輔導員技能大賽朗誦

㈠ 有沒有適合輔導員的詩朗誦

送給畢業生
1、分別之前，一定要對你喜歡的女生（男生），很認真地告訴她（他），我愛過你！

2、離別之際，一定要向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲「對不起」！

3、拜訪一次你最尊敬的老師，在畢業時，認真地記住他曾經給你人生的經驗與忠告

4、班級體的最後幾次集體一定不要借故溜走（如果還有的話），因為大家在一起的日子
不多了。

5、不管你曾經多麼內向，一定要在全班同學面前，認認真真地講一次話，或唱一支歌。

6、在一個太陽還沒升起的早晨，去操場跑一次步。然後慢慢的呼吸它的空氣，你會發現
它比平時可愛的多。

7、特地穿一次西裝，看看自己和4年前，變化的地方在什麼方面？

8、記得留下每一個你覺得是朋友的聯系方式，然後留下你的電話。

9、為宿舍的同學打掃一下衛生，提一次水。（不管你曾經是或做過）

10、花一些時間整理你的東西，把書帶走。把球衣送給學弟，CD送給學妹，但把自己最
最喜歡的東西還是帶走。

11、論文答辯可能是你最後一次課堂作業了，請認真書寫每一個字。

12、盡可能地送每一個你能送的同學，他是你幾年的同學，他們中的人，可能是你最後
一次能見到的人。

13、再認真地逛一次你的校園，特別是要去去圖書館（我對圖書館是有著深厚的感情的
作者：三峽在線注）。最好在圖書館里再上一次自習，認真的。

14、與全班同學，還有你很好的朋友合一張影，這是你一生永恆的回憶，可能你現在並
不覺得。

15、認真地在你不喜歡的食堂吃一次飯，它的氣味你會在很多年後還能記得。

16、歸還你所有的證件（借書證、學生證等要求回收的證件作者：三峽在線注），誠信
有時候就體現在這樣的細節上。

17、找工作的時候最好與同學或者朋友保持信息互享，這樣機會就多一些，也是減輕壓
力的另一個方式。

18、留一次自己最喜歡的發型，不要管別人怎麼看你，那無所謂，其實每個人都只為自
己而活著。

19、和你一起睡了4年的床，一定要記得和它合一張影。

20、在學校的澡堂里再洗一次澡。

21、在一次暴雨的清洗下不要打傘，從容的走，迎著別人驚異的眼光。

22、在校園里，假如有山，請記得再爬一次，假如有水，請記得再游一次。

23、一定要認真的醉一次，徹底的釋放自己的感情，喊出你最無法忘記的人。

24、如果可以，和相愛的人牽手漫步。在找不到之前，學會自己欣賞風景。

25、在夏夜的雨水裡，大聲的喊一次那個你想過多次的名字，不要怕你的聲音驚醒N多夢
中人。

26、認真的整理一次自己的書箱，在某本書里，也許發現了一張陌生已久的紙條或某人
的名字。

27、快要畢業了，仍然要堅持經常給爸爸媽媽打電話（我一直堅持這樣做作者：三峽在
線注），如果不行，至少在心裡想著他們。

28、畢業前一定要找一個閑情的時間，自己跑跑步，健健身，放一段高雅音樂，翻閱幾
頁好書，踢一場足球（我最喜歡的事情作者：三峽在線注），然後睡個懶覺。

29、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能接受的。

30、面對未來，先做好這樣的思想准備吧：好好生活。你的生命只有一次！

從此以後你要記住，你已不是學生，無論遇到什麼問題，都要開始學會自己面對，
不能逃避不能抱怨，不能以自己是剛畢業的學生心存僥幸，或者以自己剛畢業來安慰自
己。給自己一個遠大的前程和目標。記得常常仰望天空。記住仰望天空的時候也看看腳
下。

㈡ 慶祝建國建隊60周年輔導員配樂詩朗誦比賽主持詞

尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午（下午）好！
秋風送爽迎國慶，喜氣洋洋慶中秋。值此國慶、中秋雙節即將來臨之際，我們…班全體師生歡聚一堂，舉行一場別開生面的國慶詩歌朗誦比賽。
首先，請允許我介紹光臨比賽的領導和嘉賓，他們是------
下面，讓我們掌場請出本場比賽的評委老師，他們是＝＝＝＝，請評委入座。
好，我來向大家宣讀比賽規劃。一。二。三。
下面我宣布，99班國慶詩歌朗誦比賽正式開始。
首先為大家朗誦的是 000同學，他朗誦的詩歌題目是《太陽最紅共產黨最親》。有請＝＝＝同學。

請評委為＝＝＝同學打分。
好，第二位上場的是777同學，他朗誦的詩歌題目是《》。有請＝＝＝

——————
經過一個小時精彩激烈的比賽，有9位同學展示了他們的風采。下面，請評委會評議。
讓我們請評委--老師宣布比賽成績。
下面是發獎環節，首先頒發的是三等獎，請三等獎獲得者。。。。。。上台，請。。。老師為他們頒獎。
下面頒發二等獎，請二等獎獲得者。。。。上台，請。。。。老師為他們頒獎。
下面頒發的是一等獎，請一等獎獲得者。。。上台，請。。。。老師為他頒獎。

請獲獎者與老師全景留念。
下面我宣布，99班國慶詩歌朗誦比賽圓滿結束，再見。

（（（都是原創的呀，能用的話，就採用。不能全用，就參考吧。你明天就用了啊。別忘記加分啊）

「迎中秋慶國慶」大型歌詠演唱會主持詞
主持人：
甲： 各位領導，
乙： 各位來賓，
丙： 各位朋友，
丁： 在座的老師和同學們，
合： 大家，晚上好！
甲： 在這秋風送爽、丹桂飄香的季節，
乙： 在這中秋月圓、萬家團圓的夜晚，
丙： 在這國運昌盛、國家繁榮的時代，
丁： 在這萬眾歡騰、神州共慶的時刻，
甲： 我們剛剛送走了黨的十六屆四中全會，
乙： 我們又迎來了祖國55周年的光輝華誕，
丙： 讓我們共同問候：
合： 祖國啊，母親，您好！
丁： 讓我們共同祝願：
合： 母親啊，祖國，願你永遠年輕！願您更加富強！
甲： 值此中秋逢國慶、天涯共此時之際，
我們英山縣委宣傳部、縣教育局和英山一中，
共同推出了「迎中秋慶國慶」大型歌詠演唱會——
合： 歌唱您，祖國！ 祝福您，祖國！
乙： 迎中秋，
丙： 慶國慶，
丁： 歌詠演唱會
合： 現在開始——
甲：（1）東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東，
他領導人民締造了新中國，
他帶領人民迎來了東方紅。
請聽實驗小學師生的大合唱
第一支歌：《東方紅》。
第二支歌：《歌唱祖國》。
乙：（2） 唱支贊歌祖國聽，
我把祖國比母親！
祖國啊，您是母親的驕傲！
母親啊，您是兒女的榮幸！
請聽南河鎮小學王小龍老師奉獻的男聲獨唱《母親》。
丙：（3）黃梅戲，是我國戲曲藝術的一朵奇葩，
有誰知，它的真正娘家在哪？
看，他們來啦！
請看黃梅戲對唱《對花》。表演單位：溫泉鎮小學。
丁：（4）滿懷豪情，唱不盡的是咱中華情；
滿腔熱情，誇不完的是咱中國人。
請看理工中專表演的歌伴舞《錦綉中華》。
甲：（5）聽聽小海娃的歌吧，
看看嘎妞妞的舞吧，
感受一下小巴郎童年的太陽吧！
請看實驗小學表演的聯歌聯舞。
乙：（6）聽一曲《春天的故事》，
會讓您想起一位歷史偉人，
在紀念鄧小平誕辰100周年的時候，
讓我們再回憶一下《春天的故事》吧！
有請長沖高中鄭蓮美老師和她的學生。
丙：（7）古代老和尚，個個都慈祥，
雙手合十保平安，單手出擊本領強。
不知現代小和尚，是不是這個樣？
請看溫泉鎮小學為大家帶來的表演唱《現代小和尚》。
丁：（8）民歌，叫人魂牽夢繞；
山歌，令人盪氣回腸；
船歌呢？它會給您留下怎樣的印象？
請聽私立青華中學青年教師郭意的男聲獨唱《烏蘇里船歌》。
（若掌聲不絕，再唱一曲《再見了大別山》）
甲：（9）奧運會，你，追求的是「拼」的精神，
乙： 殘疾人，我，需要的是「愛」的奉獻。
甲： 當聾啞兒童用無聲的肢體語言，
表達出這種特殊的情感，
您會產生怎樣的感嘆？
乙： 請看，由特教學校聾啞兒童表演的舞蹈《愛的奉獻》。
乙：（10）媽媽，您好！願您生長不老！
祖國您好！願你青春不老！
請聽：石鎮高中程紫薇帶來的歌伴舞《祖國您好》。
丙：（11）小背簍，晃悠悠，
背在媽媽的肩上頭，
兒女在背簍里一天天長大，
媽媽在背簍下一天天消瘦。
小背簍哇，你是這樣的令人牽腸掛肚！
請聽獨唱《小背簍》。表演單位：石鎮高中。
丁：（12）忘不了，民族舞的優美；
忘不了，交誼舞的溫馨；
忘不了，的士高的激越；
忘不了，拉丁舞的風情。
實驗小學表演的《拉丁舞》，一定會讓您耳目一新！
甲：（13）還記得98年的那場洪水嗎？
還記得大興安嶺那年的森林大火吧！
還記得小湯山醫院么？
每當國家和人民的安危受到危及的時候，
可歌可泣的人民子弟兵就出現在國家和人民的面前！
有一首歌就是為他們唱的：
有請理工中專的男女對唱：《為了誰》。
乙：（14）神州十三億，人人愛祖國；
洞庭八百里，處處展風光。
八百里洞庭美如畫，八百里洞庭我的家。
請聽長沖中學的舞伴唱《八百里洞庭我的家》。
丙：（15）過草地，爬雪山，
渡赤水，越險灘，
一路長征驚天動地，
十萬紅軍一往無前！
請欣賞一展教師風採的實驗中學的大合唱
《四渡赤水出奇兵》。
丁：（16）滾滾長江東逝水，
滔滔萬里伴我行。
大三峽圓了幾代人的世紀之夢，
小朋友唱出了普天下兒童的心聲。
請看實驗中學學生獨唱《三峽的孩子愛三峽》。
甲：（17）高山起舞，大地飛歌，
共同祝願偉大的祖國！
請看縣直幼兒園老師帶來的舞蹈：《大地飛歌》。
乙：（18）唱吧，用心聲歌唱祖國；
跳吧，用舞姿祝福祖國；
歌悠揚，舞翩躚，祝福祖國萬萬年！
請看英山一中的舞伴唱《祝福祖國》。
甲： 月圓中秋夜！
乙： 國慶不夜天！
丙： 今宵花正好！
丁： 今夜月更圓！
甲： 讓我們團結在以胡錦濤總書記為代表的黨中央周圍，
開拓進取，奮勇向前！
乙： 讓我們團聚在偉大祖國960萬平方千米的版圖下，
再接再勵，續寫新篇！
丁： 讓我們在縣委縣政府的正確領導下，
與時俱進，勇往直前！
丙： 《迎中秋，慶國慶，歌唱祖國，祝福祖國》
歌詠演唱會到此結束。

㈢ 求三十位教師集體朗誦的詩或美文

一滴水

如果我是一滴水，
我不願做天邊浪際的白雲。
請讓我做清新的雨絲，
在仲春三月，
悄悄地喚醒沉睡的大地……

如果我是一滴水，
我不願做石板橋上冰冷的晨霜。
請讓我做晶瑩的露珠，
沐著明媚的朝暉，
溫柔地親吻鮮花的臉龐。

如果我是一滴水，
我願做母親甘美的乳汁。
用聖潔無私的愛，
去安撫孩子無瑕的笑容。
或者，
做男兒胸堂上揮灑的汗水，
隨著那噴張的血脈和博發的激情，
去創造一片壯美的天地！

我是一滴水啊，
一滴微不足道的水。
可我要投入江河奔涌的波濤，
飛濺起雪白的浪花，
推動著遠航的風帆！

我是一滴水，
我要投入大壩飛瀉的閘口，
去化作電流，
帶來那驅逐黑暗的光明！

我是一滴水，
我要投入寬廣豐饒的大地，
去滋養了嫩綠的秧苗，
在金風如醉的季節里灑播著豐收的希望！

我是一滴水，
我要投入滾燙芬芳的清茶，
去滋潤了老師乾渴焦灼的喉嚨，
把知識和信心傳遞給年輕而渴求的心靈！

我雖然只是一滴水，
一滴微不足道的水。
可要是我能熄滅山林中一星肆虐的火苗，
我便是一滴驕傲的水！
要是我能合成一滴特效的葯劑，
我便是一滴珍貴的水！
或者，或者，
只要我能澆灌一株枯萎的幼苗；
能鼓起一串小魚戲嬉的氣泡；
能滋潤小雲雀快樂的歌喉；
能洗凈姑娘心愛的絲帶；
能成為家人團聚晚餐里一勺濃郁的湯汁……
那麼，我便是
一滴滿足的水！
一滴幸福的水！
一滴神聖的水！

也許，
烈火般的驕陽會帶走我的溫柔；
極地般的嚴寒會凝固我的舞姿；
鋪天的風沙會困住我的腳步；
沉重的泥塵會污染我的面容；
可我從不退卻！
也從不後悔！

我為自己是一滴水而歡欣，
我為無數像我一樣的一滴水而驕傲！
因為再絢麗的彩虹，
也只是華彩的一瞬間，
而我們浩瀚清澈的水滴，
卻能亘古養育整個世界！

㈣ 有誰知道什麼朗誦適合大學輔導員年會上朗誦

瞅瞅國外某些名人的演講稿

㈤ 大學輔導員元旦聯歡會詩朗誦稿

學會感恩——感激我的父母，
因為他們給了我寶貴的生命。
母親的皺紋深了專，屬卻滋潤了我稚嫩的臉龐，
父親的手粗了，卻使我變得更加堅強，
母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，
父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊樑。

父母沒有給我們榮華富貴，
但賜予了生命和土壤。
父母沒有讓我們坐享其成，
但給予了勇氣和信仰。
無論你們多麼的貧窮，
在我們的眼裡，卻最富康；
無論你們多麼的平凡，
在我們的心裡，卻勝過世上任何的偶像！
如果說母愛是一頁小船，
載著我們從少年走向成熟；
那麼父愛就是一片海洋，
給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，
點燃了我們心中的希望；
那麼父親的厚愛，
將是鼓起我們遠航的風帆

㈥ 歌頌大學輔導員的詩歌

歌頌大學輔導員

真情送暖暢胸懷，
高校沃土育英才。
亦師亦友常相伴，
圓夢今朝向未來。
十步之內有芳草，
含辛茹苦親手栽。
陽光燦爛風雨後，
笑看苗圃花正開。

原創【曉林清風】

㈦ 輔導員職業技能大賽主題演講都有哪些題目

主題演講：肩上的責任
記得上學期組織學生布置教室的時候，學生們做了一面心願牆，讓我也寫上自己的心願貼上去，我想了想，寫了這幾個字，「遍植桃李盡己任，一片真心築芳菲」。這是一種職業理想，一種追求，也是作為輔導員教師肩上的責任。 學生輔導員是一個光榮而神聖的職業，肩負著教育、指導、管理和服務學生的重要職責，是大學生思想政治教育工作的骨幹力量和大學生健康成長的指導者和引路人。在實際工作中，可以說我們是學生思想上的「指路人」、學業上的「引導者」、心理上的「守護神」和生活上的「勤務兵」，正因為如此，我能深深的感受到自己肩上沉甸甸的責任和使命。
說到輔導員，何為輔，「輔」的本意是夾在車輪外側的木頭，用來增載入重的支力。引申為幫助和輔佐；而「導」的含義是引導和帶領。學生就像一輛不斷前行的馬車，輔導員就是這輛馬車的驅動力，通過自己的運轉帶動馬車車輪滾滾前行。作為輔導員，我們就要對每一位學生負責，努力讓每一位學生成為有用之才；作為輔導員，我們不是強行灌輸某種思想，而是通過自己的言行、思想修為來潛移默化地影響教育學生；我們需要身體力行，我們需要成為他們的榜樣。所以這就決定了我們的工作態度，要用真心對待每一位學生。要走進他們，理解他們，幫助他們。一位老輔導員將之總結為：「三進三同」。 三進——走進學生的生活，走進他們的情感世界，還要走進他們的專業世界；三同——和他們「同地位、同思考、同處境」。只有這樣，你才可能真正了解他們，你才更有發言權，你才有資格「輔」和「導」；
我在讀研期間，跟隨一位老輔導員做過一些學生工作。直到今天，他對待工作的方式和對待學生的態度對我都影響很大。他有一個習慣，隨時整理學生的特別檔案，檔案裡面詳細記錄著每一個問題學生的成長歷程，他定期關注這每一位同學的表現情況，對他們取得的進步加以贊許，對他們的不足加以提點。用真心對待每一位學生，不讓一個學生掉隊。一次，幾個已經工作多年的學生回校看他，一位男士告訴我：「如果沒有老師，他現在還每天渾渾噩噩的睡懶覺呢。」一位女士跟我說，「我覺得，從老師身上學到最大的品質就是永不放棄。」他們走後，我很好奇，這位前輩告訴我，這個男學生當年與在異地的女朋友分手，意志消沉，一直逃課。晚上打游戲，白天在寢室睡覺。了解到它的情況後，輔導員找到這位同學，對他加以勸說，並且用了一個月的時間每天早上和這位男生一起在校操場跑步鍛煉身體。後來，這位同學慢慢走出了挫折，順利畢業，現在是一家銀行的業務經理。而那個男生，當時由於家庭經濟困難，在班上表現很內向，再加上後來母親重病，女孩完全沒有心思再讀書，一心只想著出去工作補貼家用。了解到她的情況以後，輔導員主動找到女孩，做了很多思想工作，並為她爭取到了國家的貧困助學金，還為她找了一份勤工助學的兼職工作。後來女孩順利完成了學業，後來在一家公司做了幾年財務，現在已經辭職，自己開了一家公司了。誠然，這位前輩博愛於世，用一顆熱忱的心去感化他的學生們，用自己的一言一行去踐行自己的責任。也給了我很多啟發，給了我一筆寶貴的精神財富。今天，我用同樣的真心去對待我的學生們，不得不說，200多個學生裡面，問題學生真的很多，但是在我的檔案裡面，每一位同學取得的一點點進步都能成為我的快樂。想起了我的那位前輩，我們有兩本相同的檔案，檔案中的學生雖然早已換了面孔，但是這份責任將不斷地薪火相傳。
對於輔導員這項事業，我心存崇敬；對於在工作中所取得的成績，我心存珍惜；對於理解、指導以及支持我的各位領導、老師和同學們，我心存感激！我們工作的意義，不在於畢業的時候有多少學生拿到高薪優酬，而是要讓學生知道人生的目標在什麼地方，在十年、二十年後真正成為社會的中流砥柱。每一個輔導員都需要崇高的職業精神和寬廣的事業情懷，用「真心」來對待我們的工作、用實際行動擔負起我們肩上的這份責任！