二本輔導員和大專教師怎麼選都有編制
『壹』 二本非編制輔導員還是民辦大專老師 求助！一個是一本院校在地級市
各有利弊。現在隨著高校職員制改革，給輔導員或者是管理崗位的編制會越來越少，以後逐步都會是人事代理合同制。一般都是同工同酬的， 頂多住房公共基金少一些。
如果民辦大專有編制，且所教專業和你對口，那你還是可以考慮的。那麼你需要看一下這個學院的平台和發展前景如何，有沒有可能合並升本科，學生的素質怎麼樣。
高校教師比高校輔導員在工作時間和強度上都會輕松一些， 輔導員太累了……我就是。可以說專業上沒什麼限制，需要做很多很多具體的學生管理工作。但是正規的本科院校平台和起點會更高，你遇到的同事、領導，接觸到的機會和活動都會更好一些。
『貳』 請問是在公辦中專當老師（職員編制），還是在二本大學當輔導員（雇員編制）
打算長期去做老師，短期就做輔導員，男的去當輔導員，女當老師
『叄』 二本高校輔導員怎麼樣有沒有必要去公辦二本高校當輔導員，和學校直簽合同的那種，沒有編制。
你想要發展成什麼？
你要想網路，他會給你講一大堆區別，然而事實上跟切身利益都沒什麼關系。
有沒有必要是看你還有什麼其他的選擇。
『肆』 你覺得高中老師和二本輔導員哪個更好一些
其實我覺得論壓力的話，高中老師是比二本高校輔導員的壓力要的，專而輔導員的出路屬會比較多一點，所以我建議還是選擇二本高校輔導員比較好。其實我覺得論壓力的話，高中老師是比二本高校輔導員的壓力要大的，而輔導員的出路會比較多一點，所以我建議還是選擇二本高校輔導員比較好。高中老師的壓力很大，需要關心學生的學習情況，還要開導學生，避免學生壓力過大。主要是高中生面臨升學壓力，家長和校領導會十分關注，如果自己教的班成績不理想還會受到批評，就算不是自己的原因也沒有辦法。如果成為班主任老師，那壓力就更大了，平時早自習晚自習都要到，個人時間很少，還要晚睡早起。當高中老師平時還要備課，這個工作量是巨大的。
當高校輔導員或者是高中老師都是有寒暑假的，我覺得選輔導員的人會比較多一點。但是相應地難度卻會大很多，如果你想求穩的話就選高中老師。每一行每一業都是有壓力的，所謂「汝之蜜糖，彼之砒霜。」你只有嘗試了才知道哪個比較適合你，別人的意見只能參考，關鍵還是要遵守自己的感覺，這樣才不會後悔。
『伍』 公辦大學教師待遇和民辦大學的區分
民辦高校和公辦高校的教師待遇差別：
一、民辦高校工資待遇方面變化很快，比如招進來時博士年薪70000（可能以博士學位津貼形式），但過幾年博士一多，津貼就可能被老闆取消了。（研究生的命運經常如此）。教授們好一點，但教授不會去民辦學校。
二、由於民辦學校在盈利性方面與公司類似——自負盈虧，大多數學校十分摳門，包括日常工作用品，過年過節教師福利，甚至提供住宿後裡面的床、衣櫃等都不是免費提供。
三、名義上民辦高校評職稱與普通高校一樣，但明眼人都知道，親生的和後生的待遇能一樣么。一方面民辦高校老師評職稱都是由公辦的教授們評，他們肯定對自己學校的優先照顧（比如公辦評講師一般100%穩過，但民辦通常每次只有75%）；另一方面職稱高了薪水也高，老闆的成本越高，所以除非是學校迎評，否則十分之不積極，包括（事先不告訴你崗前培訓等），常常會拖一兩年。而公辦學校往往一簽約就提供崗前培訓，兩年就能評中級。
四、民辦學校在招聘時往往的理由是比公辦更重視人才，環境更為寬松。事實上公辦學校的確是系主任老大，等級森嚴，民辦學校這點稍微占優；但民辦學校凡是看老闆臉色，（合同到期後）隨時可以炒你魷魚。
五、民辦高校尤其是在工資變動等方面他想怎樣變就怎樣變，今年有的補貼不代表明年有，工資經常改，但奇怪的是工資總額常常不變或反而降低。
六、管理相當不完善。民辦學校大多辦學時間不長（很多由中職變過來），學校的管理常常死板，比如教師打的不讓進學校，學生一出事班主任每天早上晚上查寢等等
七、合同往往要小心。民辦學校的合同往往不會將津貼福利寫入，為的是政策的變動（見上述一、五條），有 時課時按每月算，如35節/月，一定要問清楚或在合同里寫清楚是按周還是按月計算。舉例，若2月20號開學，21到30號集中上課30節——顯然工作量過大，若按周計，則有超課時費，若按月計（小於35節）則沒有超課時費。——這種計法還包括周末監考加班等。
八、上述現象雖然不是家家都有，但可以說是民辦高校常見的缺陷。僅供參考，因為現在工作越來越難找，但是做到心裡有數是必須的。
『陸』 在二本學校里當輔導員（人事代理）好，還是當小學老師（有編制）好哪個更有發展前途
當小學老師好。後者更有發展前途。
『柒』 二本的輔導員和三本的高校教師，省重點中學教師，哪個好
省重點中學教師的教師好。
輔導員從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作。工作技術含量低，編制還是問題。
三本的高校教師工作基本上就是只有教學任務的，而且未來三本的性質是否改變，完全市場化也說不定。
省重點中學教師有正式編制，完成教學任務帶學生帶好了有業績有提升，還可以兼職掙外快，是最好的選擇了。
『捌』 一本（211）高校輔導員和專科高校（即將升為二本）教師，哪個好
這個是要綜合考慮的，你的個人興趣，家庭情況，以後還准備讀博嗎？
做教師是肯定要讀博的，輔導員轉行政容易，不需要讀博，當然如果想在高校有所發展，博士最好。
211學校平台高，人才也多，不容易出挑，但是發展的機會也多
專科直接升二本啦？厲害
『玖』 二本里做輔導員和專科里做教師哪個更好些
二本里做輔導員好點，至少可以省心點，專科裡面做教師，學生的成績和你工資掛鉤的，教學生你也知道現在小孩多難教。做輔導員還是輕鬆些。