輔導員老師大會上發言

⑴ 押運中隊指導員第一季度與各行領導聯席會議發言稿怎麼寫

辭舊歲，總結成績找差距；迎新年，科學計劃添措施。回顧2010年工作，平昌中隊在巴中保安服務總公司和守押分公司的具體領導和指揮下，在平昌工行各級領導的大力推動下，通過同志們的艱辛努力、認真履行職責、明確任務、工作兢兢業業、任勞任願積極完成了上級交給的各項守護押運任務。
全年共完成日常押運700餘人次，其中長途押運45餘次。保證了人員、槍支、車輛的絕對安全。在守護方面始終堅持雙人雙崗執勤，從未出現過客戶單位通報的脫崗、漏崗、單人值崗現象。基本完成了中隊年初擬定的工作目標。以上成績地取得具體表現在以下幾個方面。
1、強化思想、提
……（新文秘網http://www.wm114.cn省略482字，正式會員可完整閱讀）……
積極和違反制度的人員 , 中隊根據公司《守押人員獎懲規定》 , 堅持做到優者必獎 . 違者必罰 , 從而樹立隊員的正確榮辱觀，增強了隊伍凝聚力和集體觀念。
3 、重防範，確保守押工作絕對安全
守押工作責任重大，決不允許有絲毫閃失。因此工行守押中隊一切工作圍繞安全展開 . 確保守押工作的安全 . 第一 嚴格武器裝備管理 . 確保槍支彈葯的安全。做到了槍支彈葯分開存放 . 雙人雙鎖 . 雙人保管 , 同開同啟，定期對槍支進行保養維護。同時不定期的組織人員對槍支進行分解結合訓練，讓大家對手中的武器性能做到爛熟於心，以備在出現危險情況做到臨危不亂正確使用槍支，確保自身和財產的安全。第二嚴格車輛管理維護，由於中隊車輛車齡較長，車況較差的實際情況，中隊指定了車輛專人負責制度，隨時將車輛在運行過程中出現的狀況和安全隱患向公司報告，並及時送到公司指定地維修點進行維護，保證車輛處於相對的良好狀態。第三嚴格駕駛員管理，要求駕駛員保持充足的睡眠跟休息，嚴禁出現疲勞駕駛。在日常加鈔、長途押運做到謹慎駕駛，不開飛車不開快車，牢固樹立「寧讓三分不搶一秒」，以安全平穩到達目的地為評價駕駛技術好壞的意識。
4、以嚴謹負責的態度積極做好其它工作。
我們在做好本職工作的同時,還服從領導的安排,盡我所能地完成領導交辦或其它臨時性工作任務,根據領導的交待將各項工作部署及時分解,明確工作目標和具體任務,並及時向領導反饋辦理結果;全力做好日常工作。押運工作事情繁雜,但卻絲毫不能馬虎,這些工作看起來是小事,可耽誤了就是大事。
5、認清自我,找出差距。
在這一年的工作中,雖然我們平昌中隊對工作十分認真,但出現的問題也不容忽視,如:自身素質有待進一步提高，有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善。這有待於我們中隊在新的一年裡盡力彌補這些缺點。我們將認真學習各項政策規章制度，全面提高自身的綜合素質,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為公司的發展做出更大更多的貢獻。

⑵ 李娜把大隊部會議記錄交給了輔導員章老師

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⑶ 大學生藝術團團員大會指導老師發言稿

是老師的話就自己想了。

⑷ 外審員,來公司後領導首末次會議講話

基本內容：
首次會議，先表示感謝。再申明單位非常重視這項工作。再提要求，內配合評審組，認真做好每容個部門每個環節的抽查。
未次會議：感謝評審組的辛勞，對審出的問題表示充分的認可，並提出具體的整改時間。要求主管領導（管代），督導落實，消滅不合格項。再次感謝評審組成員，感謝各部門的努力。

⑸ 2006年上海召開的高校輔導員大會主要的議題是什麼

4月27日至28日教育部在上海召開全國高校輔導員隊伍建設工作會議。會議的主要內容是：專進一步深入貫徹落實中央16號文屬件及全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，交流總結輔導員隊伍建設工作經驗，深入分析和研究高校輔導員隊伍建設中存在的問題，部署相關工作，切實推動全國高校輔導員隊伍建設。我校黨委書記雷達同志參加了會議。

會議討論了普通高等學校輔導員隊伍建設規定和2006年——2010年普通高等學校輔導員培訓計劃。

會議期間，與會人員分組去復旦大學、上海交通大學和同濟大學等高校現場觀摩。

這次會議是建國以來召開的第一次專題會議，對提高輔導員隊伍建設和管理水平提出了新要求，是加強輔導員隊伍建設的一次十分重要會議，我校將對本次會議的精神進行認真學習傳達，貫徹落實

以上是網頁上找到的，希望對你有幫助

⑹ 明天就入黨推優了，我想開完推優大會後去找輔導員談話。我平時不怎麼找老師的，人際交流方面不太行，輔導

開完推優大會了，你去找導員干什麼？ 不大了解你的初衷，你是想走後門呢內，還是只是想匯報下自己容最近的思想和積極要求進步的態度，還是只是想引起老師的注意為你入黨增加些籌碼？
如果走後門，開完去就完了，其實處理關系關鍵是在平時，還有就是自己的表現很重要。
如果只是匯報下自己的情況，就放輕鬆些，老師也是人，不用那麼拘束，去了你就說，老師您好，我是某某專業某某班的誰誰，想和您匯報下我近期的情況，估計老師有時間就會和你聊聊。要是實在緊張就只是自我介紹，把你的匯報寫的板正點交上，字數一定多點，就說老師這是我近期的思想匯報就是了，老師對你一定會有個好印象，其實學校入黨是亦正亦邪的，這詞可能不大合適，但是關系和表現並舉是上策，我感覺。老師不認識你不要緊，起碼比老師煩你強多了，要真要煩你，你大學想都別想入黨的事情，再就是好好學習、好好表現，積極參加學生會之類的活動，展現自己特長，畢竟讓老師欣賞你，臨時抱佛腳是作用不大的，功夫用在平時吧！入黨機會很多的，這次不行不要緊，多匯報思想，多貼近老師，多表現自己，一定能行，加油吧。

⑺ 期中考試小結 主題班會

初1的3個月就這樣結束了.豆蔻年華有了一個轉角-----就像煙花漫漫逝去...
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學生已3個月了。回首這3個月的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這3個月中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的小學生活內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是小學生的那些日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.
這次考試,我總結了以下的點滴:
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
個人的煙火短暫如火花,希望快樂伴我們一生的我們,走向成熟,成熟...
這次考試,我確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助.
我希望我在成長.
...

⑻ 今天年級大會被輔導員點到名了。讓寫檢討書，急急急急急急急急急呀！！！

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。