小學生奧數輔導

『壹』 小學生家長怎麼輔導孩子學奧數

很多家長在孩子的奧數學習上甚是頭痛，今天也來說說我們家的奧數學習情況：
女兒即將結束她的五年級學習，小升初這一重大話題，無論我願不願意都實實在在地成為了我目前關注之所在。看了很多小升初的親歷體驗，我在心裡為孩子捏把汗。她現在的成績雖然不錯，可落下的4年數奧課程，畢竟還是一個不易跨越的溝壑，而她理想中的中學，又非常看重數奧和英語的成績。
寒假時在北京買到一本劉京友老師編寫的題庫，也是她們學校非常推薦的，看過不少考入重點學校的孩子都做過幾本這樣的題庫，甚至每一本上的重點題型都曾做過幾遍，而我卻不想讓她實施題海戰術，所以，我跟女兒商量，從今天開始，每天做2-3道不同類型的數奧題，由我來挑選題目，熟練掌握方法的題就當作復習，有困難的題就拿出來分析一下，可以參考答案，也可以問老師同學，如果她覺得比較典型又比較難的題，我幫她做上標記或者抄到一個專門的本子上，以備復習再用。她也欣然同意。
還好，她雖然不是很情願，但一進到學習狀態就會心無旁鶩。做數學題我喜歡畫圖，而且我堅信這是一個非常好的解題習慣，我一直在向她強調並刻意培養她這一習慣，但我喜歡列方程，而她卻總是喜歡找竅門，找數據對應關系，所以，每道題到最後都是由她來講思路，我也正好懶得動腦筋，同時也可印證她是否掌握了解題的方法。邊討論邊解題，半小時內已經做了6道題，她很有成就感地說，行程問題也不難嘛。

『貳』 哪些小學奧數輔導班比較正規

如果是正規的教育機構，必定持有「辦學許可證」。可以要求查看該機構的辦學內許可證。
一般辦學許可證分容為：教育局的辦學許可和人保局的辦學許可兩種。最近幾年工商也有了辦學許可證，不過工商的辦學許可證和教育局的審查條件一樣，是教育局前置辦學許可證。
簡單說，必須有工商、教育局或人保局的「辦學許可證」。這是培訓機構合法合規展開培訓最重要的憑證，100教育就有廣東省教育廳頒布的許可證，建議你去那邊看看。

『叄』 小學家長該如何輔導孩子學習奧數

專業的事交給專業的人去做，奧數這東西跟通用數學區別算是比較大，思路、解法都有內很大區別，更多容的是想像力和創造力層面上的東西，天賦特別重要，有的人學習特別好奧數特別瞎，有的人奧數特別厲害考試天天不及格，可能指導難度很大，建議不要指導，監督孩子自己去想，自己琢磨，他會自己把亂七八糟各種方法都嘗試個遍，憋個幾天解不出來，找老師去提問，這樣不僅孩子在接受老師指導的時候會更專心（題解不出來憋好幾天混身難受啊），思路慢慢就開闊了，還能養成自己獨立思考的習慣（因為問了也沒人立刻指導），以後會學的更輕松，其實家長指導學習不是個好習慣，我也有小孩，我不會幫他，我會提供思路給他，你試試這樣行不行啊，那樣行不行啊，這樣的互動很有意思，孩子也挺願意接受的，平等對話嘛，為什麼要指導，家長就該和孩子一起學習！

『肆』 小學生學奧數真有必要嗎

據了解，有很多家長普遍存在這樣的疑問：讓孩子學習奧數有沒有必要，關於奧數的看法。小編和大家一起分享下自己的看法，希望對大家能有所幫助。

(1)很多家長不知道奧數有沒有用，大多數的孩子也都不知道奧數有什麼用，只是覺得應該沒有什麼壞處，而我覺得所謂奧數對學生沒有多大意義，浪費時間，浪費精力，浪費財力。
(2)各種針對杯賽的課外數學培訓都披上了「奧數」的外衣，脫離課本、強調「技巧」，美其名曰：訓練思維。其實很多小學的奧數題，都可以用初高中課本的方法，很簡單地解決。
(3)奧數可以培養興趣嗎?我覺得不可以，甚至往往會適得其反，在解決課本難題的時候，會讓學生專牛角尖，養成「多慮」的習慣(我的學生中就有這樣的)。
(4)小學、初中根本就沒有奧數的說法，小學生學的所謂奧數實際與奧賽內容大相徑庭。
(5)奧數與中考、高考的關系。中考題中絕對不會涉及奧數的內容，高考(以今年為例)最後兩題比較難，絕大多數學生都看不懂題目，但也沒有涉及奧數的內容。
(6)奧數與加分。任何競賽活動不與升學掛鉤，不享受高考、中考加分待遇!
因此,我覺得有能力、有時間、對數學有興趣、有數學專長的學生可以學奧數，奧數並不適合大多數的學生，家長在選擇的時候務謹慎。要想獲得好的成績，還是應該打好基礎，專研課本及課本相關的知識點!更多教育資訊，盡在曬課網，資深教育專家專門為你講解奧數的相關問題。

『伍』 怎麼給小學生補習奧數

小學生不應該上奧數補習班1、小學生的主要學習任務是初級學習，很明顯奧數已經不在這個范疇。2、中國人應該素質全面發展，將有限的課余時間投入到自己的短板或者特長中去。3、少點功利心，不要將奧數比賽作為將來社會進階的工具。4、奧數大賽又有幾人可以得到名次？因此，我在這里呼籲：還孩童、還孩童心中那片藍天、還孩童發揮成長的空間吧。尋找小學生個體未來的正確發展、未來的正確道路，這才是因材施教，這才是每個父母、每個教育工作者、每個有心人應該考慮的問題。

『陸』 小學三年級的奧數應該怎樣輔導

培養孩子的興趣，讓他做些簡單的奧數題，有了興趣再去系統學習！

『柒』 怎麼輔導小學一年級孩子學習奧數

1、巧算與速算的基本知識：對於一年級的學生來說，計算是學生學習時遇到的第一個問題。如果能夠在看似無序的算式中尋找到一定的規律，化繁為簡，那麼學生一定能夠增強學習數學的信心，提高學習數學的興趣。另外，計算與速算是各種後續問題學習的基礎。學好數學，首先就要過計算這關。

2、認識並學會數各種基本圖形：正方形、長方體、圓和立方體等是小學學習中最常見的圖形。通過系統的指導，使一年級的學生能夠計算出各種基本圖形的個數；使學生建立起有序思維，為建立思維模式打下基礎。

3、學習簡單的枚舉法：枚舉法對於一年級的學生來說的確是有一定的困難。在華數課本中，介紹這一難題時採用數數這種更為直觀的方式，將復雜抽象的問題形象化，便於孩子們理解。枚舉法訓練的重點在於有序的思維方式，學習之初將抽象問題形象化，能夠更好地引導學生去主動思考，建立起自己的思維方式。

4、數字的奇與偶、不等與相等等關於數論的基礎知識：數論問題是後續學習中的一個重點，而這學期將要學到的：數字的奇與偶、不等與相等等無疑將會是今後學習的基礎，在這里我們把數論問題分解為各種類型逐一講解，使華數學習更加系統。

『捌』 小學奧數輔導班怎麼辦

小學奧數輔導班怎麼辦：
1，奧數輔導班一定要上過，不然會落後於他人，小學以鍛煉思維為主，多培養舉一反三能力；
2，小學奧數主要要求學生有天分；
3，小學奧數輔導班對初中學習奠定的良好的基礎。

『玖』 什麼時候學習奧數合適，小學奧數補習班該上嗎

不需要上奧數班，把課本上的內容學透了就不錯了，如果理解力強，可以買點較深點的練習冊做一做就可以了。奧數題內容多又復雜，能真正學得懂的沒幾個。有的同學反而搞糊塗了。