹部，那輔導員可以，以後走行政系列，一直當輔導員沒有前途，必須當幾年後轉崗。實驗員的話，如果你性格比較安靜，那倒是可以，工作強度應該也不會太大。如果你科研能力很強，那兩者都不適合你，努力去找個可以做科研的工作，比如研究所之類的。tang421087(站內聯系TA)都沒前途九庄湖(站內聯系TA)博士做這個選擇。。。都是很操心的，實驗員就是沒那麼忙，評職稱還可以走工程師，但是感覺工作太低調了，默默無聞。輔導員走行政，那天看到以前學院里的團委書記調到校級單位，好羨慕，實驗員好像沒這么跳躍式發展的。不過最近才知道學院有個實驗員評為副教授，頓時覺得還不錯呀。飄雪8868(站內聯系TA)是不是有點大材小用呀tianhome(站內聯系TA)能找到工作，真的很走運！tianhome(站內聯系TA)能找到工作，真的很走運！bubble2003(站內聯系TA)各個學校規定不一樣，實驗員走實驗系列，屬於專業技術崗，走助理實驗師、實驗師、高級實驗師、教授實驗師這條路，待遇跟教師一樣，只要有論文、項目工資也可以調檔。輔導員有的學校是屬於行政，但有的學校屬於德育教師，走助教、講師、副教授、教授這條路，不過德育評職稱很難。 之前同學（博士）去中山大學面實驗員，被招聘道的人勸了半天勸回來了。lixingxinde(站內聯系TA)博士完全可以去公司當研發工程師啊！

㈡ 博士畢業在大學當輔導員是否大材小用

如果是馬哲思政類專業的，如果是在一流高校，當輔導員就當輔導員吧。。。記得一定要和學院里搞好關系，弄點兒課上上，找機會轉到教學方面去。

㈢ 高校輔導員在職讀博畢業後可以轉為教學崗位嗎

一般高校政工線與教師系列，比較難轉。

考博可考慮思政的，回來上上兩課，政工線也可繼續。

在職讀的話，時間要長一點，有的好一點的學校已經壓縮在職讀博的招生人數。

具體要咨詢那些你所在學校已經在讀在職博士生的老師。在高校，高學歷還是需要的。

另外，不知道你本、碩啥專業，若成績優秀的話，讀相近專業的博之後任教，不是沒有可能。謀事在人成事在天，這要跟所在學院的領導溝通，你博畢業後他要收你（當前領導也不可能給你實質性承諾），才有可能成事。

㈣ 輔導員思政專項博士

政治輔導員與公寓輔導員在本質上還是有區別的。
政治輔導員是大學生思想政治教育的骨幹力量，政治輔導員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動，班主任負有在思想、學習和生活等方面指導學生的職責。思想政治教育工作隊伍是加強和改進大學生思想政治教育的組織保證。大學生思想政治教育工作隊伍主體是學校黨政幹部和共青團幹部，思想政治理論課和哲學社會科學課教師，輔導員和班主任。
公寓學生思想政治輔導員(以下簡稱公寓輔導員),是高校實施思想政治工作進公寓的重要舉措.建設一支高素質的公寓輔導員隊伍,增強學生思想政治工作的針對性和實效性,提升工作能力與水平,需要研究公寓輔導員的配置比例、角色定位、工作職責、工作規范,從穩定隊伍的角度,還應該考慮其發展方向。

㈤ 高校輔導員讀博有意義么

高校輔導員讀博是有意義的。
首先，讀博是人深入探討學識的進一步行為，可以使自己的思想意境得到進一步提升。學無止境。
其次，現如今好的大學教師都是博士生及博士以上的學位才可以勝任的；各大公司在招聘用人單位，同等條件下會選擇較高學位的人。
最後，在別人看來，博士生學識淵博，財富五車，會有更多人來向你請教問題，此時你的人際關系會更好。
最重要的是你是否喜歡博士的專業，興趣是最好的老師。

㈥ 本科生去專科學校做輔導員有前途嗎讀研究生、博士轉成老師的機會大嗎

沒分怎麼回答？

1.待遇：專科輔導員壓力大工資高，自己考慮
2.轉崗：專科輔導員也是教職工，學校每年會組織高教資格考試，證書很重要，跳槽轉崗必須
3.讀研：在職研究生都認可，可申請講師職稱，無專業特長可考慮教育碩士。

給點懸賞分刺激一下啊，答題都沒激情。。。

㈦ 輔導員在職攻讀博士是雙證嗎

博士的單雙證是要看你的入學方式決定的，如果你是先入學，後考試的，那你沒有學籍，只能是單證，如果你是先考試，然後在入學，這樣你就會有學籍，就會有雙證

㈧ 高校輔導員如何考博

讀在職的博，若本校有合適專業的話，比較好辦（好報好考，畢業也相對容易內一點點），要你的主管領導點容頭的。平時多走動走動，你懂的。

到外校讀也是一個辦法。具體情況具體分析，主要是領導要同意。

脫產讀的話，不推薦，現在就業壓力大。

祝你好運！

㈨ 職業發展規劃師：高校輔導員該如何規劃未來

我碩士一畢業，就留在大學里當輔導員。最近，我很困惑：到底要不要讀博士？天體物理學是我的專業，但我發現自己對該專業並不感興趣，比起遙遠得只剩下抽象信號的太空星球，我更熱愛地球上的先進物種——人類。也自認為不適合做科研工作。但如今，在高校里工作，沒有博士學位是難有大發展的，而輔導員是一個高流動性的崗位，很多輔導員最後要麼去讀博士，參與學科教學科研工作；要麼走行政晉升之路，擔任輔導員只是為了積累基層經驗。我現在除了盡量幫助學生解決思想和生活上的問題外，就是一再思考自己的定位，長此以往，我背負著很大的精神壓力。我該如何規劃未來？——小敏小敏：你好！首先，你要認同自身工作的成就感與榮譽感。
你說比起遙遠得只剩下抽象信號的太空星球，你更熱愛人類。可以看出，你是喜歡與學生打交道的，在實際幫助學生的過程中，你能感覺到輔導員工作是有意義的，只是充滿著對未來不確定性的恐慌。
其實，輔導員工作是一份專業工作，不少高校已開始考慮為這一崗位創造可持續發展的空間，比如上海高校設定輔導員工作的級別，三級輔導員享受相當於副教授的待遇，等等，這些探索都說明輔導員工作越來越為學校所重視。
在一個職業選擇多元化的時代，最重要的就是我們要有一種先覺性的職業規劃意識，而不是都等著、靠著組織上來安排。我們應該主動去創造新經驗，這些經驗會成為寶貴財富，會成為新政策和制度的借鑒，這才是我們新時代需要的開拓精神，陳規守舊的思想是最不可靠的思想。
新時期，新階段，高校輔導員工作面臨著很多前所未有的挑戰。新形勢下，不斷有新的社會現象和觀念涌現出來，人們傳統的價值觀在不斷接受洗禮和考驗，如果我們總以一成不變的教育思維去對待學生，不能與時俱進，沒有切實關注到學生的思想動態的變化，我們的思想工作就很難真正取得成果。尤其是大學生，在網路、通訊、娛樂文化全面發達的年代，面臨的心理困惑與就業困難等問題都需要高超的、專業化的解決技巧。所以，輔導員工作的發展方向應是長期的、專家型的發展方向，你可以從工作實際出發，探索一些新課題，繼續進修一些相應的學科，完成向專家型輔導員的轉型。
比如，你對學生的心理健康問題感興趣，就可以定量定性地做一些研究，尋求更多心理專家的幫助，進修相關課程，甚至攻下心理學碩士或博士學位，這可以讓你成為大學生心理學專家；你對學生的就業與職業規劃問題感興趣，你可以持續地關注學生的就業經驗與問題，同時參與一些職業規劃方面的課程學習或專業認證，這樣你可以成為就業指導專家，也會形成自身的核心競爭力；你也可以選擇成為黨群工作方面的專家，學生專業學習方面的建議者或學習計劃制訂方面的導師……總之，把輔導員工作專業化、職業化應是最終發展目標。
可以說，目前的高校輔導員的工作，為你提供了很好的平台去接觸學生，並真正關心他們的需要、問題與苦惱。雖然事務性的工作多如牛毛，但解決這些事情的辦法就是讓自己變得更加熟練，更加專業，懂得合理的分工與授權。要把現有的機會作為你人生事業的發射塔，而不是鐵鏈和枷鎖。
高校輔導員的工作是很重要的，有時候比一位教授更能夠影響學生的人生，你的工作需要傾注更多關愛以幫助學生；需要你以熱情與強大的感染力，與他們同喜同悲，一起思索，一起困惑，一起重鑄希望，點燃他們的激情，激發他們的夢想。這是多麼了不起的工作啊！（解答專家：職業發展規劃師李令彬）

㈩ 高校輔導員專項計劃博士畢業，是獲得博士學位證和學歷證嗎

是的，至少南開大學是這樣的，但是要和學校簽訂合同的