少先隊建隊儀式大隊輔導員發言

Ⅰ 學隊章 知隊史的手抄報怎樣設計十萬火急！！！

少先隊隊章
一,我們的隊名:中國少年先鋒隊.
二,我們隊的創立者和領導者:中國共產黨.
黨委託中國共產主義青年團直接領導我們隊.
三,我們隊的性質:是中國少年兒童的群眾組織,是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校,是建設社會主義和共產主義的預備隊.
四,我們隊的目的:團結教育少年兒童,聽黨的話,愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學,愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,參與實踐,培養能力,立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才,做共產主義事業的接班人.
維護少年兒童的正當權益.
五,我們的隊旗,隊徽:五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗.五角星代表中國共產黨的領導,火炬象徵光明,紅旗象徵革命勝利.
五角星加火炬和寫有"中國少先隊"的紅色綬帶組成我們的隊徽.
六,我們的隊歌:《我們是共產主義接班人》.
七,我們的標志:紅領巾.它代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成.每個隊員都應該佩戴它和愛護它,為它增添新的榮譽.
八,我們的隊禮:右手五指並攏,高舉頭上.它表示人民的利益高於一切.
九,我們的呼號:"准備著:為共產主義事業而奮斗!"回答:"時刻准備著!"
十,我們的作風:誠實,勇敢,活潑,團結.
十一,我們的隊員:凡是6周歲到14周歲的少年兒童,願意參加少先隊,願意遵守隊章,向所在學校少先隊組織提出申請,經批准,就成為隊員.
隊員入隊前要為人民做一件好事.要舉行入隊儀式.
隊員是少先隊組織的主人,在隊里都有選舉權和被選舉權,可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求.
每個隊員都要遵守紀律,服從隊的決議,積極參加隊的活動,做好隊交給的工作,熱心為大家服務.
優秀的少先隊員可以由隊組織推薦作為共青團的發展對象.
隊員由一個大隊轉到另一個大隊,要帶上隊員登記表,到新的大隊報到.
超過14周歲的隊員應該離隊.由大隊舉行離隊儀式.
十二,我們的入隊誓詞:我是中國少年先鋒隊隊員.我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好鍛煉,准備著:為共產主義事業貢獻力量!
十三,我們的組織:在學校,社區建立大隊或中隊,中隊下設小隊.
小隊由5至13人組成,設正副小隊長.
中隊由兩個以上的小隊組成,成立中隊委員會,由3至7人組成.
大隊由兩個以上的中隊組成,成立大隊委員會,由7至13人組成.
小隊長和中隊,大隊委員會都由隊員選舉產生.半年或一年選舉一次.
大隊和中隊委員會可以根據工作需要,設隊長,副隊長,旗手和學習,勞動,文娛,體育,組織,宣傳等委員.
十四,我們的活動:舉行隊會,組織參觀,訪問,野營,旅行,故事會,開展文化科學,娛樂游戲,軍事體育等各種有意義有趣味的活動,以及參加力所能及的公益勞動和社會實踐.
十五,我們隊的獎勵和批評:隊員和隊的組織做出優異成績的,由隊的組織或報共青團組織給以表揚和獎勵.隊員犯了錯誤的,隊組織要進行耐心幫助,批評教育,幫助改正.
十六,我們的輔導員:由共青團選派優秀團員或聘請思想進步,作風正派,知識豐富,熱愛少年兒童的教師以及各條戰線的先進人物來擔任.他們是少先隊員親密的朋友和指導者,幫助中隊或大隊委員會進行工作,組織活動.
十七,我們隊的領導機構:全國和地方各級少先隊工作委員會,是全國和地方少先隊經常性工作的領導機構,由同級少先隊代表大會選舉產生.全國代表大會原則上每五年召開一次.

少先隊的歷史
中國少年先鋒隊（簡稱「少先隊」）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。 1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。
中國少年先鋒隊的創立者是中國共產黨。
中國共產黨叫中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。
中華人民共和國建立前，中國共產黨創立和領導的少年兒童革命組織主要有北伐戰爭時期的勞動童子團、土地革命戰爭時期的共產兒童團、抗日戰爭時期的兒童團和解放戰爭時期的兒童團等。
1949年10月13日，中國共產黨締造的、全國統一的少年兒童組織－中國少年兒童隊成立。1953年6月，中國少年兒童隊改名為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。
1950年，中國共產主義青年團中央召開了第一次全國少年兒童工作幹部大會。
建國初期的少先隊，響應黨的號召，在共青團的領導下，積極參加了土地改革、鎮壓反革命和抗美援朝三大運動。在「三反」（反貪污、反浪費、反官僚主義）、「五反」（反行賄、反盜竊、反盜竊國家資財、反偷工減料、反盜竊國家經濟情報）的斗爭中，少先隊員開展了「三要三不要」（要愛護公物，要愛惜時間，要艱苦樸素；不要損人利己，不要浪費，不要貪小便宜和拿別人東西）的活動。
1953年開始，少先隊遵照毛澤東同志關於「好好學習」的教導，開展了生動活潑的學習活動。1953年11月，團中央召開了第二次全國少年兒童工作會議。在國家一五計劃鼓舞下，少先隊員們努力學習，渴望為祖國建設貢獻力量。江蘇省宜興縣、遼寧省復縣松樹區和北京市的少先隊員提出開展「小五年計劃」活動的倡議，在團中央的支持下，「小五年計劃」活動迅速在全國范圍內廣泛開展起來。少先隊員收集廢鋼鐵、揀糧、種植油料作物、飼養小動物，節省零用錢捐獻拖拉機。
1955年，舉行第三次全國少年兒童工作會議。團中央提出了「積極大量地發展」的方針，「讓更多的孩子戴上紅領巾」；「活躍少年先鋒隊生活，把少年兒童帶領得更加勇敢活潑。」
1957年5月，上海少先隊首創了以「熱愛紅領巾，做個好隊員」為口號的「紅領巾月」活動。在「紅領巾月」中，少先隊員收集廢鋼爛鐵，向祖國捐獻了上海市第一台「紅領巾號」拖拉機。
1960年，團中央召開了第四次全國少先隊工作會議，會議作了題為《高舉毛澤東思想的紅旗，堅持少年兒童運動的共產主義方向》的報告。
1962年，團中央召開了第五次全國少先隊工作會議，會議作了題為《為更好地培養共產主義新一代而奮斗》的報告。
1963年，黨中央、毛澤東同志發出「向雷鋒同志學習」的號召，全國少先隊普遍開展了「向雷鋒叔叔學習」的活動，他們讀雷鋒故事，和雷鋒比童年，參觀雷鋒事跡展覽，和雷鋒班戰士通信，做針線包、節約箱、建光榮簿等，在校內外做了許許多多的好事。
五六十年代，各地的少先隊活動非常活躍。如：參觀工廠、農村、新的建築工程；與老前輩、戰斗英雄、勞動模範、科學家、作家見面；祭掃烈士墓，開展擁軍優屬活動，開展行軍、野餐、軍事游戲活動；舉行故事會、詩歌朗誦會；開展「可愛的祖國假期旅行」、「到月球去探險」、「我長大了干什麼」活動；組織「45分鍾的價值」隊會、「大隊游戲節」，開展「什麼是真正的勇敢行為」討論；興辦「小工廠」、「小農場」、「小銀行」，組織科學興趣小組，建立少年圖書館、氣象站；組織「紅領巾合唱團」等等。這些活動為少先隊組織的發展和育人作用的發揮打下了長期深厚的基礎，影響久遠。
「文化大革命」期間，少先隊受到摧殘。少先隊組織的名字、標志被取消，代之以「批判走資派」為目標的「紅小兵」組織。
進入社會主義建設新時期以後，1978年10月，團十大宣布了黨中央關於我國少年兒童組織恢復中國少年先鋒隊名稱的決定。中國少年先鋒隊重建。團十大一中全會通過了新修改的少先隊章程，確定了《我們是共產主義接班人》為隊歌。幹部隊伍建設和理論建設並舉，是團中央恢復與發展少先隊工作的兩大措施。1979年10月，團中央舉辦第一屆全國輔導員夏令營，同時成立了中國少先隊工作學會。
1979年，團中央召開第六次全國少先隊工作會議。會議確定了新時期少先隊工作的總任務：堅持德智體美全面發展的方針，貫徹「五愛」教育，把全體少年兒童組織起來，把少先隊工作活躍起來，為把少年兒童培養成獻身人民、熱愛科學、具有民主精神和健壯體魄的新一代，為造就一支朝氣蓬勃的四化建設預備隊而奮斗。會議提出了少先隊教育的系統化、制度化、陣地化的基本目標。
1983年，鄧小平同志發出了「教育要面向現代化，面向世界，面向未來」的指示。少先隊確立了「面向新世紀，造就新主人」的目標。
在社會主義建設新時期，少先隊取得了許多突破和創造。以少先隊代表大會制的建立和少先隊工作委員會的建立為主要標志，少先隊實現了在共青團領導下的相對獨立，並形成了團教兩家齊抓共管少先隊工作的新格局。少先隊創造教育與創造性活動廣泛開展。少先隊理論建設與理論隊伍取得新發展。1983年，團中央和中國社會科學院召開了全國少年科研規劃會議。1984年，全國少工委發起了「全國萬名創造杯少先隊活動競賽」，開展了大規模的創造性活動。同期，少年工作者隊伍培養、培訓、配備和理論建設日益加強。
在社會主義建設新時期，各級少先隊組織普遍開展了「人人爭戴新風尚小紅花」、學賴寧、學習「十佳少先隊員」、「勞動實踐」等教育活動，廣大少先隊員踴躍參加「我們愛科學」、「紅領巾讀書讀報獎章」等活動，他們走出校園，走向社會，走向大自然，在實踐中增長知識，培養能力，全面發展。
九十年代以來，少先隊活動中關於培養少年兒童素質的內容逐漸增強，特別是1994年以來，為配合基礎教育從應試教育向素質教育的戰略轉變，培養少年兒童健康向上的人格意識和初步的生存、發展技能，共青團中央、全國少工委發起了「中國少年雛鷹行動」（簡稱「雛鷹行動」）。
1902年，俄國革命遇到了許多困難，列寧在《做什麼》一書中發出了"時刻准備著"的偉大號召。人民群眾積極行動起來，終於舉行了1917年的偉大的十月革命。1922年2月13日，世界上第一個由工人階級領導的少先隊組織，在前蘇聯莫斯科誕生，並確定「時刻准備著，為共產主義事業而奮斗」為前蘇聯列寧少先隊的呼號。中國共產黨在建立我國第一個革命兒童組織——「勞動童子團」時，便把"時刻准備著"作為自己的呼號。解放後，黨又把「時刻准備著」寫進中國少年兒童隊（後改為中國少年先鋒隊）的隊章里，明確規定為我隊的呼號。
紅領巾題案

一、自我措施：不進不良網站，不看不良信息；自己做到安全上網，不透露自己的真實信息，不隨便與網友見面；為自己制訂上網的作息時間表；多在網路上學些知識，看些新聞等，分散對游戲的注意力。
二、學校措施：學校可以開展一些安全上網的活動，如黑板報、班隊活動等；學校可設計一個專門網站，裡面放一些小游戲，還有笑話、音樂、知識園地等欄目，讓同學們在這里進行娛樂，減少對其他不良網站的訪問量。
三、家庭措施：孩子在家上網查閱資料時，家長應該在旁陪同；一旦發現不良網站，應告戒孩子不要進入；時常教育孩子安全上網，一旦發現孩子沉溺於網路，應該對孩子進行教育；回家後，不過分放縱孩子上網，控制好上網；安裝「綠色上網」軟體；多與孩子溝通交流網路上的信息，在肯定網路的同時時刻為孩子敲響警鍾。分享給你的朋友吧：i貼吧 新浪微博騰訊微博QQ空間人人網豆瓣MSN
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56回答時間：2011-2-10 14:37 | 我來評論 | 檢舉

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今年是新中國成立60周年，也是中國少年先鋒隊建隊60周年。作為中國共產黨創立並領導的中國少年兒童的群眾組織，60年來，中國少年先鋒隊在黨的領導和共青團的帶領下，為培養一代又一代社會主義事業的合格建設者和可靠接班人作出了積極的貢獻，發揮了重要的基礎性作用。為全面貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，進一步加強對少先隊員的思想引領，服務基層少先隊組織，爭取社會各界的關心支持，推動少先隊事業全面發展，團省委、省少工委決定開展紀念少先隊建隊60周年活動。現將有關事宜通知如下。
一、活動主題
以「紅領巾心向黨 祖國發展我成長」為主題，圍繞少先隊的根本任務，全面展示少先隊在黨的領導下，在團的帶領下，與新中國共奮進的光榮歷程，以新中國60年發展變化和少先隊60年光榮隊史的生動教育，培養他們對黨和社會主義祖國的樸素感情，強化他們的組織意識，幫助他們勤奮學習、快樂生活、全面發展，在全社會唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律。
二、工作原則
要本著「量力而行，盡力而為，規模適度，重在本質，活在基層」的原則，把工作聚焦到思想引導上來，對少先隊員進行深入的愛黨、愛祖國、愛社會主義教育，進一步激發他們對少先隊組織的光榮感和歸屬感。要貫徹團省委「服務基層年」的部署，堅持面向基層，面向廣大少先隊員，開展符合各地實際、力所能及、生動活潑的活動，做到氣氛熱烈又務實節儉，力求教育效果深入持久，防止追求場面規模而不注重實際效果的傾向。要重在基層，讓紀念活動真正活躍在基層，使紀念活動覆蓋和影響到全省廣大少先隊員。
三、活動內容
緊緊圍繞活動主題，突出服務基層，重點做好以下五個方面的工作和活動。
1．開展「尋訪新變化」、「暢想新生活」活動，培養灌輸少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情。開展「尋訪新變化」活動，動員少先隊員在各個時期的老少先隊員的幫助下，通過訪談、討論、觀察、調查、攝影、收集實物等各種途徑，尋找祖國和少先隊60年來特別是近年來的新變化，認識黨領導下我國取得的巨大成就和少先隊與時俱進的時代風貌；開展「暢想新生活」活動，啟發少先隊員以童謠、兒童畫、書法、詩歌、作文等形式，抒發心中的夢想，描繪未來的美好生活，表達對少先隊組織的希望，展望祖國發展的光明前景，立志為此努力奮斗。「六一」國際兒童節期間，省少工委將舉辦「歌唱祖國歌唱黨 快樂童年大家唱」省級展示活動。9月下旬，省少工委將聯合省語委等部門在義烏舉辦「祖國頌——浙江省青少年中華經典美文誦讀會」。
2．開展「銘記好傳統」、「爭當好隊員」活動，增強少先隊員的光榮感和歸屬感。開展「銘記好傳統」活動，組織少先隊員通過聽講英模故事、傳唱紅色經典歌曲、觀看影視作品、閱讀文學作品、尋訪革命紀念地，感受黨、團、隊的優良傳統，培養紅領巾永遠心向黨的真摯情感；開展「爭當好隊員」活動，根據不同年齡段少先隊員的特點，以各種生動活潑的形式，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章、牢記誓詞、戴好紅領巾、敬好隊禮、唱響隊歌，號召少先隊員結交一個手拉手夥伴、做一件好事，特別是要開展好以愛黨、愛社會主義祖國為主要內容的主題隊日活動，增進他們對黨、對社會主義祖國的認知和親近，引導他們爭當一名優秀少先隊員，增強他們對少先隊組織的光榮感和歸屬感。各級少工委要開展以愛黨、愛社會主義祖國為主要內容的隊日案例徵集活動，省少工委將組織開展基層最佳隊日活動競賽，全國少工委將精選優秀案例並匯編成冊。
3．開展「我與紅領巾」活動，爭取社會對少先隊事業的關心支持。各地要探索少先隊社會化動員的有效方式，藉助各種社會力量，從文化經典、社會熱點、時尚流行等多個角度，喚起全社會的「紅領巾情結」，優化少先隊的工作環境。在具體途徑上，可以通過不同渠道徵集故事、影像等資料，展示60年來一代代少先隊員和少先隊工作者的風采，以及黨政領導、社會知名人士對少先隊事業的關心；動員社會各界人士和單位更加關心下一代，以各種形式為基層少先隊組織做好事、實事，特別是開展少先隊員手拉手為農村小夥伴送玩（文）具、送隊報、送《爭章活動手冊》活動，支持「手拉手紅領巾書屋」建設等。省少工委將聯合有關單位開展「我與紅領巾——浙江少先隊60年」徵文活動，並設立少先隊獎勵基金，用於獎勵有突出貢獻的少先隊輔導員，補助家庭經濟困難的農村優秀輔導員。
4．開展宣傳表彰活動，發揮榜樣的激勵引導作用。面向基層一線，大力發現、培育和宣傳一批少先隊工作先進典型。要吸引少先隊員、少先隊工作者和社會各界廣泛參與，開展各級「十佳少先隊員」、「十佳少先隊輔導員」、「十佳少先隊志願輔導員」、少先隊突出貢獻獎和少先隊紅旗大、中、小隊以及紅領巾小社團等評選表彰。推選出一大批少年兒童可敬、可學的先進典型，激勵鼓舞輔導員和社會各界投身少先隊事業，進一步擴大少先隊的社會影響。建隊節期間，省少工委將隆重表彰省紅旗大隊、紅旗中隊、十佳少先隊員、十佳少先隊輔導員、星星火炬獎、四星級雛鷹獎章獲得者。
5．開展經驗總結和研究探索，深化對少先隊工作規律的認識。採取史料匯編、座談研討、問卷調查、課題研究等多種形式，對少先隊工作60年的寶貴經驗進行總結提煉，深入思考根本性問題，加強對少先隊重大問題的研究，特別注重研究少年兒童的認知、意識、信念、情感形成的一般規律，在此基礎上探索有效的工作設計、工作組織和工作安排，用以指導新時期少先隊工作。省少先隊工作學會已經部署了少先隊重點課題的研究，各地學會要高度重視，抓緊時間，加強指導，爭取以優秀的研究成果向少先隊建隊60周年獻禮。
四、推進步驟
1．第一階段（4月-6月）
各級少先隊組織按照《通知》要求，結合實際情況制定具體工作方案，全面啟動各項紀念活動並在「六一」期間取得階段性成果。有條件的地方少工委可以建立紀念建隊60周年網路互動平台，創建「手拉手紅領巾書屋」基金。
2．第二階段（7月-10月）
各級少先隊組織繼續推進各項紀念活動，通過各種傳媒和載體進一步加大宣傳力度，通過展示交流、競賽評選等多種形式進一步激發少先隊員以及全社會的參與熱情，逐步掀起紀念活動的高潮。「八一」期間，各級少先隊組織可聯合有關方面開展各種形式的「少年軍校」活動。10月13日，全省少先隊組織以大隊為單位，在統一時間，隆重舉行升國旗儀式，全體隊員戴紅領巾，向國旗敬隊禮，齊唱國歌、隊歌，集體為少先隊「過生日」，隨後舉行「紅領巾心向黨 祖國發展我成長」主題大隊、中隊會。
3．第三階段（11月-12月）
各級少先隊組織以各種形式體現紀念活動成果，對紀念建隊60周年工作進行總結。
六、工作要求
1.高度重視，精心實施。紀念少先隊建隊60周年是深化少先隊各項工作，推動少先隊事業全面發展的寶貴契機。各地要高度重視，加強領導，按照省少工委的部署，在當地黨委的領導和團委的帶領下，統籌安排好各項工作。各級少先隊組織要精心安排，抓好落實，確保活動熱烈節儉、安全有序、取得實效。
2.緊扣主題，體現本質。各級少先隊組織要緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，著力做好思想引領。注重黨、團、隊組織意識的銜接，加大灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情的力度，進一步引導少年兒童有愛心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識和公民意識。
3．面向基層，注重實效。活動要突出廣泛性和普遍性，面向基層少先隊組織和廣大少先隊員，以少先隊大、中、小隊為主要單位開展。要突出實效性，在活動設計、組織、安排上尊重少年兒童特點，體現分層教育的要求，追求「效果深入」而不是「場面熱鬧」，避免形式化、片面化、模式化、成人化。
4.加強宣傳，營造氛圍。要加強與各種新聞媒體的合作，加大宣傳力度，形成規模和聲勢。要高度重視少年兒童和社會公眾新的生活方式和新的受影響的載體，探索運用電視少兒頻道、廣播、報刊、網路、手機報、手機短片、公益廣告等大眾傳媒，有效引導少年兒童，擴大少先隊的社會影響，進一步形成全社會關心支持少先隊事業的良好氛圍。團屬新聞輿論陣地要牢牢把握正確的輿論導向，開辟專欄、專刊，集中開展對少先隊建隊60周年紀念活動的宣傳報道。

Ⅱ 少先隊大隊輔導員競聘演講稿，請大家給出修改意見！

尊敬的各領導、各位評委：

大家好！

隨著教育改革的不斷深入，整個社會都發生了日新月異的變化。這些變化對當前小學教育提出了更高的要求。而作為小學教育的重要環節之一：少先隊教育，也面臨著怎樣才能不斷適應社會發展的需要，適應教育發展的需要的問題。八年前，我師范畢業，分配到鳳凰山腳下的北外小學，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實的工作作風。在領導的關心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來！靠著勤奮和努力,1997年，我被評為上質課星級教師，年年被評為優秀大隊輔導員，成為學校的青年骨幹教師、學科帶頭人，並光榮的加入了中國共產黨。

教學外，能多為學校做些工作！記得，我曾在一次演講上這樣說過「人的一生，常常面臨無數次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩！」而我既然選擇了教師這一個職業，我就願意去做一個娃娃頭，帶領我的孩子們，在知識的海洋里去暢游，教育我的孩子們做一個有用的人、一個有著良好情操的人！而少先隊大隊輔導員就是一個大娃娃頭。那麼我競聘這個職位，有什麼優勢呢？我認為我具有以下幾個優勢：

一、專業知識扎實。眾所周知，活動是少先隊的生命，而不管召開那類活動，都離不開音、美及文學知識，而我恰好有這方面的專長：我師范時，學的是音樂專業，大專學的是漢文專業，我會彈鋼琴、跳舞、編排舞蹈、訓練鼓號隊、畫畫等。96年我剛畢業後教的學生，考上了達師校音樂班，我所編排、領跳的舞蹈多次獲獎，如：《辣妹子》在通川區獲二等獎。

二、我有較為豐富的的工作經驗。從96年我在北外中心校參工到調到3小為止。一直擔任該校的總輔導員、團支部書記，在那5年之中，我學到了很多很多，比如：少先隊的基本知識、如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等，在那5年之中，我年年都組織了大型的學生、教師文體活動，組織少先隊主題觀摩中隊會，本人也多次參加各類文娛演出、及各種競賽，並多次獲獎，多次被評為區優秀大隊輔導員。

三、有較強的工作能力、和飽滿的工作熱情。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和業務修養。以"認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作"為信條，干一行，愛一行，干好一行，較好的工作工作能力鑄就我良好的心理素質，無論我從事何種工作，參加何種活動，我都能做的心中有數，有條不紊。到三小來後，我所帶的班級、所帶的學科也一直深受家長的好評。

四、有較高的政治覺悟。作為一名中共黨員，我時常不忘學習，隨時與黨中央保持一致，工作上也聽從組織的安排。

五、有較好的年齡優勢。我今年28歲，既沒有初出茅廬的青澀，又無後顧之憂，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。

如果我能走上大隊輔導員的崗位，我將充分發揮少先隊的組織和教育功能，以成材為目標，以社會為舞台，以活動為載體，不斷深化「雛鷹行動」和「手拉手」互助活動，培養少年兒童創新精神和實踐能力,以素質教育為主要任務。全面深入地開展少先隊各項活動。充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用，其具體措施如下：

一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、利用升旗儀式對全校師生進行愛國主義教育。每周選擇一些緊扣時代主旋律的、有教育意義的事例，通過國旗下的講話，對隊員進行愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而奮發成才的遠大志向。

2、邀請社區派出所的同志對隊員作法制教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養學生的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

3、以文明禮儀教育為切入口，深入開展文明班流動紅旗評比活動。結合《小學生日常行為規范》和學校制訂的《文明禮儀常規》，制訂出評比實施細則，堅持做到每日一小評，每月一小結，並通過黑板報、廣播站等陣地，開辟專欄，組織討論，教育引導隊員們在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。

4、加強隊員的環境保護意識教育。通過專題講座和出版專欄，結合"學雷鋒"活動，"環保日"等開展"紅領巾志願者"和"愛我校園，從身邊的小事做起"等形式多樣的教育活動，對學生進行環保教育，提高學生的環保意識和社會公德意識。

5、、開展"小慈善家"活動。學校大隊部將在隊員中開展"小慈善家"活動，號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心，助人為樂的精神，把自己節約的零花錢捐到學校的慈善基金，然後大隊部利用慈善基金在一些較為隆重的節日，組織孩子們到特困學生家中進行慰問，通過該項活動，既可培養隊員勤儉節約的良好習慣，又能使隊員養成關心他人、關心社會的好品質

二、加強少先隊的組織建設和陣地建設，充分發揮少先隊的職能作用。

1、進一步加強學校少先隊組織的建設，把競爭上崗引入大隊部的建立中去，組建一個強有力的大隊委班子。同時充分發揮大隊委員的功能和作用。讓他們明確各項任務和職責，協助輔導員做好學校少先隊工作，使他們成為學校少先隊工作的得力助手

2、加強學校少先隊的陣地建設。，開通紅領巾廣播站。

開設知識園地、故事天地、音樂欣賞和校園"萬花筒"、知心姐姐等欄目，由隊員們自己投稿、采編、每周定期播出。廣播站可為隊員們的創新實踐能力創造條件，將豐富校園文化生活。同時，知心姐姐欄目的開設，可以幫助解決孩子們在日常學習生活之中，生長發育中，遇到的或這或那的困惑，同時，還可以利用「知心姐姐」欄目，在孩子們與教師之間搭建一座橋梁。

3、組建鼓號隊、規范培訓升旗手。

三、切准時代的脈搏、結合隊員實踐，開展豐富多彩的少先隊活動

活動是少先隊的生命所在。豐富多採的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，並能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪

開展各種主題周和主題中隊會：例如開展"家訪周"，即中隊輔導員每學期至少家訪兩次。"嚴管周"，"尊師愛校周"等和根據實際情況各中隊召開主題班會，並把檢查落到實處，使活動不流於形式，並每月分年紀召開一次主題隊會觀摩評比活動。

開展好各種節日慶祝活動。利用節日契機，如國慶、元旦、建隊日、環境日、植樹節、兒童節開展各種形式多樣、內容豐富的慶祝活動。如在"十.一三"建隊日前夕，少先隊可舉行的慶祝活動有：（一）進行隊的組織建設。包括（1）召開少先隊大隊會，表彰去年獲市鎮各種榮譽的中隊和隊員，並頒發獎品和獎狀。（2）選舉產生新一屆大隊部領導機構，並召開大隊委會，明確各人職責，部署本學期大隊部工作。（3）輔導員向各中隊隊員講述少先隊歷史。（4）選拔、培訓鼓號隊隊員，加強鼓號隊常規管理與訓練。（5）整理資料，布置隊部室。（二）進行新生的隊前教育。輔導員、班主任和高年級友誼班級的中隊委利用午練、班會等時間，運用講解、節目表演等形式，使入隊的學生初步了解隊名、隊禮、隊旗、呼號、作風、紅領巾等隊的基本知識。並讓一年級新生參觀隊部室，為新生入隊做好准備。

開展讀書活動，具體做法是：

制訂一套完善的圖書管理制度，本著"寧可讀爛，不可放爛"原則，全天候向學生開放，同時在全校各個中隊中設立"流動圖書角"。把讀書活動滲透到第二課堂活動中去，並成為第二課堂活動的有效載體。在閱覽室一角專門開辟一處科技和美術創作園地，展示學生平時創作的手工作品和美術作品，學生通過邊讀書邊實踐，可有效地把學生的讀書活動同實踐創新活動有機結合起來，更好的激勵他們讀書的熱情

以上是我的一點設想，也是我的願望，我願為之努力。支持我的朋友，我絕不會讓你們失望，還在考驗我的朋友，請相信，我會努力實現你們的願望，不信任我的朋友，懇請你們給我一次機會。最後，讓我用六個字來結束這次竟聘演講：生命激情奇跡！願在我們的生命中能永遠迸發出一種激情，為三小的未來、為我們的未來創造奇跡！

謝謝大家！

Ⅲ 如何加強和改進少先隊輔導員培訓和隊伍建設工作

加強少先隊輔導員隊伍建設的措施
為深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的
若干意見》精神，落實《關於進一步加強少先隊工作的意見》要求，建設一支高素質的少先隊輔導員隊伍，提升少先隊教育水平，結合我校實際，制定加強少先隊輔員隊伍建設方案如下：
一、充分認識加強少先隊輔導員隊伍建設的重要性
少先隊輔導員作為黨的思想政治工作者，受團組織的委託，組織隊員開展活動，管理少年兒童事務，維護少年兒童權益，從事著面向未來、塑造未來的崇高事業。他們是少先隊員的親密朋 友和指導者，是少年兒童教育工作不可或缺的教育力量。
長期以來，廣大輔導員以對黨的教育事業的忠誠和對少年兒 童的熱愛，勤奮工作，勇於創造，甘於奉獻，為少先隊事業付出了辛勤的勞動，做出了重要的貢獻。要充分認識到少先隊輔導員 在少年兒童教育中的重要地位，從少先隊工作、從少年兒童事 業、從教育工作的可持續發展的高度，從大力開發人力資源，建設一支高素質的教育工作者隊伍的角度，給少先隊輔導員工作以正確定位。要充分考慮輔導員工作的多重角色的特徵，團、教、隊三家加強協調，共同做好輔導員隊伍管理工作，建立起科學的管理制度和管理方法，進一步加強和重視輔導員隊伍的建設工作。
二、健全少先隊輔導員的配備與選聘制度
把好「入口關」，從源頭上保證輔導員隊伍的高素質和相 對穩定，根據少先隊工作對輔導員的素質要求，將那些熱愛少年 兒童、熟悉少年兒童工作、作風正派、年富力強的優秀教師選拔 到輔導員崗位上來。輔導員要有大專以上 (含大專)學歷(或相當學歷)文化程度，掌握教育基礎理論和少先隊工作基本理論、基本技能、工作方法，具有一定的組織管理和社會活動能力。
三、強化少先隊輔導員的培訓工作
參加和接受培訓是少先隊輔導員的權利和義務。要將培訓工作納入正常渠道，為輔導員參加各種培訓及進修創造條件。培訓要以輔導員隊伍職業化為目標，以加強輔導員的自身修養、提高進行少先隊素質教育的能力和水平為重點，其內容主要包括政治理論、思想品德修養、教育政策法規、少先隊工作基礎理論和基本技能、少先隊中心工作、現代教育技術、現代科技和人文社會科學知識等方面，其方式主要採取理論知識教育和參觀考察、實地觀摩相結合。培訓應視不同對象的實際需求有所側重，引導輔導員學習研究現代教育思想，樹立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強輔導員實施素質教育的能力和自覺性。
少先隊輔導員培訓實施學時制，經考核合格的少先隊輔導員頒發相應的培訓證書。對富有少先隊工作經驗並具有一定理論修養和研究能力的輔導員進行旨在培養少先隊工作骨幹、少先隊教育科研帶頭人、少先隊教育和管理專家的培訓。
四、規范少先隊輔導員的考核與管理工作輔導員的考核每年度進行一次，考核要堅持客觀公正的原則，實行領導與群眾相結合、平時與定期相結合的辦法。年度考核結果分為優秀、稱職和不稱職三個等次。輔導員的考核結果應以書面形式通知本人，考核的內容按照輔導員的工作職責，從德、能、勤、績四個方面進行。
要在政治、工作、學習、生活上關心少先隊輔導員，重視推薦優秀輔導員加入黨組織的工作。
大隊輔導員的工作要折算成相應的教學工作量。從事少先隊工作時間至少要佔總工作量的。
五、加大少先隊輔導員的表彰與獎勵力度
要重視發現、大力宣傳優秀輔導員先進事跡，樹立典型，定期表彰。優秀少先隊輔導員每年表彰一次。 六、少先隊建設的成效
由於我校重視加強少先隊組織建設，使學校成為了少先隊成為學習的樂園，教育的陣地。

Ⅳ 一個新成立的小學急需一份10月13日少先隊建隊日的主持稿，及儀式流程

隊會主持稿
大隊長：全體立正，各中隊報告人數。各中隊依次向大隊長匯報該中隊人數，大隊長向大隊輔導員匯報人數，請求活動的召開
合：老師們，同學們，大家早上好。
甲：伴隨著共和國前進的步伐，中國少年先鋒隊走過了61年的光輝歷程
乙：從勞動童子軍到共產主義兒童團
甲：從抗日兒童團到地下少先隊
乙：直到今天的中國少年先鋒隊
甲：少先隊的光輝歷史昭示我們
乙：少先隊的蓬勃事業是黨的事業始終保持生機和活力的重要源泉。
甲：少年兒童的健康成長，是國家和民族永遠興旺發達的希望所在
乙：少先隊，我們為你自豪
甲：少先隊，我們為你驕傲
乙：少先隊，我們為你歌唱
甲：今天在中國少年先鋒隊建隊日到來之際
乙：我們集結在火紅的隊旗下庄嚴呼號：
合：時刻准備，振興中華，星星火炬，代代相傳
乙：慶祝中國少年先鋒隊建隊61周年「紅旗下的誓言」大隊會現在開始
一、出旗
大隊長：1、全體起立，出旗，敬禮
2、唱隊歌，請指揮。
二、校領導發言
大隊長：少先隊的發展，離不開學校對我們的支持，下面請樂校長講話。
三、入隊儀式
1、下面請大隊輔導員宣布新隊員名單
2、老隊員授予新隊員標志
3、宣誓，舉右手
4、請老隊員代表講話
5、請新隊員代表講話
四、少先隊員代表向輔導員敬獻紅領巾
大隊長：我們少先隊的蓬勃發展，離不開輔導員們的辛勤培育。在這個特殊的日子裡，讓我們以少先隊員特有的方式向他們表示感謝吧！
全體起立
請所有中隊輔導員老師上台。
少先隊員代表向輔導員敬獻紅領巾
全體起立，敬禮，禮畢。
五、隊旗下宣誓
火紅的隊旗，照亮了我們的過去；火紅的隊旗，輝映著我們的未來。讓我們在隊旗下庄嚴宣誓，全體舉右手：星星火炬，代代相傳；從小立志，時刻准備；積極進取，奮發圖強；揚我風采，興我中華。
六、請大隊輔導員講話
呼號：准備著為共產主義事業而奮斗
回答：時刻准備著。
七、合唱比賽
甲：十月的金秋碩果累累
乙：十月的紅旗艷麗多姿
甲：十月的歌聲清澈嘹亮
乙：十月的校園激情飛揚
甲：在這美好的十月里，我們迎來了祖國母親的61歲生日
乙：在這美好的十月里，我們也迎來了少先隊的61歲生日，
甲：我們歡聚一堂，用最動聽的歌聲，向祖國獻禮
乙：下面我宣布，岑港中心學校「向祖國獻禮」合唱比賽現在開始。
甲：首先請允許我為大家介紹擔任本次歌詠比賽的評委老師，他們分別是樂校長、王副校長，劉助理，李軍老師，瀋海江老師，竺妮娜老師，夏春紅老師，黃世國老師和胡艷玲老師，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。
乙：五星紅旗，鮮紅的旗，
您和太陽一同升起，映紅了中國每一寸土地
每天清晨當我們走進學校，就能看見你高高地飄揚在校園里
請欣賞一年級小朋友帶來的合唱歌曲——《國旗，國旗，真美麗》。五一班准備
甲：什麼地方四季常開鮮艷的花朵？我們的祖國，美麗的祖國。什麼地方到處充滿了幸福和歡樂？我們的祖國，美麗的祖國。請欣賞五一班帶來的歌曲《我們美麗的祖國》。四二班准備。
乙：我們美麗的祖國，四季常開鮮艷的花朵，我們美麗的祖國，到處充滿幸福和歡樂。四二班的同學也忍不住來歌頌《我們美麗的祖國》。三二班准備。
甲：啦啦啦，我們是快樂的小行家，看，一群可愛的賣報小行家整裝待發，請聽由三二班帶來的《賣報歌》。四一班准備。
乙：我們是新世紀的雛鷹，祖國的未來，民族的希望！俗話說，有志不在年高，有健兒不怕國不強，讓我們挽起臂膀，使祖國更加繁榮富強，請聽歌曲《只怕不抵抗》。二二班准備。
甲：看，天安門上鮮艷的五星紅旗升起來了，我們的中國在共產黨的領導下茁壯成長。我們為自己的祖國驕傲，我們歌唱祖國，歌唱偉大領袖毛主席。請聽二二班帶來的歌曲《我愛北京天安門》。七二班准備。
乙：中國，是我們的家。意氣風發的她，在世界掀起了一股來自亞洲的雄風，請聽歌曲《亞洲雄風》。三一班准備。
甲：准備好了嗎？時刻准備著，我們都是共產兒童團，我們都是共產主義的接班人。請聽歌曲《共產主義兒童團團歌》。六二班准備。
乙：祖國，我們是你的好兒女，生在你的紅旗下，長在你的懷抱里，我們會把建設重擔挑，因為我們熱愛你——我的祖國。請聽六二班帶來的歌曲《祖國，祖國，我愛你》六一班准備。
甲：軍人，保衛人民，保衛祖國，看六一班的同學穿著神氣的小軍裝，邁著堅定的步伐，向我們走來，請聽他們帶來的《嚴守紀律歌》。二一班准備。
乙：藍藍的天空飛彩霞，騎上了我們的小紅馬，揮動鞭兒唱起歌，請欣賞歌曲《草原就是我的家》。七一班准備。
甲：五星紅旗，一個多麼神聖的字眼！61年前，隨著第一面五星紅旗的冉冉升起，中華民族從此站起來了！61年後的今天，當五星紅旗再次飄遍全中國時，我們有什麼理由不盡情歡呼：祖國萬歲!五星紅旗,我為你驕傲。請欣賞《紅旗飄飄》。五二班准備。
乙：推開我的小窗口，陽光牽著我的手，風水浪打不回頭，永遠跟著太陽走。請欣賞五二班帶來的歌曲《陽光牽著我的手》。
大隊輔導員宣布比賽結果。
八、退旗，敬禮。
本次活動，到此結束。

Ⅳ 小學少先隊輔導員工作主要有哪些

一、在上級團組織、少工委和學校行政的指導下，協助學校行政抓好學生思想品德教育工作，完成上級布置的各項工作任務，堅持把思想教育寓於豐富多彩、形式生動的少先隊活動之中，使少先隊成為德、智、體、美、勞全面發展、有理想、有道德、有文化、有紀律性的共產主義事業接班人。

二、加強少先隊的組織建設，抓好隊風、隊紀教育，認真做好獎勵、教育、總結等工作。

三、常了解少先隊員的思想、學習、健康和生活等情況，根據少先隊活動的原則（全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性），充分利用節假日、紀念日開展各類有意義的少先隊活動，極積參與社區文明建設活動，加強校外德育實踐基地的建設，豐富少先隊生活。

四、做好少先隊檔案、資料的收集整理工作，做好少先隊活動的對外宣傳工作。

五、做好每學期優秀隊員、隊長、優秀集體的評選工作，及時發揚好人好事。引導少先隊員真正做到「誠實、勇敢、活潑、團結」。

六、認真做好推薦優秀少先隊員加入共青團工作。

Ⅵ 建立健全少先隊輔導員以什麼科目參評中小學職稱

(一)加強少先隊輔導員理論聯系實際能力
如果一名少先隊輔導員僅僅掌握一定的理論知識，還不能說就能完全自主地開展少先隊工作，因為少先隊的組織建設、活動建設、陣地建設等具體事務操作性很強，需要輔導員對各項活動有直觀的感受，為理解消化理論作補充。在訪談中，不少少先隊輔導員提到，崗前不僅需要接受理論知識的培訓，而且到工作實地親身體驗，直接了解少先隊工作也很有必要。
結合少先隊輔導員的工作要求和以往的少先隊工作經驗，本人認為，對大隊輔導員進行崗前培訓至少要注重三方面的實務。
一是參觀隊室。拿少先隊十項小家務之一隊室來說，少先隊的隊室是少先隊組織的外在表現形式之一，也是開展少先隊大隊活動的傳統陣地，在大隊陣地教育中發揮著重要的作用，體現了少先隊最基本的思想教育內容。因此，隊室建設要體現時代性、教育性、童趣性和特色性。通過參觀樣板的隊室、特色的隊室，使大隊輔導員對隊室建設有比較清晰直觀的感受，另外，把鮮艷的隊旗、隊徽、隊歌、隊鼓、隊號同少先隊的呼號、誓詞擺放顯眼的位置，更加深了大隊輔導員的印象。
二是觀摩活動。少先隊活動是少先隊組織的生命力所在，也是開展少先隊教育的主要途徑和渠道。一般新上任的大隊輔導員組織的少先隊活動分常規和特色兩種，究竟如何組織開展，很難有清晰的思路，因此組織大隊輔導員開展活動觀摩很有必要。如少先隊的儀式教育、大隊主題活動都非常適合觀摩，通過觀摩使得活動變得更加生動，也令少先隊輔導員對隊風紀活動一目瞭然。
三是輔導方法培訓。大隊輔導員開展工作總要運用一定的輔導方法，也是我們所說的專業技能的體現。比如「啟發誘導法」這種輔導方法，要注意把握幾個環節，可以誘之以趣，也可以誘之以玩，或者誘之以奇，也可以誘之以美或獎。
特別是對於當前的少年兒童教育問題給輔導員工作提出了更高的挑戰，要求大隊輔導員在工作方法和技能上要有所突破和創新，提高自己的專業技能和水平，適應新時期兒童教育的需要。

Ⅶ 如何加強輔導員隊伍建設

你好
少先隊工作的空間、時間、活動資金受到限制，輔導員的地位、待遇等問題受到不同程度的影響，面對這種狀況，大力加強輔導員隊伍建設，培養建設好一支高素質的少先隊輔導員隊伍，是加強少先隊工作，提升少先隊教育水平，推動少先隊工作社會化的關鍵勢在必行。現就如何加強輔導員隊伍建設談幾點意見：一、嚴格選拔，源頭把關多年的實踐證明，只有高素質的隊伍，才會有高質量的工作。因此，我們不斷探索和改進、完善輔導員聘任制度，嚴把「入口關」
，切實將那些熱愛少年兒童、熱愛少先隊工作、作風正派、年富力強的優秀教師和優秀青年選拔到少先隊輔導員崗位上來。對於各類輔導員堅持每學年聘任一次。新學年伊始，面向全體教師通報設崗情況、部署競聘定員實施意見，原任或擬任輔導員根據要求撰寫競聘報告，確定時間召開輔導員（班主任）競聘上崗現場會，競聘會上個人宣讀競聘報告，由學校領導、管理人員及原任輔導員組成的評委會，對所有參聘人員的報告並結合該同志工作實績，分定性和定量進行測評，根據測評結果，優勝劣汰，由學校和礦團委審議通過定員定崗，並聯合下文、頒發聘書予以認定，從而調動了廣大輔導員工作的積極性，增強了輔導員從事少先隊工作的責任心，進而強化了隊伍，為少先隊工作的健康發展奠定了基礎。
二、強化培訓，提升素質一個優秀輔導員，不僅需要較強的理論知識和組織活動能力，而且還需要相當廣博的學識，甚至在某些活動項目上要有過硬的本領。基於這一認識，我們立足實際需要，面向未來需求，以加強輔導員自身修養，提高少先隊素質教育能力和水平為重點，採取年級段遞進培訓和輔導員資格層面培訓相結合，注重加強輔導員的培訓工作，為更好地服務青少年成長成才打好堅實基礎。建立輔導員培訓檔案。學校始終重視少先隊輔導員的培訓工作，把其列入了學校德育工作計劃，同時建立健全少先隊輔導員的培訓計劃和個人培訓檔案，每學期或每學年對輔導員的培訓次數、培訓內容以及培訓作業、取得成果均記錄個人檔案，作為推優樹先的考核依據。這樣做既能促使輔導員自覺學習
滿意請採納