關於法治輔導員設置

⑴ 請高人指點怎麼聘請法制副校長（輔導員）

我原來也是法制副校長，我是當地派出所的副所長，一般聘請由教育局統一出面，然後教育局以文件的形式發一份公布一下，再由教育局發放聘請證書。

⑵ 黑龍江省教師法治考試可以在電腦上答嗎

不是，教師資格考試筆試各科目均採用紙筆方式。筆試各科考試時間均為120分鍾。中小學教師資格考試包括筆試和面試兩部分。筆試各科目採取紙筆考試。筆試各科成績合格者，方可參加面試。

筆試題型分為選擇題和非選擇題。其中，非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。

(2)關於法治輔導員設置擴展閱讀：

符合下列基本要求的人員，可以報名參加教師資格考試：

1、具有中華人民共和國國籍；

2、遵守憲法和法律，熱愛教育，具有良好的思想品德；

3、符合教師資格申請的體檢標准；

4、符合教師法規定的教育條件。

普通高等學校三年級以上的學生，可以持該學校的學習證明申請參加考試。

教師資格考試報名應在居住地或個人關系所在地進行。普通高等學校的學生可以在就學地報名參加教師資格考試。

筆試通常在每年的3月和11月舉行。面試通常在每年的5月和12月舉行。

普通話的標准應高於2級，乙級（含）標準的國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試，中國教師和對外漢語教師不得低於2年級，年級，和語音教師不得低於1級，等級B。

幼兒園教師資格考試的筆試科目為「綜合素質」和「教育知識與能力」兩個科目；

小學教師資格考試的筆試科目為「綜合素質」和「教育教學知識與能力」。

初中、普通高中、中等職業學校教師資格筆試科目為綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。

中等職業學校教師和實踐輔導員專業課程資格考試的筆試科目為綜合素質、教育知識與能力、專業知識與教學能力。

⑶ 中華人民共和國預防未成年人犯罪法第九條規定學校根據條件可以聘請什麼

學校根據條件可以聘請校外法律輔導員。

依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

第九條學校應當聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學校根據條件可以聘請校外法律輔導員。

第十條未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的法制教育負有直接責任。學校在對學生進行預防犯罪教育時，應當將教育計劃告知未成年人的父母或者其他監護人，未成年人的父母或者其他監護人應當結合學校的計劃，針對具體情況進行教育。

第十一條少年宮、青少年活動中心等校外活動場所應當把預防未成年人犯罪的教育作為一項重要的工作內容，開展多種形式的宣傳教育活動。

第十二條對於已滿十六周歲不滿十八周歲准備就業的未成年人，職業教育培訓機構、用人單位應當將法律知識和預防犯罪教育納入職業培訓的內容。

第十三條 城市居民委員會、農村村民委員會應當積極開展有針對性的預防未成年人犯罪的法制宣傳活動。

(3)關於法治輔導員設置擴展閱讀

《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

第十四條未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；

（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；

（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。

第十六條中小學生曠課的，學校應當及時與其父母或者其他監護人取得聯系。未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監護人、其所在的寄宿制學校應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。

收留夜不歸宿的未成年人的，應當徵得其父母或者其他監護人的同意，或者在二十四小時內及時通知其父母或者其他監護人、所在學校或者及時向公安機關報告。

第十七條未成年人的父母或者其他監護人和學校發現未成年人組織或者參加實施不良行為的團伙的，應當及時予以制止。發現該團伙有違法犯罪行為的，應當向公安機關報告。

第十八條未成年人的父母或者其他監護人和學校發現有人教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的，應當向公安機關報告。公安機關接到報告後，應當及時依法查處，對未成年人人身安全受到威脅的，應當及時採取有效措施，保護其人身安全。

⑷ 公安局裡面的教導員是什麼職位

教導員，全稱為政治教導員，正營級。是軍隊、武警、公安、民兵、聯防等隊伍中設置的一級首長職務。

一、公安局教導員職責

1、經常對群眾進行社會主義法制教育、道德教育和「四防」宣傳，發動群眾同違法犯罪行為作斗爭，維護社會秩序。

2、管理戶口和居民身份證。

3、維護公共場所秩序，參加治安巡邏。

4、對重點人進行調查控制，教育幫助違法人員，預防和制止各種違法犯罪活動。

5、保護犯罪現場，查破一般刑事案件，協助上級公安機關查破案件。

6、查處治安案件和違反治安管理行為。

7、預防治安災害事故。

8、領導治安保衛委員會、校衛隊工作。

9、依法對被判處管制、剝奪政治權利、緩刑、假釋、監外執行和被監視居住、取保候審的人員進行監督改造教育。

10、收集、反映違法犯罪分子活動情況及有關社會治安的各種信息。

11、做好其它與維護社會治安有關的工作。

二、派出所教導員（指導員）職責

1、負責全所民警的思想政治工作。保證黨的路線、方針、政策的貫徹執行和各項業務工作的順利完成。

2、及時掌握民警思想動態，定期組織民警政治業務學習，積極開展民警崗位練兵活動，不斷提高民警的政治業務素質。協助抓好黨支部工作，維護黨的核心，營造團結向上的氛圍。

3、積極配合所長掌握工作情況，對分管業務工作做到有布置、有檢查、有落實。與所長一道，抓好全所民警崗位目標和規范化管理工作，建立健全考勤考核制度。檢查民警警容風紀和遵紀守法情況，及時發現違紀苗頭，協助上級部門查處違法案件。

4、從政治上、工作上、生活上關心愛護民警，及時表揚好人好事，樹立良好風氣，隨時了解思想狀況，幫助解決後顧之憂。

5、自覺維護領導班子團結、勤政務實，清正廉潔。

(4)關於法治輔導員設置擴展閱讀:

公安局裡的職務：

領導層自然就是正副局長還有正副政委。還有辦公室，政治處，內保隊，經偵隊，治安隊，刑警隊，網監隊，交警隊，110指揮中心等等。派出所除辦公室，治安隊，刑警隊還有社區隊。領導是正副所長和教導員。

⑸ 什麼是縣法制大隊教導員

法制復大隊職責
一、協助局領導組織開制展本局的公安法制建設、收集法制信息、開展法制調研工作，為本局及上級公安機關決策提供參考和建議。
二、參與本局行政、刑事重大疑難案件的研究、審核、把關並開具相關法律文書，對經濟犯罪案件行使立案權。
三、負責組織、受理本局行政案件的行政復議、行政訴訟及國家賠償、理賠工作。
四、根據上級要求和本局執法狀況適時組織開展執法檢查、監督、考評工作，負責執法部門的法律咨詢服務，配合有關部門開展公安法制宣傳及民警的法律培訓工作。
五、承辦領導交辦的其他法律事務。
根據《內務條令》（1997）規定，連隊政治指導員的職責是：
政治指導員必須根據上級的決議、命令、指示，以及連隊黨支部的決議，緊密結合本單位的實際進行工作。政治指導員應當以主要精力組織進行政治工作。

⑹ 為什麼提升高校輔導員的法治素養 怎麼提升心得體會1000字

為什麼提高下午輔導了就把這洋洋怎麼提高心得體會這個1000字我還是自己寫這個東西的話。

⑺ 公安局法制大隊教導員主持不服交通事故責任認定聽證評議會是否存在利害關系，此會應當採用文書格式是什麼

1交通法規定，在沒有人行橫道線的道路上，非機動車（自行車）橫過道路必須下車推行、瞭望後安全通過。交警可能由此認為你父違法在先，是造成這次事故的主因。
2 交通法還規定，機動車和非機動車發生事故，由機動車承擔主要責任，有證據表明非機動車存在過錯的，減輕機動車的責任。機動車沒有責任的，也要承擔10%的賠償。
正常情況下根據以上2條，交警隊判定同等責任並無不當，你方不服可以申請復議，這是你的權利 ，但是要推翻認定，需要提供證據。
機動車一方破壞現場 的行為，造成責任認定有誤，這就不是小問題了，你可以申請復議、舉報直至追究各方法律責任。 註： 下面提供一段資料，提供你參考一下 ，看能否幫你
故意破壞現場的行為是指發生事故以後，當事人故意全部或者部分地改變事故現場的原始狀態，損毀現場證據的原始特性，使其失去證據效力的行為。根據《道路交通安全法實施條例》第九十二條第二款規定：「當事人故意破壞、偽造現場、毀滅證據的，承擔全部責任。」 故意破壞現場行為的構成要件有如下四條：
第一，行為的主體是事故當事人。如果是當事人的親屬或者其他人破壞了現場，則不構成道路交通事故責任推定中的故意破壞現場的行為，不能因此推定當事人的事故責任。
第二，實施行為時的主觀心理狀態是故意。當事人破壞現場時的主觀心理狀態可能是故意也可能是過失，只有故意破壞現場時才能推定責任，過失破壞現場的不能適用推定責任。這里的故意是指當事人明知自己的行為會破壞現場的原始狀態，希望這種結果發生。
第三，行為的目的是為了逃避法律追究。
第四，客觀上實施了破壞現場的行為。
故意破壞現場是當事人沒有逃逸，在事故現場破壞現場的行為。
個人意見，僅供參考！

⑻ 爭做遵紀守法好學生感悟20字左右

《做遵紀守法的好學生》主題隊會
活動目的：提高學生法制道德意識，增強自覺性，樹立正確的法制道德觀。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明遵紀守法 的好孩子，做一個合格的現代化小學的好學生。

活動准備 ：

1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌遵紀守法方面的節目。

2．收集一些法制方面的知識。

活動形式 隊會形式

活動內容 小品、歌舞、快板、講故事等

活動過程

1. 中隊委以隊會儀式組織開展活動。

2. 主持人上場

組織活動過程。

一、整隊匯報。（小隊 中隊 輔導員）

(報告中隊長/輔導員,我們小隊/中隊應到…人,實到…人,報告完畢,請指示. 接受報告,請歸隊.)

二、全體立正，出旗，敬禮。（出旗、奏樂、敬禮）

三、唱隊歌。

四、進行活動。

甲乙：老師們，同學們，大家好！五（2）中隊「做遵紀守法的小公民」主題班隊會現在開始。

甲：同學們，隊員們，你們是祖國的未來，國家的棟梁，也是父母的希望。在復雜的社會環境中，掌握一定的法律常識，學會用法律武器保護自己的人身安全及合法權益至關重要。當今社會是一個文明的社會，更是一個法制的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會法律道德。

乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養、遵紀守法的小公民。

甲：我們國家把加強社會主義法制教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體現良好的道德法制風貌，做倡導新型社會法制的生力軍。

乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，我們的小明是不是一個遵紀守法的小公民。

請欣賞小品：《 網吧里的故事 》 （小品）

甲：小明的事跡給我們帶來了深刻的教訓。一個現代化小學的學生首先應該懂得做事要遵紀守法。看看我們的隊員對遵紀守法有什麼見解。請欣賞故事《讀法制教育有感》（講故事）

甲：遵紀守法真的很重要啊。

乙：是啊，社會的文明與和諧需要大家的參與，文明而和諧的氛圍要靠大家共同來營造。

我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，

甲：我們不但要在學校、社區、公園進行宣傳，還要杜絕一些違紀違法的不良現象。請欣賞節目：《法制教育》（拍手歌）

甲：文明是和暖的陽光,照耀的我們,我們才能像花兒一樣成長。請欣賞舞蹈：《感恩的心》

乙：讓我們攜起手來，共同寫下文明宣言，讓我們的校園明天會更好。請欣賞歌曲《隱形的翅膀》

乙：在校園里，我們是遵紀守法的學生；

甲：在家庭中，我們是遵紀守法的孩子；

甲乙：在社會上，我們就是遵紀守法的使者、遵守社會公德的模範小公民。就讓我們以歌舞《社會主義好》來結束今天的班隊會吧！

輔導員寄語：首先祝賀你們的隊會取得了圓滿成功。老師相信在今後的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現自己的諾言。有信心嗎？

五、全體起立呼號。

主持人：准備著，為共產主義事業而奮斗。

全體學生：時刻准備著。

六、退旗。（奏樂、敬禮）