如何當上大隊輔導員

1. 少先隊大隊輔導員是什麼職務

少先隊輔導員是擔任中小學中負責指導、組織和幫助少先隊員開展各種教育活動的職務。

由共青團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的教師及各條戰線的先進人物擔任，受共青團委託直接擔負教育少年兒童，組織少先隊開展各種活動的任務。

具體職責是：輔導大、中隊委員會和小隊長制定工作計劃，開展活動，做好發展隊員、編隊選舉、獎勵處分等工作；培養少先隊幹部和積極分子，關心他們的思想、學習和健康，發展他們的興趣和特長；經常了解少年兒童的思想品德、學習、健康和生活等情況；

主動向黨團組織、學校行政、教師匯報工作，向家長和社會各方面宣傳少先隊的性質、任務和作用，以取得指導、支持和幫助；大隊輔導員要經常了解中隊輔導員的工作情況，定期召開會議討論工作，組織學習觀摩，交流經驗，幫助開展工作。

輔導員要以身作則，在德、智、體、美各方面成為隊員學習的榜樣，並處理好做少先隊員的朋友與指導者之間的關系。

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少先隊輔導員工作原則：

1、組織活動要從少年兒童的特點和要求出發，符合兒童的理解能力和知識水平。

2、教育兒童要耐心細致、循循善誘。

3、要培養和發揮少年兒童的積極性、主動性、進取心和創造性，既不包辦代替，又不放任自流。

4、要重視自身的品德修養和工作能力的提高。

5、經常向中國共產黨學校支部和學校行政匯報工作，取得指導、支持和幫助。

2. 領導讓我接任大隊輔導員一職,我不想做,要怎麼拒絕才好

可以考慮用其他的教學任務來換

3. 如何做好少先隊輔導員工作

學校少先隊輔導員主要負責少先隊工作，指導少先隊開展各項活動、對少先隊進行品德和日常行為規范教育。，在實際工作中，我摸索出一些有效方法，在這里談談我的點滴體會。 一.要營造良好的人際關系。 大隊輔導員要擺正在學校工作中的位置，正確處理各種關系。首先從學校工作全局出發，服從學校領導。要及時地向學校領導匯報少先隊的活動計劃、設想、力求學校領導的支持、幫助，大膽創新的開展工作。其次，要與中隊輔導員團結協作，齊抓共管。少先隊工作計劃的貫徹實施，各項活動的開展少先隊員的思想教育、特長發揮，個性發展要依靠中隊輔導員的辛勤工作，因此，要主動關心他們的工作、學習、生活，遇困難帶頭克服，見榮譽誠心謙讓，才能取得中隊輔導員的信任、支持，少先隊工作才能呈現出勃勃生機。其三，要與少先隊員建立起平等、和諧、信任、友愛的朋友關系。工作中，要主動與少先隊員交朋友，把他們的喜怒哀樂放在心上，與孩子們逐漸縮短心靈上的距離，作他們的知心姐姐，在情感乃至心靈上產生共鳴。要充分發揮少先隊幹部的作用，讓他們大膽工作，培養組織能力、增強少先隊的凝聚力。 二.要善於學習，勤於實踐。 互相學習、取長補短是提高輔導員工作水平的一個非常有效的途徑。輔導員要不但地從各個渠道獲取有用的信息、先進的經驗。在學習他人經驗時，要結合本校實際情況靈活運用，因地制宜，不斷創新。如在貫徹《公民道德實施綱要》精神時，通過體驗教育，提高少先隊思想道德教育的實效性，我認真學習先進經驗，汲取借鑒，結合本校具體情況在廣大少先隊員中開展學《綱要》，找差距，爭做合格小公民的系列活動，各中隊針對隊員的年齡特點和心理特徵開展體驗教育活動，把學《綱要》落到了實處，收到了實效。 三.要善於分析總結，積累經驗。 總結經驗可以激發靈感，捕捉新感覺，找出新思路，實施新舉措。因此，每當完成一項活動之後，要及時召集隊委會，分析該活動的得失，做到心中有數，才能有效指導各中隊積極開展工作，提高它們的工作能力，進而有力的配合工作的整體推進。如在去年「六一兒童節」活動中，歌舞比賽，發現了不少的的選手上台緊張、拘束、表情不自然，沒有發揮出最佳成績。賽後，我及時召集隊委會，分析總結活動的得失。隊委們紛紛表示今後要多開展這類活動，積累比賽經驗。由於善於分析、總結，學校少先隊工作開展的順利、有序，效果明顯。 四.要善於協調、爭取主動。 首先是主動協調與教學的關系。教育應遵循傳授文化知識與思想教育雙重並舉的原則，助使學生主動發展，全面發展。工作中，找准切入點，拓寬少先隊活動的領域，開展了手工製作、美術畫展，全面發展，說話、作文、徵文競賽活動，有力地促進語文、數學、美術、音樂等各科教學水平的提高。其次是主動協調與班主任之間的關系。班主任都是中隊輔導員，工作任務繁重，大隊輔導員要主動接近班主任，幫助他們認識少先隊工作對班務管理的促進作用,提高他們的工作積極性；組織他們學習有關少先隊理論知識,協助他們開展豐富多彩的班隊活動.少先隊一活,全校皆活。

4. 我是一個五年級學生，進了大隊委當了大隊長，因為事情很多，我本來做事就很慢，所以經常被大隊輔導員罵。

態度來誠懇一點，多和大隊源輔導員溝通和回報，對值勤紅袖套的問題，以後大隊部專題會，你可以讓值勤大隊長（紀檢大隊委員）分管收齊交大隊部或你處。
學會統籌兼顧和大隊委成員的工作分工。要明白大隊輔導員說你是為你好，她發現了你的薄弱點，自己以後加強跟進就是了。不知對你是否有幫助。
祝:學習進步，工作順意！
本人就是大隊部的大隊長兼值勤大隊長和中隊長（班長）

5. 如何辭去少先隊大隊輔導員職務

其實當個少先隊大隊輔導員很好，可以鍛煉自己，但如果你真的有太大壓力的話，回你真的應該休答息一段時間了，調
整一下自己。建議如下：
1,你可以找到老師說一下，說你這個職務你感覺做的有些吃力，功課方面有些跟不上，請求老師能夠諒解你
並給他人一個機會。 2，最見效的方法是讓你的家人給老師打一個電話，說明你的苦處，老師一定會給你父母面子的。 3，讓同學跟老師說你做得不好，並要求再換一個輔導員。

6. 大隊輔導員工作有哪些

一、根據學校工作計劃和學校黨、團組織批示精神，草擬並認真實施內少先隊大隊部工容作計劃，安排少先隊大隊活動,指導各中隊制訂工作計劃。
二、以主要精力抓好少先隊的思想建設和組織建設。教育隊員：好好學習，天天向上，做共產主義事業的接班人；做好少先隊編隊、選舉、獎勵等工作，定期召開少先隊代表大會，總結隊的工作。
三、負責培養、訓練少先隊大、中隊幹部，培養他們獨立活動能力，聘請中隊輔導員，做好培訓工作，指導各中隊開展活動。
四、在學校統一領導下，協助教導處、團支部共同組織好寒暑假與節假日活動，積極組織隊員參加課外活動和各項社會實踐活動，幫助隊員提高覺悟，增長才幹。
五、組織、指導少先隊活動陣地的建設，圍繞教育中心開展環境布置、板報、徵文、演講等競賽、評比活動。

7. 如何做一名優秀的小學大隊輔導員

一、抓好學校少先隊基礎建設

1 組織建設.
做好日常的組織管理工作。指導大隊委員會做好隊員的隊籍管理以及隊員的組織關系轉接。定期上好隊課。每學年結束階段做好隊員和隊集體的考核和表彰工作。
組織並協助做好少先隊大隊建設。大隊委員會由7至13人組成，根據工作需要，設隊長、副隊長、旗手和學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。大隊建設要做到有組織、有輔導員、有活動、有陣地、有制度。大隊集會每學期不少於兩次。
指導中隊輔導員規范少先隊中隊建設。中隊委員會由3至7人組成，由隊員民主選舉產生。根據工作需要，設隊長、副隊長、旗手和學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。中隊輔導員由中隊委員會聘請。中隊建設做到組織好、活動好、陣地好。中隊集會每月不少於一次。
2 禮儀建設。
加強少先隊禮儀建設，規范使用隊旗、紅領巾、隊歌、隊禮、呼號、誓詞、鼓號音樂、隊服、隊幹部標志等少先隊特有的禮儀標記，按規范舉行少先隊大隊和中隊的隊會、入隊儀式、少先隊檢閱式、升旗儀式、列隊儀式、離隊儀式等。
3 陣地建設。
輔導少先隊小幹部創建、使用和管理隊報、紅領巾櫥窗、光榮榜、紅領巾廣播站、紅領巾電視台等大隊宣傳陣地。指導並督促各中隊辦好板報、爭章園地、隊角等中隊宣傳陣地。大、中隊宣傳陣地建設要注重經常性、時效性和多樣性，充分發揮它們的育人功能。 建立並使用好愛國主義教育基地、紅領巾勞動實踐基地、科技活動基地、國防教育基地等少先隊教育基地.
4 隊伍建設.
強化中隊輔導員隊伍管理。指導各中隊委員會每學年舉行中隊輔導員聘請儀式，頒發聘書並獻紅領巾。召集中隊輔導員每月召開一次會議，學習交流，開展培訓，做到有計劃、有布置、有檢查、有記錄。指導各中隊輔導員積極參與少先隊教育科研活動。做好對中隊輔導員的考核評價工作，依據中隊建設的要求，通過觀摩評比、陣地檢查等方式，每學期進行一次考評，並視情況予以獎勵或督促。
強化少先隊小幹部隊伍管理。按照民主選舉、定期輪流任職的要求，協助大隊委員會按崗位標准做好隊幹部民主選舉工作，大隊幹部每屆任期為一個學年；督促各中隊做好中隊、小隊幹部的選舉工作，中隊、小隊幹部每屆任期為一個學期。
二、.開展大隊各項活動
1 開展主題教育活動。按照上級少先隊組織的整體工作部署，結合學校實際情況、隊員身心需求，每學期開展一到兩項主題教育活動。
2 開展節假日活動。抓住契機組織隊員開展有意義的活動，通過恰當的形式體現節假日的文化內涵，突出少先隊教育特色，形成傳統。
3.指導和協調中隊輔導員工作
每學年初，通過培訓使中隊輔導員學習了解本年級少先隊工作目標、內容、要求、實施方法等。
每學期初，指導中隊輔導員結合中隊實際制訂切實可行的工作計劃，明確思路，保證實效。
4 協助學校行政管理工作
參加學校行政領導會議，匯報少先隊工作情況，規劃少先隊工作內容，推動少先隊工作開展。
每學期末在學校行政領導會議上作本學期學校少先隊工作總結匯報。
配合學校從少先隊工作角度對中隊輔導員工作進行考核、評比及表彰。
配合學校德育工作，加強少年兒童思想道德教育。
5.協助社區少工委工作
協助社區少工委根據全隊的工作部署，結合當地實際，充分發揮時間和空間的優勢，利用社區的各種資源和設施，引導隊員開展「雛鷹爭章」、社區文娛、社區服務等活動。對全體隊員進行社區少先隊活動的方法指導，及時與社區少工委溝通相關信息。

8. 怎麼做好小學大隊輔導員

這套講義不僅告訴大隊輔導員該做些什麼，更主要告訴大隊輔導員該怎麼做。 這教育隊員：好好學習，天天向上，做共產主義事業的接班人；做好少先隊編隊、

9. 年級大隊輔導員應該怎麼做

年級大隊輔導員 作為一名輔導員，他的許多工作可以說是與學生息息相關的，不僅他們對學生所實施的教育影響著學生，同時他們的言行和自身素養同樣也對學生起著潛移默化的影響，因此，在學生中樹立起輔導員自身的良好形象至關重要。 1、多關注輔導員工作雜志，豐富自己的教育理念。如今的許多輔導員工作雜志都是理論加案例，更加具有可讀性、說服力。我們的輔導員老師應利用課余時間，多進行這方面的理論充電，並及時將有價值的經驗作好摘記，每學期至少有一篇自己對於「德育或者是少先隊工作」的心得體會文章。 2、全面關心學生，做到心中有學生。作為輔導員工作的對象——少先隊員，不僅要從學習、生活上關心他們，更要從思想上給予他們及時的關注與疏導，尤其對於進入高年級的學生來說，這一點很重要，針對學生的思想變化及時地作好真實記錄與有意分析，以便更好地因人而異地進行教育，使教育真正能夠觸及人心。 3、學會反思，追求工作實效性。大隊輔導員也都是中隊輔導員，應該在少先隊工作上起到示範作用，我們要有以隊員為本，發展和提高他們各方面能力的意識，下放權力，但又要指導使用好權力，以此來開展班級少先隊工作，帶動全年級隊工作。 4、以晨會、班隊為陣地，實施少先隊教育工作。晨會課、班隊課都是我們與隊員進行溝通和實施教育的好陣地，輔導員老師不僅要自己有這種意識，同時也應該把這種意識滲透到其他班主任以及學生心目中，督促班主任並指導學生正常有序有效地開展好晨會和班隊活動，年級內還可以組織隊員到各班進行不定期的隨堂觀摩，促進交流，相互學習。 5、加強常規管理工作，投入德育課題研究。少先隊小家務建設以及其它各項班級常規管理工作雖然瑣碎，但卻是我們工作的重點，我們要從小處著眼，從小處入手，在日常管理中滲透教育。6、策劃開展好活動，在活動中實施教育。活動是少先隊教育的靈魂，切實有效地開展好活動，是促進德育建設的有效途徑。根據學校對學生提出的關於「幾個常規、幾個節約、幾種星卡」等方面的具體要求，可以開展一系列的爭創活動。首先要讓中隊輔導員每一階段都要有明確的的目標，在目標指引下組織細化活動過程，形成人人爭創，班班爭創的活動氛圍。要各月有各月的工作重點，各月有各月樹立的少先隊員標兵。7、完成學校教導處、少先隊組織交付給各年級大隊輔導員的固定任務，全心全意協助年級組長做好全年級學生的思想教育工作與行為常規的訓練工作，主動配合組長關心全年級教師的思想、生活、與工作狀況。