培訓老師如何輔導小學生作業

『壹』 培訓機構如何輔導小學生完成作業

您好，現在有網路視頻教育，與課本同步，課後輔導可得小紅花，小朋友都喜歡而且家長輕松

『貳』 想開個小學生私人輔導班 就是孩子們放學後盯著寫作業檢查作業。但是我想先培訓一下 不知道去哪可以培訓

先看看自己是否以盈利為目的，如果那樣就無所謂培訓啦，因為實在找不到家教老師速成培訓班哦。最好自己考一個教師資格證。

『叄』 如何經營小學生晚輔班

怎麼經營晚輔班

做得好的託管班，是靠服務質量和口碑取勝的。

你必須有好的輔導老師，輔導老師要有一定的教學經驗，對學生情況比較了解，對所帶的年級教材有很深的了解。小學生每天三點放學，你起碼一兩點鍾去，這樣就可以有時間來熟悉教材，而且學生的作業通常都是家長通過微信或者QQ發過來，所以託管老師要做到對學生的作業心中有數。如果你帶的一個年級里十個學生有五個班，你得對五個班的作業都了解，根據孩子做作業的進度，對照老師布置的作業進行檢查，提醒學生改正他們錯誤的地方。

年級老師根據不同的孩子掌握進度。

現在託管班做得好的，一班是一個年級一個班一間教室，老師大概就熟悉這一個年級的教材就行。託管班的孩子學習成績不一，做作業的快慢相差很大。孩子一接過來就要督促他們趕緊做，否則有些孩子沒人看著不好好做，會拖死你。對那些做作業快的，抓緊時間做好了給他們檢查修改完畢就好，這部分孩子的作業完成後可以讓家長早點接走，然後有精力對付那些成績差作業拖拉的學生。自己要慢慢掌握，否則慢的學生沒弄好，做得快的學生也沒弄好，所有孩子都在一個都沒有弄完，那你就頭大了，你根據本就不知道自己幾點能下班。

充分利用教室資源開好周末培訓課。

說實話，光靠託管是賺不了什麼錢的，而且人多了也非常累。所以我主張的是託管班不求人多，有跟教室相匹配的一定的規模就行。不要弄到每間教室都塞不滿，老師檢查輔導作業都忙不過來，最後家長來接孩子的時候作業也沒做好，時間久了會惹家長抱怨。而且託管班收費也不高，高了人家就不來了。怎麼辦？要想掙錢，周末開培訓班，因為自己有生源，開培訓班應該還是相對容易的。培訓班掙錢要比託管容易得多，實行小班化教育。靠這一塊把利潤掙出來。我接觸的收益好的託管班都是這樣的模式。即託管是為了保證生源，並不掙錢，靠培訓可以掙大錢，養活託管。

不要急於求成，剛開始的一年兩年要做好打基礎的准備。

如果你一開始就奔著掙錢去，可能事情就做不好。教育是一項需要花時間花精力去做的事，絕對不能急於求成，得有耐心。做託管面對的都是周邊的孩子，學生和家長也都會相互比較，做出口碑比什麼都重要。

要有經驗，也要有精力。

如果你沒有做過，可以試著先找個託管班上一個學期的班，看看人家怎麼做的，有什麼樣的經驗可以借鑒。如果你來做，你覺得還有哪些地方可以改進和提升的。有了經驗，就會給自己打下一定的基礎。當然，你還得有足夠的精力去做。託管主要管作業，每個年級都有很磨人的孩子，作業做到晚上十點十一點甚至更晚都有的，你有沒有精力跟他們耗下去。如果沒有，還是趁早別做。最起碼你在做之前就得有這樣的思想准備。

『肆』 准備開一家小學託管班，周一至周五下午4點至8點，輔導作業，周末鋼琴培訓，求經營細則！

當然要簽訂協議了，裡面要明確職責，否則到時候孩子出了意外，你可就麻煩了，最好你找個律師，正兒八經給你起草一份協議。

關於退款的問題，我覺得可以效仿跟酒店，提前多少天取消可以不收費，比如說至少2天，因為你需要准備飯菜，如果按照人數買來了，孩子都不來，你就有損失了。

還有要問父母要可能來接孩子的人的照片，都要對號入座，免得孩子被不認識的人接走；購買真正有紫外線功能的燈管，每天在孩子們離開後，開啟30-60分鍾，對方間進行消毒，這樣家長也覺得放心，但千萬注意不能讓孩子們接觸到，這東西可很危險。

其他我也不知道了，我也沒經驗，隨說說的，希望幫得到你。

『伍』 課後託管老師是干什麼的

1、按照學生作業統計表安排好託管學生課業輔導計劃。提高學生作業質量,培養孩子的作業興趣和信心；通過作業差錯糾偏及困難答疑，讓學生及時化解當日知識疑點。

2、對學生當日表現進行記錄並統計，及時向老師或家長反饋學生日常學習中的特殊狀況；抓好託管學生思想品德教育和良好行為習慣培養,與家長建立良好溝通關系。

3、關注託管學生的身體康健,天氣變化要提醒學生增減衣服。注意託管學生安企，家長來接送託管學生時，要簡單介紹託管學生當天生活、學習惜況。

(5)培訓老師如何輔導小學生作業擴展閱讀

託管班必須建立訪客登記制度。當有陌生人來訪時，托班管理老師必須詢問來訪的目的並做好記錄。嚴禁陌生人在沒有老師在場的情況下參觀或與學生接觸。

如果學生的父母委託他人去接學生, 托班管理老師必須通過電話與家長溝通,驗證人員的身份拿起學生,必要時記錄電話,和委託人的身份證明復印件。

學生在託管班上發生緊急狀況的 (如生病、受傷), 托班管理老師應立即採取有效措施來處理,第一向主管領導報告情況,當情況已經超出了老師的處理能力,有不斷惡化的趨勢,發揮立即送到醫院,並通知家長。

托班管理老師需加強對託管學生的安全教育，學生不允許在走廊和樓梯上追逐和打架。教導告訴託管學生不帶危險品上學或上課，每天抽查學生攜帶的危險品，注意觀察託管學生是否有打火機、鞭炮、刀具等危險品，發現及時收起，防止安全事故發生。

『陸』 小學生作業輔導班要辦理什麼證件

經營許可證，辦學許可證，申請營業執照，還有稅務登記證件。有如下幾個關卡：

第一關,到學所在地的教育局去索取並填寫申請表，(要提供開者的相關資質，學歷學位證明等)經過審核批准，頒發許可證才能開。

第二關，就是向工商行政部門申請營業執照進行法人登記(要提供驗資證明、經營場所狀況等等);

第三關，是稅務登記。而最後還要注冊資金，一般都是十萬以上呢，合法手續就是以上這些了。開輔導班應該准備的證件，其中包括經營許可證，申請營業執照，還有稅務登記證件。

如果好了這些證件，你就可以合法經營店面，一步步向燦爛未來走去，盡享財富人生。

輔導班輔導的課程科目種類很多，包括：小學、初中、高中的語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治、美術、體育、音樂等，還有一些語言類的輔導，以及社會上需要培訓輔導的科目。

(6)培訓老師如何輔導小學生作業擴展閱讀：

申請籌設或正式設立民辦教育機構，申請辦學許可證，需提交下列材料：

（1）申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費籌措與管理使用等；

（2）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。

（3）資產來源、資金數額及其有效證明文件，並載明產權；

（4）屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

申請正式設立民辦學校的，舉辦者還應當向審批機關提交下列資料：

（5）學校章程、首屆學校理事會董事會或者其他決策機構組成人員名單。

（6）學校資產的有效證明文件；

（7）校長、教師、財會人員的資格證明文件。

『柒』 想辦一個小學生的作業輔導培訓中心，有沒有有經驗者，指導一下萬分感謝！

小學生作業輔導中心帶點託管班的意思，目標客戶可以是那些父母下班晚內，沒時間接孩子，孩子放容學後暫時在晚托班做一下作業，順帶等著父母下班來接。所以，位置盡量離學校門口要近，然後要細心，萬一孩子走失了，也是個大責任。

『捌』 小學輔導班如何收費

以英語為例，根據每個城市情況，價格也會有很大的差異，在一線城市中，一對一輔導的價格會多於300元每小時，廣泛低於500元每小時，在三線城市至少也在100元左右每小時，基本都會在100至200之間。

老師和老師之間也是有差別的，一般重點學校的老師價格就會稍微貴一點，還有老師教學質量以及知名度也有掛鉤。普通一點的線下英語培訓班年收費基本上都在3W左右，還是小班教學，而且不帶外教的。按每節課理算，每個課時在100-300元不等。

(8)培訓老師如何輔導小學生作業擴展閱讀：

選擇輔導班的注意事項：

家長一定要問清楚補習開始和結束的時間，盡量接送孩子，否則孩子從補習班裡早退或者下課以後和同學跑著玩不回家，都容易引發意外的安全事故。對此家長不能掉以輕心。

此外選擇補習班的時候建議選擇教學環境公開透明的場所，比如安裝有透明無遮擋的大玻璃窗或者玻璃門的教室，以及教室和室外走廊都安裝有監控的教學場所，這樣也可以避免一些意外傷害事件的發生。

『玖』 全國中小學教師遠程培訓中,輔導教師如何布置學員的作業

輔導教師根據培訓內容設計與當前教育教學緊密相關的問題供學員完成，目的是讓學回員理解消化答所學內容，進一步反思自己的教育教學行為，也通過學員作業的交流達到學員的共同提高。專家發布作業有先有後，學員要根據所選學習內容完成相關的作業，如暫時找不到與所選學習內容相對應的作業，請耐心等待，輔導教師不會臨近結課才發布作業的。

『拾』 開小學作業輔導班需要教師資格證嗎

校外開小學作業輔導班必須持有教師資格證書，並有一定的教學實踐經驗並具備應有的師德。

開辦課後作業輔導班需要辦理的手續：

給學生提供接送、用餐、休息、安全託管服務的經營性機構，如有提供學生閱讀、作業指導等服務，不構成教育培訓的，不需經教育局審批，可直接登記營業執照經營；給學生提供文化課程類培訓的教育機構，需先取得民辦學校辦學許可證，再去登記法人登記證。

(10)培訓老師如何輔導小學生作業擴展閱讀：

規范課後補習、輔導班的建議：

一、規范辦班行為。政府教育主管部門要加強校外輔導班管理，校外輔導班的辦學條件、師資力量、課程安排等要及時向教育部門備案，教育部門應加強檢查。

二、設立舉報、督查等制度，嚴格查處在校教師的校外兼職行為，對不負責任違規補課教師應嚴肅處理。

三、嚴格貫徹執行素質教育規定，讓校外輔導真正提高孩子的綜合素質。對幼兒園升小學、小升初等取消各種應試和變相的應試，對用應試方式招學生做法應當堅決取締。改革學校對學生的綜合評價體制，使校外輔導真正圍繞素質教育，提高孩子的綜合能力開展。

四、要提升在職教師的專業知識水平和職業素養。使在職教師對自己的事業充滿熱情，敬畏和責任感。要建立監督體系，設立獎罰制度。

可以鼓勵有能力，有責任感，教學水平高的老師在校做大型輔導課堂的講課示範。可以給優秀老師增加少量的補助和獎勵，以此來減少或緩解學生在校外報補習班的費用和時間。