輔導老師暴利

⑴ 考研輔導老師能賺多少錢

李永樂、徐之明之類的一天一萬五吧
李正元之類差一點的就少一點，一萬左右吧

⑵ 在輔導班工作真的沒有前途嗎

在輔導班工作沒有前途這種想法是不正確的，但是也不能長期在輔導班工作，可以把輔導班作為一個得到更好工作的跳板。

⑶ 教育行業暴利嗎

當然暴利，前提是你要能打入這個行業，現在學生的錢太好賺了，主要是父母都希望孩子回能學習好，萬般皆答下品惟有讀書高這是家長的老思想了，尤其是北方，能給孩子提高成績，再花費父母都心甘情願，其次就是社會上的考證的包過的班，現在社會認可這個證那個證的，為了得到敲門磚，大家也很願意花錢。

⑷ 做教輔圖書這行是不是暴利

呵呵，這個問題有意思，看來我要多了解教輔圖書了，如果暴利我也要弄了。

如果沒人選你答案，就選我吧，先謝謝啦！

⑸ 吳家山四小老師瘋狂有償家教牟取暴利

我也是東西湖區的人。了解。 我是大學生了。 這個問題太過分的。我也是有志於教育的學生。
你可以到區教委，四小區檢舉他。 要有學生作證。 最好帶經世直播去！！~~

⑹ 在老家加盟課外輔導機構能賺錢嗎

在老家加盟課外輔導機構能賺錢嗎？大家在逛街的時候都能看到很多輔導機構在很顯眼的地方（比如門面門頭上）宣傳一對一教學，其他的就不打出來了。為什麼他們只在門頭上寫上一對一教學呢？就是因為一對一教學賺錢呀。普通課外輔導機構一對一的收費在150元/小時左右，有些能達到500元/小時，恐怖吧？於是課外輔導機構都紛紛向學生推一對一教學牟取暴利，這就是為什麼有如此多的課外輔導機構產生的原因。

但是重點來了，這些收費如此高的課外輔導機構真的是優質的嗎？小編告訴大家：不一定！一家課外輔導機構是否優質取決於創辦者的人品和做事態度，有些課外輔導機構一心為了掙錢，則這樣的課外輔導機構經營者經營態度和人品就是有問題的，正確的經營理念是讓學生花更少的錢卻學得更好，能給學生和家長解決更多的麻煩，順便賺點錢，將賺錢放在第二位！於是很多機構砍掉費力卻不賺錢得業務，如：晚托服務。

在小編看來，機構的晚托服務是最能考察一家課外輔導機構是否值得信賴的標准：優質機構提供晚托服務時，不管學生作業多少，輔導教師都會不厭其煩的將學生作業檢查一遍再讓學生訂正，訂正後再檢查一遍，如果還有錯誤的，就需要給學生解答。有時候學生作業多，做得慢，可能會在輔導機構做到很晚才回家，但輔導老師還是會陪著學生將當天作業結束，我們「誠德教育」就曾遇到過有學生竟然凌晨才將作業結束回家的，為了安全，我們的老師還將該學生送到家。如果是不負責任的輔導機構，可能輔導老師也是兼職，兼職老師到點就得離開，於是為了早點回家，會直接告訴學生作業答案了事（真有這樣的機構）；優質的輔導機構為了解決家長的麻煩，還會代接學生放學，這代接服務也是非常考驗一家機構是否用心，舉個親身經歷的例子：一次，我們在接學生放學時還遇到某輔導班的老師帶著四個學生往車那邊走，其中一個學生邊走邊罵同行的另一個弱小一些的學生，但是這老師沒有制止和批評，於是罵人的那個小孩就更加囂張，開始推搡起那個弱小的學生，這時候，那個接學生的老師還是沒有採取任何制止行動而只顧走路，於是那個小孩就更加肆無忌憚了，開始用腳踢、用拳頭揍人，這時這個老師才把這兩個學生分開，但是這個老師還是沒有對欺負人的那個學生進行教育批評，只是單純的將人分開，那欺負人的學生還心有不甘，被老師分開後還要跟上去打人，一路開罵，到這群人消失在我的視線，這個老師都沒有採取正確的教育方式。這樣的人就是德行是有缺陷的，怎麼能稱為老師？作為教育工作者，我們不僅僅是要提高學生的學習成績，更重要的還是培養學生的文明行為，讓學生的德行得到提高；還有一次學生放學時剛好下大雨，某輔導班接學生的人只帶了一把雨傘而且還自己打著，後面跟了四五個學生被淋著走到接學生的車里。

⑺ 為什麼上課時有的老師不管學生，有的卻是個暴利老師，難道是因為脾氣嗎

不管學生有可能是他沒有責任心，他認為學習是自己的事情，所以只需要上好回課就行。也有可答能是這種老師對你們班徹底失望了。有的暴力老師，那是因為他對你們寄予希望，總是認為抓一抓你們成績就會提上去的，當然和性格也有一點關系。

⑻ 為什麼說教育是暴利行業

義務教育階段，老師在學校教學水平是大鍋飯，平均水平，不會有專項提升訓練。所以，想要提高，就得額外補習。

⑼ 在培訓機構當老師，可以一直幹下去嗎

可以，但前提條件也比較多，首先第一條就是：培訓機構不要倒閉！現在的培訓機構是越開越多，各種名目繁多到讓人應接不暇，數量多了，競爭也就更激烈了，因此能長期堅持下來的機構也不是很多，前不久，英語培訓機構中的老品牌某伯英語不就被曝閉門了嗎？而且還是攜帶著會員的會費跑路的。想想，那可是一家有上市公司撐腰的機構呀，依然沒能逃過倒閉的命運，其他沒有資本、沒有靠山機構能撐多久，那可不好說呀。

現在還有什麼職業是可以干一輩子的，還真的不好說，不可控因素太多。我們唯一能做的，就是時刻保有危機意識，多多學習，終身學習，讓自己無論處於何種境地，都有安身立命的本領，這才是終身的依靠吶。

⑽ 在教育培訓機構當老師有前景嗎

在教育培訓機構當老師有前景，教培行業是永遠的朝陽行業;從職業前景上看，老師的前景一定會隨著行業的發展越來越好--但個體之間的分化會非常非常大。

1、藝術培訓受近幾年藝術文化的影響，不管是選秀節目、各種演出還是各種聚會，在這些新事物的推動下大放異彩。現在的小孩幾乎就沒有不會才藝的，比如舞蹈、繪畫、鋼琴等樣樣精通。在這樣的市場大環境下，藝術老師的需求量非常大。

4、技能培訓在中國就業壓力越來越大、就業越來越難的情況下，大學生擁有技能反而比學歷更實用，而且學好的話可以拿到穩定的工資。

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注意事項

1、教育培訓行業教師人員目前呈現年輕化特點，基本在35下歲一以下。有激情，有干勁。所以當漸漸衰退的時候，如何保持一顆年輕的心很重要！

2、獨自去闊土開彊，有可能成為高級管理人員……這的確是一個暴利行業，只需要學生喜歡，家長看到想要的效果！做培訓老師就成功了！